งานวัดสร้างชาติ (วัฒนธรรม) ประจำกระทรวง การแสดง อาหารอร่อย ร้านในตำนาน100 ปี ผลิตภัณฑ์ไทย #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/518289

งานวัดสร้างชาติ(วัฒนธรรม)ประจำกระทรวง  การแสดง อาหารอร่อย ร้านในตำนาน100 ปี ผลิตภัณฑ์ไทย

งานวัดสร้างชาติ(วัฒนธรรม)ประจำกระทรวง การแสดง อาหารอร่อย ร้านในตำนาน100 ปี ผลิตภัณฑ์ไทย

วันอังคาร ที่ 15 กันยายน พ.ศ. 2563, 06.00 น.

งานวัดสร้างชาติ(วัฒนธรรม)ประจำกระทรวง

การแสดง อาหารอร่อย ร้านในตำนาน100 ปี ผลิตภัณฑ์ไทย

เริ่มแล้ววันนี้!! ประดับไฟนับหมื่นดวงตลอด 6 วัน 6 คืน

กระทรวงวัฒนธรรม (วธ.)เลขที่ 10 ถนนเทียมร่วมมิตร เขตห้วยขวาง กทม. เปิดงาน“มหกรรมวัฒนธรรมร่วมใจ รวมไทยสร้างชาติ” ในวันนี้ (วันอังคารที่ 15 กันยายน 2563) โดยเริ่มเปิดงานตั้งแต่ เวลา 17.00 น. ณ บริเวณลานกลางแจ้ง ศูนย์วัฒนธรรมแห่งประเทศไทย ถนนเทียมร่วมมิตร กรุงเทพฯ และงานจะมีต่อเนื่องไปจนถึงวันที่ 20 กันยายน 2563ณ หอประชุมใหญ่ และลานกลางแจ้งศูนย์ประชุมวัฒนธรรมแห่งประเทศไทย โดยงานจะเริ่มตั้งแต่เวลา 10.00-21.00 น. ทุกวัน

ภายในงาน จัดให้มีกิจกรรมทางวัฒนธรรมทุกรูปแบบ ทั่วทุกภาคของประเทศ ประกอบด้วยการแสดงของเหล่าศิลปินลูกทุ่งชื่อดัง โดย เอกชัย ศรีวิชัย การออกจำหน่ายผลิตภัณฑ์ทางวัฒนธรรมไทย(Cultural Product of Thailand : CPOT) ) ร้านอาหารอร่อย 100 ปี และร้านอาหารหาชิมยากกิจกรรมส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์ “บวร on Tour” ของชุมชนคุณธรรมน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงขับเคลื่อนด้วยพลังบวรต้นแบบ๔ ภาค โดยด้านหน้า หน้าหอศิลป์แห่งชาติ ฯลฯ ได้จัดให้มีการประดับตกแต่งไฟตระการตานับหมื่นดวง ให้เกิดการตื่นตาตื่นใจที่คนไทยทุกคนไม่พลาด โดยกิจกรรมการแสดงทุกอย่าง เข้าชมฟรี

สำหรับโปรแกรมการแสดงในแต่ละวัน ดูได้จากภาพโปสเตอร์ที่นำมาประกอบ ว่าวันไหนจะมีการแสดงอะไรบ้าง เห็นแล้ว ตัดเก็บติดไว้ในกระเป๋าเสื้อได้เลย งานวัด(วัฒนธรรม)ที่ยิ่งใหญ่และครบเครื่องแบบนี้ หาดูได้ไม่ง่ายนัก

อักษร จับมือ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พัฒนาหลักสูตร ‘โค้ดดิ้ง’ ทักษะแห่งโลกอนาคต #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/518285

อักษร จับมือ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พัฒนาหลักสูตร‘โค้ดดิ้ง’ทักษะแห่งโลกอนาคต

วันอังคาร ที่ 15 กันยายน พ.ศ. 2563, 06.00 น.

นายตะวัน เทวอักษร ประธานเจ้าหน้าที่บริหาร บริษัท อักษร เอ็ดดูเคชั่น จำกัด (มหาชน) ผู้ออกแบบกระบวนการเรียนรู้และนวัตกรรมทางการศึกษาครบวงจร ชูนโยบายสร้างทักษะการใช้ชีวิตของเด็กไทย ผลักดันให้ผู้เรียนมีความพร้อมสำหรับโลกยุคใหม่ เปิดเผยถึง การเปิดตัวสถาบัน Education for Competency Achievement Institute หรือEdCA เพื่อจัดการเรียนรู้อย่างมีกระบวนการในด้านการอ่านออก เขียนได้ และด้านเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณและออกแบบเทคโนโลยี) ว่าล่าสุดจับมือพัฒนาหลักสูตรร่วมกับ มหาวิทยาลัยขอนแก่นมุ่งเป็นจุดศูนย์กลางการเรียนรู้ด้านวิทยาการคำนวณและโค้ดดิ้งในภาคตะวันออกเฉียงเหนือเสริมให้ผู้เรียนได้ประยุกต์ใช้ความรู้ด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนางานในชีวิตจริงมีทักษะการคิดขั้นสูงคิดอย่างมีวิจารณญาณและแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ เพราะการก้าวผ่านจากโลกปฏิวัติอุตสาหกรรมยุคเก่าไปสู่โลกยุคดิจิทัลทำให้ทักษะการใช้ชีวิตในบริบทของโลกปัจจุบันไม่เพียงพออีกต่อไปเด็กๆ ของเราในวันนี้จะต้องเตรียมตัวรับมือกับปัญหาและความท้าทายจากโลกแห่งอนาคต

สพม. เขต 38 เกาะ Youtuber พัฒนาเด็กมัธยม ปั้นบุคลากรในโรงเรียน รองรับความก้าวหน้า #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/518286

สพม. เขต 38 เกาะ Youtuber พัฒนาเด็กมัธยม ปั้นบุคลากรในโรงเรียน รองรับความก้าวหน้า

วันอังคาร ที่ 15 กันยายน พ.ศ. 2563, 06.00 น.

การประชาสัมพันธ์ข่าวการศึกษา ถือว่าเป็นกระบวนการปฏิบัติงานที่ช่วยส่งเสริมให้เกิดความเข้าใจและความสัมพันธ์อันดีระหว่างสถานศึกษากับกลุ่มเป้าหมาย นับเป็นงานที่สร้างสรรค์ช่วยสร้างความภาพลักษณ์ที่ดีของสถานศึกษา ฉะนั้นบุคลากรผู้ทำหน้าที่ประชาสัมพันธ์ จึงจำเป็นต้องมีความรู้ ความเข้าใจในงานประชาสัมพันธ์ และการประชาสัมพันธ์รูปแบบใหม่ในยุคดิจิทัล เพื่อสนับสนุนให้งานหลักของสถานศึกษาประสบความสำเร็จ เป็นที่ยอมรับและเชื่อถือของสังคม อันจะนำมาสู่ภาพลักษณ์ที่ดีของสถานศึกษาอย่างยั่งยืน

