#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/501055

‘สอศ.’ประชุมผู้บริหารวิทยาลัยอาชีวะทั่วประเทศ เตรียมพร้อมรับเปิดเทอม!

วันอังคาร ที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2563, 16.02 น.

23 มิถุนายน 2563 นายณรงค์ แผ้วพลสง เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (เลขาธิการ กอศ.) กล่าวภายหลังการประชุมผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชน ผ่านระบบ Video Conference ถึงแนวทางการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร และการเตรียมการเปิดภาคเรียน ของสถานศึกษาในสังกัดอาชีวศึกษา ทั้งนี้เพื่อสร้างความมั่นใจให้กับทุกวิทยาลัย ที่สำคัญเพื่อสร้างความมั่นใจให้กับผู้ปกครองและนักเรียนนักศึกษาทุกคน

เลขาธิการ กอศ. กล่าวว่า สอศ.ได้เน้นย้ำและชี้แจงถึงประกาศกระทรวงและมาตรฐานการเปิดภาคเรียน โดยมีแบบฟอร์มให้ทางวิทยาลัยตรวจเช็คความพร้อมของตัวเองและให้สรุปขบวนการในการเตรียมตัวเปิดภาคเรียน และการเปิดภาคเรียนให้คำนึงถึงนโยบายศธ.และเป็นอำนาจของผู้ว่าราชการจังหวัด รวมถึงคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดที่มีผู้ว่าราชการจังหวัดเป็นประธาน ต้องพิจารณาร่วมกัถึงภาพรวมของจังหวัดในการเปิดภาคเรียน ในวันนี้ สอศ. จึงได้ชี้แจงทำความเข้าใจให้ทุกวิทยาลัยเตรียมความพร้อม

‘ในการเปิดเทอมนั้น ผมได้มอบหมายให้ทุกวิทยาลัยตั้งเป้าหมายว่าจะต้องให้มีความปลอดภัยร้อยเปอร์เซ็นต์ในทุกๆเรื่อง จะต้องปฏิบัติตามมาตรการ นโยบายของ ศธ. และสอศ. และนโยบายระดับจังหวัดด้วย โดยทุกวิทยาลัยจะต้องใส่ใจปฏิบัติตามมาตรการอย่างจริงจังและเข้มข้น ทั้งการเข้าห้องเรียน การฝึกปฏิในวิทยาลัย และให้ผู้บริหารใส่ใจเรื่องการรับน้องใหม่ในช่วงเปิดเทอมไม่ให้มีกิจกรรมนี้ และผมได้ให้นโยบายแก่ผู้บริหารถือเป็นหลักการในการเอาเด็กมารวมกันว่าไม่ควรกระทำ ดังนั้น กิจกรรมลูกเสือ กิจกรรมแข่งกีฬา ไม่ควรสุ่มเสี่ยงทำ เพื่อให้มีความปลอดภัยร้อยเปอร์เซ็นต์ เพราะถ้าหากมีใครติดเชื้อไวรัสโควิด-19 เพียงแค่คนเดียวก็อาจจะเกิดปัญหาตามมาอย่างที่เราคาดไม่ถึงได้ แต่หากเปิดเทอมแล้วพบว่ามีเด็กติดเชื้อไวรัสโควิด-19 ก็ให้ส่งตัวผู้ป่วยให้ทางสาธารณสุขแล้วก็ให้หยุดเรียนทันที ส่วนจะหยุดแบบใดทางวิทยาลัยจะพิจารณาเป็นกรณี เพราะมีการจัดกลุ่มมาเรียน และทางวิทยาลัยจะต้องมีมาตรการในการคัดกรองนักเรียน นักศึกษาตามมาตรการและตามนโยบายการรักษาความปลอดภัยทุกขั้นตอน’ เลขาธิการ กอศ. กล่าว

เลขาธิการ กอศ. กล่อวอีกว่า สำหรับเรื่องการเรียนการสอนในช่วงเปิดเทอมนั้น ขณะนี้ รมว.ศึกษาธิการ ได้ให้นโยบายว่า เมื่อเปิดเรียนได้ไม่จำเป็นต้องเรียนผ่านระบบออนไลน์เพียงอย่างเดียว ควรมีรูปแบบการเรียนแบบผสมผสาน ซึ่งขณะนี้มีหลายวิทยาลัยที่สามารถเปิดสอนที่วิทยาลัยได้ตามปกติ ดังนั้น ตนจึงให้นโยบายกับผู้บริหารวิทยาลัยว่า การเรียนผ่านระบบออนไลน์ก็ถือว่าเป็นเทคโนโลยีหนึ่ง ที่จะนำมาช่วยเติมเต็มให้เกิดประสิทธิภาพในการเรียนการสอนไม่เฉพาะช่วงวิกฤติโควิด-19 นี้เท่านั้น แต่อยากให้การใช้เทคโนโลยีการเรียนการสอนออนไลน์ ควบคู่ไปกับการเรียนตลอดไป

‘จริงๆแล้วอยากทำห้องเรียนให้เป็นห้องฝึกประสบการณ์ จะได้ไม่ต้องเปลืองงบประมาณในการสร้างอาคารเรียน เพราะวันนี้เทคโนโลยีพร้อมอยู่แล้ว ไม่ว่าอยู่ที่ไหนเหมื่อไหร่ก็เรียนได้ ดังนั้น ต่อไปเรื่องของการศึกษาต้องเปิดกว่างในตรงจุดนี้ให้มากขึ้น ฉะนั้น การเปิดเทอมครั้งนี้ วิทยาลัยต่างๆต้องพร้อมในการขับเคลื่อนการเรียนได้หลายรูปแบบ ไม่ว่าจะเรียนออนไลน์เฉพาะ หรือเรียนแบบผสมผสาน และที่สำคัญจากที่ตนลงตรวจเยี่ยมวิทยาลัยในพื้นที่ต่างๆและได้มีการตั้งคณะกรรมการ โดยมีทีมที่ปรึกษา รองเลขาธิการ กอศ. และผู้บริหารระดับภาค ลงไปติดตามการเตรียมความพร้อมของวิทยาลัยต่างๆ ตั้งแต่วันที่ 15 มิ.ย.ยังไม่มีข้อมูลว่าวิทยาลัยใดไม่พร้อม และที่ผ่านมา สอศ.ได้ร่วมกับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระนครเหนือ อบรมพัฒนาครูรุ่นที่ 3 แล้ว ในเรื่องการใช้เครื่องมือ การทำบทเรียนออนไลน์ ซึ่งหลายเรื่องเป็นเรื่องใหม่สำหรับครู และร่วมกับสถาบันดิจิทัลในการอบรมครูอาชีวะให้มีความรอบรู้ทางด้านเทคโนโลยี ซึ่ง สอศ.ได้เติมเต็มความพร้อมให้กับครูเกือบร้อยเปอร์เซ็นต์แล้วเพื่อสร้างความมั่นใจให้ผู้ปกครองและนักเรียน นักศึกษาทุกคน’

นายณรงค์ กล่าวเพิ่มเติมว่า ในวันนี้ นายวราวิช กำภู ณ อยุธยา ที่ปรึกษารัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ที่ปรึกษา รมว.ศธ.) ได้มาขี้แจงทำความเข้าใจให้กับครู บุคลากรของวิทยาลัยอาชีวศึกษารัฐและเอกชนทั่วประเทศ ถึงการใช้แพลตฟอร์ม ดีพ(DEEP) เป็นแพลตฟอร์มด้านการศึกษาที่ทางกระทรวงศึกษาฯดำเนินการขึ้นมาสนับสนุน ซึ่งแพลตฟอร์มนี้ถือเป็นเรื่องใหม่และถือเป็นนโยบายหนึ่งของศธ.ที่จะทำให้สถานศึกษาในสังกัดศธ. ได้ใช้แพลตฟอร์มที่เหมือนกันเพื่อนำไปสู้การขับเคลื่อนการศึกษาผ่านแพลตฟอร์มเดียวกัน

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/500990

นายกฯมอบวราวุธแก้ปัญหารื้อ‘บ้านบอมเบย์เบอร์ม่า’ ย้ำต้องสร้างกลับมาเหมือนเดิม

วันอังคาร ที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2563, 14.08 น.

