เมื่อเร็วๆ นี้ ที่จังหวัดพิษณุโลก ในการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาโรงเรียนพื้นที่ชายแดน จุดที่ 5 ของจังหวัดพิษณุโลก จังหวัดพะเยา จังหวัดน่าน และจังหวัดอุตรดิตถ์  ตามนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อเป็นกรอบในการดำเนินการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่บริเวณชายแดนที่มีอาณาเขตติดต่อกับประเทศเพื่อนบ้าน 3ประเทศ ประกอบด้วย สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว สาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมา และราชอาณาจักรกัมพูชา

พล.อ.สุรเชษฐ์  ชัยวงศ์  รมช.ศึกษาธิการ  กล่าวตอนหนึ่งว่า ปัญหาในพื้นที่ชายแดนมีหลายประการ ทั้งสภาพพื้นที่การเดินทางที่ยากลำบาก  ปัญหาเรื่องการใช้ภาษาไทย ทั้งสภาพเศรษฐกิจและสังคม อย่างไรก็ตาม เรื่องของการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ต้องดูที่จุดแข็งและโอกาสของแต่ละพื้นที่ ซึ่งในภาพรวมการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาโรงเรียนพื้นที่ชายแดนภาคเหนือที่ติดสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ของจังหวัดน่าน จังหวัดพะเยา จังหวัดอุตรดิตถ์  และจังหวัดพิษณุโลก จะครอบคลุมพื้นที่ 27 จังหวัด 105 อำเภอ ซึ่งในปี 2560 ศธ.จะเร่งรัดการทำงานให้เห็นผลเป็นรูปธรรม ขณะเดียวกัน ในระยะยาวของแผนฯ จะกำหนดไว้ในช่วง พ.ศ. 2560 – 2564

“จากข้อเสนอจุดแข็งและโอกาสของทั้ง 4 จังหวัด เน้นที่จะพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนในพื้นที่ชายแดนโดยเล็งเห็นความสำคัญว่า การศึกษาคือชีวิต การศึกษาเป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาประเทศและเป็นรากฐานในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เป็นส่วนช่วยในการเพิ่มความเท่าเทียมในสังคม”พล.อ.สุรเชษฐ์ กล่าว