เนื่องในโอกาสสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงเจริญพระชนมพรรษา 60 พรรษา รัฐบาลไทย โดยกระทรวงวัฒนธรรม(วธ.) กระทรวงการต่างประเทศ และกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา จึงร่วมกันจัด “เทศกาลไทยในสหราชอาณาจักร-ไทยแท้แท้” (Totally Thai) เพื่อเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 และเฉลิมฉลอง 160 ปีการสถาปนาความสัมพันธ์ทางการทูตไทย-สหราชอาณาจักร โดยจัดการแสดงโขนเรื่อง “รามเกียรติ์” ณ โรงละครรอยัล อัลเบิร์ต ฮอลล์ สร้างความประทับใจแก่ผู้เข้าชมกว่า 3,000 คน เป็นอย่างมาก

อีกทั้งยังจัดงานเทศกาลภาพยนตร์ไทย (Thai Film Festival) ณ สถาบันศิลปะภาพยนตร์และโทรทัศน์แห่งอังกฤษ (BAFTA) โดยนำภาพยนตร์ไทยคุณภาพ 7 เรื่อง ไปจัดฉายเมื่อเดือนมิถุนายน 2558 ประสบความสำเร็จอย่างสูงในด้านการเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมไทย และเป็นการขยายตลาดการส่งออกไปยังต่างประเทศ โดยการนำทุนทางวัฒนธรรมมาสร้างมูลค่าเพิ่มทางเศรษฐกิจ และสร้างความเชื่อมั่นต่อประเทศไทยในเวทีโลก

นอกจากนี้ ยังได้ร่วมกับหอศิลป์ซัทชี่ บริษัท พรูเด็นเชียล คอร์ปอเรชั่น เอเชีย และ พาราลเลล คอนเทมโพรารี อาร์ต สำนักงานส่งเสริมการจัดประชุม (องค์การมหาชน) หอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหานคร บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) บริษัท การบินไทย จำกัด (มหาชน) รวมไปถึงกลุ่มบริษัทคิง เพาเวอร์ บริษัท สยามพิวรรธน์ จำกัด และ มูลนิธิจิม ทอมป์สัน นำผลงานศิลปะไทยร่วมสมัยที่ผ่านการคัดเลือกจากผู้เชี่ยวชาญของไทยและสหราชอาณาจักร จำนวน 60 ชิ้น จากศิลปินไทย 23 คน มาจัดแสดงให้ชาวสหราชอาณาจักรและนักท่องเที่ยวได้ชื่นชมในนิทรรศการศิลปะไทยร่วมสมัย “Thailand Eye” ณ หอศิลป์ซัทชี่ กรุงลอนดอน สหราชอาณาจักร

พล.อ.ธนะศักดิ์ ปฏิมาประกร รองนายกรัฐมนตรี กล่าวว่า การจัดกิจกรรมครั้งนี้ทำให้ศิลปะร่วมสมัยของประเทศไทยเป็นที่รู้จักมากยิ่งขึ้นและยังเป็นการเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจ สามารถดึงดูดนักท่องเที่ยวให้เดินทางมาประเทศไทยเพิ่มขึ้น ได้หารือร่วมกับผู้บริหารระดับสูงของ วิกตอเรีย แอนด์ อัลเบิร์ต มิวเซียม ในการส่งเสริมและสนับสนุนการแลกเปลี่ยนผู้เชี่ยวชาญด้านข้อมูลและการศึกษาให้เข้าถึงวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ชาติไทยให้ถูกต้องชัดเจน รวมทั้งการแลกเปลี่ยนการจัดแสดงศิลปวัตถุระหว่างสองประเทศร่วมกันด้วย

ศ.ดร.อภินันท์ โปษยานนท์ ปลัดกระทรวงวัฒนธรรม กล่าวว่า นิทรรศการจัดขึ้นวันที่ 24 พฤศจิกายน 2558 – 2 มกราคม 2559 และจะนำไปจัดที่หอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหานคร ระหว่างเดือนมีนาคม–มิถุนายน 2559 ซึ่งจะเป็นเวทีสำหรับศิลปิน นักวิจารณ์ศิลปะ นักเรียน และประชาชนผู้สนใจ ได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและเรียนรู้เกี่ยวกับความหลากหลายและคุณค่าของงานศิลปะร่วมสมัยของไทย

หอศิลป์ซัทชี่ ก่อตั้งมากว่า 30 ปี ได้รับความนิยมในแวดวงศิลปะร่วมสมัยเป็นอย่างมาก มีผู้เข้าชมผลงานศิลปะในหอศิลป์มากกว่า 1.5 ล้านคนต่อปี และในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา ได้จัดนิทรรศการโดยมีผู้เข้าชมสูงสุดในกรุงลอนดอนถึง 15 ครั้ง จากการจัดนิทรรศการทั้งหมด 20 ครั้ง ติดอันดับ 1 ใน 5 หอศิลป์และพิพิธภัณฑ์ของโลกที่ได้รับการกดไลค์มากที่สุดทางเฟซบุ๊กและทวิตเตอร์

ไนเจล เฮิร์สท ผู้อำนวยการและกรรมการบริหารหอศิลป์ซัทชี่ กล่าวว่า ผลงานเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงศักยภาพของศิลปินรุ่นใหม่ ซึ่งเป็นผู้สร้างสรรค์ผลงานศิลปะที่จะทำให้ได้เห็นถึงอนาคตของศิลปะร่วมสมัยในภูมิภาคนี้ ซึ่ง “Thailand Eye” เกิดขึ้นเพื่อสร้างความเข้าใจในผลงานของศิลปินกลุ่มนี้ และเพื่อที่จะเป็นประตูนำไปสู่วัฒนธรรมของประเทศบ้านเกิดของศิลปินเหล่านี้