นายกฯมอบวราวุธแก้ปัญหารื้อ‘บ้านบอมเบย์เบอร์ม่า’ ย้ำต้องสร้างกลับมาเหมือนเดิม

เมื่อเวลา 12.10 น.วันที่ 23 มิถุนายน 2563 ที่ทำเนียบรัฐบาล พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรีและรมว.กลาโหม แถลงภายหลังการประชุมคณะมนตรี (ครม.) ถึงกรณีการรื้อถอนโบราณสถาน “บ้านบอมเบย์เบอร์ม่า” ที่มีอายุกว่า 130 ปี จนเหลือแต่ซาก ที่จังหวัดแพร่ ว่า ได้มีการลงโทษไปแล้ว แม้ว่าจะช้าไปบ้าง แต่วันนี้อย่าลืมว่ากลไกในการบริหารมีหลายระดับ บางอย่างอยู่ในพื้นที่ ซึ่งวันนี้ได้ให้รัฐมนตรีเจ้ากระทรวงลงไปแก้ปัญหาในพื้นที่และไปชี้แจงในสภาแล้ว 

“ยืนยันว่าทุกอย่างต้องสร้างกลับมาเหมือนเดิมและลงโทษผู้ที่ทำความผิด เพราะฉะนั้นการจะรื้อ จะอะไรก็ตามต้องมีแบบแปลนว่ารื้อแล้วจะทำอย่างไร จะสร้างอย่างไรต่อไป ซึ่งถ้าไม่อนุมัติจะไปทำก่อนไม่ได้ ถือเป็นเรื่องที่ต้องไปสอบสวนกัน มีอยู่หลายเรื่องเหมือนกันและทางเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องก็มีการชี้แจงมาแล้ว มันมีประวัติศาสตร์อยู่ในตัวของมันเอง ใช้ในเรื่องการศึกษาและวัฒนธรรมแต่มันต้องปรับปรุงให้อยู่ในสภาพที่ดีขึ้น ถ้ารื้อทิ้งทั้งหมดก็คงไม่ใช่ ก็ต้องทำให้ดีขึ้น แต่คำว่าดีขึ้น ก็ต้องดูถ้าซ่อมบางส่วนจะยังแข็งแรงดีอยู่หรือเปล่า ไม่ใช่เข้าไปก็ล้มครืนลงมา ก็จะเจ็บล้มตายกันอีก ดังนั้นเรื่องจะยากหรือง่ายอยู่ที่ผู้ปฏิบัติว่าจะทำอย่างไรให้เกิดความโปร่งใสให้มากที่สุด” พล.อ.ประยุทธ์ กล่าว

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/500986

‘ภูมิสรรค์’ร่วมนำเสนอแนวคิด’ครูกัลยา’สุดไฮเทค สอนประวัติศาสตร์ผ่านเทคโนโลยีAR

วันอังคาร ที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2563, 13.59 น.

เมื่อวันที่ 23 มิถุนายน 2563 ผู้สื่อข่าวรายงานว่า วานนี้ (22 มิ.ย.) ที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เปิดมิติใหม่อ่านเขียนเรียนประวัติศาสตร์ ผ่านการสื่อสารร่วมสมัย โดยใช้สื่อเสมือนจริง “AR” เล่าเรื่องราวผ่านธนบัตร เพื่อเรียนรู้ประวัติศาสตร์ที่อยู่เบื้องหลังอย่างทรงคุณค่า

โดย คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานพิธีเปิดโครงการพัฒนาสื่อเสมือนจริง (AR) เพื่อการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ รักชาติ ศาสตร์ กษัตริย์ สำหรับใช้ประเมินเพื่อการเรียนรู้สำหรับนักเรียน พร้อมทั้งกล่าวตอนหนึ่งว่า ตามที่ พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี มีนโยบายสำคัญเรื่องการปลูกจิตสำนึก เกียรติภูมิและศักดิ์ศรีความเป็นไทย โดยกระทรวงศึกษาธิการตระหนักถึงความสำคัญกับนโยบายนี้มาดำเนินการผ่านการเรียนการสอนประวัติศาสตร์ผ่านการสื่อสารร่วมสมัย ที่ครูต้องช่วยกันปรับเปลี่ยนวิธีสอนด้วยการมีนวัตกรรมที่ทันสมัยให้นักเรียนสามารถเรียนประวัติศาสตร์ไทยอย่างเข้าใจและมีความสนุก อีกทั้งนำบทเรียนจากอดีตมาเป็นแนวทางแก้ปัญหาในปัจจุบัน ทั้งนี้ที่ผ่านมาการเรียนประวัติศาสตร์นักเรียนจะฟังคำบอกเล่าจากครูผู้สอนเพียงอย่างเดียวทำให้น่าเบื่อ ไม่สนุก ไม่เข้าถึงแก่นของประวัติศาสตร์ ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการจึงนำตัวช่วยนวัตกรรมสื่อเสมือนจริงเทคโนโลยีที่พลิกโลกระหว่างความเป็นจริงกับการจำลองให้เข้ารวมเป็นสิ่งเดียวผ่านอุปกรณ์ทำให้การเรียนการสอนประวัติศาตร์สนุกมากขึ้น

นายภูมิสรรค์ เสนีวงศ์ ณ อยุธยา ที่ปรึกษา และประธานยุทธศาสตร์ นโยบาย รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ดร.คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช) กล่าวว่า ขณะนี้เทคโนโลยีก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็วแต่เราทุกคนไม่ควรลืมประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมไทยที่มีมาอย่างยาวนาน ดังนั้นการเรียนการสอนวิชาประวัติศาสตร์จึงมีความสำคัญอย่างมากต่อเด็กและเยาวชนและครูผู้สอน ซึ่งนโยบายของคุณหญิงกัลยา โสภณพนิช ต้องการที่จะยกระดับการเรียนการสอนวิชาประวัติศาสตร์ให้ไม่น่าเบื่ออีกต่อไป ผ่านการสื่อสารร่วมสมัยนอกจากจะให้เทคโนโลยีที่ทันสมัยอย่าง AR ในวันนี้แล้วยังมีแนวคิดที่จะใช้รูปแบบหลากหลาย เช่น สอนวิชาประวัติศาสตร์ด้วยแบบร้องแร๊พ หรือ หมอลำ และการจัดทำวิชาประวัติศาสตร์แบบแอนิเมชั่น เป็นต้น เพื่อให้เด็กเรียนรู้วิชาดังกล่าวอย่างไม่น่าเบื่อที่เหมาะสม ทั้งนี้ในการขับเคลื่อนนโยบายดังกล่าวคุณหญิงกัลยา โสภณพนิช ได้ตั้งคณะทำงานการอ่าน การเขียน การเรียนประวัติศาสตร์ผ่านการสื่อสารร่วมสมัย ขึ้น โดยคณะทำงานชุดนี้ได้วิเคราะห์การเรียนรู้วิชาประวัติศาสตร์ เพื่อนำมาจัดทำคลังข้อมูลวิชาประวัติศาตร์ เพื่อให้ครูได้นำไปใช้สอนหรือไปต่อยอดการเรียนรู้ได้ในอนาคต

