#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/771541

สวนดุสิตโพลชู‘ลอยกระทง’ศักยภาพสูง Soft Power ดึงดูดต่างชาติ

วันอาทิตย์ ที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2566, 09.03 น.

‘สวนดุสิตโพล’ชู‘ลอยกระทง’ศักยภาพสูง Soft Power ดึงดูดต่างชาติ แนะใช้โซเชียล-พัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน ช่วยถ่ายทอดวัฒนธรรม

26 พฤศจิกายน 2566 “สวนดุสิตโพล” มหาวิทยาลัยสวนดุสิต สำรวจความคิดเห็นของประชาชนทั่วประเทศ เรื่อง “วันลอยกระทงกับวัฒนธรรม ประเพณีและประวัติศาสตร์ไทย” จำนวน 1,424 คน (สำรวจทางออนไลน์) ระหว่างวันที่ 12-23 พฤศจิกายน 2566 สรุปผลได้ ดังนี้

1. ประชาชนมีความรู้เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของ “วันลอยกระทง” มากน้อยเพียงใด

อันดับ 1 พอรู้บ้าง 69.03%

อันดับ 2 รู้เป็นอย่างดี 24.23%

อันดับ 3 ไม่ค่อยรู้ 6.74%

2. ประชาชนคิดว่า “วันลอยกระทง” มีบทบาทสำคัญอย่างไร

อันดับ 1 เป็นการเผยแพร่วัฒนธรรมประเพณีไทยสู่สายตาชาวโลก 95.35%

อันดับ 2 ช่วยกระตุ้นเศรษฐกิจและการท่องเที่ยว 68.48%

อันดับ 3 ผู้คนได้มาพบปะสังสรรค์ ทำกิจกรรมร่วมกัน 62.55%

3. ประชาชนคิดว่าประเพณีลอยกระทงมีศักยภาพในการเป็น Soft Power ของไทยมากน้อยเพียงใด

อันดับ 1 มาก 70.72%

อันดับ 2 ปานกลาง 26.05%

อันดับ 3 น้อย 3.23%

4. ประชาชนคิดว่า “วันลอยกระทง” เกี่ยวข้องกับ Soft Power ของไทยอย่างไร

อันดับ 1 ช่วยดึงดูดความสนใจ ทำให้ต่างชาติได้เห็นถึงประเพณี ศิลปะ ดนตรี อาหาร การแต่งกาย 89.63%

อันดับ 2 มีเอกลักษณ์โดดเด่น สะท้อนให้เห็นถึงวิถีชีวิตของคนไทย 85.83%

อันดับ 3 เป็นเทศกาลที่ช่วยส่งเสริมการท่องเที่ยว ประเทศมีรายได้เพิ่มขึ้น 72.28%

5. “วันลอยกระทง” ทำให้ประชาชนสนใจเกี่ยวกับวัฒนธรรม ประเพณี และประวัติศาสตร์ไทยมากขึ้นหรือไม่

อันดับ 1 สนใจมากขึ้น 51.54%

อันดับ 2 สนใจเท่าเดิม 46.63%

อันดับ 3 ไม่สนใจ 1.83%

6. ประชาชนคิดว่าปัญหาและอุปสรรคของการถ่ายทอดเกี่ยวกับวัฒนธรรม ประเพณี และประวัติศาสตร์ไทยคืออะไร

อันดับ 1 การเปลี่ยนแปลงของสังคม ค่านิยม และพฤติกรรมของคนไทย 71.59%

อันดับ 2 การเรียนการสอนยาก มีเนื้อหา รายละเอียดเยอะ 69.48%

อันดับ 3 หาผู้ถ่ายทอดสื่อสารข้อมูลได้ยาก ขาดองค์ความรู้และความเข้าใจ 67.72%

7. ประชาชนคิดว่าควรทำอย่างไรจึงจะทำให้คนไทยสนใจวัฒนธรรม ประเพณี และประวัติศาสตร์ไทยมากขึ้น

อันดับ 1 นำเทคโนโลยีและสื่อโซเชียลมาช่วยเผยแพร่ เชื่อมโยงกับปัจจุบัน 85.09%

อันดับ 2 พัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ที่เข้าใจง่าย 71.02%

อันดับ 3 ประชาชนและทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์และสืบทอด 70.60%