กวิตา วัฒนะชยังกูร ศิลปินรุ่นใหม่ที่ได้รับการคัดเลือกนำผลงานมาจัดแสดงในครั้งนี้ กล่าวว่า ทำผลงานขึ้นมาเพื่อต้องการที่จะสะท้อนอะไรให้แก่สังคมและต้องการให้สังคมได้รับรู้ถึงอะไร ดังเช่นผลงานที่นำมาจัดแสดงในครั้งนี้ เพื่อสื่อความหมายให้สังคมได้รับรู้ถึงคุณค่าของการเป็นผู้หญิงมากยิ่งขึ้น

ทั้งนี้ พิธีเปิดนิทรรศการได้เริ่มขึ้นเมื่อเวลา 18.30 น. ของวันที่ 24 พฤศจิกายน 2558 ที่บริเวณแกลเลอรี่ 11 และแกลเลอรี่ 12 ของหอศิลป์ซัทชี่ โดย พล.อ.ธนะศักดิ์ ปฏิมาประกร รองนายกรัฐมนตรีเป็นประธาน พร้อมด้วย ดร.ฉวีรัตน์ เกษตรสุนทร ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงวัฒนธรรม ศ.ดร.อภินันท์ โปษยานนท์ ปลัดกระทรวงวัฒนธรรม เอกอัครราชทูต ณ กรุงลอนดอน ผู้บริหารระดับสูงของหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน และแขกผู้มีเกียรติที่มีชื่อเสียง ศิลปิน เครือข่ายชุมชนไทยในสหราชอาณาจักร และประชาชนชาวสหราชอาณาจักรและนักท่องเที่ยวที่สนใจเข้าร่วมกว่า 500 คน โดยสำนักพิมพ์ Skira และบริษัทพรูเดนเชียล ยังได้พิมพ์หนังสือรวบรวมผลงานของศิลปินร่วมสมัยของไทย 75 คน เผยแพร่ในงานนี้ด้วย

ในโอกาสนี้ พล.อ.ธนะศักดิ์ ปฏิมาประกร รองนายกรัฐมนตรี ยังได้ร่วมงานแสดงดนตรีไทยเพื่อเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 เมื่อวันที่ 23 พฤศจิกายน 2558 ณ ซีเนต เฮ้าส์ โดยสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงเป็นประธานและทรงขับร้องและทรงดนตรีไทยร่วมกับชมรมดนตรีไทยแห่งสหราชอาณาจักร

           ในวันเปิดศูนย์การเรียนรู้แห่งใหม่ประจำมัสยิดหมู่บ้านแประเหนือ ต.แประ อ.ท่าแพ จ.สตูล ที่เกิดขึ้นภายใต้โครงการ “บิ๊กซีจับมือเพื่อชุมชนปี 3” นักเรียนหลายสิบชีวิตพร้อมกันแสดงวัฒนธรรมภาคใต้ต้อนรับผู้มาเยือน โดยหนึ่งในชุดการแสดงมี “ลิเกฮูลู” ทั้งแบบร้องเพลงเป็นภาษายาวี และแปลเป็นภาษาไทยกลาง เป็นการแสดงชุดใหญ่เพื่อถ่ายทอดเนื้อหาที่อธิบายถึงความสุขของการมีครอบครัวที่อบอุ่น ซึ่งครอบครัวที่กล่าวถึงไม่ใช่แค่ พ่อ แม่ พี่น้อง แต่หมายรวมถึง เพื่อน ครู และสมาชิกในชุมชนด้วย

โสวณีย์  ราเหม  นักแสดงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เล่าว่า ตั้งแต่เด็กจนโตได้ยินพ่อแม่และญาติๆ กล่าวถึงลิเกฮูลูบ่อยครั้ง และยามว่าง ครอบครัวจะพาไปดูการแสดงลิเกฮูลูด้วย ตั้งแต่จำความได้ก็เริ่มสนใจการแสดงแล้วเธอจึงใช้เวลาว่างจากการเรียนวิชาทั่วไป การเรียนคัมภีร์มาฝึกซ้อมสม่ำเสมอ กระทั่งได้รับคัดเลือกให้แสดงต่อสาธารณะหลายครั้ง

ฮัสรีน่า นาเลาะ เพื่อนร่วมชั้นกล่าวเสริมว่า การฝึกซ้อมบางครั้งก็เป็นลานกลางแจ้ง บางครั้งเป็นพื้นที่ห้องเรียนแตกต่างกันไป แต่ทุกคนก็มีความสุข นอกจากการใช้เวลาว่างเพื่อการฝึกซ้อมการแสดงแล้ว เวลาส่วนมากของฮัสรีน่าและนักเรียนหลายคนในหมู่บ้านแป-ระเหนือคือ การทุ่มเทเวลาให้แก่การทำละหมาดตามความศรัทธาในศาสนาอิสลาม และเรียนคัมภีร์ต่อเนื่อง ซึ่งเด็กๆ ชาวมุสลิมอย่างเธอรับรู้และปฏิบัติอย่างเคร่งครัด

ชาวมุสลิมทุกคนให้ความสำคัญกับพิธีกรรมทางศาสนามาก แต่ช่วงที่ผ่านมาประชากรในหมู่บ้านก็เพิ่มจำนวนอย่างรวดเร็ว ทำให้มัสยิดที่มีไม่พอต่อการรองรับสมาชิก และเมื่อมีการก่อสร้างศูนย์เรียนรู้แก่ชุมชนแประเหนือ ก็นับเป็นโอกาสของชุมชนที่จะได้ขยายอาคารอเนกประสงค์เพื่อกิจกรรมสาธารณะ

ด้าน แวซอน ไดโซ เยาวชนวัย 12 ปี พ่อเป็นครูสอนประจำในค่ายมวยหมู่บ้าน ที่ผ่านมาเขาทุ่มเทเวลาฝึกมวยในยามว่างจากการเรียนและเวลาละหมาด เพราะเชื่อว่ามวยเป็นกีฬาที่ท้าทาย หากมีงานประจำปี หรืองานเฉลิมฉลองบางอย่าง กีฬามวยก็มักถูกเลือกเป็นกีฬาประเภทแรกๆ ที่คนสนใจ เด็กชายในชุมชนจึงเลือกศึกษามวยไทยกันมากมาย ทำให้บางครั้งสนามซ้อมไม่เพียงพอ