นายอำนาจ วิชยานุวัติ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาฯ กพฐ.) กล่าวว่า สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา เป็นหน่วยงานหลักส่งเสริมพัฒนานวัตกรรมสื่อเสมือนจริง จึงได้จัดตั้งโครงการพัฒนาสื่อเสมือนจริง เพื่อการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ภายใต้แนวคิดภูมิใจภักดิ์ รักษ์ความเป็นไทย เรียนรู้ประวัติศาสตร์ไทย จากธนบัตรอันทรงคุณค่า โดยนวัตกรรมสื่อเสมือนจริงเป็นการนำเทคโนโลยีภาพ 3 มิติมาผสมผสานกับสภาพแวดล้อมเหมือนจริงถือเป็นการเรียนรู้รูปแบบใหม่ครูผู้สอนนักเรียนรู้สึกสนุก และเรียนรู้ง่ายได้ทุกที่ทุกเวลา

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/500975

ศธ.-สธ.แจกคู่มือ‘เปิดเทอม’ป้องโควิด เน้นนร.ไม่เกินห้องละ 20-25 คน

วันอังคาร ที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2563, 13.08 น.

ศธ.-สธ.แจกคู่มือ‘เปิดเทอม’ป้องโควิด เน้นนร.ไม่เกินห้องละ 20-25 คน  

23 มิถุนายน 2563 ที่กระทรวงสาธารณสุข แพทย์หญิงพรรณประภา ยงค์ตระกูล ผู้ช่วยโฆษกศูนย์บริหารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) แถลงสถานการณ์การแพร่ระบาดโรคโควิด-19 ตอนหนึ่ง (อ่านข่าวที่เกี่ยวข้อง : ศบค.แถลงพบผู้ป่วย‘โควิด’ใหม่ 5 ราย กลับมาจากอียิปต์-กาตาร์) เกี่ยวกับความพร้อมของการเปิดเทอมในวันที่ 1 กรกฎาคม 2563 ว่า กระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงสาธารณสุข ได้ร่วมจัดทำคู่มือแนวทางการปฏิบัติให้กับสถานศึกษาทุกแห่งได้ปฏิบัติตาม โดยคู่มือดังกล่าวได้เน้นเรื่องความปลอดภัยในการป้องกันการแพร่ระบาดของเชื้อโควิด-19 เช่น เตรียมจุดคัดกรองสำหรับการรับส่งนักเรียน ที่จะต้องมีการคัดกรองอุณหภูมิของนักเรียนก่อนที่จะมีการเข้าเรียน และให้ทุกคนในโรงเรียนสวมหน้ากากอนามัยตลอดเวลา เพิ่มจุดล้างมือ ทำความสะอาดพื้นที่จุดสัมผัส

“นอกจากนี้ยังกำหนดจำนวนนักเรียนต่อห้องไม่เกินห้องละ 20-25 คน แต่หากโรงเรียนไหนที่มีจำนวนนักเรียนมาก ก็อาจจะมีการสลับกันเรียน โดยเน้นย้ำผู้ปกครองว่าถ้าบุตรหลานไม่สบาย ให้พักรักษาตัวอยู่ที่บ้าน” แพทย์หญิงพรรณประภา กล่าว

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/500950

สอวช.คาดตัวเลขลงทุนวิจัยฯลดฮวบหลังโควิด เสนอรัฐอัดมาตรการเสริมเต็มสูบ

วันอังคาร ที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2563, 11.05 น.

สอวช.เผยตัวเลขการลงทุน R&D ไทย รอบสำรวจปี 62 เติบโตพุ่ง 1.11% ต่อจีดีพี คาดหลังประเทศเผชิญโควิด ตัวเลขปรับตัวลดลงอยู่ที่ 1.09% ต่อจีดีพี จากภาคเอกชนลดงบประมาณการลงทุน ชี้ ปี 70 แตะเป้า 2% ได้ หากรัฐขึ้นมาเป็นผู้นำอัดมาตรการส่งเสริมการลงทุนเต็มสูบ

สำนักงานสภานโยบายการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สอวช.) กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) เปิดเผยตัวเลขการลงทุนวิจัยและพัฒนาโดยรวมของไทยเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี 2554 ในรอบการสำรวจปี 2562 พบว่า เมื่อปี 2561 ประเทศไทยมีการลงทุนด้านการวิจัยและพัฒนา (R&D) จำนวนทั้งสิ้น 182,357 ล้านบาท คิดเป็นร้อยละ 1.11 ของผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ หรือจีดีพี โดยขยายตัวเพิ่มขึ้นจากปีก่อนหน้าร้อยละ 17.5 ทั้งนี้ ตัวเลขการลงทุนดังกล่าวแบ่งเป็นการลงทุนของภาคเอกชน 142,971 ล้านบาท และเป็นการลงทุนจากภาครัฐ 39,385 ล้านบาท หรือคิดเป็นสัดส่วนโดยประมาณร้อยละ 78 และร้อยละ 22 ตามลำดับ

ดร.กิติพงค์ พร้อมวงค์ ผู้อำนวยการ สอวช. กล่าวว่า การเติบโตของตัวเลขการลงทุนวิจัยและพัฒนาของประเทศ ในรอบการสำรวจปี 2562 เป็นตัวเลขที่น่าพึงพอใจ โดยหากพิจารณาเฉพาะการลงทุนด้านการวิจัยและพัฒนาของภาคเอกชน พบว่า มีการลงทุนเพิ่มขึ้นร้อยละ 15 ซึ่งคิดเป็นร้อยละ 0.87 ต่อจีดีพี โดยเพิ่มจากรอบสำรวจปีก่อนหน้าที่ภาคเอกชนมีการลงทุน 123,942 ล้านบาท หรือร้อยละ 0.80 ต่อจีดีพี ส่วนการลงทุนด้านการวิจัยและพัฒนาของภาครัฐ พบว่า มีการลงทุนเพิ่มขึ้นร้อยละ 27 ซึ่งคิดเป็นร้อยละ 0.24 ต่อจีดีพี โดยเพิ่มจากรอบสำรวจปีก่อนหน้าที่ภาครัฐมีการลงทุน 31,201 ล้านบาท หรือร้อยละ 0.20 ต่อจีดีพี ส่วนในด้านบุคลากรด้านการวิจัยและพัฒนานั้น พบว่า มีบุคลากรด้านการวิจัยและพัฒนา 159,507 คน เพิ่มขึ้นจากปีก่อนหน้าร้อยละ 15 หรือคิดเป็น 24 คน ต่อประชากร 10,000 คน ซึ่งแบ่งเป็นบุคลากรที่อยู่ในภาครัฐร้อยละ 33 และอยู่ในภาคเอกชนร้อยละ 67 สำหรับปี 2562 ซึ่งจะเป็นรอบการสำรวจปี 63 นั้น คาดว่าการลงทุนด้าน R&D ของประเทศไทยจะขยายตัวแตะหลัก 2 แสนล้านบาท คิดเป็นร้อยละ 1.21 ของจีดีพี