ปัจจุบัน ยูทูบ (YouTube) ได้เข้ามามีบทบาท ในฐานะสื่อออนไลน์ที่ทรงอิทธิพลหนึ่งในชีวิตประจำวันของคนไทย จากผลสำรวจของกูเกิ้ล ประเทศไทยระบุว่า 62% ของผู้ใช้งานอินเตอร์เนตไทย ใช้เวลากว่าครึ่งหนึ่งในโลกออนไลน์กับยูทูบ และคนไทยส่วนใหญ่ชอบดูยูทูบ (YouTube) เพราะมีเนื้อหาที่หลากหลาย การนำเสนอที่น่าสนใจกว่าทีวี การค้นหาเนื้อหาที่ต้องการหาได้ง่ายและเลือกชมได้ในเวลาที่ต้องการ ซึ่งแตกต่างจากทีวีที่ต้องรอเวลาออกอากาศและยูทูบยังเปิดให้ผู้ใช้ทั่วไปสามารถอัพโหลดคลิปวีดีโอสร้างช่องส่วนตัวเสมือนทีวี ให้ผู้ติดตามสามารถรับชมได้ตลอดเวลาจึงทำให้มีอาชีพใหม่ที่เกิดขึ้นจากกระแสนี้ คือ Youtuber คือผู้ทำวีดีโอและโพสต์ในสื่อออนไลน์โดยยิ่งมีคนดูมาก ก็จะมีผลประโยชน์ต่างตอบแทนคืนสู่ผู้ผลิตวีดีโอมากเช่นเดียวกัน

ในแวดวงการประชาสัมพันธ์ข่าวการศึกษา ยูทูบถือว่าเป็นกระบวนการปฏิบัติงานที่ช่วยส่งเสริมให้เกิดความเข้าใจและความสัมพันธ์อันดีระหว่างสถานศึกษากับกลุ่มเป้าหมายนับเป็นงานที่สร้างสรรค์ ช่วยสร้างความภาพลักษณ์ที่ดีของสถานศึกษา ฉะนั้นบุคลากรผู้ทำหน้าที่ประชาสัมพันธ์ จึงจำเป็นต้องมีความรู้ ความเข้าใจในงานประชาสัมพันธ์ และการประชาสัมพันธ์รูปแบบใหม่ในยุคดิจิทัล เพื่อสนับสนุนให้งานหลักของสถานศึกษาประสบความสำเร็จ เป็นที่ยอมรับและเชื่อถือของสังคม อันจะนำมาสู่ภาพลักษณ์ที่ดีของสถานศึกษาอย่างยั่งยืน

ด้วยเหตุนี้ เมื่อต้นเดือนที่ผ่านมา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 38จึงจัดอบรมเชิงปฏิบัติการเครือข่ายประชาสัมพันธ์ หลักสูตรการผลิตสื่อประชาสัมพันธ์ในยุคดิจิทัล “ปั้นครูเป็นยูทูบเบอร์” เสริมสร้างศักยภาพครู เรียนรู้สื่อออนไลน์ ในเพลตฟอร์มยูทูบ จัดการเรียนการสอน ผสมผสานการประชาสัมพันธ์โรงเรียน โดยมีวิทยากรชื่อดังด้านยูทูบระดับประเทศ คือ คุณเสกสรร เทิดสิภัทรเจ้าของช่อง “เสกสรร ปั้นยูทูบ”และครูพีระพล อยู่รัศมีครูโรงเรียนอุ้มผางวิทยาคม ที่มีความสามารถในการออกแบบอินโฟกราฟิก มาร่วมถ่ายทอดความรู้ประสบการณ์ให้กับผู้เข้ารับการอบรม เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ในการผลิตสื่อเพื่อการนำเสนอข่าวสาร หรือแม้แต่ไปปรับใช้ในการเรียนการสอนออนไลน์ได้อีกด้วย โดยมีดร.จิรวรรณ สุรเสียง รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 38 เป็นประธานเปิดการอบรม ณห้องประชุมเดอมาลา อ.ทุ่งเสลี่ยม จ.สุโขทัย

เสมา1 พร้อมนำสรุปรายงานยูเนสโก ขับเคลื่อนลดความเหลื่มล้ำทางการศึกษาไทย #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/518390

เสมา1พร้อมนำสรุปรายงานยูเนสโก ขับเคลื่อนลดความเหลื่มล้ำทางการศึกษาไทย

เสมา1พร้อมนำสรุปรายงานยูเนสโก ขับเคลื่อนลดความเหลื่มล้ำทางการศึกษาไทย

วันจันทร์ ที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2563, 20.26 น.

วันที่ 14 กันยายน 2563 นายณัฏฐพล รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(รมว.ศธ.) ปาฐกถาพิเศษในการเปิดตัวสรุปรายงานการติดตามผลการศึกษาทั่วโลก ประจำปี 2563 ระดับชาติ ณ โรงแรมพูลแมน คิง เพาเวอร์ กรุงเทพฯ โดยมี Mr.shigru Aoyagi ผู้อำนวยการสำนักงานยูเนสโก กรุงเทพฯ และ นส.ดุริยา อมตวิวัฒน์ รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ในฐานะเลขาธิการคณะกรรมการแห่งชาติว่าด้วยการศึกษาฯ สหประชาชาติ, สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, ผู้จัดการศูนย์เดอะฮับสายเด็ก, กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา,  ผู้อำนวยการกองส่งเสริมและพัฒนาการจัดการศึกษาท้องถิ่น กรมส่งเสริมการการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย เข้าร่วมงาน

นายณัฏฐพล กล่าวว่า จากการรับฟังรายงานผลการศึกษาจากยูเนสโกแล้ว ทำให้เราได้เห็นถึงการทำงานที่ผ่านมาของเราซึ่งก็ตรงกับข้อเสนอหลายข้อ เหลือเพียงการผลักดันให้เกิดขึ้นจริงเท่านั้น  โดยเฉพาะเรื่องความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ตนคิดว่าเราเดินมาตรงกับการแก้ปัญหาของทุกประเทศ แต่ยังขาดพลังว่าเราจะสามารถทำได้รวดเร็วและยั่งยืนมากขนาดไหน ซึ่งวันนี้ ยูเนสโก้ก็มีข้อเสนอแนะ แต่การแก้ปัญหาของเราซึ่งปัญหามีมากเกินไปเราจึงไม่สามารถจัดอันดับได้ ทางยูเนสโกก็จัดอันดับมาให้เราดูว่าข้อเสนอแต่ละข้อนั้นควรจะทำอันไหนก่อนอันไหนหลัง และในบางเรื่องต้องทำไปพร้อม ๆกัน การเผยแพร่เอกสารจากองค์กรนานาชาตินี้ น่าจะเป็นจุดที่กระตุ้นพวกเราให้ขับเคลื่อนการศึกษาไปได้อย่างรวดเร็ว  โดยเฉพาะในช่วงโควิด-19 จะเป็นช่วงที่เราต้องปรับตัวเราเอง และเตรียมความพร้อมการสร้างโอกาสในการแข่งขัน 

“จากข้อสรุปรายงานของยูเนสโก ตรงกับปัญหาการศึกษาของไทยทุกข้อ เพราะยูเนสโกศึกษาจากขบวนการศึกษาของไทย เพราะฉะนั้นเราจะต้องทำทุกข้อเสนอแนะ ไม่เช่นนั้นเราจะแก้ปัญหาความเปลื่อมล้ำทางการศึกษาไม่ได้ ถ้าเราไม่รับแก้เด็กก็จะมาเรียกร้องกดดัน เรามากขึ้น แต่ผมมั่นใจว่าหลายเรื่องเราทำแล้ว แต่ผมก็จะนำผลการรายงานนี้ไปผสมผสานกับแผนงานที่ศธ.วางเอาไว้ ซึ่งไม่ได้แตกต่างกันมาก เพียงแต่อยู่ที่วิธีการที่จะวิ่งเข้าสู่การแก้ปัญหา เช่น เรื่องการใช้งบฯว่าจะต้องใช่ให้คุ้มค่า ถูกจุด ศธ.จึงมีหน้าที่ที่จะต้องจัดสรรงบว่าคุ้มค่าคืออะไรในบริบทของเรา ถูกจุดคือที่ไหน ซึ่งผมก็ยกตัวอย่างเรื่องการใช้งบฯเกี่ยวกับการศึกษาพิเศษ  ซึ่งเป็นเรื่องที่ศธ.ต้องให้ความสำคัญมากกว่านี้  ส่วนเรื่องการพัฒนาครู อย่างน้อย 25% ต้องได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง เราก็ต้องมาดูว่าจะพัฒนาอย่างไร ซึ่งตามแผนศธ.จะนำระบบดิจิทัลมาช่วยพัฒนาวัดผล และนำไปขยายผลเรื่องวิทยฐานะครู ซึ่งก็เป็นการนำข้อมูลจากองค์กรนานาชาติมายืนยันว่าสิ่งที่เรากำลังเดินไปนี้ เป็นแนวทางที่จำเป็นต้องเดิน เพราะศธ.มีเป้าหมายว่า ในปี 2030 หรืออีก 10 ปีจากนี้ไป ไทยต้องลดช่องว่างทางการศึกษา และก็นำไปสู่การลดช่องว่างของรายได้ในอนาคตด้วย” นายผณัฏฐพล กล่าว 