แวซอน เชื่อว่า หากชุมชนมีอาคาร หรือตึกส่วนรวมเพิ่มเติมก็จะช่วยให้มีพื้นที่เล่นกีฬา ประชุม และทำพิธีกรรมทางศาสนาเพิ่มขึ้น โดยเฉพาะเย็นวันศุกร์ เด็กชายต้องมาทำละหมาดพร้อมกันในมัสยิด ถ้ามีพื้นที่ใหม่มาเพิ่มย่อมส่งผลดีต่อตนและเพื่อนๆวัยเดียวกัน

หม๊าดด๊ะ ศรียาน โต๊ะอิหม่าม หรือประธานคณะกรรมการมัสยิดในชุมชนฯ อธิบายว่า การแสดงลิเกฮูลูเป็นการละเล่นพื้นบ้านที่ได้รับความนิยมมากของชาวไทยมุสลิม โดยเฉพาะใน 4 จังหวัดภาคใต้ สตูล ยะลา นราธิวาส และปัตตานี มักแสดงในงานต่างๆ ของชาวมุสลิม ปกติจะแสดงในช่วงกลางคืนเพื่อความบันเทิง โดย “ลิเก” หรือ “ดิเกร์” เป็นศัพท์เปอร์เซีย มีความหมายไปในทางการสวดสรรเสริญพระเจ้า ส่วน “ลิเกฮูลู” บางแหล่งเชื่อกันว่ารับแบบอย่างมาจากคนพื้นเมืองเผ่าซาไก เรียกว่า มโนห์ราคนซาไก แรกเริ่มนั้นขับร้องกันด้วยภาษามลายูท้องถิ่นอย่างเดียว ต่อมาก็มีการแปลเพื่อความเข้าใจในวงกว้าง ความสนุกสนานอยู่ที่ท่วงทำนองที่มาจากกลองรือบานา (รำมะนา) อันคึกคักผสานกับเสียงฆ้องและการรำร่ายอย่างมีลูกเล่นของมือเขย่าลูกแซก ที่สอดคล้องไปกับท่วงท่าอันพร้อมเพรียงของลูกคู่ ซึ่งในปัจจุบันหาดูยากและกำลังจะสูญหายไป

โต๊ะอิหม่าม ขยายความเพิ่มเติมว่า จริงแล้วการแสดงของเด็กๆ ในชุมชนนั้นก็มีการฝึกซ้อมการละเล่นพื้นที่บ้านต่อเนื่อง โดยใช้พื้นที่สาธารณะของหมู่บ้านทั้งหอประชุมกลางหมู่บ้าน โรงเรียน หรือลานกลางแจ้งที่สามารถหาได้ แต่ต่อมาเพื่อเวลาผ่านไปสถานที่ก็ทรุดโทรม ประชาชนเพิ่มจำนวนมากขึ้น ความต้องการใช้พื้นที่ก็มีมากขึ้น ทางชุมชนจึงต้องหาทางพัฒนาพื้นที่สาธารณะ โดยที่ดินกว่า 1 ไร่ ของการสร้างศูนย์เรียนรู้แห่งใหม่ได้รับการบริจาคจากชาวบ้านรายหนึ่งในชุมชน จากนั้นทางบิ๊กซีก็มาสนับสนุนงบประมาณในการสร้างอาคาร

ทางชุมชนตกลงเงื่อนไขกันว่า อาคารใหม่แห่งนี้ทางชุมชนจะใช้ประกอบพิธีกรรมทางศาสนา และเปิดให้บริการชาวบ้านในพื้นที่ได้ใช้ทำกิจกรรมอื่นๆที่สำคัญทั้งแบบส่วนตัว และแบบส่วนรวม เช่น งานแต่งงาน งานบวช งานวันพ่อ วันแม่ และบางครั้งใช้สำหรับกิจกรรมสำคัญของนักเรียนที่ทางโรงเรียนกำหนด ซึ่งเด็กๆ ในชุมชนมีทั้งชั่วโมงของการเล่น ดนตรี กีฬา ศิลปะ สลับกันไปอย่างลงตัว จึงเชื่อมั่นว่าอาคารแห่งใหม่นี้จะสร้างประโยชน์แก่ชุมชนอย่างทั่วถึง

ทั้งนี้การสร้างศูนย์แหล่งเรียนรู้ในชุมชนแประเหนือได้รับคัดเลือกมาจากหลายโครงการที่ชุมชนส่งเข้าประกวด จากโครงการ “บิ๊กซีจับมือทำดีเพื่อชุมชน ปี 3” ซึ่งภายหลังจากการสร้างศูนย์และส่งมอบแล้วเสร็จ ชุมชนสามารถนำศูนย์ไปบริหารใช้ได้ตามความเหมาะสม

            ปิดฉากไปแล้วสำหรับงาน “มหกรรมการศึกษาต่อต่างประเทศ” ที่สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน(ก.พ.)รับหน้าเสื่อเป็นเจ้าภาพจัดงานระหว่างวันที่ 14-15 พฤศจิกายน 2558 ที่พารากอนฮอลล์ ชั้น 5 ศูนย์สรรพสินค้าสยามพารากอน ท่ามกลางความสนใจของนักเรียน นักศึกษา พ่อแม่ ผู้ปกครอง จำนวนมาก