จากการระบาดของโควิด-19 ในปี 2563 ส่งผลให้การดำเนินธุรกิจของภาคเอกชนได้รับผลกระทบจนอาจจำเป็นต้องลดงบประมาณด้าน R&D ลง ส่วนภาครัฐนั้นไม่ได้รับผลกระทบเนื่องจากได้รับการจัดสรรงบประมาณเรียบร้อยแล้ว ทำให้ในภาพรวมการลงทุนด้านการวิจัยและพัฒนาของทั้งประเทศคาดว่าจะปรับตัวลดลงเหลือประมาณ 1.66 แสนล้านบาท หรือคิดเป็นร้อยละ 1.09 ของ GDP อย่างไรก็ตาม คาดว่าจะกลับมาฟื้นตัวได้ในปี 2564

“แม้การเติบโตของการลงทุน R&D ไทยจะเติบโตมาโดยตลอดตั้งแต่ปี 2554 แต่เมื่อทั่วโลกรวมถึงไทยต้องเผชิญกับวิกฤตการณ์โควิด-19 ที่ส่งผลกระทบทั้งในมิติเศรษฐกิจ สังคม การศึกษา จึงไม่ใช่เรื่องแปลกที่ตัวเลขการลงทุน R&D ในปี 2563 จะปรับตัวลดลงซึ่งเป็นผลมาจากการดำเนินธุรกิจของภาคเอกชนที่ได้รับผลกระทบจนอาจจำเป็นต้องลดงบประมาณด้าน R&D ลง โดย สอวช. คาดการณ์ว่าจากผลกระทบจากโควิด-19 จะส่งผลให้ตัวเลขการลงทุนวิจัยและพัฒนาของประเทศ ในปี 2563 ปรับตัวลดลงอยู่ที่ร้อยละ 1.09 และคาดว่าจะกลับมาฟื้นตัวในปี 64 ที่คาดว่าจะเติบโตร้อยละ 1.23 และแม้ว่าตัวเลขดังกล่าวจะปรับตัวลดลงจากเป้าเดิมที่คาดการณ์ไว้ในสถานการณ์ปกติว่า ในปี 2563 จะเติบโตร้อยละ 1.40 ต่อจีดีพี และในปี 64 จะเติบโตร้อยละ 1.50 ต่อจีดีพี แต่ก็ไม่ใช่เรื่องที่น่าตกใจ เพียงแค่เราต้องกำหนดทิศทางการลงทุนด้านการวิจัยและพัฒนาหลังสถานการณ์โควิด-19 ให้ชัดว่าจะมุ่งไปในทิศทางไหนเพื่อให้เป็นไปตามเป้าหมายร้อยละ 2 ในปี 2570 ซึ่งมีทางเป็นไปได้แน่นอน แต่ต้องไม่ปล่อยไปตามยถากรรม” ดร.กิติพงค์ กล่าว

ดร.กิติพงค์ กล่าวถึง ฉากทัศน์การลงทุนวิจัยและพัฒนาของไทยหลังจากเผชิญกับโควิด-19 ว่า การระบาดของโควิด-19 จะทำให้การดำเนินธุรกิจของภาคเอกชนได้รับผลกระทบในระยะสั้น แต่ในระยะยาวนั้นการลงทุนด้าน R&D ของไทยและประเทศในกลุ่มกำลังพัฒนายังมีแนวโน้มเพิ่มขึ้น และเหตุการณ์นี้จะยิ่งชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการลงทุนด้านการวิจัยและพัฒนาเพื่อสร้างองค์ความรู้และพัฒนานวัตกรรมที่ตอบโจทย์ความต้องการของสังคมในโลกยุคใหม่ โดยคาดว่าการลงทุนด้าน R&D ของไทยจะสูงถึงร้อยละ 2 ของจีดีพี ภายในไม่เกินปี 2570 นี้ ซึ่งอาจแซงหน้าประเทศอังกฤษได้ เนื่องจากประเทศพัฒนาแล้วจะมีแนวโน้มการลงทุนด้าน R&D ค่อนข้างคงที่

สำหรับทิศทางที่จะทำให้การลงทุนวิจัยและพัฒนาของไทยฟื้นตัวหลังเผชิญวิกฤตการณ์โควิด-19 และนำพาประเทศไปสู่เป้าหมายการลงทุนด้าน R&D ร้อยละ 2 ของจีดีพี ภายในปี 2570 นั้น ผู้อำนวยการ สอวช. เปิดเผยว่า ทิศทางงานวิจัยในอนาคตต้องสามารถเชื่อมโยงเข้ากับแผนการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อววน.) และกองทุนส่งเสริม ววน. โดยในปีงบประมาณ 2564 กองทุนส่งเสริม ววน. มีงบประมาณรวม 19,916 ล้านบาท ตลอดจนต้องมีการสร้างทิศทางการวิจัยและพัฒนาให้สามารถเชื่อมโยงกับโครงร่างกลยุทธ์นโยบายและแผนการพัฒนา อววน. พ.ศ. 2565 – 2570 ประกอบด้วย 5 เรื่อง คือ 1. ยกระดับความมั่นคงของมนุษย์ สังคมแห่งสุนทรียภาพ และสิ่งแวดล้อมที่มีคุณภาพ 2. สร้างความเจริญสู่ท้องถิ่น ยกระดับรายได้และคุณภาพชีวิต และแก้ปัญหาความยากจนอย่างเบ็ดเสร็จ 3. ขับเคลื่อน BCG (Bio-Circular-Green Economy) เพื่อบรรลุเป้าหมายการเติบโตที่ยั่งยืนบนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 4. ปรับโครงสร้างภาคการผลิต อุตสาหกรรมและบริการ ด้วย อววน. สู่เศรษฐกิจฐานนวัตกรรม และ 5. ปฏิรูปและเสริมสร้างระบบ อววน. เพื่อการพัฒนาประเทศ

“ยกตัวอย่างให้เห็นภาพการสร้างทิศทางการวิจัยในด้านการขับเคลื่อน BCG เพื่อบรรลุเป้าหมายการเติบโตที่ยั่งยืนบนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ผ่านการขับเคลื่อน BCG รายสาขา ที่สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) เป็นหน่วยขับเคลื่อนอยู่ อาทิ สาขาเกษตร มีการปรับระบบเกษตรให้มีประสิทธิภาพสูง มาตรฐานสูงและรายได้สูง รวมทั้งการพัฒนาเกษตรกรให้เป็น Smart Farmers สาขาอาหาร สนับสนุนให้เกิดโครงการเพิ่มมูลค่าสินค้าเกษตรและอาหารในกลุ่มอาหารเดิม อาหารใหม่และอาหารท้องถิ่น สาขาอาหารสุขภาพ เช่น โครงการพัฒนาอุตสาหกรรมอาหารฟังก์ชันหรือผลิตภัณฑ์ Functional Ingredients แบบครบวงจร สาขาพลังงาน วัสดุและเคมีชีวภาพ เช่น โครงการวิจัยและพัฒนา Ethanol Fuel Cell EV สาขายา/วัคซีน เช่น โครงการ Genomics Thailand สาขาเครื่องมือแพทย์ เช่น การทำมาตรฐานการผลิตเครื่องมือแพทย์และบริการทางการแพทย์ สาขาท่องเที่ยว เศรษฐกิจสร้างสรรค์ เช่น การสนับสนุนดิจิทัลแพลตฟอร์มของไทยที่ส่งเสริมการท่องเที่ยวที่ครบวงจรและสร้างความมั่นใจ รวมถึงสาขาเศรษฐกิจหมุนเวียน เช่น การลด Food Loss/ Food waste ตลอด Supply Chain ของพืชและสัตว์เป้าหมาย เป็นต้น” ดร.กิติพงค์ กล่าว