รมว.ศธ. กล่าวต่อว่า ส่วนการจัดสรรงบประมาณนั้น ในบริบทของคนทำงบประมาณก็ต้องคำนึงว่าโครงการที่ทำอยู่นั้นต้องคิดถึงความคุ้มค่า และมีตัวชี้วัดที่ชัดเจน ดังนั้น ต้องกลับไปดูนโยบายหลักว่าจะพัฒนาเรื่องอะไร ยกตัวอย่าง หากเราเห็นว่าอาชีวะสำคัญ  เพื่อผลักดันให้ประเทศไทยเดินไปได้ เราก็ต้องจัดสรรงบลงไป และตัวงบประมาณจะต้องสะท้อนให้เห็นว่าเราผลักดันด้านอาชีวะจริง ๆ  และเมื่อภาครัฐวางภาพให้เห็นชัดเจน  ภาคเอกชน ภาคประชาสังคมก็จะตามมาสนับสนุนแผนงานร่วมกันได้ แต่หากภาพจากภาครัฐไม่ชัดเจน ก็จะทำให้ภาคอื่นๆตามได้ลำบาก ซึ่งผมก็ส่งสัญญาณให้ทุกหน่วยงานในศธ.ว่าให้พิจารณางบประมาณ เพราะกำลังจะจบปีงบประมาณ 2564 แล้ว และกำลังจะเริ่มทำงบฯปี 2565 เราจะปล่อยให้การใช้งบประมาณแบบกระจายและคิดแต่ค่าอุกกนุนรายหัวอย่างเดียวไม่เหมาะสม  ซึ่งแน่นอนว่ายังจำเป็นที่ต้องจ่ายค่าหัวนักเรียน แต่ก็ต้องให้ความสำคัญในการต่อยอดกลุ่มเป้าหมายด้วย 

นายณัฏฐพล กล่าวถึงการส่วนความเข้มข้นในด้านภาษาต่างประเทศให้กับผู้เรียนเป็นเรื่องสำคัญ เราต้องช่วยกันผลักดันทั้งภาษาอังกฤษและภาษาจีน อาจจะไม่เป็นภาษาหลักของเรา แต่ต้องเป็นภาษาที่สองและที่สาม และใช้ในการสื่อสารได้ วันนี้เด็กอาจจะเรียนเป็นภาษาที่สองและที่สาม แต่ใช้เพื่อการสอบ ถึงเวลาจริงเด็กใช้ภาษาในการสื่อสารไม่เก่ง ซึ่งเราต้องยอมรับ ถึงแม่เด็กบางคนจะใช้ภาษาที่สองที่สามได้ดี แต่จะต้องขยายผลและกระจากไปให้ทั่วถึง เราอยากให้ต่างชาติเข้ามาท่องเที่ยวทั่วประเทศไทย แต่เราพูดภาษาอังกฤษไม่เก่ง ซึ่งในอนาคตการแข่งขันมีมากขึ้น แล้วเราจะแข่งขันกับเขาได้อย่างไร  ประเทศไทยมีสิ่งได้เปรียบหลายๆเรื่องทั้งด้านธรรมชาติและภูมิศาสตร์ที่สวยงาม และความน่ารักของคนไทย แต่ภาษาต่างประเทศก็มีความสำคัญ ซึ่งถ้าเราสามารถเตรียมความพร้อมให้เด็กไทยให้มีความเข้มแข็งทางภาษาต่างประเทศ เมื่อเราพ้นจากโควิด-19 เราก็จะแข่งขันได้ดี 

คุณแม่บัณฑิตจุฬาฯ ซาบซึ้งในพระมหากรุณาธิคุณ กรมสมเด็จพระเทพฯ #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/518337

คุณแม่บัณฑิตจุฬาฯ ซาบซึ้งในพระมหากรุณาธิคุณ กรมสมเด็จพระเทพฯ

คุณแม่บัณฑิตจุฬาฯ ซาบซึ้งในพระมหากรุณาธิคุณ กรมสมเด็จพระเทพฯ

วันจันทร์ ที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2563, 17.18 น.

วันที่ 14 กันยายน 2563 จากกรณีที่ ศ.บัณฑิต เอื้อภากรณ์ อธิบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เชิญปริญญาบัตรจากกรมสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้ากรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯสยามบรมราชกุมารี ไปพระราชทานแก่ น.ส.อสมา พุดโต ผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยปีการศึกษา 2562 ก่อนกำหนดวันพิธีพระราชทานปริญญาบัตรวันที่ 1 และ 2 ตุลาคม 2563 เป็นกรณีพิเศษเนื่องจากป่วยด้วยโรคมะเร็งไต ระยะสุดท้าย ไม่สามารถรับพระราชทานปริญญาบัตรตามที่กำหนดได้ โดยนำปริญญาบัตรมามอบให้ น.ส.อสมา พุดโต อายุ 24 ปี ผู้ป่วย ที่โรงพยาบาลเจ้าพระยาอภัยูเบศร จ.ปราจีนบุรี เมื่อวันที่ 12 ก.ย.63 นั้น

ล่าสุด ผู้สื่อข่าวว่าได้เดินทางไปที่บ้านพักของผู้ป่วย บ้านเลขที่ 138/5 ซอยเศรษฐี  ต.รอบเมือง อ.เมือง จ.ปราจีนบุรีพบ นางกนกวรรณ วิลาวัลย์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และนายพิบูลย์ หัตถกิจโกศล ผู้ว่าราชการจังหวัดปราจีนบุรี ได้เดินทางไปเยี่ยมอาการป่วยของ น.ส.อสมา พุดโต ทราบว่า ได้เดินทางกลับมาพักษาตัวต่อที่บ้านพัก ขณะนี้น้องมีอาการดีขึ้นจากวันที่เป็นข่าว สามารถพูดตอบโต้ได้  ทานอาหารได้ปกติ ทาง รมช.ได้มอบกระเช้าอาหารเสริมและกล่าวให้กำลังใจ