“สำนักงาน ก.พ. มีบทบาทในการบริหารทรัพยากรบุคคลของชาติ ซึ่งเป็นกลไกในการขับเคลื่อนประเทศไปสู่ความเจริญก้าวหน้า ให้แข่งขันกับนานาประเทศได้ และยังมีอีกบทบาทหนึ่งที่สำนักงาน ก.พ. ให้ความสำคัญมาโดยตลอด คือการสนับสนุนพัฒนาการศึกษาข้าราชการพลเรือนสามัญ ให้เป็นตัวจักรสำคัญในการพัฒนาประเทศ และสนองนโยบายของรัฐบาลให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม ดังนั้นการพัฒนาบุคคลโดยให้ทุนรัฐบาลไปศึกษาต่อต่างประเทศ จึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง ซึ่งจะเห็นได้ว่าบรรดาผู้นำในหน่วยงานภาครัฐหลายหน่วยงานเคยเป็นนักเรียนทุนของรัฐบาลมาก่อน” วิสูตร ประสิทธิ์ศิริวงศ์เลขาธิการ สำนักงาน ก.พ. กล่าวเปิดงาน ในปี 2559 ประเทศไทยจะเข้าสู่ประชาคมอาเซียนเต็มรูปแบบ สำนักงาน ก.พ.มีบทบาทโดยตรงในการเป็น “เสาสังคมและวัฒนธรรม” ซึ่งเป็น 1 ใน 3 เสาหลักตามแผนโรดแม็พสู่ประชาคมอาเซียน ด้วยการเตรียมความพร้อมทรัพยากรบุคคล ผ่านการจัดงานมหกรรมการศึกษาต่อต่างประเทศมาอย่างต่อเนื่องมาเป็นปีที่ 12 เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียน นักศึกษา ผู้ปกครอง ตลอดจนผู้ที่สนใจได้มีโอกาสพบปะกับสถานศึกษาชั้นนำจากทั่วโลกอย่างใกล้ชิด

“ปีนี้จัดในแนวคิด “Me and My Future Education” ได้รับการตอบรับอย่างดี จากผู้แทนสถาบันการศึกษาชั้นนำกว่า 300 แห่ง จาก 20 ประเทศทั่วโลกเข้าร่วมงาน อาทิ ออสเตรเลีย แคนาดา สหราชอาณาจักร อเมริกา จีน ฯลฯ มาให้ข้อมูลด้านการศึกษา รวมถึงข้อมูลทุน ปีนี้มีกิจกรรมพิเศษมากมาย เช่น เชิญอดีตนักเรียนทุน ก.พ. และบุคคลที่มีชื่อเสียงมาแนะนำเคล็ดลับต่างๆ ที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับการศึกษาต่อต่างประเทศ เช่น ดร.นิศรา การุณอุทัยศิริ อดีตนักเรียนทุน ก.พ. กระทรวงวิทยาศาสตร์ฯ มาติวเข้มเตรียมตัวสอบชิงทุนรัฐบาล ณัฐ ศักดาทร นักร้องนักแต่งเพลงชื่อดัง มาเผยเทคนิคเรียนเก่งขั้นเทพ และขุนเขา สินธุเสน เขจรบุตร นักเขียน นักจิตวิทยา ชื่อดัง มามอบเคล็ดลับการค้นพบพรสวรรค์ของตัวเอง และให้ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาตัวเองให้ถึงฝั่งฝัน”

การศึกษาต่อประเทศจีนได้รับความสนใจจากผู้มาชมงานอย่างล้นหลาม “หวง ชุนเซิน” ผู้อำนวยการสถาบัน Chinese Abroad Study Center (CASC) ซึ่งมาร่วมออกบูธแนะแนวการศึกษาต่อ ณ ประเทศจีน กล่าวว่า “สถาบันซีเอเอสซีจัดตั้งขึ้นเพื่ออำนวยความสะดวกแก่นักเรียนไทยที่ไปศึกษาต่อในประเทศจีน สถาบันมีการประสานงานกับมหาวิทยาลัยชั้นนำในประเทศจีนกว่า 50 แห่ง โดยจะเปิดสอบชิงทุนการศึกษา และจัดสัมมนาทางการศึกษาไทย–จีน ในวันที่ 15 มกราคม 2559 ณ ประเทศจีน พร้อมจัดกิจกรรมทางการศึกษา ออกบูธแนะแนวการศึกษาในวันที่ 16–17 มกราคม 2559 ณ อาคารสยามกิตติ์ ชั้น 3 กรุงเทพฯ และวันที่ 23–24 มกราคม 2559 ที่เชียงใหม่” “การมาออกบูธในวันนี้ สถาบันเชิญผู้บริหารจากมหาวิทยาลัยเจ้อเจียง ตงหนาน จงซาน และเจี้ยงโจว ซึ่งเปิดสอนคณะแพทย์แผนปัจจุบัน หลักสูตรภาษาอังกฤษและจีน สำหรับมหาวิทยาลัยตงหนาน เปิดสอนคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์มีชื่อเสียงติดอันดับโลก นักเรียนที่สนใจสามารถดูรายละเอียดได้ที่ WWW.123tochina.com Fanpage facebook : casc Chinese Abroad Center โทร.0-2513-0196”

ส่วน ดร.โอม หุวะนันท์ อดีตนักเรียนทุนต่างประเทศ ปัจจุบันเป็นผู้จัดการสถาบัน Language Express กล่าวถึงข้อดีของการไปศึกษาต่อต่างประเทศว่า “สภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนไป คือ สังคม และภูมิอากาศ จะทำให้มีประสบการณ์มากยิ่งขึ้น เพราะต้องปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่เพื่อความอยู่รอด สิ่งเหล่านี้จะทำให้เราเข้มแข็งขึ้น และสามารถปรับตัวเข้ากับความเปลี่ยนแปลงได้ในทุกสถานการณ์” สำหรับบริบทที่เปลี่ยนไป ได้แก่ การต้องอยู่คนเดียว มีเพื่อนใหม่ ภาษาและวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ทำให้เกิดการเรียนรู้ พยายามทำความเข้าใจ ยอมรับในความแตกต่าง ทำให้เกิดการฝึกปฏิบัติ ในการอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างสมานฉันท์ ส่วนข้อด้อยนั้น ดร.โอม กล่าวว่า “ช่วงเวลาที่อยู่ต่างประเทศ เราจะห่างจากสังคมไทย เพื่อนร่วมรุ่น และความใกล้ชิดกับครอบครัว อาจทำให้จุดยืนในสังคมของเราเปลี่ยนแปลงไป เช่น อาจพลาดโอกาสในความก้าวหน้าของหน้าที่ การงาน”

