13 ธ.ค. 59 – ในการประชุมสภาขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศ (สปท.) ที่มี ร.อ.ทินพันธุ์ นาคะตะ ประธานสปท. เป็นประธานการประชุม ได้พิจารณาและเห็นชอบกับรายงานการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาสำหรับผู้สูงอายุ, สำหรับผู้ด้อยโอกาสและสำหรับคนพิการและบุคคลที่มีต้องการจำเป็นพิเศษ รวมถึงร่างพระราชบัญญัติ (พ.ร.บ.) การจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ… และ ร่าง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่..)พ.ศ….. ซึ่งเสนอโดยคณะกรรมการปฏิรูปการศึกษาสำหรับผู้พิการ ผู้สูงอายุ และผู้ด้อยโอกาส ที่มีนายวิวัฒน์ ศัลยกำธร สมาชิก สปท. เป็นประธาน กรรมการฯ

ทั้งนี้รายงานการขับเคลื่อนการปฏิรูปทั้ง 3 เรื่อง นั้นมีสาระสำคัญเพื่อวางแนวทางให้หน่วยงานของรัฐที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ กระทรวงแรงงานบูรณาการงานร่วมกันเพื่อพัฒนา เชื่อมโยงระบบ และข้อมูลรายบุคคลของคนพิการและบุคคลที่มีความจำเป็นพิเศษตั้งแต่ก่อนคลอดจนถึงวัยทำงาน ขณะที่การศึกษาจะเน้นการศึกษาของบุคคลที่บกพร่องด้านต่างๆ เฉพาะ เช่น การได้ยิน ต้องจัดบริการล่ามภาษามือ พัฒนาบุคลกรทางการศึกษา, ผู้บกพร่องทางสติปัญญา หรือ ออทิสติก ต้องจะห้องเรียนคู่ขนาด หรือสอนเสริม เป็นต้น ขณะที่การส่งเสริมการศึกษาสำหรับผู้สูงอายุนั้น มีข้อเสนอให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง อาทิ กระทรวงสาธารณสุข องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กองทุนสุขภาพตำบล ร่วมมือเพื่อพัฒนาผู้สูงอายุตามศักยภาพ เช่น  การศึกษาเพื่อประกอบอาชีพและมีงานทำ ส่งเสริมภูมิปัญญาผู้สูงวัยให้เป็นครู หรือผู้ทรงความรู้ และโรงเรียนนอกระบบสำหรับผู้สูงอายุ

ขณะที่เนื้อหาของร่างพ.ร.บ.ที่เสนอพร้อมกัน 2 ฉบับนั้น มีสาระสำคัญ เพื่อให้จัดตั้งกองทุนส่งเสริมและพัฒนาการศึกษาสำหรับคนพิการ เพื่อส่งเสริมและพัฒนาการศึกษาสำหรับคนพิการตั้งแต่แรกเกิดถึงตลอดชีวิต รวมถึงสิทธิทางการศึกษาของคนพิการ ได้แก่ ได้รับเทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการและความช่วยเหลืออื่นทางการศึกษา อย่างเป็นมาตรฐานและมีคุณภาพ ที่สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นพิเศษของคนพิการแต่ละประเภท

ผู้สื่อข่าวรายงานว่าขณะที่สปท. ได้อภิปรายเสนอความเห็นเพิ่มเติม อาทิ นางถวิลวดี บุรีกุล สปท. อภิปรายว่า การส่งเสริมคุณภาพสำหรับผู้พิการหรือผู้ด้อยโอกาส ควรคำนึงถึงศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์มากกว่าส่งเสริมแหล่งการศึกษา รวมถึงต้องพัฒนาให้ผู้พิการเติบโตเป็นพลเมืองที่ดีและสามารถช่วยเหลือตนเองได้ โดยไม่เป็นภาระของสังคมในอนาคต

โดยรายงานการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาสำหรับคนพิการและบุคคลที่มีความจำเป็นพิเศษและร่าง พ.ร.บ. จำนวน 2 ฉบับ ที่ประชุมเสียงข้างมาก 155 เสียง ลงมติเห็นชอบ ขณะที่อีก 2 เสียง ไม่เห็นด้วยและงดออกเสียง 1  เสียง , รายงานการขับเคลื่อนการปฏิรุปการศึกษาสำหรับผู้สูงอายุ ที่ประชุมเสียงข้างมาก 155 เสียงเห็นด้วยและงดออกเสียง 2 เสียง และรายงานการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาสำหรับผู้ด้อยโอกาส เห็นด้วย 155 เสียงและงดออกเสียง 1 เสียง จากนั้นสปท. จะส่งรายงานทั้ง 3 ฉบับและร่าง พ.ร.บ.จำนวน 2 ฉบับพร้อมความเห็นของสปท.ให้รัฐบาลพิจารณาต่อไป.