นอกจากการสร้างทิศทางการวิจัยและพัฒนาที่ชัดเจนให้กับประเทศที่สอดคล้องกับแผน อววน. กองทุนส่งเสริม ววน. และเชื่อมโยงกับโครงร่างกลยุทธ์นโยบายและแผนการพัฒนา อววน. พ.ศ. 2565 – 2570 แล้ว ปัจจัยที่จะช่วยให้การลงทุน R&D ฟื้นตัวจากผลกระทบวิกฤตการณ์โควิด-19 ได้นั้น คือ ภาครัฐจะต้องขึ้นมาเป็นผู้นำเพื่อการผลักดัน R&D ของประเทศไทยสู่เป้าหมาย 1.5% ในปี 64 และสู่เป้าหมาย 2% ของจีดีพี ในปี 2570 โดย สอวช. ตระหนักว่าหากค่าใช้จ่ายด้านการวิจัยและพัฒนาของประเทศลดลดจะทำให้ขีดความสามารถทางการแข่งขันของประเทศจะมีปัญหา จึงมีความพยายามที่จะพยุงขึ้นมาโดยมีมาตรการระดับนโยบายที่ทาง สอวช. ได้เตรียมการเอาไว้ 3 เรื่องใหญ่ คือ

1. การใช้งบประมาณส่งเสริมจากภาครัฐไปสมทบให้กับภาคเอกชนให้สามารถวิจัยได้ต่อเนื่อง หรือเรียกว่า Matching Grant โดยจะให้ผ่านทางหน่วยบริหารจัดการทุนที่มีอยู่ของประเทศ เช่น หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านการเพิ่มความสามารถในการแข่งขันของประเทศ (บพข.) ซึ่งได้เตรียมการลงทุนพร้อมที่จะช่วยภาคเอกชนแล้ว

2. การสร้างแรงจูงใจภาคเอกชนในการลงทุนต่อไป อาทิ ตอนนี้ทาง สอวช. อยู่ระหว่างการทำความร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรม โดยร่วมกับสภาอุตสาหกรรมแห่งประเทศไทย ในการส่งเสริมสภาอุตสาหกรรมฯ ตั้งกองทุนนวัตกรรมขึ้น โดยกองทุนนี้จะมาจากการลงขันของภาคเอกชนโดยเฉพาะรายที่มีศักยภาพในการลงทุน ประมาณ 80 บริษัท โดยทางรัฐบาลจะพิจารณาเรื่องของการยกเว้นภาษีเงินได้นิติบุคคลของบริษัทที่มาร่วมลงขัน การลงขันในที่นี้คือการบริจาคเข้ากองทุนนวัตกรรมที่สภาอุตสาหกรรมฯ จัดตั้งขึ้นร่วมกันกับสภาหอการค้าแห่งประเทศไทย และสมาคมธนาคารไทย ซึ่งเม็ดเงินของกองทุนตั้งเป้าไว้ว่าจะอยู่ที่ประมาณ 1,000 ล้านบาท โดยที่ภาคเอกชนเสนอให้รัฐบาลให้แรงจูงใจเรื่องของการยกเว้นภาษี 300% ของเงินที่บริจาคเข้ากองทุน และเงินที่บริจาคเข้ากองทุนนี้จะนำไปใช้ในการส่งเสริม SMEs ในการทำนวัตกรรม เพื่อให้เอกชนยังคงเงินลงทุนต่อเนื่องด้านการวิจัยและพัฒนาต่อไป

3. คงการลงทุนด้านการวิจัยและพัฒนาของบริษัทใหญ่ ซึ่งการลงทุนด้านการวิจัยและนวัตกรรมของประเทศไทยส่วนใหญ่เป็นบริษัทขนาดใหญ่ที่มีบทบาทสำคัญ เพราะฉะนั้นการที่ยังคงส่งเสริมให้บริษัทใหญ่มีการลงทุนต่อไปก็เป็นเรื่องที่สำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการลงทุน (Ecosystem) ให้กับเอกชน อาทิ นโยบายที่ต่อเนื่องของรัฐบาล เช่น นโยบาย BCG (Bio-Circular-Green Economy) การสร้างให้เกิดความง่ายต่อการดำเนินธุรกิจ (Ease of Doing Business) การปลดล็อกในเชิงกฎระเบียบและกฎหมายต่างๆ และเรื่องของการเตรียมบุคลากรให้พร้อมที่จะเข้าไปทำวิจัยให้บริษัท

“รายละเอียดข้างต้นเป็นมาตรการส่วนหนึ่งที่จะช่วยรักษาการลงทุนด้านวิจัยและพัฒนาให้ถึงเป้าหมายที่วางไว้ต่อไป นอกจากนี้ ได้เตรียมการที่จะทำงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ไม่ว่าจะเป็น บีโอไอ ซึ่งขณะนี้มาทำงานร่วมกับกระทรวง อว. ที่จะต่อยอดงานที่กระทรวง อว. ทำไว้ในมุมของนวัตกรรมให้ออกไปในเชิงพาณิชย์ ทางด้าน BCG ก็ได้มีโครงการใหญ่ๆ ออกมาแล้ว อาทิ โครงการที่จะพัฒนาการเกษตร พัฒนาอุตสาหกรรมอาหารให้เป็นอุตสาหกรรมอาหารที่มีความเข้มแข็งในตลาดโลก พร้อมๆ กับทำอุตสาหกรรมอาหารในท้องถิ่น เช่น การส่งเสริม Street Food ผู้ผลิตอาหารในท้องถิ่นให้เข้มแข็งและมีสุขลักษณะที่ดีซึ่งจะไปเสริมเรื่องของการท่องเที่ยวด้วย นอกจากนี้ ยังมีเรื่องของการท่องเที่ยว อาหารเพื่อสุขภาพ พลังงานชีวภาพ เรื่องยา/วัคซีน เครื่องมือแพทย์ รวมถึงเศรษฐกิจหมุนเวียน และยังมีการเตรียมการเพื่อที่จะให้เกิดศูนย์กลางความเจริญที่กระจายไปในภูมิภาค ทั้งในระดับที่เป็นกลุ่มจังหวัด และในระดับชุมชน การส่งเสริมให้มหาวิทยาลัยไปร่วมลงทุนกับภาคเอกชนในโครงการด้านนวัตกรรม เพื่อให้เกิดการประกอบการที่มีเทคโนโลยีเป็นฐาน การปรับและยกระดับการสนับสนุนภาคเอกชน จากเดิมที่มีกฎระเบียบที่เป็นอุปสรรค เราก็เตรียมการที่จะปรับแก้ ตอนนี้อยู่ระหว่างที่จะส่งเสริมให้ทางหน่วยงานที่สนับสนุนทุนสามารถให้ทุนเอกชนได้ สุดท้ายคือ การส่งเสริมโอกาสการเติบโตของแพลตฟอร์มสัญชาติไทย เช่น ภาคการค้าและการเดินทางท่องเที่ยว ซึ่งตรงนี้จะกลายเป็นรากฐานของอนาคตที่จะทำให้เรามีความเข้มแข็งมากขึ้น” ดร.กิติพงค์ กล่าว

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/500920

‘ครูบาอริยชาติ อริยจิตโต’มอบทุนการศึกษา​เพชรล้านนาให้แก่เด็กนักเรียน

วันอังคาร ที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2563, 08.41 น.