แอนดรู บิ๊กส์ เจ้าของสถาบัน Andrew Biggs ผู้โด่งดังจากวาทะที่ว่า “ภาษาอังกฤษ ง่ายนิดเดียว” เปิดเผยความรู้สึกในการไปศึกษาต่อต่างประเทศว่า “เป็นการพลิกชีวิต และทำให้มีมุมมองที่เปลี่ยนไป ทำให้สามารถทำทุกอย่างได้ด้วยตนเอง มีความคิด วิสัยทัศน์กว้างไกลขึ้น มีการเปลี่ยนแปลงในชีวิตทุกอย่าง ได้รับประสบการณ์ใหม่ที่สอนให้รู้ว่า โลกกว้างกว่าที่คิด มีทัศนคติ Can do my life ช่วยให้สามารถแก้ปัญหาต่างๆ ได้ดีขึ้น เป็นการก้าวเดินออกจากโลกส่วนตัวไปสู่สังคมที่กว้างไหญ่ นับเป็นการผจญภัยในชีวิตที่ดีมาก” กันจ์วรา พิเชษฐพันธ์ ผู้ปกครองที่นำลูกสาวมาชมงานด้วยความสนใจใคร่รู้ กล่าวว่า “ตั้งใจให้ลูกไปศึกษาต่อต่างประเทศ เพื่อเพิ่มเติมประสบการณ์ชีวิต และนำองค์ความรู้ต่างๆ มาช่วยพัฒนาศักยภาพของตนเอง และประเทศชาติ” ส่วน น้องญัฐต์วรา พิเชษฐพันธ์ บุตรสาว บอกถึงความตั้งใจว่า “หนูอยากไปเรียนต่อที่เยอรมนี เพราะมีชื่อเสียงด้านเซลล์ ซึ่งหนูสนใจ อยากนำความรู้มาต่อยอดเพื่อเป็นประสบการณ์ชีวิต และช่วยพัฒนาประเทศของเรา หนูจะนำศิลปวัฒนธรรมไทยไปเผยแพร่คือการตีขิม และรำไทย ซึ่งเป็นศิลปวัฒนธรรมไทยที่งดงาม เป็นการสร้างชื่อเสียงให้ชาติไทยของเรา” จะเห็นได้ว่าการไปศึกษาต่อต่างประเทศนั้น มีทั้งข้อดีและข้อด้อย ดังนั้นขึ้นอยู่กับความพร้อมและโอกาส หากมีทั้งสองสิ่งก็ควรจะคว้าไว้ เพราะ “แม้เลือกเกิดไม่ได้ดังใจคิด แต่มีสิทธิ์เลือกหนทางการสร้างสรรค์” เหตุผลประการสำคัญคือ การได้มีโอกาสนำวิชาความรู้ใหม่ที่ดี มาช่วยพัฒนาประเทศชาติอันเป็นที่รักยิ่งของเราให้ก้าวไปข้างหน้าอย่างมั่นคง และยั่งยืนนั่นเอง

              การแสดงเฉลิมพระเกียรติ “ศิลป์-พัฒน์เฉลิมรัตนราชศิลปิน”  คณะผู้จัดงาน จัดขึ้นเนื่องในโอกาสมหามงคลที่สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงมีพระชนมายุ 60 พรรษา โดยสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์และกรมศิลปากร ร่วมกันจัดงานเพื่อแสดงอัฉริยภาพ สำนึกในพระมหากรุณาธิคุณ และแสดงความจงรักภักดีที่ทรงมีพระมหากรุณาธิคุณ ทรงมีคุณูปการต่อประเทศชาติ ต่อประชาชนเป็นอเนกอนันต์ และเพื่อนำรายได้โดยเสด็จพระราชกุศลสมทบทุนสร้างอาคารศูนย์รักษาพยาบาลเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระพันวัสสาอัยยิกาเจ้า 150 ปี โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา สภากาชาดไทย จ.ชลบุรี

นายสิริชัยชาญ  ฟักจำรูญ อธิการบดีสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ อธิบายว่า การจัดงานการแสดงเฉลิมพระเกียรติว่า ในการแสดงครั้งนี้ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงระนาดเอก ประกอบการแสดงโขน ชุดศรทนง ร่วมกับศิลปินแห่งชาติ ศิลปินอาวุโสและศิลปินของสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ และกรมศิลปากร การแสดงประกอบไปด้วย การรำถวายพระพร บรรเลงวงมหาดุริยางค์ เพลงเทพสมทบเถาและเพลงเดี่ยวกราวใน การแสดงนาฏศิลป์สร้างสรรค์ ชุดเฉลิมขวัญ 60 พระชันษามหาจักรีสิรินธร และชุดเทวาอัปสรบวรสุทธาวาส และการทรงระนาดเอก ประกอบการแสดงโขน ชุดศรทนง การแสดงมี 2 วัน คือวันพุธที่ 23 ธันวาคม 2558 เวลา 14.00 น. วันพฤหัสบดีที่ 24 ธันวาคม 2558 เวลา 09.00 น. (รอบเสด็จพระราชดำเนิน) จัดแสดง ณ โรงละครแห่งชาติ

พร้อมทั้งอธิบายคำว่า “ศิลป์-พัฒน์เฉลิมรัตนราชศิลปิน” ว่า “ศิลป์” มาจาก 2 นัย คือ ศิลปะการแสดงที่หลากหลายที่จะนำเสนอในงานศิลป์-พัฒน์เฉลิมรัตนราชศิลปิน หรือมาจากกรมศิลปากร “พัฒน์” มากจากสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ “เฉลิมรัตน” มาจากการเฉลิมฉลองในโอกาสมหามงคลที่สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงมีพระชนมายุ 60 พรรษา “ราชศิลปิน” มาจากสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงเป็นศิลปินที่มีพระปรีชาสามารถด้านศิลปะในหลากหลายสาขา

