#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/785304

‘ครูนกเล็ก’แม่พิมพ์สายยูทูบเบอร์หลักล้าน เผยหลักคิดทำสื่อการสอนอย่างไรให้โดนใจผู้เรียน

วันจันทร์ ที่ 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2567, 20.37 น.

‘ครูนกเล็ก’แม่พิมพ์สายยูทูบเบอร์หลักล้าน เผยหลักคิดทำสื่อการสอนอย่างไรให้โดนใจผู้เรียน

วันที่ 5 กุมภาพันธ์  2567 “ครูนกเล็ก” นางจีรภัทร สุกางโฮง ครูประจำโรงเรียนบางมด ครูสายยูทูบเบอร์ที่มียอดผู้ติดตามช่องระดับหลักล้าน กล่าวในรายการ “แนวหน้าTalk” ทางช่องยูทูบ “แนวหน้าออนไลน์” ซึ่งมี นายบุญยอด สุขถิ่นไทย เป็นพิธีกร ในประเด็นการทำคลิปวีดีโอให้โดนใจ ว่า อย่างแรกต้องวางเป้าหมายก่อน คลิปที่เราทำต้องการสื่อสารเรื่องอะไร สื่อสารกับใคร เนื้อหาก็ต้องให้ตรงประเด็น และต้องเริ่มต้นจากความชอบของตัวเราก่อนว่าอยากนำเสนอเรื่องใด ส่วนความยาวของคลิป ตนมองว่า 1-2 นาที ก็เพียงพอแล้วสำหรับเด็ก แล้วค่อยมีเนื้อหาของเราขยายเข้าไป

“ต้องบอกว่าเดี๋ยวนี้คนกล้าแสดงออกมากขึ้น คนชอบที่จะถ่ายวีดีโอ ถ่ายคลิปมากขึ้น แต่ก็ต้องดูด้วยว่าคุณชอบแบบไหน บางคนอาจจะถนัดชอบถ่ายนำเสนอเรื่องราวของตัวเอง ก็ต้องดูว่าคุณต้องการนำเสนอเรื่องอะไร อยากจะให้คนดูเป็นแบบไหน เป้าหมายของเราเป็นใคร อย่างถ้าถามในมุมมองของครูนกเล็ก ก็มองคอนเทนต์เรื่องการศึกษา ก็เป็นส่วนหนึ่งเป็นหลัก สองเด็กดูแล้วก็ต้องสนุก สามก็ต้องปลอดภัยสำหรับเด็กด้วย” นางจีรภัทร กล่าว

นางจีรภัทร กล่าวต่อไปว่า ส่วนคำถามเรื่องจะสังเกตอย่างไรว่าเนื้อหาที่เราทำไปแล้วโดนใจหรือไม่ มีอะไรต้องปรับปรุงเปลี่ยนแปลงบ้าง ตนยอมรับว่าทุกวันนี้ก็ยังต้องเดาทางอยู่ เพราะเด็กหรือคนดูเปลี่ยนไปตลอดเวลา ดังนั้นจึงไม่มีสูตรสำเร็จ เป็นการทดลองทำ ซึ่งการศึกษาก็คือการเรียนรู้ เราก็ได้เรียนรู้ไปด้วย แต่อย่างในปัจจุบัน หากเป็นเนื้อหาที่เผยแพร่บนแพลตฟอร์มติ๊กต๊อก ที่ได้รับความนิยมคือคลิปการสอนภาษาไทย ว่าด้วยการผสมสระให้เป็นจังหวะ เพราะดูสนุก เข้าใจง่าย เด็กสามารถร้องตามได้

สำหรับประสบการณ์ที่ได้รับหลังเป็นครูสายยูทูบเบอร์มา 10 ปี สิ่งที่ได้สำหรับตนเองคือ 1.ฝึกทักษะการสื่อสารมากขึ้น 2.ฝึกการคิดเป็นเหตุเป็นผลมากขึ้น 3.ฝึกการไตร่ตรองคิดล่วงหน้าก่อนลงมือทำมากขึ้นเพื่อลดผลกระทบที่อาจตามมาให้น้อยที่สุด ขณะที่การชวนลูกสาวมาช่วยทำคลิป ตนก็ได้เห็นพัฒนาการของลูก ซึ่งลูกเป็นคนที่กล้าแสดงออกและมีความคิดสร้างสรรค์ และที่ประสบความสำเร็จคือทำให้ลูกมีใจใฝ่เรียนรู้ตามตนไปด้วย ซึ่งปัจจุบันลูกสาวถ่ายวีดีโอและตัดต่อเป็นแล้ว ตนไม่ต้องยัดเยียดอะไรให้ เขาอยากรู้อะไรก็ไปหาแหล่งเรียนรู้เองได้

“ประโยชน์เพื่อสังคม ครูนกเล็กมองว่าการทำคลิปของครูนกเล็ก แต่ละคลิปครูนกเล็กมีความตั้งใจแล้วก็อยากจะให้เกิดประโยชน์กับนักเรียน เกิดประโยชน์กับผู้ปกครอง โรงเรียนอื่นๆ ที่สามารถนำคลิปของเราไปใช้ประโยชน์ได้ อยากให้เด็กนักเรียนทุกคนอ่านออกเขียนได้ สนใจกลับมาเรียนหนังสือ” นางจีรภัทร กล่าว