23 มิถุนายน 2563 ผู้สื่อข่าวรายงานว่า วานนี้(22มิ.ย.) ที่ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้การศึกษา การท่องเที่ยวและการกีฬานครเชียงราย ต.ริมกก อ.เมืองเชียงราย จ.เชียงราย พระเดชพระคุณเจ้าพระภาวนารัตนญาณ วิ.(ครูบาอริยชาติ อริยจิตโต) เจ้าอาวาสวัดแสงแก้วโพธิญาณ อ.แม่สรวย จ.เชียงราย ผู้ก่อตั้งโครงการเพชรล้านนา เป็นประธานในพิธีมอบเกียรติบัตรและทุนการศึกษา “โครงการเพชรล้านนา ปีการศึกษา 2562” โดยมีนายวันชัย จงสุทธานามณี นายกเทศมนตรีนครเชียงราย ดร.ณัฏพล สันธิ ผู้ช่วยอธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย น.ส.วิราภรณ์ อนุทองศรีวิไล ผู้จัดการธนาคารออมสิน สาขาเชียงราย ผู้บริหารสถานศึกษา พร้อมผู้ที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมครบครัน โดยพิธีเป็นการมอบเกียรติบัตรและทุนการศึกษาแก่นักเรียนที่สอบผ่านถึงรอบเพชรล้านนาใน จ.เชียงราย จำนวน 136 คน 

โดยทุนการศึกษาดังกล่าวมีขึ้นโดยพระเดชพระคุณเจ้าพระภาวนารัตนญาณ วิ.(ครูบาอริยชาติ อริยจิตโต) ได้มีดำริดำเนินการตั้งแต่ปี 2560 โดยทางเทศบาลนครเชียงรายเป็นองค์กรดำเนินการและมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงรายเป็นองค์กรกลางในการจัดทำข้อสอบและทำการสอบ โดยมีธนาคารออมสินสนับสนุนมอบทุนทรัพย์เพื่อเป็นทุนการศึกษาในโครงการดังกล่าว และมีการแบ่งการแข่งขันออกเป็น 3 ระดับคือระดับประถมศึกษาปีที่ 4-6 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3) และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6) แต่ละระดับทำการสอบรอบแรกหรือรอบเจียระไนเพชร วันที่ 15 มิ.ย.2563 และรอบเพชรล้านนาระหว่างวันที่ 4-6 มิ.ย.ที่ผ่านมา

โดยมีนักเรียนเข้าร่วมทำการสอบจากทั้ง 3 จังหวัดจำนวน 186 โรงเรียน รวมจำนวน 2,137 โดยมาจากจ.เชียงราย จำนวน 945 คน จ.พะเยา จำนวน 754 คนและจาก จ.น่าน จำนวน 438 คน ขณะที่การสอบในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นใช้วิชาสอบคือคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ สาระวิชาพระพุทธศาสนาและภาษาไทย ส่วนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายคือวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษสาระวิชาพระพุทธศาสนา ภาษาไทย ฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา ทั้งนี้นักเรียนที่สอบผ่านเข้าถึงรอบเพชรล้านนาทุกคนจะได้รับทุนการศึกษา โดยนอกจาก จ.เชียงราย จำนวน 136 คนดังกล่าวแล้วยังมีจาก จ.พะเยาจำนวน 125 คน และ จ.น่าน จำนวน 113 คน 

โดยในแต่ละระดับจะได้รับทุนการศึกษาคือระดับประถมศึกษา ชนะเลิศจำนวน 1 รางวัล ได้รับทุนการศึกษา 15,000 บาท พร้อมโล่ประทาน รางวัลที่ 2 จำนวน 1 รางวัล ได้รับทุนการศึกษา 10,000 บาท รางวัลที่ 3 จำนวน 1 รางวัล ได้รับทุนการศึกษา 7,000 บาท และรางวัลชมเชยจำนวน 5 รางวัลๆ ละ 3,000 บาทส่วนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ชนะเลิศจำนวน 1 รางวัล ได้รับทุนการศึกษา 20,000 บาท พร้อมโล่ประทาน รางวัลที่ 2 จำนวน 1 รางวัล ได้รับทุนการศึกษา 15,000 บาท รางวัลที่ 3 จำนวน 1 รางวัล ได้รับทุนการศึกษา 10,000 บาท และรางวัลชมเชยจำนวน 5 รางวัลๆ ละ 4,000 บาท และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ชนะเลิศจำนวน 1 รางวัล ได้รับทุนการศึกษา 30,000 บาท พร้อมโล่ประทาน รางวัลที่ 2 จำนวน 1 รางวัล ได้รับทุนการศึกษา 20,000 บาท รางวัลที่ 3 จำนวน 1 รางวัล ได้รับทุนการศึกษา 10,000 บาท และรางวัลชมเชยจำนวน 5 รางวัลๆ ละ 5,000 บาท 

พระเดชพระคุณเจ้าพระภาวนารัตนญาณ วิ.(ครูบาอริยชาติ อริยจิตโต) กล่าวว่าโครงการเพชรล้านนาเป็นดำริของตนที่จะดำเนินการขึ้นเพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความเป็นเลิศทางวิชาการในแต่ละสาขาวิชา และนอกจากนี้ยังได้รับทุนการศึกษาอีกด้วย ทั้งนี้ได้ดำเนินการปีแรกเฉพาะพื้นที่ จ.เชียงราย ปีถัดมาดำเนินการใน จ.เชียงราย และพะเยา กระทั่งปีนี้ได้เพิ่มเติม จ.น่าน ขึ้นมาดังกล่าว ซึ่งปีที่ผ่านๆ ก็ดำเนินการอย่างราบรื่นแต่ปีนี้ประสบปัญหาไวรัสโควิด-19 ทำให้ต้องเลื่อนการมอบทุนการศึกษามาจนถึงเดือนมิ.ย.นี้ดังกล่าวทั้งๆ ที่เดิมจะปิดโครงการแต่ละปีราวเดือน เม.ย.กระนั้นก็ยืนยันว่าโครงการจะยังเดินหน้าโดยปี 2564 ก็จะพิจารณาเพิ่มเติมจังหวัดต่อๆ ไปอีกราว 1-2 จังหวัด โดยตั้งเป้าเบื้องต้นให้ครบทั้ง 8 จังหวัดภาคเหนือ และปีนี้ก็จะให้การช่วยเหลือนักเรียนที่แม้จะได้รับทุนครั้งนี้แต่มีฐานะยากจนและอยากจะได้รับทุนการศึกษาแบบต่อเนื่องอีกจำนวน 2 คนซึ่งสามารถเขียนข้อมูลส่งไปที่วัดแสงแก้วโพธิญาณให้ได้พิจารณาได้ 

พระเดชพระคุณเจ้าพระภาวนารัตนญาณ วิ.(ครูบาอริยชาติ อริยจิตโต)  ให้พรแก่นักเรียนที่ได้รับทุนการศึกษาทุกคน ว่านอกจากจะเป็นคนเก่งแล้วก็ขอให้เป็นคนดีและคุณสมบัติของคนดีคือการมีความกตัญญูกตเวทีต่อทั้งบิดามารดา ผู้ปกครอง โรงเรียน สังคม ด้วย ทั้งนี้ทั้งหมดถือว่าเป็นเพชรล้านนาที่ชนะเลิศในระดับจังหวัดของตัวเองในอนาคตก็จะเป็นคนเก่งและคนดีของชาติหรือของโลกต่อไปได้.