ในส่วนของศิลปินอาวุโส วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ ได้รับเกียรติให้ร่วมแสดงโขน ชุดศรทนง  โดย นายวิรัช  ก่อสันติมุกขัง  ผู้อำนวยการวิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง แสดงเป็นชามพูวราช นายไชยอนันต์  สันติพงษ์ แสดงเป็น ทศกัณฐ์ นายดำรงศักดิ์  นาฏประเสริฐ แสดงเป็น พิเภก นายสันต์นิธิ ภู่เทพอมรกุล แสดงเป็น เสนายักษ์ นายวิธาร จันทรา แสดงเป็น เสนายักษ์ นายกิตติพงษ์     จันทร์สมุทร แสดงเป็น เสนาลิง นายศุภชัย  กองขวัญ  แสดงเป็น เสนาลิง และนายไกรวุฒิ  นันต๊ะเสน     แสดงเป็น เสนาลิง รวมทั้งสิ้น 9 คน  ยังความภาคภูมิใจให้แก่วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง ที่มีส่วนร่วมในการแสดงความจงรักภักดี และการจัดงาน “ศิลป์-พัฒน์เฉลิมรัตนราชศิลปิน” ในครั้งนี

นายวิรัช  ก่อสันติมุกขัง  ผู้อำนวยการวิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง  กล่าวว่า ในการร่วมแสดงโขน ในครั้งนี้ ว่ารู้สึกเป็นเกียรติกับตนเองและวงศ์ตระกูลในฐานะที่เรียนนาฏศิลปโขน (ลิง) จากวิทยาลัยนาฏศิลป กรมศิลปากร มาเป็นเวลา 11 ปี และบรรจุเข้ารับราชการครูตำแหน่ง ครูโขนลิง จนปัจจุบันปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการวิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง รวม 38 ปี ได้สอนนักเรียน นักศึกษา และออกแสดงเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมทั้งใน-ต่างประเทศ เป็นจำนวนมาก แต่ในครั้งนี้ได้มีโอกาสร่วมแสดงกับศิลปินแห่งชาติ และครูอาวุโส ทุกสาขาวิชา โดยเฉพาะอย่างยิ่งได้มีโอกาสแสดงความจงรักภักดี ที่ทรงมีต่อสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์และกรมศิลปากร โดยในครั้งนี้ได้รับบทเป็น ชามพูวราช นับเป็นการแสดงครั้งประวัติศาสตร์ของชีวิต สอบถามได้ที่ โรงละครวังหน้า โทร. 0-2221-8257, 0-2224-4704 ต่อ 101, 121 และ 122

            คงต้องปรับมือดังๆ ให้ “โรงเรียนวัดงิ้วเฒ่า อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่” โรงเรียนขนาดเล็กที่ผ่านการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสามในระดับดี ของสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) (องค์การมหาชน) ทั้งที่ปัจจุบันโรงเรียนขนาดเล็กเป็นกลุ่มโรงเรียนที่มีผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสามไม่ผ่านการประเมินมากที่สุด ล่าสุด สมศ. นำทีมโดย ศ.ดร.ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผู้อำนวยการ สมศ.ได้นำคณะสื่อมวลชนพร้อมด้วยผู้บริหารลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมโรงเรียนดังกล่าวซึ่งมีการจัดการเรียนการสอนระดับอนุบาลจนถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีนักเรียน 106 คน และมีครู 12 คน

“โรงเรียนวัดงิ้วเฒ่า” อีกหนึ่งโรงเรียนขยายโอกาสที่ตั้งอยู่บนดอย ห้อมล้อมไปด้วยทิวเขาและมีระยะทางห่างไกลจากเมืองค่อนข้างมากใช้เวลาประมาณ 3 ชม.กว่าจะถึง แต่ถ้าถามเรื่องคุณภาพการเรียนการสอนแล้วแม้จะมีครูจำนวนจำกัดแถมยังขาดแคลนครูในสาขาหลักๆ อย่าง วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ครูทั้ง 12 คน ก็พยายามพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน โดยนำผลการประเมินของ สมศ.ไปพัฒนาการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

นายเด็ดดวง ชมศิริ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดงิ้วเฒ่า กล่าวว่า โรงเรียนวัดงิ้วเฒ่า เป็นสถานศึกษาขยายโอกาส ในชุมชนที่นักเรียนเป็นคนพื้นเมือง ลีซอ และกะเหรี่ยง อยู่ร่วมกัน ซึ่งในการประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอกในรอบสอง ได้รับการประเมินในระดับพอใช้ใน 3 มาตรฐาน คือ มาตรฐานที่ 6 ผู้เรียนมีทักษะการแสวงหาความรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง มาตรฐานที่ 4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ มีความคิดสร้างสรรค์ และการมีวิสัยทัศน์ มาตรฐานที่ 9 ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ซึ่งจากการประเมินในครั้งนั้น โรงเรียนได้รับการแนะนำจากผู้ประเมินของ สมศ. ในการนำเอาจุดที่ควรพัฒนาของโรงเรียนมาปรับเป็นยุทธศาสตร์ของโรงเรียน เพื่อเพิ่มโอกาสในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ส่งผลให้ผู้เรียนได้มีทักษะในการแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย

นอกจากการเรียนการสอนตามหลักสูตรแล้ว โรงเรียนยังได้สร้างความมีส่วนร่วมกับชุมชนด้วยการให้ “สล่า” หรือช่างผู้ชำนาญการแกะสลักไม้สัก มาสอนวิชาแกะสลักไม้สักให้แก่นักเรียนในวันเสาร์-อาทิตย์ เพื่อสร้างรายได้เสริมให้แก่นักเรียน รวมทั้งยังส่งเสริมให้นักเรียนได้ทำกิจกรรมนอกห้องเรียนโดยสนับสนุนการสืบสานวัฒนธรรมประเพณีของล้านนาจากปราชญ์ชุมชนในหมู่บ้าน เช่นการขับซอ (การร้องเพลงขับลำนำของภาคเหนือ) กลองสะบัดชัย และการฟ้อนต่างๆ อันเป็นอัตลักษณ์อันโดดเด่นของภาคเหนือ ด้วยเหตุนี้จากการพัฒนาสถานศึกษาทุกด้านทั้งหมด