นางอภิญญา พุดโต แม่ของนางสาวอสมา กล่าวว่า  มันมีหลากหลายความรู้สึก  แล้วก็ไม่เคยคิดว่าตนเองและลูกจะได้รับสิ่งนี้  ท่านทรงมีพระมหากรุณาธิคุณกับแม่และน้องมาก  ให้เราได้มีโอกาสแบบนี้  มันท้วมท้นและทราบซึ้งถึงพระมหากรุณาธิคุณมาก  ไม่คิดว่าบ้านเราจะได้อะไรขนาดนี้  ตอนแรกคิดแค่ว่าเค้าจะส่งใบปริญญาบัตรกับชุดครุยมาให้เฉยๆ  ตอนแรกแม่คิดว่าจะใส่ชุดครุยให้ลูกแม่ก็ยังคิดว่าจะใส่ให้น้องได้ไหมถ้าน้องเสียชีวิตเพราะแม่ก็กลัวโดนจับเพราะเป็นสิ่งที่ยิ่งใหญ่และมีตราพระราชทาน  แม่จึงสอบถามไปทางมหาลัยจุฬา  แต่ทุกฝ่ายของมหาลัยจนกระทั่งถึงท่ายอธิการบดีกลับให้การเมตตาและความกรูรามากที่นำเรื่องขึ้นกราบทูล  จนมีวันนั้นแล้วก็เป็นข่าว   ในส่วนของตัวน้องเองวันนั้นน้องดีใจมาก  เมื่อได้ฟังคำกล่าวเสร็จน้องก็น้ำตาไหล  และก็ขอบคุณทุกท่านที่จุฬาลงกรณ์ที่ให้ความเมตตา มันมากเกินมากสำหรับพวกเรา

อ่านข่าวที่เกี่ยวข้อง : ปลื้มปีติ! ‘กรมสมเด็จพระเทพฯ’โปรดฯให้อธิการฯ มอบปริญญาบัตร บัณฑิตป่วยมะเร็งถึงเตียงคนไข้

‘ศธ.’ จับมือ ‘สธ.-พม.’ ร่วมป้องกันแก้ไขปัญหา และดูแลเด็กที่ตั้งครรภ์ในวัยรุ่น #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/518218

'ศธ.'จับมือ'สธ.-พม.'ร่วมป้องกันแก้ไขปัญหา และดูแลเด็กที่ตั้งครรภ์ในวัยรุ่น

‘ศธ.’จับมือ’สธ.-พม.’ร่วมป้องกันแก้ไขปัญหา และดูแลเด็กที่ตั้งครรภ์ในวัยรุ่น

วันจันทร์ ที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2563, 13.35 น.

“ศธ.”จับมือ”สธ.-พม.”ร่วมป้องกันแก้ไขปัญหา และดูแลเด็กที่ตั้งครรภ์ในวัยรุ่น พร้อมส่งเสริมการสร้างงานสร้างอาชีพ ให้เลี้ยงดูครอบครัวได้

เมื่อวันจันทร์ที่ 14 กันยายน 2563 นายอนุทิน ชาญวีรกูล รองนายกรัฐมนตรี และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุข พร้อมด้วยนายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และนายสากล ม่วงศิริ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ ร่วมพิธีลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ “การให้โอกาสเด็กและเยาวชนที่ตั้งครรภ์ในสถานศึกษาได้รับการศึกษาอย่างเหมาะสม” พร้อมแถลงนโยบายการป้องกันและแก้ปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น กระทรวงศึกษาธิการ โดยมี นางสาวดุริยา อมตวิวัฒน์ รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ผู้บริหาร และผู้แทนจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เข้าร่วมงาน ณ ห้องประชุมราชวัลลภ กระทรวงศึกษาธิการ

นายอนุทิน ชาญวีรกูล รองนายกรัฐมนตรี และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุข กล่าวว่า การตั้งครรภ์ในวัยรุ่นเป็นปัญหาที่ส่งผลกระทบในด้านต่างๆ ทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม อีกทั้ง ทำให้เสียโอกาสทางการศึกษา การมีอาชีพมีรายได้ เกิดปัญหาการทอดทิ้งเด็ก และความรุนแรงในครอบครัว รวมถึงความเสี่ยงในการยุติการตั้งครรภ์ที่ไม่ปลอดภัย

เพื่อป้องกันปัญหาดังกล่าว จึงได้มีการประกาศใช้พระราชบัญญัติการป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น พ.ศ.2559 ส่งผลให้ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาอย่างแท้จริง ทำให้สถานการณ์การตั้งครรภ์ในวัยรุ่นมีแนวโน้มลดลงอย่างต่อเนื่อง ทั้งนี้ กระทรวงสาธารณสุขได้ร่วมกับทุกภาคส่วน ดำเนินการช่วยเหลือ ดูแล และคุ้มครองสิทธิวัยรุ่น อาทิ การให้คำปรึกษา , การมีระบบบริการอนามัยการเจริญพันธุ์ , การดูแลหลังคลอด , การส่งเวชภัณฑ์คุมกำเนิดไปยังสถานบริการสาธารณสุขใกล้บ้าน , จัดตั้งศูนย์ประสานการดูแลช่วยเหลือวัยรุ่น ระดับจังหวัด เป็นต้น เพื่อให้เด็กและเยาวชนที่ตั้งครรภ์ได้รับโอกาสอย่างเท่าเทียม

รมว.ศึกษาธิการ กล่าวว่า การลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือในครั้งนี้ เป็นความร่วมมือระหว่างกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กระทรวงสาธารณสุข (สธ.) และกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ (พม.) ซึ่งได้ร่วมกันแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในกลุ่มเด็กและเยาวชน ส่งผลให้มีอัตราการตั้งครรภ์ลดลงตามลำดับ ในขณะเดียวกันก็ยังพบเด็กและเยาวชนที่หลุดจากระบบการศึกษา หรืออาจไม่ได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ส่งผลกระทบต่อปัญหาครอบครัว ชุมชน เศรษฐกิจ และสังคม ตลอดจนการอบรมเลี้ยงดูบุตรให้มีพัฒนาการเติบโตตามวัย จึงจำเป็นต้องมีการบูรณาการระหว่างหน่วยงาน ทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสังคม เพื่อสร้างกลไกการดำเนินงานร่วมกัน พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้เด็กและเยาวชนที่ตั้งครรภ์ในสถานศึกษาได้รับการศึกษาอย่างเหมาะสม เป็นรูปธรรม และมีความเป็นเอกภาพ

ในส่วนของกระทรวงศึกษาธิการ มุ่งเน้นการดำเนินการเพื่อสร้างความเข้มแข็งของระบบดูแลช่วยเหลือเด็ก และเยาวชนในทุกสถานศึกษา โดยจัดให้มีการเรียนการสอนเรื่องเพศวิถีศึกษาอย่างเหมาะสมกับช่วงวัย พร้อมให้โอกาสเด็กและเยาวชนที่ตั้งครรภ์ได้ศึกษาต่อในสถานศึกษาตามเดิม รวมทั้งปรับรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความยืดหยุ่นตามความเหมาะสม ตลอดจนนำเด็กและเยาวชนเข้าสู่ระบบการศึกษาโดยไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง เพราะเด็กและเยาวชนเหล่านี้ คืออนาคตของประเทศ

นายสากล ม่วงศิริ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ กล่าวว่า ในส่วนของ พม.ได้จัดสวัสดิการสังคมที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น อาทิ การส่งเสริมการสร้างเครือข่ายเด็กและเยาวชนในพื้นที่ เพื่อเป็นแกนนำในการป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น พร้อมประสานงานเฝ้าระวัง และให้ความช่วยเหลือแก่วัยรุ่นที่ตั้งครรภ์และครอบครัว ตลอดจนจัดให้มีการฝึกอบรมอาชีพแก่วัยรุ่นที่ตั้งครรภ์ทั้งก่อนและหลังคลอด เพื่อให้ได้ประกอบอาชีพตามความเหมาะสม รวมถึงจัดหาครอบครัวทดแทน กรณีที่ไม่สามารถเลี้ยงดูบุตรได้ด้วยตนเอง ถือเป็นการสร้างโอกาสให้เด็กและเยาวชนที่ตั้งครรภ์ ได้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น

‘นฤมล ภิญโญสินวัฒน์’ ยกระดับกระทรวงแรงงาน ขับเคลื่อนเศรษฐกิจไทย #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/518065

‘นฤมล ภิญโญสินวัฒน์’  ยกระดับกระทรวงแรงงาน  ขับเคลื่อนเศรษฐกิจไทย

‘นฤมล ภิญโญสินวัฒน์’ ยกระดับกระทรวงแรงงาน ขับเคลื่อนเศรษฐกิจไทย

วันจันทร์ ที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2563, 06.00 น.

