#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/556637

Digital Platform กับห้องเรียนออนไลน์ของ พว.

วันพุธ ที่ 3 มีนาคม พ.ศ. 2564, 18.15 น.

3 มีนาคม 2564 : นายอภิชาติ โรจน์สราญรมย์ รองกรรมการบริหารสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการหรือพว. เปิดเผยว่า Platform ที่สถาบันฯ ได้พัฒนาขึ้นนั้นมีความสำคัญมากกับการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 เนื่องจากแพลตฟอร์มดังกล่าวมีประโยชน์สูงมากของทุกสถานศึกษาโดยสามารถนำไปใช้ได้กับทุกสถานการณ์ไม่ว่าในสภาวะปกติ และสภาวะไม่ปกติ ดังนี้

สถานการณ์ปกติครูผู้สอนสามารถใช้ Platform ดังกล่าวเป็นแนวทางในการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยใน Platform ได้บรรจุเนื้อหา คู่มือการสอนแบบ Active Learning คลิปการสอน คลิปประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่น่าสนใจมากให้กับผู้เรียน มีเกณฑ์ประเมินมิติคุณภาพครอบคลุมทุกหน่วยการเรียนรู้ตามที่หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (หลักสูตรอิงมาตรฐาน) กำหนดไว้อย่างครบถ้วน นับว่าเป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับครูผู้สอนที่สามารถใช้ได้แบบอย่างในการพัฒนาการสอน ครูสามารถสอนตามตัวอย่างใน คริป และตามคู่มือครูได้อย่างครอบคลุมหลักสูตร และบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้คือมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สมรรถนะได้อย่างครบถ้วน ส่งผลให้เกิดผลการเรียนรู้เชิงประจักษ์

ส่วนในสถานการณ์ที่ไม่ปกติ อย่างกรณีเกิดการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า(โควิด19)ที่ประสบเหตุในประเทศไทยสองระลอก ครูในสถานศึกษาทุกคนสามารถใช้ระบบออนไลน์ผ่าน Platform ดังกล่าวโดยการสร้างห้องเรียนเฉพาะที่ตนเองสอนกับผู้เรียนในแต่ชั้นเรียนเฉพาะได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในระบบออนไลน์ ครูสามารถดึงทั้งเนื้อหา คู่มือครู คลิปการสอน คลิปประกอบการสอนใน Platform ออกมาใช้ได้ทันทีเป็น Real time เฉพาะสาระหรือหน่วยการเรียนรู้ที่ตนเองสอน ไม่จำเป็นต้องเหมือนกับชั้นเรียนห้องอื่น ๆ ซึ่งเป็นการพัฒนาการเรียนรู้ในอีกรูปแบบใหม่ได้ในระดับหนึ่งในสถานการณ์ระบาดของโรคระบาด ที่อาจเกิดขึ้นอย่างคาดไม่ถึงในแต่ละเขตพื้นที่การศึกษาเป็นการออกแบบเชื่อมโยงกับการเรียนการสอนในสภาวะปกติให้สัมพันธ์กันอย่างมีคุณภาพ

นอกจากนี้สถาบันฯยังพัฒนาการจัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้มิติต่าง ๆ กับครูอาจารย์ทั่วประเทศผ่านระบบออนไลน์โดยผ่านโปรแกรม ZOOM บริการให้ฟรีโดยไม่คิดค่าใข้จ่ายเพื่อสนับสนุนการพัฒนาของครูในสถานะการณ์ทั้งปกติและไม่ปกติให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อระบบการพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทย