#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/785530

วันพุธ ที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2567, 06.00 น.

นายธีร์ ภวังคนันท์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (รองเลขาธิการ กพฐ.) กล่าวถึงการก่อเหตุอาชญากรรมที่เกิดขึ้นในเด็กซึ่งพบว่า ระยะหลังแนวโน้มผู้ก่อเหตุจะเป็นกลุ่มเด็กอายุไม่ถึง 15 ปี เพิ่มมากขึ้น ส่วนหนึ่งเนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-19 โดยช่วง2 ปีที่ผ่านมา เด็กต้องเรียนออนไลน์ ทำให้ปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์หายไป ส่วนหนึ่งไม่สามารถควบคุมอารมณ์ตัวเองได้ อีกกลุ่มหนึ่งก็เข้าไปอยู่ในหลืบของโลกออนไลน์ ทำให้ผลที่ตามมาคือ การขาดการปฏิสัมพันธ์ เด็กไม่สามารถควบคุมอารมณ์ได้จึงแก้ปัญหาด้วยความรุนแรง ซึ่งสภาวะเช่นนี้ไม่ได้เกิดขึ้นแต่เฉพาะเด็กเท่านั้น แม้แต่ผู้ใหญ่เองก็มีให้เห็นอยู่

ดังนั้น วิธีการแก้ปัญหา คือ ต้องให้เด็กทำกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะแบบออนไซต์มากขึ้นอย่างต่อเนื่องสามปี เพื่อให้เด็กได้เกิดปฏิสัมพันธ์และกระบวนการคิด โดยเป็นกิจกรรมที่ก่อให้เกิดการเรียนรู้หรือกระบวนการส่งเสริมทักษะชีวิตในมิติความปลอดภัย ซึ่งวิธีการแก้ปัญหานี้ไม่ต้องใช้เงิน เพราะเป็นเรื่องของการจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมเพิ่มเติมการสร้างทักษะชีวิตที่จะแทรกเข้าไปในการเรียนการสอนอย่างเข้มข้น โดยตนได้หารือเบื้องต้นกับ ว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา เลขาธิการ กพฐ.ไปบ้างแล้ว

สิ่งที่ต้องเน้น คือ เด็กต้องรู้จักท้องถิ่นลึก รักประเทศไทยและอยู่ได้ในโลก โดยรู้จักท้องถิ่นลึกผลลัพธ์ที่ได้คือ เด็กจะมีความภาคภูมิใจในตัวเองมีองค์ความรู้ที่เป็นซอฟต์ พาวเวอร์ ของท้องถิ่นที่ใช้ต่อยอดในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่ได้ ขณะที่รักประเทศไทย ผลคือจะไม่ทะเลาะกัน เพราะมีแกนคิดอันเดียวกัน ส่งความรักประเทศไทยจะทำให้ความข้อขัดแย้งในสังคมไทยลดลง ส่วนอยู่ได้ในโลกคือ ความเป็นผู้ประกอบการ มีความรู้ทางภาษา มีหลักคิดวิธีการจัดการชีวิตบนโลกออนไลน์ สามารถทำกิจกรรมค้าระหว่างประเทศได้ มีเพื่อนนานาชาติ เปิดโลกทัศน์และสามารถใช้ชีวิตร่วมกับผู้คนบนโลกได้

สำหรับเรื่องที่น่าเป็นห่วงสุดในโลกโซเชียลก็คือ เรื่องของการหลอกให้เงินเด็กประมาณ 300 บาทเปิดบัญชีม้าโดยหลอกล่อว่า “มีรายได้พิเศษแค่กดไลค์กดแชร์ก็ได้เงินแล้ว”

“อยากจะขอเตือนเด็กๆ ว่าการทำงานแบบนี้ไม่มีจริงในโลก และตอนนี้มีปัญหาเด็กโดนดำเนินคดีบัญชีม้าจำนวนมาก โดยส่วนใหญ่จะอายุระหว่าง 12 ถึง 14 ปี เพราะฉะนั้นการแก้ปัญหาก็คงต้องแก้ด้วยการจัดกิจกรรมที่จะตกผลึกทักษะชีวิตอย่างต่อเนื่อง ซึ่งอาจจะทำได้ในลักษณะของการเขียนเรียงความ การโต้วาที ยอวาที หรือวิชาลูกเสือหรือวิชาอื่นๆ ที่ทำให้เกิดปฏิสัมพันธ์เพื่อเด็กจะได้ใช้ชีวิตเป็นและรู้จักการควบคุมอารมณ์ด้วย” รองเลขาธิการ กพฐ. กล่าว