เป็นหนึ่งในคณะรัฐมนตรีชุดใหม่ แต่ก็ไม่ใช่คนใหม่เสียทีเดียวกับ “อาจารย์แหม่ม” นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ ซึ่งขยับจากโฆษกประจำสำนักนายกรัฐมนตรี มานั่งเก้าอี้ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงแรงงาน (ดูแลกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน) ท่ามกลางสถานการณ์ที่รัฐบาลไทยต้องเร่งฟื้นฟูเศรษฐกิจที่ได้รับผลกระทบอย่างหนักจากการระบาดของไวรัสโควิด-19 รวมถึงปัจจัยอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการมีงานทำของประชาชน เช่น ความเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี (Disruptive Technology) ที่
ผู้ประกอบการหันมาใช้เครื่องจักรแทนแรงงานคนมากขึ้น

“จริงๆ ก็ไม่ถึงกับเป็นเรื่องแปลกใหม่ เพราะเราอยู่กระทรวงแรงงานมาตั้งแต่ปี 2558 มาช่วย พล.อ.ศิริชัย ดิษฐกุล ท่านเป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงแรงงานในขณะนั้น จนท่านลาออกประมาณปี 2560 เราก็ช่วยอยู่ในทีมที่ปรึกษาด้านยุทธศาสตร์ของแผนพัฒนาบุคลากร ตอนนั้นที่นำเสนอท่านก็ออกมาเป็นแผนยุทธศาสตร์กระทรวงแรงงาน พวกอัพสกิล-รีสกิล (Upskill-Reskill) อะไรแบบนี้ แล้วก็ช่วยเรื่องประกันสังคม

พอท่าน (พล.อ.ศิริชัย) ลาออก เราก็ข้ามไปช่วยท่านอภิศักดิ์ ตันติวรวงศ์(รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลังในขณะนั้น) ที่กระทรวงการคลัง แล้วก็กลับมาอีกทีหนึ่ง ก็อยู่ในแวดวงที่เราคุ้นเคย แต่ละคนแต่ละหน่วยเราก็เคยสัมผัสมา ความคาดหวังคือต้องการช่วยเหลือคนให้มากที่สุด เพราะวิกฤติทุกครั้งตั้งแต่ต้มยำกุ้ง (ปี 2540) ก็ดีจนมาถึงวิกฤติแฮมเบอร์เกอร์ที่อเมริกา(ปี 2551) แล้วก็มาวิกฤติโควิดครั้งนี้ พอเกิดวิกฤติมันก็จะกระทบแรงงานทั้งในระบบและนอกระบบ ที่ได้รับผลกระทบที่แตกต่างกัน”

นฤมล ตอบคำถามแรกของกองบก. “แนวหน้า” เกี่ยวกับการมาดำรงตำแหน่งที่กระทรวงแรงงาน ซึ่งในความเข้าใจของคนทั่วไปภายนอกอาจมองว่าเป็นงานที่ไม่คุ้นเคยเมื่อดูจากภูมิหลังที่สำเร็จการศึกษาด้านเศรษฐศาสตร์การเงินอีกทั้งยังเป็นอาจารย์สอนวิชาดังกล่าวมานาน โดยเมื่อมารับตำแหน่ง รมช.แรงงาน ในครั้งนี้ มีเป้าหมายสำคัญคือ “ต้องการยกระดับกระทรวงแรงงานให้เป็นหนึ่งในกระทรวงเศรษฐกิจ” และกรมพัฒนาฝีมือแรงงานก็เป็นหน่วยงานสำคัญในการขับเคลื่อน

โดยแบ่งเป็น 3 ด้าน คือ 1.สร้างแรงงานคุณภาพ เป็นการมองในระยะยาวเพื่อรองรับเศรษฐกิจใหม่ที่ได้รับผลกระทบจากความเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี รวมถึงอุตสาหกรรมในพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจภาคตะวันออก (EEC) 2.ยกระดับฝีมือแรงงาน แม้จะเป็นภารกิจปกติของกรมอยู่แล้ว แต่หลังจากนี้ต้องทำให้สังคมเห็นผลงานมากขึ้น โดยเฉพาะการเพิ่มความร่วมมือกับภาคเอกชน และ 3.ให้โอกาสกับแรงงานกลุ่มเปราะบาง เป็นเรื่องเร่งด่วนในขณะนี้ที่ต้องเข้าไปให้ความช่วยเหลือแรงงานที่ถูกเลิกจ้าง ซึ่งไม่ใช่ทุกคนที่จะกลับเข้าสู่การจ้างงานในระบบได้

แต่การเป็นแรงงานนอกระบบเท่ากับว่าแทบไม่มีสวัสดิการใดๆ ดูแล เว้นแต่จะยังคงส่งเงินสมทบตามมาตรา 39 ของกฎหมายประกันสังคม นอกจากนี้ หลายคนที่เป็นแรงงานในระบบอยู่เป็นมนุษย์เงินเดือนมานาน เคยชินกับการทำงานแบบรับคำสั่งและทำเฉพาะตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย การเปลี่ยนอาชีพหรือไปทำธุรกิจเอง ย่อมหมายถึงการต้องมีทักษะที่สอดคล้องกับงานใหม่นั้นด้วย

“อันที่มีคนมาอบรมเยอะๆ ในช่วงที่ผ่านมาเป็นหลักสูตรทำอาหาร ค้าขายออนไลน์ มีแม้กระทั่งคนงานไทยที่ตกงานจากต่างประเทศ เช่น ญี่ปุ่น ออสเตรเลีย ต้องกลับมาเมืองไทยแล้วไม่รู้จะทำอะไร เห็นที่นี่ (กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน) มีเปิดสอนก็มาเรียน เตรียมจะไปเปิดร้าน ทีนี้ที่เราต้องต่อยอดให้เขาคือแหล่งเงินทุนด้วย ไม่ใช่แค่ทักษะ ตรงนี้ก็คุยกับทั้งธนาคารออมสิน ทั้ง บสย. (บรรษัทประกันสินเชื่ออุตสาหกรรมขนาดย่อม) เขามีวงเงินในการทำโครงการอยู่แล้วก็อยากได้คนที่ผ่านการฝึกทักษะ เมื่อปล่อยสินเชื่อเขาจะได้สบายใจว่าไปทำอาชีพสร้างรายได้ได้แน่ๆ ไม่ใช่ปล่อยแล้วเอาเงินนี้ไปเปิดกิจการหรือไปค้าขายแล้วจะรอดไหม” รมช.แรงงาน ระบุ

คำถามต่อมา “มักมีการแชร์ข้อมูลกันอยู่เป็นระยะๆ ว่าอาชีพนั้นอาชีพนี้เสี่ยงตกงาน..แล้วอาชีพไหนที่ยังพอไปต่อได้บ้าง” ซึ่ง นฤมล ให้ความเห็นว่า “กลุ่มที่น่าจะยังอยู่รอดคืออาชีพที่ต้องใช้ฝีมือมากๆ และเครื่องจักรยังไม่สามารถแทนที่ได้ง่ายๆ” เช่น งานช่างแขนงต่างๆ ยังมีความต้องการสูงในตลาดแรงงาน อย่างไรก็ตาม “การทำงานไม่อาจเป็นแบบต่างคนต่างทำ แต่ต้องบูรณาการร่วมกัน” ทั้งในกระทรวงเดียวกัน อาทิ เมื่อกรมพัฒนาฝีมือแรงงานฝึกอบรมทักษะแล้ว เป้าหมายต่อไปคือผู้ผ่านการอบรมต้องมีงานทำ ซึ่งเป็นภารกิจของกรมการจัดหางาน