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/500823

สวนดุสิต พร้อมรองรับอาชีพในอนาคต แม่บ้านมืออาชีพ ตอบสนองงานด้านการท่องเที่ยว

วันอังคาร ที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2563, 06.00 น.

ดร.กมลกนก เกียรติศักดิ์ชัย คณบดีโรงเรียนการท่องเที่ยวและการบริการ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต เปิดเผยถึงความคืบหน้าของหลักสูตรการยกระดับสมรรถนะแม่บ้านมืออาชีพ ซึ่งผ่านการคัดเลือกจากกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม(อว.) เป็นที่เรียบร้อย และพร้อมที่จะนำมาเข้าร่วมโครงการพัฒนาทักษะกำลังคนของประเทศ ว่า หลักสูตรการยกระดับสมรรถนะแม่บ้านมืออาชีพนี้ ได้พัฒนาหลักสูตรมาจาก อัตลักษณ์ที่โดดเด่นด้านการท่องเที่ยว ของมหาวิทยาลัยสวนดุสิต เพื่อมุ่งสร้างและพัฒนาผู้เรียนสู่การเป็น “มืออาชีพในงานแม่บ้านโรงแรม” และ Upskill เพิ่มโอกาส ก้าวสู่ศักยภาพใหม่และรองรับแรงงานภายหลังวิกฤติไวรัสโควิด-19 โดยแบ่งคอร์สเรียนออกเป็น ดังนี้ เรียนทฤษฎี 219 ชม. (online) เรียนปฏิบัติ 66 ชม. (ภายในมหาวิทยาลัยสวนดุสิตเฉพาะเสาร์-อาทิตย์) ทั้งหมด 285 ชั่วโมง ระหว่างเดือน สิงหาคม-ธันวาคม 2563 ซึ่งรายวิชาที่เปิดสอนได้ร่วมมือกับสมาคมแม่บ้านแห่งประเทศไทย และ นายเลิศ กรุ๊ป อาทิ ความรู้เกี่ยวกับอุตสาหกรรมท่องเที่ยวและบริการ ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับงานแม่บ้านในอุตสาหกรรมโรงแรม การจัดดอกไม้โรงแรม ศิลปะในการพับผ้าและการตกแต่งในห้องพักหลักการให้บริการสำหรับแขกพิเศษ(บัตเลอร์) ทัศนคติ จริยธรรมจรรยาบรรณ และบุคลิกภาพในงานแม่บ้านโรงแรม ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร ฯลฯพร้อมเปิดโอกาสในการจ้างงานจริง เพราะผู้ประกอบการเป็นเครือข่ายในความร่วมมือของโรงเรียนท่องเที่ยวฯเพื่อยกระดับสมรรถนะบุคลากรเข้าสู่วิชาชีพแม่บ้านอย่างเต็มตัว ทั้งนี้ หากบุคคลท่านใดสนใจ สามารถสมัครได้ตั้งแต่บัดนี้-30 มิถุนายน 2563 สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ โทรศัพท์ 02-2445717 FB :FutureSkillNewCareerThailand หรือ http://www.futureskill-newcareer.in.th

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/500819

มจธ. จับมือ SEAC สร้าง กำลังคนคุณภาพ ยกระดับการศึกษาส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

วันอังคาร ที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2563, 06.00 น.

รองศาสตราจารย์ ดร.สุวิทย์ แซ่เตียอธิการบดี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) เปิดเผยถึงความร่วมมือกับ SEAC เพื่อยกระดับการศึกษาในการสร้างกำลังคนคุณภาพส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ว่าเพื่อให้ทันเทคโนโลยีที่เปลี่ยนตลอดเวลาของโลกยุคใหม่ มหาวิทยาลัยจึงเปิดโอกาสให้ทุกคนมาเรียนรู้ทักษะใหม่(reskill) หรือ ต่อยอดยกระดับทักษะ (up-skill)โดยเราจะมองไปทั้งกลุ่มคนที่ เรียนจบม.6 แล้ว และกลุ่มคน ที่อยู่ในระบบการทำงานด้วย เพราะคนทุกคนมีความหมายและเป็นผู้นำที่สามารถสร้างงานที่มีคุณค่าและมูลค่ามากขึ้นกว่าเดิมและเป็นประโยชน์ให้สังคมได้ โดยจะเปิดรับผู้เรียนรู้ทุกช่วงวัย และรูปแบบหลักสูตรการเรียนการสอนก็จะไม่ถูกจัดแบ่งเป็นภาคการศึกษา จำนวนหน่วยกิต รวมทั้งวิธีการวัดผลด้วยการสอบแบบเดิมก็ถูกปรับเปลี่ยนไปไม่เหมือนเดิมด้วย

นางอริญญา เถลิงศรี กรรมการผู้จัดการ SEAC (Southeast Asia Center)กล่าวเพิ่มเติมว่า ในเรื่อง EMPOWER LIVING เรายังคงมุ่งมั่นดำเนินธุรกิจในการพัฒนาและยกระดับศักยภาพของคนไทยผ่านการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อเพิ่มคุณค่าและตอบโจทย์ทุกเป้าหมายของการใช้ชีวิตให้คนไทยได้อย่างสมบูรณ์แบบเพราะสถานการณ์ปัจจุบันหลายอย่างสะท้อนให้เห็นว่าสิ่งที่ประเทศไทยต้องเร่งดำเนินการ คือเรื่องการยกระดับศักยภาพและพัฒนาทักษะของคนไทยให้สอดคล้องกับสถานการณ์ในโลกปัจจุบัน(Hyper-relevant Skills) เพื่อเป็นพลวัตรสำคัญในการขับเคลื่อนองค์กรและประเทศไปข้างหน้า เราจึงเดินหน้าสรรหาพันธมิตรที่มีมาตรฐาน มีความเชี่ยวชาญและมีเจตนารมณ์เดียวกับเราเพื่อร่วมกัน Reskill และ Upskillซึ่งจุดนี้เองเป็นจุดเริ่มต้นที่จุดประกายให้ทั้ง มจธ. และ SEAC ต้องการร่วมกันพัฒนาหลักสูตรที่จะสามารถพัฒนานักศึกษา หรือสร้างนักศึกษาที่กำลังเตรียมตัวเข้าสู่โลกของการทำงานให้พร้อมทั้งวิชาชีพ และวิชาชีวิต ทั้ง Mindset และ Skillset ที่จะนำไปสู่โอกาสมากมายในการทำงาน ช่วยให้สามารถประยุกต์ใช้สิ่งที่ได้เรียนรู้ในมหาวิทยาลัยกับบริบทที่จะได้เจอจากการทำงาน สร้างให้คนเหล่านี้เป็น Preferred Choices หรือเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงาน เพื่อช่วยให้เติบโตไปเป็นกำลังสำคัญของประเทศต่อไป