ครูธนิกานต์ ทาอ้าย ครูประจำโรงเรียนวัดงิ้วเฒ่า เล่าว่า การจะพัฒนาโรงเรียนให้ดีขึ้นได้ ครูทุกคนในโรงเรียนต้องช่วยกันในการจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสมแก่เด็ก ไม่ว่าจะเป็น การทำความเข้าใจวิชา หรือการผลิตสื่อ และหาวิธีให้เด็กได้เรียนรู้ด้วยตนเอง โรงเรียนจะมีปัญหาเด็กอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ เนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่เป็นเด็กด้อยโอกาส ทางโรงเรียนได้พยายามหาทางแก้ปัญหา จึงได้นำข้อเสนอแนะของ สมศ.มาปรับใช้ โดยให้นำระบบการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (ดีแอลทีวี) หรือครูตู้มาใช้ ซึ่งเมื่อนำมาใช้ ช่วยทำให้ผลการเรียนของเด็กดีขึ้น

“ครูมีจำนวนจำกัด ทำให้ไม่สามารถสอนเด็กได้เต็มที่ อีกทั้งครูต้องสอนทุกวิชา บางวิชาก็ไม่ถนัด ไม่เข้าใจ ทางโรงเรียนจึงจัดประชุมครู เพื่อทำความเข้าใจกับครู ถามถึงปัญหา และเรียนรู้ที่จะร่วมกันแก้ปัญหา วางแผนการสอนร่วมกัน ซึ่งเราโชคดีที่ครูพักอยู่ที่โรงเรียนหลังเลิกเรียนมีเวลาในการทำงานร่วมกันจนทำให้เกิดโครงการพัฒนาการเรียนการสอนของนักเรียน ไม่ว่าจะเป็นโครงการระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน จัดติววิชาต่างๆ หลังเลิกเรียน โดยเด็กประถมเน้นอ่านออกเขียนได้ เพื่อสร้างรากฐานการเรียนรู้ ส่วนมัธยมศึกษาเน้นเรียนรู้ตามศักยภาพของเด็กเอง”

การสอนที่ดีที่เหมาะกับเด็กต้องสอนให้เด็กสนุก คิด และอยากเรียนรู้ด้วยตัวเอง “ครู” ทำหน้าที่วางแผนการสอน จัดหาสื่อผลิตสื่อที่เหมาะสมกับเด็ก เสริมพัฒนาการของพวกเขา ครูธนิกานต์ เล่าต่อว่า โรงเรียนมีโครงการดีๆ เยอะมาก แต่ไม่มีการประเมิน และครูยังไม่เข้าใจ เมื่อเราสร้างความเข้าใจให้แก่ครู อย่างการพาไปพบผู้ปกครอง เพื่อดูสภาพความเป็นอยู่ของเด็ก ทำให้เขาเข้าใจเด็ก และสิ่งที่พบ คือ ผู้ปกครองพร้อมสนับสนุนครู ดังนั้น เมื่อโรงเรียน ครูต้องการให้เด็กซื้อหนังสือเรียนดีๆ เพื่อนำมาสอนผู้ปกครองก็ยินดีเสียเงินเพื่อให้ลูกเขาได้เรียนอย่างเต็มที่ครู จึงต้องเป็นตัวตั้งตัวตีในการจัดการเรียนการสอน วางแผน และร่วมมือกัน อีกทั้งรู้จักสร้างเครือข่ายผู้ปกครองให้เข้ามามีส่วนร่วมในระบบการศึกษา

“ปัญหาการเรียนของเด็กไม่ใช่เรื่องยากที่จะแก้ ถ้าครูทุกคนใส่ใจ พร้อมใจ และเรียนรู้ไปพร้อมกับเด็ก รู้จักวางแผนการเรียนหลากหลาย เมื่อสงสัยต้องค้นคว้า ผลิตสื่อเพื่อเด็ก และรู้จักใช้ครูตู้ให้เกิดประโยชน์ ทุกครั้งหลังเรียนจากครูตู้ ครูต้องเพิ่มเติม กระตุ้นให้เด็กเกิดความสงสัย คิดทุกครั้ง ปัจจุบันโรงเรียนมีครูครบทุกชั้นถึงแม้จะไม่ครบทุกวิชา แต่มีครูที่มีใจช่วยพัฒนาศักยภาพของเด็ก และโรงเรียน”

น้องแสตมป์ ด.ช.จิรายุ เหล็กลา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่าว่า เขามีความสุขมากที่ได้มาเรียนที่นี้ เพราะที่โรงเรียนแม้จะอยู่ห่างไกลแต่มีอปุกรณ์การเรียนการสอน สื่อต่างๆ ให้พวกเขาได้ลองเรียน เล่น สนุก และเข้าใจบทเรียนในแต่ละวิชา โดยเฉพาะครูตู้ ที่มีโจทย์คำถามให้พวกเขาได้คิด เรียนไม่ต่างจากเพื่อนๆ ในเมืองแถมพอเขาไม่เข้าใจก็สามารถถามครูได้ มีภาพเคลื่อนไหวทำให้มีความสุข สนุก อยากให้โรงเรียนมีสื่อการเรียนการสอนมากขึ้น เพื่อให้เด็กได้นำมาพัฒนา เรียนรู้ ฝึกฝนทักษะของตนเอง

บริบทของสถานศึกษาขนาดเล็กส่วนใหญ่จะตั้งอยู่ในพื้นที่นอกเขตเมือง หรือในพื้นที่ห่างไกลนักเรียนส่วนใหญ่มีพื้นเพมาจากครอบครัวที่มีฐานะยากจน นอกจากนี้ผู้ปกครองส่วนใหญ่มีค่านิยมส่งบุตรหลานไปศึกษาในอำเภอเมืองหรือตัวจังหวัดหรือโรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีความพร้อมมากกว่า ทำให้โรงเรียนขนาดเล็กไม่ได้รับการส่งเสริมและพัฒนาเท่าที่ควร ศ.ดร.ชาญณรงค์ กล่าวปิดท้ายว่า 5 ปัญหาสำคัญที่เป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาสถานศึกษาขนาดเล็ก คือ 1.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ในระดับต่ำ 2.ขาดแคลนงบประมาณ 3.จำนวนบุคลากรครูมีไม่เพียงพอ 4.ขาดระบบข้อมูลสารสนเทศที่มีคุณภาพ และ 5.สถานศึกษาขาดการนำผลการประเมินคุณภาพภายนอกมาใช้ปรับปรุงพัฒนา การประเมินของ สมศ. นั้นเป็นไปเพื่อการตรวจสอบยืนยันสภาพจริงในการดำเนินงานของสถานศึกษา จึงอยากฝากสถานศึกษาให้นำข้อเสนอแนะจากการประเมินของ สมศ.ไปวางแผนการดำเนินงานของสถานศึกษา พิจารณาบริบทและสถานการณ์ของโรงเรียน