เมื่อมีงานทำแล้วต้องเข้าถึงการคุ้มครองตามหลักสิทธิแรงงาน เป็นภารกิจของกรมสวัสดิการและคุ้มครองแรงงาน รวมถึงสำนักงานประกันสังคม และระหว่างกระทรวง อาทิ กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงการอุดมศึกษาวิทยาศาสตร์วิจัยและนวัตกรรมซึ่งทั้ง 2 กระทรวงรับผิดชอบการจัดการศึกษาในระดับต่างๆ ทั้งสายสามัญ สายอาชีพ การศึกษานอกโรงเรียน(กศน.) รวมถึงมหาวิทยาลัย แม้กระทั่งสำนักงานกองทุนหมู่บ้านและชุมชนเมืองแห่งชาติ ก็เป็นอีกหน่วยงานที่เล็งเห็นว่าสามารถช่วยประคับประคองให้คนตกงานกลับไปอยู่บ้านเริ่มต้นอาชีพใหม่ได้

“สิ่งที่เรารู้สึกว่าเป็นเรื่องเร่งด่วนคือการให้โอกาสกลุ่มแรงงานเปราะบางที่เป็นแรงงานตกงานจากโควิด แรงงานผู้สูงอายุ กลุ่มผู้พิการ พวกนี้จะเป็นภารกิจที่เราจะลงไปจริงจังมากขึ้นกับตรงนี้ ซึ่งต้องมีการจัดเวทีว่าเขาต้องการอะไร หรือที่เรามีอยู่แล้ว เช่น เพิ่งคุยกับท่านจุติ (จุติ ไกรฤกษ์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์-พม.) ว่าอาจจะไปร่วมกับกระทรวง พม. ทำร่วมกันเพื่อพัฒนาให้กับผู้พิการ สตรี ทั้งหลายเหล่านี้” นฤมล กล่าว

อนึ่ง แม้ภาคเกษตรจะไม่ได้รับผลกระทบมากนักจากสถานการณ์การระบาดของไวรัสโควิด-19 เมื่อเทียบกับภาคอุตสาหกรรมหรือภาคบริการ-ท่องเที่ยว แต่ในระยะยาวอย่างไรก็ต้องยกระดับภาคเกษตรให้มีคุณภาพสูงขึ้น ผ่านแนวคิด “BCG” ประกอบด้วย“Bio Economy (เศรษฐกิจชีวภาพ)-Circular Economy (เศรษฐกิจหมุนเวียน)-Green Economy (เศรษฐกิจที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม)” ที่เป็นการสร้างมูลค่าเพิ่มให้สินค้าเกษตร รวมถึงการสร้าง “เกษตรอัจฉริยะ (Smart Farmer)” ลดต้นทุนเพิ่มรายได้ เพื่อให้เกษตรกรหลุดพ้นจากความยากจน

ขณะเดียวกัน ประเทศไทยนั้นเข้าสู่ “สังคมสูงวัย” เป็นที่เรียบร้อยแล้ว โดยข้อมูลจาก สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ (สภาพัฒน์) ระบุว่า ในปี 2564 ประเทศไทยจะเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุโดยสมบูรณ์ หรือมีประชากรอายุ60 ปีขึ้นไป ร้อยละ 20 ของประชากรทั้งประเทศ ซึ่งกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน ได้จัดหลักสูตรพัฒนาศักยภาพสำหรับผู้สูงวัยขึ้นไปโดยเฉพาะ รวมถึงแรงงานวัยปลาย (อายุ 40-59 ปี) ที่กำลังจะกลายเป็นผู้สูงอายุ แต่ด้วยงบประมาณที่จำกัด ทำให้จัดอบรมได้ไม่มากนัก จึงต้องแสวงหาความร่วมมือกับภาคเอกชนด้วย

“ยังต้องมีกลไกอื่นๆ เช่น Incentive (จูงใจ) ในการให้นายจ้างจ้างผู้สูงอายุทำงานต่อ อันนี้เป็นแรงงานในระบบ เขาจะได้ไม่หลุดไปนอกระบบ แต่พอเขาหลุดออกไปแล้วเขาจะไปทำอาชีพอิสระ ฝั่งเราเติมทักษะให้ แต่อย่างที่บอกคืออบรมด้วยจำนวนจำกัด ก็อาจต้องไปร่วมกับหน่วยงานอย่างเช่นกองทุนหมู่บ้าน ที่เราจะลงไปอบรมในชุมชน” รมช.แรงงาน กล่าวในท้ายที่สุด

‘ขอนแก่น’ พัฒนาแหล่งนํ้า ยกระดับคุณภาพชีวิตเกษตรกร #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/518064

‘ขอนแก่น’พัฒนาแหล่งนํ้า  ยกระดับคุณภาพชีวิตเกษตรกร

‘ขอนแก่น’พัฒนาแหล่งนํ้า ยกระดับคุณภาพชีวิตเกษตรกร

วันจันทร์ ที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2563, 06.00 น.

ก่อนหน้านี้ “นสพ.แนวหน้า” นำเสนอเรื่องราวการทำงานของ สถาบันส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมปิดทองหลังพระสืบสานแนวพระราชดำริ เพื่อช่วยประชาชนโดยเฉพาะในภาคเกษตรปรับตัวรับมือวิกฤติต่างๆ รวมถึงล่าสุดคือการระบาดของไวรัสโควิด-19 ในพื้นที่ภาคใต้ (“โควิด” ทำ “ด้ามขวาน” ซบเซา “พอเพียง-ปรับตัว” ประคองชีพ : หน้า 17 นสพ.แนวหน้า ฉบับวันพุธที่ 9 ก.ย. 2563) ให้อยู่ได้แบบชีวิตวิถีใหม่ (New Normal)

ส่วนฉบับนี้ เป็นเรื่องราวของภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดย จำเริญ ยุติธรรมสกุล ที่ปรึกษาสถาบันส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมปิดทองหลังพระฯ กล่าวว่า โครงการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมฐานรากเพื่อบรรเทาผลกระทบจากภาวะว่างงานของโควิด-19 ในพื้นที่ต้นแบบปิดทองหลังพระ 3 จังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ประกอบด้วย อุดรธานี ขอนแก่น และกาฬสินธุ์ เพื่อบรรเทาปัญหาความเดือดร้อนจากการว่างงานของประชาชนที่ถูกระงับหรือยกเลิกการจ้างจากภาคธุรกิจที่ได้รับผลกระทบจากไวรัสโควิด-19

โดยผู้เข้าร่วมโครงการจะได้ศึกษาเรียนรู้ทั้งเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง และเกษตรทฤษฎีใหม่ เพื่อแก้ไขวิกฤติของประเทศจากการแพร่ระบาดของโควิด-19 รวมทั้งปัญหาเดิมที่ยังคั่งค้าง ทั้งภัยแล้งและเศรษฐกิจตกต่ำ ด้วยการจัดทำโครงการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมฐานรากเพื่อบรรเทาผลกระทบจากไวรัสโควิด-19 โดยนำประสบการณ์การพัฒนาตามแนวพระราชดำริในพื้นที่ต้นแบบมาประยุกต์ใช้ในพื้นที่จังหวัดกาฬสินธุ์ ขอนแก่น และอุดรธานี เพื่อบรรเทาความเดือดร้อนของผู้ว่างงานที่กลับภูมิลำเนาให้มีทางเลือกในการประกอบอาชีพ

