ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้หารือร่วมกับสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)และ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เกี่ยวกับการยกระดับการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ให้แก่นักเรียนในพื้นที่ห่างไกลและเด็กด้อยโอกาส เมื่อเร็วๆ นี้นั้น นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยว่า การดำเนินการเรื่องดังกล่าวต้องมีความเป็นรูปธรรม โดยเบื้องต้นได้วางแนวทางว่า สสวท.จะช่วยสนับสนุนในการยกระดับเรื่องนี้ได้อย่างไรบ้าง เช่น การคัดเลือกครูอาสาเก่งๆไปช่วยสอน หรือ การนำโปรแกรมการเรียนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่มีคุณภาพลงไปให้เด็กเหล่านี้เรียนรู้เพิ่มเติม เป็นต้น นอกจากนี้ หลักสูตรวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ อยากให้มีความทันสมัยและตอบโจทย์ไทยแลนด์ 4.0 เพราะเห็นได้ว่า ในต่างประเทศมีการปฎิรูปสองวิชาเหล่านี้อย่างเต็มที่ ซึ่งอยากวางรากฐานวิชาเหล่านี้ เพื่อให้เกิดการปฎิรูปการศึกษาอย่างแท้จริงเช่นกัน

“ผมเข้าใจดีว่าขณะนี้กำลังขาดแคลนครูวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์เป็นจำนวนมากซึ่งการสอบเพื่อบรรจุและแต่งตั้งข้าราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย ทุกครั้งที่ผ่านมาพบแล้วว่า มีผู้ที่สอบได้ในสาขานี้จำนวนน้อยมาก ดังนั้น พยายามแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูในกลุ่มสาขาเหล่านี้อยู่โดยได้มอบเป็นนโยบายไปว่าภายในระยะเวลา 2 เดือนนี้ จะให้ สพฐ.รวบรวมข้อมูลโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกล และโรงเรียนที่มีเด็กด้อยโอกาสทางการศึกษา ที่ขาดครูในสาขาดังกล่าวว่ามีอยู่กี่แห่ง และต้องใช้งบประมาณเท่าไหร่หากจะต้องส่งครูลงไปปฎิบัติหน้าที่” รมว.ศึกษาธิการ กล่าว