  สำหรับรายละเอียดในความร่วมมือเป็นพันธมิตรกันระหว่าง มจธ. และ SEAC มีขอบเขตภายใต้โครงการ “สร้างความร่วมมือเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning)” เป็นระยะเวลา 3 ปี ระหว่างวันที่ 18 มิถุนายน 2563-17 มิถุนายน 2566 โดยในปีแรกจะมีโครงการนำร่องภายในประเทศ อาทิ ร่วมมือกันออกแบบคอร์สเพื่อสร้างกลุ่มอาชีพใหม่ป้อนภาคการศึกษา ได้แก่ Online Instructional Designer (นักออกแบบการสอนแบบออนไลน์), Virtual Learning Facilitator (อาจารย์เกื้อหนุนสำหรับการเรียนแบบออนไลน์) และ Data Scientist Facilitator (อาจารย์เกื้อหนุนด้าน Data Science) นอกจากนี้ ยังมีแผนการพัฒนาหลักสูตรประกาศนียบัตรด้าน Business Mindset ให้กับบุคลากรสายวิทยาศาสตร์ นักวิจัย ซึ่งทักษะและแนวคิดด้านธุรกิจเป็นส่วนสำคัญที่ควรถูกเติมเต็มให้กับกลุ่มบุคลากรสายนี้ รวมทั้ง ยังมีแผนการใช้หลักสูตรออนไลน์สำหรับจัดการเรียนการสอนในห้องเรียนขนาดใหญ่ เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงในเรื่องการจัดการห้องเรียนภายใต้นโยบาย Social Distancing เป็นต้น สำหรับปีต่อๆ ไป ทั้งมจธ. และ SEAC มีแผนบุกตลาดประเทศเพื่อนบ้าน เพื่อลดเส้นแบ่งเขตแดนของการศึกษาและแรงงาน เพื่อพัฒนาศักยภาพของกำลังคนให้มีคุณภาพทัดเทียมกัน เพิ่มขีดความสามารถของแรงงานในภูมิภาค และจะแสวงหาความร่วมมือกับสถาบันชั้นนำของโลกต่อไป

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/500821

สพป.พิษณุโลกเขต2 อบรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก เปิดโอกาสให้ครูบรรจุใหม่ เตรียมตัวเลื่อนวิทยฐานะ

วันอังคาร ที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2563, 06.00 น.

ดร.วสันต์ ปานทอง รอง ผอ. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 เปิดเผยถึงการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตรการพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning สำหรับครูสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานระยะที่ 1 ทั้งภาคทฤษฎีและฝึกปฏิบัติ โดยใช้เวลาทั้งสิ้น 24 ชั่วโมง ว่า การที่ต้องมีการจัดอบรมในครั้งนี้เนื่องจาก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 มีข้าราชการครูที่ได้รับการบรรจุแต่งตั้งตำแหน่งครูผู้ช่วยเป็นจำนวนมาก จึงต้องมีการเปิดอบรมให้ครูผู้ช่วยที่เข้ามาใหม่ได้รับการเรียนรู้ โดยมีนางสรัญญา แสงชัย ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ ซึ่งผ่านการอบรมหลักสูตรการพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning เป็นวิทยากร ซึ่งเมื่อครูผู้ช่วยผ่านการอบรมหลักสูตรแล้ว สามารถนำผลการพัฒนามานับชั่วโมง เพื่อประกอบการขอมี/เลื่อนวิทยฐานะ ตามเกณฑ์ที่ ก.ค.ศ.กำหนดได้ อีกทั้งครูสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปดำเนินการจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21ส่งผลต่อการพัฒนาตนเอง วิชาชีพสถานศึกษา และนักเรียนต่อไป

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/500822

ม.วลัยลักษณ์ พัฒนาเป็นสถาบันระดับโลก ติดกลุ่มที่ 1 ของ อว.สร้างความรู้ทฤษฎีใหม่ๆ

วันอังคาร ที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2563, 06.00 น.

มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์(มวล.) ติดกลุ่มการพัฒนาวิจัยระดับแนวหน้าของโลก ซึ่งเป็นกลุ่มที่ 1 ตามที่กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) ได้จัดกลุ่มสถาบันอุดมศึกษาตามจุดเน้นเชิงยุทธศาสตร์ ที่สอดคล้องกับทิศทางการพัฒนาประเทศและเพื่อให้สถาบันอุดมศึกษาได้ใช้ความสามารถและศักยภาพอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีด้วยกันทั้งหมด 4 กลุ่ม ซึ่งในกลุ่มที่ 1 นี้ จะเน้นการวิจัยขั้นสูงและผลิตบัณฑิตนักวิจัยในระดับบัณฑิตศึกษา มีวิทยานิพนธ์หรืองานวิจัยระดับนานาชาติในหลายสาขาวิชา พร้อมทั้งมุ่งค้นคว้าวิจัยเพื่อสร้างความรู้ทฤษฎีและข้อค้นพบใหม่ๆ ในสาขาวิชาต่างๆ โดย ม.วลัยลักษณ์ มีผลงานวิจัยตีพิมพ์ในวารสารชั้นนำของโลก และมุ่งเน้นผลิตบัณฑิตที่สามารถทำงานได้ทั่วโลก

ศาสตราจารย์ ดร.ธวัชชัย ศุภดิษฐ์ รองอธิการบดีฝ่ายวางแผนและยุทธศาสตร์การพัฒนาม.วลัยลักษณ์ เปิดเผยว่าด้วยศักยภาพความพร้อมด้านต่างๆ และผลงานวิจัยตีพิมพ์ที่ติดอันดับต้นๆ ของประเทศ ทำให้ ม.วลัยลักษณ์ ได้เข้าร่วมเพื่อให้กระทรวงอว. คัดเลือกให้เป็น 1 ใน 10 มหาวิทยาลัยต้นแบบของไทย ซึ่งถ้าได้รับการคัดเลือกจะได้รับงบประมาณสนับสนุนเพิ่มเติม ประมาณ 200 ล้านบาท ในการพัฒนาศักยภาพให้สามารถแข่งขันกับนานาชาติทั้งมหาวิทยาลัยในกลุ่มประเทศอาเซียนและมหาวิทยาลัยต่างๆ ทั่วโลก ล่าสุดมวล.ได้มีการแต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนาการวิจัยระดับแนวหน้าของโลกเป็นที่เรียบร้อยแล้ว โดยมี ศาสตราจารย์ ดร.สมบัติธำรงธัญวงศ์ อธิการบดี เป็นประธานคณะกรรมการเพื่อทำหน้าที่ขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การวิจัยให้มหาวิทยาลัยแห่งนี้พัฒนาศักยภาพ สามารถแข่งขันกับนานาชาติได้และไปอยู่ในระดับแนวหน้าของโลกต่อไป