จำเริญกล่าวต่อไปว่า เป้าหมายให้ชุมชนที่เข้าร่วมโครงการได้รับประโยชน์หลัก 3 ด้าน ได้แก่ 1.การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานด้านน้ำ เกิดเป็นระบบกระจายน้ำซึ่งเป็นโครงสร้างพื้นฐานสำคัญของอาชีพเกษตรสามารถสร้างรายได้เพิ่มขึ้นจากการทำการเกษตร สามารถพึ่งพาตนเองได้อย่างน้อยในขั้นอยู่รอด 2.เกิดธุรกิจใหม่ ในการผลิตสินค้าที่มีคุณภาพตรงตามความต้องการของตลาดและ 3.เกิดความรู้เพื่อให้ท้องถิ่นและชุมชนพัฒนาตนเองได้อย่างยั่งยืนในอนาคต โดยนำศาสตร์พระราชาแนวพระราชดำริ และความรู้สากลตามหลักวิชาการไปประยุกต์ใช้

ซึ่งภาพรวมการดำเนินงานโครงการ ใน 3 จังหวัด ได้แก่ อุดรธานี ขอนแก่น และกาฬสินธุ์ ตั้งแต่เดือนเม.ย. 2563 ถึงวันที่ 10 ส.ค. 2563 มีการจ้างงานผู้ตกงาน 369 คน แบ่งเป็นพนักงานโครงการ 57 คน อาสาพัฒนาหมู่บ้าน 312 คน มีแผนงานพัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน เช่น การพัฒนาแหล่งน้ำและสร้างอาชีพรวม 107 โครงการผู้รับประโยชน์ 5,325 ครัวเรือน พื้นที่รับประโยชน์ 30,900 ไร่ งบประมาณลงทุน 48,836,012 บาท คาดการณ์ รายได้เกษตรกรที่จะได้รับ 217 ล้านบาทต่อปี

เฉลี่ยรายได้ที่เกษตรกรจะได้รับ 7,000 บาท/ไร่ หรือ 3,400 บาท/เดือน ปัจจุบันแล้วเสร็จ 96 โครงการ เฉพาะของจังหวัดขอนแก่นมีการจ้างงาน 145 คน แบ่งเป็นพนักงานโครงการ 26 คน อาสาพัฒนาหมู่บ้าน 119 คน มีการพัฒนาแหล่งน้ำและอาชีพ 46 โครงการ ผู้รับประโยชน์ 1,892 ครัวเรือน พื้นที่รับประโยชน์ 11,118 ไร่ งบประมาณลงทุน 14,433,441 บาท ปัจจุบันแล้วเสร็จ 43 โครงการ

“แม้การดำเนินงานจะเริ่มในเวลาไม่นานแต่ความสำเร็จจากโครงการส่งผลในหลายมิติ ผู้เข้าร่วมมีรายได้การทำงานตามโครงการ เกิดการพัฒนาระบบน้ำเพื่อการเกษตร ทำให้เกษตรกรมีน้ำไว้ใช้ เกิดผลผลิตที่ช่วยลดรายจ่ายเพิ่มรายได้ให้ครัวเรือน เกิดรูปแบบของความร่วมมือ ประสานงานกันระหว่างหน่วยงาน ทั้งปิดทองหลังพระฯ ระดับจังหวัด ระดับกระทรวง และภาคีภาคเอกชน และยังสามารถขยายผลไปสู่โครงการอื่นของระดับจังหวัด จนถึงโครงการเพื่อฟื้นฟูเศรษฐกิจไทยภายหลังโควิด-19 ของรัฐบาล” จำเริญ กล่าว

อีกด้านหนึ่ง อนุชภูมิ จารุจินดา หัวหน้าพื้นที่ต้นแบบ โครงการปิดทองหลังพระฯ เล่าถึงโครงการเสริมสร้างศักยภาพระบบสูบน้ำด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ ณ บ้านคำบงพัฒนา หมู่ที่ 8 ต.โคกสูง อ.อุบลรัตน์ จ.ขอนแก่น ว่า เดิมทีชาวบ้านส่วนใหญ่ประกอบอาชีพด้านการเกษตร ทำไร่ ทำนา ที่เหลือเป็นงานรับจ้างทั่วไป แต่ด้วยสภาพพื้นที่ที่เป็นดินทรายขาดแคลนน้ำอาศัยแต่น้ำฝนตามฤดูกาล ปีไหนแล้งก็จะมีน้ำไม่เพียงพอแม้จะมีการขุดบ่อน้ำก็ยังไม่พอใช้

นอกจากนั้น การทำการเกษตรก็เป็นแบบพึ่งพาพืชเชิงเดี่ยว นิยมใช้ปุ๋ยเคมี ทำให้มีต้นทุนสูง ขายผลผลิตไม่ดีเท่าที่ควร เกิดปัญหาตามมา เนื่องจากขาดความรู้ในการทำการเกษตรยุคใหม่ ชาวบ้านไม่สามารถพึ่งพาตนเองได้ ซึ่งโครงการเสริมสร้างศักยภาพระบบสูบน้ำด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ที่นี่ เป็นหนึ่งใน 46 โครงการพัฒนาแหล่งน้ำของจังหวัด เริ่มจากการพัฒนาระบบสูบน้ำเข้าสู่แปลงเกษตรให้เพียงพอ

“ระบบสูบน้ำพลังงานแสงอาทิตย์ เชื่อมต่อกับโครงสร้างหอถังยกสูง และกระจายน้ำผ่านท่อเมนหลักและท่อย่อยเข้าสู่แปลงเกษตรในพื้นที่ จากนั้นจึงส่งเสริมกิจกรรมทางการเกษตรหลังมีระบบน้ำแล้ว เพื่อสร้างงานสร้างอาชีพให้แก่ประชาชนในพื้นที่ โดยคนในชุมชนที่เป็นผู้รับประโยชน์จะร่วมสละแรงงาน และสถาบันฯ สนับสนุนจัดหาวัสดุอุปกรณ์และสนับสนุนองค์ความรู้

มีชาวบ้านได้รับประโยชน์ 31 ครัวเรือน มีน้ำเพียงพอในการทำนา เลี้ยงสัตว์ เช่น โค กระบือ ไก่ เป็ด ซึ่งเป็นอาชีพดั้งเดิม และมีอาชีพเสริมหลังจากมีระบบน้ำของโครงการฯ ทำให้มีน้ำการเกษตร น้ำอุปโภคและบริโภคที่เพียงพอตลอดทั้งปี โดยเกษตรกรได้รวมกลุ่มปลูกพืชผักสวนครัวเพื่อลดรายจ่ายในครัวเรือน ซึ่งสามารถลดรายจ่ายได้เฉลี่ย 41 บาท/วัน/ครัวเรือน เฉลี่ย 1,230 บาท/เดือน/ครัวเรือน พึ่งพาตนเองได้ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อย่างน้อยในขั้นอยู่รอด ซึ่งเป็นไปตามหลักการของโครงการ” อนุชภูมิ ระบุ

อนุชภูมิกล่าวทิ้งท้ายว่า ความสำเร็จของโครงการที่เกิดขึ้น ไม่เฉพาะจากการจ้างงานผู้รับผลกระทบจากไวรัสโควิด-19 เท่านั้น แต่เป็นความตั้งใจของคนทำงานที่ร่วมแรงร่วมใจกับคนในชุมชน ในรูปแบบที่ “ร่วมคิด-ร่วมทำ” เติมเต็มโอกาสที่ชาวบ้านไม่มีก่อนหน้านี้ให้กับบ้านเกิดของตนเอง ซึ่งเกษตรกรในพื้นที่มีความตั้งใจทำเกษตรแบบยั่งยืน ทั้งด้านเกษตรและ ปศุสัตว์ เพื่อให้มีรายได้เพิ่มขึ้นและต่อเนื่อง โดยมีการวางแผนพัฒนากิจกรรมต่อเนื่อง เช่น การปลูกพืชผักตลอดปี การทำข้าวนาปี การเลี้ยงไก่ไข่ ไก่เนื้อ รวมทั้งพืชและสัตว์เศรษฐกิจอื่นๆ

และเสริมความรู้ที่เกี่ยวข้อง เช่น การปรับปรุงคุณภาพดิน การทำปุ๋ยชีวภาพการวิเคราะห์ปัจจัยการผลิต การแก้ไขปัญหาโรคพืชโรคสัตว์ การผลิตและพัฒนาอาหารสัตว์ และการตลาดต่อไป!!!