            วันที่ 18 ธ.ค. พล.ร.อ.ณรงค์ พิพัฒนาศัย รองนายกรัฐมนตรี ในฐานะประธานกรรมการกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) เปิดเผยว่า ตามที่กระทรวงสาธารณสุขตั้งคณะกรรมการพิจารณาเสนอความเห็นในการปรับปรุงแก้ไขกฎหมายลำดับรองของ สสส. ที่มี นพ.เสรี ตู้จินดา เป็นประธาน ได้พิจารณาและเสนอให้ปรับแก้ไขข้อบังคับ ระเบียบ และหลักเกณฑ์ สสส.จำนวน 26 ฉบับนั้น ที่ประชุมได้พิจารณาแล้ว และเห็นชอบให้ปรับปรุงข้อบังคับ ระเบียบ และหลักเกณฑ์ ทั้ง 26 ฉบับ ตามที่กระทรวงสาธารณสุขเสนอ เพื่อให้สอดคล้องและเหมาะสมกับ พ.ร.บ.กองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ พ.ศ. 2544 และเพื่อให้การบริหารจัดการ มีความชัดเจนยิ่งขึ้น อาทิ การกำหนดขอบเขตงานสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ ได้ปรับแก้หลักเกณฑ์และวิธีการจัดสรรเงินเพื่อการสนับสนุนโครงการและกิจกรรม กำหนดให้การจัดทำทิศทางและเป้าหมายกองทุนระยะ 10 ปี และแผนการดำเนินงานหลัก 3 ปี ที่จัดทำอยู่แล้วต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์กองทุนฯ และต้องเพิ่มการกำหนดเป้าหมายและตัวชี้วัดหลักของแผนประจำปีที่สอดคล้องกับแผนหลัก 3 ปี ไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 โดยกำหนดรายละเอียดและกรอบวงเงินงบประมาณของแผนงาน ชุดโครงการ หรือโครงการภายใต้แผนต่างๆ ให้ชัดเจนและตรงกับวัตถุประสงค์การจัดตั้งกองทุนฯ และนำเสนอที่ประชุมคณะกรรมการกองทุนฯ เพื่อพิจารณาเห็นชอบ

พล.ร.อ. ณรงค์ กล่าวอีกว่า กรณีการมีส่วนได้ส่วนเสียของกรรมการฯ ให้ปรับแก้ไขเพิ่มเติมระเบียบกองทุนฯ ว่าด้วยประมวลจริยธรรมของผู้จัดการและเจ้าหน้าที่ พ.ศ.2553 และจรรยาบรรณคณะกรรมการกองทุนฯ กำหนดไม่ให้คณะกรรมการฯ ที่ปรึกษาคณะกรรมการฯ กรรมการบริหารแผนฯ กรรมการประเมินผลฯ มีส่วนได้ส่วนเสียกับผู้เสนอขอรับทุน อาทิ เป็นกรรมการ ผู้บริหารองค์กรที่รับทุนจาก สสส. ยกเว้นเป็นองค์กรภาครัฐ  เช่น มีตำแหน่งในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ ในส่วนระเบียบอื่นๆ ที่เสนอปรับแก้ไข อาทิ ข้อบังคับกองทุนฯ ว่าด้วยการบริหารจัดการทรัพย์สินทางปัญญา, ระเบียบกองทุนฯ ว่าด้วยการจัดแบ่งส่วนงานและการบริหารงานภายในสำนักงานกองทุนฯ

ทั้งนี้ภายหลังที่ประชุมเห็นชอบการปรับแก้ไขรายละเอียดในระเบียบและหลักเกณฑ์ทั้ง 26 ฉบับ จะเสนอให้ตนลงนามเห็นชอบ เพื่อให้มีผลบังคับใช้ต่อไป รวมถึงตนจะลงนามรายงานสรุปต่อคณะกรรมการติดตามและตรวจสอบการใช้จ่ายงบประมาณภาครัฐ (คตร.) ว่าได้ดำเนินงานตามผลการตรวจสอบครบถ้วนตามกำหนด 3 เดือน เพื่อขอยกเลิกการชะลอการใช้จ่ายงบฯ ของ สสส. โดยเร็วที่สุด เนื่องจากปัจจุบันมีภาคีได้รับความเดือดร้อนเป็นจำนวนมาก

“เข้าใจว่าผลกระทบที่ภาคีฯ สสส. ได้รับในขณะนี้ คตร. และท่านนายกฯ อาจยังไม่ได้รับรายงานรายละเอียดทั้งหมด ผมจึงเร่งให้ สสส.จัดทำสรุปข้อมูลผลกระทบและผมจะลงนามเสนอไปยัง คตร. รับทราบ เพื่อเสนอท่านนายกฯ พิจารณาผ่อนผันหรือหาแนวทางเยียวยาต่อไป เพราะหลายโครงการเป็นโครงการที่ดำเนินการต่อเนื่องมีผลผูกพัน มีภาคีและผู้เกี่ยวข้องมากกว่า 4,600 คน ที่ต้องชะงักการดำเนินการและขาดงบฯ หล่อเลี้ยงโครงการ บางโครงการ พบว่า เจ้าหน้าที่ประจำโครงการไม่ได้รับค่าตอบแทน ซึ่งเป็นข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้น” รองนายกฯ กล่าว