ศาสตร์เกษตรดินปุ๋ย : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์คมชัดลึก
http://www.komchadluek.net/news/edu-health/294989
อาชีวะขุนหาญนำทีมโชว์ของดีเรียนอาชีพ
อาชีวะรัฐ-เอกชน จ.ศรีสะเกษ จับมือศธภ.13 จัดแสดงนิทรรศการ กิจกรรมวิชาการ ขยายผลจัดการเรียนการสอนอาชีวะ ดึงเด็กมัธยม สพฐ.-อปท.ร่วมกิจกรรม
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) และสำนักงานศึกษาธิการภาค 13 ในเขตพื้นที่จังหวัดศรีสะเกษ จัดกิจกรรมทางวิชาการ การจัดแสดงนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ และการจัดนิทรรศการ เพื่อเป็นการขยายโอกาส การจัดการศึกษาอาชีวศึกษาด้านวิชาชีพ โดย ดร.สุเทพ ชิตยวงษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (เลขาธิการ กอศ.) เปิดเผยว่า การขยายและยกระดับคุณภาพอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี เป็นการส่งเสริมการขับเคลื่อน ในรูปแบบสานพลังประชารัฐ ซึ่งเป็นการยกระดับทักษะวิชาชีพอาชีวศึกษา และเพื่อผลิต พัฒนากำลังคนด้านอาชีวศึกษา ระดับฝีมือ ระดับเทคนิค และระดับเทคโนโลยี รองรับความต้องการของสถานประกอบการ และตลาดแรงงาน
ทั้งนี้ ได้มอบให้นายคณิน สาระบูรณ์ ผู้อำนวยการวิทยาลัยการอาชีพขุนหาญ เป็นแกนนำ มีสถานศึกษาในสังกัด สอศ.ร่วมด้วย วิทยาลัยเทคนิคกันทรลักษ์ วิทยาลัยการอาชีพขุขันธ์ วิทยาลัยเทคโนโลยีศรีสะเกษบริหารธุรกิจ วิทยาลัยเทคโนโลยีบริหารรักไทยขุขันธ์ วิทยาลัยเทคโนโลยีไพรบึง และวิทยาลัยการอาชีพขุนหาญ นอกจากนี้ มีโรงเรียนที่เปิดสอนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่เป็นโรงเรียนขยายโอกาส โรงเรียนในสังกัดสำนังานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด (อบจ.) ศรีสะเกษ
การจัดกิจกรรมในงานเป็นการแสดงผลงานทางวิชาการ การแสดงนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์ ผลงานของนักเรียน นักศึกษา การสอนร้อยแปดอาชีพ โดยวิทยาลัยการอาชีพขุนหาญ ในแผนกวิชาต่างๆ ได้แก่ ช่างยนต์ ช่างกลโรงงาน ช่างอิเล็กทรอนิกส์ ช่างไฟฟ้ากำลัง แผนกคอมพิวเตอร์ แผนกวิชาการบัญชี แผนกวิชาสามัญสัมพันธ์ แผนกเทคนิคพื้นฐาน ซึ่งจะสาธิตการปฏิบัติงานจริง ให้กับผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย ให้เข้าเยี่ยมชมตามแผนกต่างๆ
เลขาธิการ กอศ. กล่าวต่อไปว่า ส่วนกิจกรรมบนเวที การแสดงดนตรีของนักเรียน นักศึกษา การเสวนา บอกเล่าประสบการณ์ของศิษย์เก่าที่ประสบความสำเร็จในชีวิต จากการเรียนอาชีวศึกษาในสาขาต่างๆ อาทิ การประกอบธุรกิจส่วนตัว และปฏิบัติงานในสถานประกอบการ ตลอดจนการเสวนาในหัวข้อ การศึกษาอาชีวศึกษา เพื่อการประกอบอาชีพ โดยมีประเด็นที่สำคัญคือ เมื่อเรียนจบมัธยมศึกษาตอนต้น หรือมัธยมศึกษาตอนปลาย ควรเลือกเรียนต่ออย่างไร จะไม่เป็นผู้ว่างงาน เรียนอย่างไรให้จบตามหลักสูตรที่กำหนด และการเรียนในระบบทวิภาคี ดีอย่างไร นอกจากนี้ ยังมีกิจกรรมตอบปัญหาทางวิชาการ การทดสอบความรู้ทางวิชาชีพ ของผู้ร่วมงาน ที่เป็นนักเรียน และนักศึกษา