ไม่ฝักใฝ่ในทางที่ผิด! ‘สมเด็จพระสังฆราช’ ทรงเน้นย้ำชาวพุทธ มีศรัทธาแล้วต้องมีปัญญาด้วย #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/517830

ไม่ฝักใฝ่ในทางที่ผิด! 'สมเด็จพระสังฆราช'ทรงเน้นย้ำชาวพุทธ มีศรัทธาแล้วต้องมีปัญญาด้วย

ไม่ฝักใฝ่ในทางที่ผิด! ‘สมเด็จพระสังฆราช’ทรงเน้นย้ำชาวพุทธ มีศรัทธาแล้วต้องมีปัญญาด้วย

วันเสาร์ ที่ 12 กันยายน พ.ศ. 2563, 09.52 น.

“อนุชา”เข้าเฝ้า”สมเด็จพระสังฆราช” เผยทรงเน้นย้ำชาวพุทธมีศรัทธาแล้วต้องมีปัญญาด้วย เพื่อไม่ฝักใฝ่ในทางที่ผิด

เมื่อเวลา 15.00 น.วานนี้ (11 กันยายน 2563) สมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายก เสด็จออกตำหนักอรุณ วัดราชบพิธสถิตมหาสีมาราม ประทานพระวโรกาสให้ นายอนุชา นาคาศัย รัฐมนตรีประจำสำนักนายกรัฐมนตรี กำกับดูแลสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ เข้าเฝ้า ในโอกาสที่เข้ารับตำแหน่งหน้าที่ ณ วัดราชบพิธสถิตมหาสีมาราม กรุงเทพมหานคร

รัฐมนตรีประจำสำนักนายกรัฐมนตรี กล่าวว่า นับเป็นพระมหากรุณาธิคุณล้นพ้น ที่ได้รับพระเมตตาจากสมเด็จพระสังฆราชฯ ทรงสละเวลาให้เข้าเฝ้าร่วม 1 ชั่วโมง โดยได้ถวายเครื่องสักการะ และกราบถวายรายงานการดำเนินงานตั้งแต่เข้ารับตำแหน่งหน้าที่

ทั้งนี้ สมเด็จพระสังฆราชฯ ทรงพระเมตตาเล่าถึงประวัติของพระองค์ท่านในการปฏิบัติศาสนกิจในอดีต และทรงสอนเรื่องหลักปฏิบัติตามแนวทางพระพุทธศาสนาของพระพุทธเจ้า ซึ่งล้วนนำมาปรับใช้กับชีวิตประจำวันได้จริง ขณะที่พระองค์ทรงเน้นย้ำให้ประชาชนชาวพุทธต้องศรัทธาในพระพุทธศาสนา แต่ต้องมีปัญญาด้วย หากมีแต่ศรัทธา ไม่มีปัญญา ก็จะทำให้เกิดความลุ่มหลง ฝักใฝ่ในทางที่ผิดได้ จึงต้องใช้คู่กันทั้งศรัทธาและปัญญา

ศธ.สั่งไล่ออก! ครูโรงเรียนสิงห์บุรี คุกคามทางเพศนักเรียน #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/517791

ศธ.สั่งไล่ออก! ครูโรงเรียนสิงห์บุรี คุกคามทางเพศนักเรียน

ศธ.สั่งไล่ออก! ครูโรงเรียนสิงห์บุรี คุกคามทางเพศนักเรียน

วันศุกร์ ที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2563, 20.17 น.

เมื่อวันที่ 11 กันยายน 2563 ศึกษาธิการจังหวัดสิงห์บุรี ได้มีคำสั่งให้ นายทัศนัย อยู่ไทย ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนสิงห์บุรี จังหวัดสิงห์บุรี ออกจากราชการไว้ก่อน เนื่องจากถูกกล่าวหากระทำผิดวินัยอย่างร้ายแรง ในการกระทำล่วงละเมิดทางเพศนักเรียนหญิงรายหนึ่ง โดยให้มีผลตั้งแต่วันที่ 28 สิงหาคม พ.ศ.2563 เป็นต้นไป

ด้าน ดร.ชนะ สุ่มมาตย์ ผู้อำนวยการศูนย์คุ้มครอง และช่วยเหลือนักเรียนนักศึกษาซึ่งถูกล่วงละเมิดทางเพศ กระทรวงศึกษาธิการ (ศคพ.) กล่าวว่า เมื่อ ศคพ.ได้รับเรื่องร้องเรียน จะใช้เวลาประมาณ 1 สัปดาห์ ในการหาข้อเท็จจริง หรือกรณีรวดเร็วที่สุด สามารถดำเนินการได้ภายใน 24 ชั่วโมง ซึ่งภายหลังตรวจสอบพบข้อเท็จจริง จะให้ครูคนดังกล่าวออกจากราชการไว้ก่อน พร้อมตั้งคณะกรรมการสอบสวนวินัยอย่างร้ายแรง รวมถึงการดำเนินคดีทางอาญา ทั้งนี้ ครูที่ได้รับข้อกล่าวหาสามารถร้องทุกข์คำสั่งต่อสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ได้ภายใน 30 วัน

อย่างไรก็ตาม เมื่อรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้จัดตั้ง ศคพ.ขึ้นเมื่อเดือนมีนาคม 2563  ได้มีการดำเนินการให้คุรุสภายกเลิกใบประกอบวิชาชีพครูกรณีล่วงละเมิดทางเพศทุกราย

ดร.ชนะ กล่าวเพิ่มเติมว่า สำหรับกรณีครูในจังหวัดสิงห์บุรี ทาง ศคพ.ได้รับเรื่องและใช้เวลาในการสืบหาข้อเท็จจริงเพียงสัปดาห์เดียว ก็สามารถดำเนินการสั่งให้ออกจากราชการได้ เพราะปัญหาการล่วงละเมิดทางเพศเด็กนักเรียน เป็นนโยบายหลักที่สำคัญของกระทรวงศึกษาธิการ ที่ต้องดำเนินการอย่างรวดเร็ว ซึ่งทาง ศคพ.มีสายด่วนการศึกษา 1579 เพื่อพร้อมรับเรื่องร้องเรียนตลอด 24 ชั่วโมง ซึ่งเป็นช่องทางที่มีประสิทธิผลเป็นอย่างมากในการดูแลเด็กนักเรียนทั่วประเทศ

ทั้งนี้ เมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมา นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ยังได้เปิดช่องทางเพื่อรับความคิดเห็นและเรื่องร้องเรียนในระบบการศึกษาไทยเพิ่มเติม ที่เว็บไซต์ http://www.nataphol.com โดยมีสโลแกนว่า “เรื่องนี้ถึงหูครูตั้นแน่” ซึ่งรับรองได้ว่าทุกข้อมูลของผู้ร้องเรียน จะได้รับการรักษาเป็นความลับเพื่อเป็นการคุ้มครองผู้ให้ข้อมูลเป็นสำคัญ