การเรียนรู้ในรูปแบบของ “เมกเกอร์” (maker) หรือ “นักสร้างสรรค์นวัตกรรม” ที่ส่งเสริมให้เยาวชนได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรงผ่านการลงมือปฏิบัติอย่างอิสระ ด้วยการสังเคราะห์และบูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ หรือสะเต็ม (STEM: Science, Technology, Engineer and Mathematics) มาใช้ในการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ต่างๆ นับเป็นหนึ่งในแนวทางการจัดการเรียนการสอนที่จะช่วยเตรียมพร้อมเยาวชนสู่การเป็น “พลังคน”แห่งศตวรรษที่ 21 ที่มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ และลงมือปฏิบัติเพื่อหาคำตอบ ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญในการยกระดับขีดความสามารถทางการแข่งขันของประเทศ สู่การมีระบบเศรษฐกิจที่ขับเคลื่อนด้วยความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม ตามยุทธศาสตร์ประเทศไทย 4.0 ของรัฐบาล ได้อย่างแข็งแกร่ง

นางกรรณิการ์ เฉิน ผู้อำนวยการสำนักพัฒนาความตระหนักด้านวิทยาศาสตร์ องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ (อพวช.) เปิดเผยว่า องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ (อพวช.) มีภารกิจหลักในการส่งเสริมและสร้างความตระหนักทางวิทยาศาสตร์ให้กับสังคมไทย เห็นความสำคัญของการส่งเสริมวัฒนธรรมเมกเกอร์ให้เป็นที่แพร่หลายในประเทศไทยอย่างเป็นระบบ โดยเฉพาะในกลุ่มเยาวชน ซึ่งจะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศชาติในอนาคต ควบคู่ไปกับการเสริมศักยภาพบุคลากรครูผู้สอนให้มีความเข้าใจที่ถ่องแท้เพื่อจุดประกายให้เด็กนักเรียนได้รักและหลงใหลในวิทยาศาสตร์ผ่านทางการเรียนรู้แบบเมกเกอร์ จึงได้ร่วมกับโครงการ “Chevron Enjoy Science: สนุกวิทย์
พลังคิด เพื่ออนาคต” จัดอบรมเชิงปฏิบัติการในหัวข้อ “Maker/Maker Space กิจกรรมเสริมศึกษาแนวใหม่สำหรับเยาวชน” เพื่อเสริมสร้างทักษะพื้นฐานด้านการพัฒนากิจกรรมเสริมการเรียนรู้แบบลงมือทำด้วยตนเอง (Do It Yourself: DIY) ในชั้นเรียน ให้กับครูผู้สอนจากสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและอุดมศึกษาทั่วประเทศ เพื่อส่งเสริมการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้แบบเมกเกอร์ในสถานศึกษา โดยมีผู้เชี่ยวชาญจาก “ศูนย์นิวยอร์กฮอลล์ออฟไซนส์” (New York Hall of Science) สหรัฐอเมริกา หน่วยงานที่มีความเชี่ยวชาญในการพัฒนาและออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ทั้งในและนอกห้องเรียน ซึ่งเป็นที่ยอมรับในระดับนานาชาติ มาเป็นวิทยากร ณ มหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ที่ผ่านมา

นายเดวิด เวลส์ ผู้อำนวยการการออกแบบหลักสูตรเมกเกอร์ จากศูนย์นิวยอร์กฮอลล์ออฟไซนส์ กล่าวเพิ่มเติมว่า “ครั้งนี้นับเป็นปีที่ 2 แล้วที่ผมได้มาเป็นวิทยากรถ่ายทอดความรู้และแนวทางในการผลักดันวัฒนธรรมเมกเกอร์ให้เป็นกิจกรรมเสริมการเรียนรู้แนวใหม่สำหรับนักเรียน ผมได้เห็นความก้าวหน้าของกิจกรรมต่างๆ ที่ดำเนินการอย่างยอดเยี่ยมตลอดหนึ่งปีที่ผ่านมา อาทิ การจัดตั้ง Enjoy Maker Space เพื่อเป็นพื้นที่เรียนรู้ของนักสร้างนวัตกรรม รวมถึงได้ไปสังเกตการณ์การจัดกิจกรรมเมกเกอร์สเปซ ณ คาราวานวิทยาศาสตร์ ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และประทับใจมากที่ได้เห็นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเมกเกอร์ให้แก่เยาวชนอย่างมีประสิทธิภาพ”

นางหทัยรัตน์ อติชาติ ผู้จัดการฝ่ายนโยบายด้านรัฐกิจและกิจการสัมพันธ์ บริษัทเชฟรอนประเทศไทยสำรวจและผลิต จำกัดกล่าวว่า “โครงการ Chevron Enjoy Science ร่วมกับองค์กรพันธมิตรภาครัฐ เอกชน และประชาสังคม จัดโครงการและกิจกรรมต่างๆ เพื่อส่งเสริมให้วัฒนธรรมเมกเกอร์เติบโตอย่างแข็งแกร่งในสังคมไทย และปักหมุดประเทศไทยลงบนแผนที่เมกเกอร์โลก อาทิ การจัดประกวดผลงานสิ่งประดิษฐ์สำหรับเมกเกอร์เยาวชน Young Makers Contest และการจัดมหกรรมแสดงผลงานของเหล่าเมกเกอร์Bangkok Mini Maker Faire ครั้งที่ 1 และ 2 นอกจากนั้น วัฒนธรรมเมกเกอร์ยังสอดคล้องกับการศึกษาในสาขาสะเต็ม เพราะต่างมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้พัฒนากระบวนการเรียนรู้ คิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และลงมือทำ เพื่อต่อยอดสู่การเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพเปี่ยมด้วยทักษะที่จำเป็นต่อการเรียนรู้และการใช้ชีวิตในศตวรรษที่ 21ตลอดจนเป็นบ่อเกิดสำคัญของสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมใหม่ๆ ซึ่งจะเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ประเทศไทย 4.0ของรัฐบาล”