เมื่อโรงงานผลิตวัคซีนไข้หวัดใหญ่และไข้หวัดนกขององค์การเภสัชกรรม(อภ.) ที่ต.ทับกวาง อ.แก่งคอย จ.สระบุรีก่อสร้างแล้วเสร็จ หลังจากล้มลุกคลุกคลานมานาน 10 ปี และคาดว่าจะเดินเครื่องจักรและนำวัคซีนออกให้คนไทยใช้ภายในปี 2563

      การก่อสร้างโรงงานวัคซีนฯแห่งนี้ ไม่ได้มีเส้นทางที่โดยด้วยกลีบกุหลาบ เพียงแค่ได้รับอนุมัติงบประมาณ ดำเนินการก่อสร้างและแล้วเสร็จ แต่ระหว่างการดำเนินงานมีเหตุทำให้สะดุดและหยุดการก่อสร้างมาโดยตลอด

      ย้อนไปในปี 2550 คณะรัฐมนตรี(ครม.)รัฐบาลขิงแก่ ช่วงที่นพ.มงคล ณ สงขลา เป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุข(รมว.สธ.) อนุมัติงบประมาณ จำนวน 1,411.7 ล้านบาทเพื่อใช้ในการก่อสร้างโรงงานผลิตวัคซีนไข้หวัดใหญ่และไข้หวัดนกแห่งแรกของไทย ก่อนจะมีการวางศิลาฤกษ์ในปี 2552 สมัยรัฐบาลนายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ เป็นนายกรัฐมนตรี มีนายวิทยา แก้วภราดัย เป็นรมว.สธ. และเป็นช่วงไข้หวัดใหญ่ 2009 ระบาดใหญ่ในประเทศไทย

      แต่ทว่า การก่อสร้างไม่สามารถดำเนินการให้แล้วเสร็จตามกำหนดคือในปี 2554 โดยผู้บริหารอภ.ในขณะนั้นให้เหตุผลถึงความล่าช้าว่า เกิดจากการทบทวนแบบการก่อสร้างเพื่อให้ได้มาตรฐานความปลอดภัยขององค์การอนามัยโลก และให้สามารถผลิตได้ทั้งวัคซีนชนิดเชื้อเป็นและชนิดเชื้อตาย บวกกับ ต้องมีการเปลี่ยนแบบฐานรากใหม่ เพราะเมื่อเริ่มก่อสร้างพบว่าชั้นหินใต้ดินมาเท่ากันจากที่เป็นพื้นที่ชายเขา และมีการแก้ไขเพิ่มเติมสัญญาจ้างก่อสร้างมาตลอดถึงปี 2555

      จนเมื่อเข้าสู่รัฐบาลน.ส.ยิ่งลักษณ์ ชินวัตร เป็นนายกรัฐมนตรี มีนพ.ประดิษฐ สินธวณรงค์ เป็นรมว.สธ. ในช่วงต้นปี 2556 ได้มีการตรวจสอบโครงการก่อสร้างที่ล่าช้าและได้ยื่นเรื่องให้กรมสอบสวนคดีพิเศษ(ดีเอสไอ)เข้ามาตรวจสอบด้วย

       โดยนพ.ประดิษฐ ตั้งคำถามในช่วงนั้นว่า การให้ดีเอสไอสอบสวน จะมีผู้เชี่ยวชาญมาดำเนินการหาคำตอบว่ากระบวนการก่อสร้างผิดปกติหรือไม่ และการเปลี่ยนแบบก่อสร้างกลางคันส่งผลกระทบอย่างไร การใช้เวลาก่อสร้างล่าช้ากว่ากำหนดเดิมผิดปกติหรือไม่

       ทำให้โครงการก่อสร้างโรงงานวัคซีนนี้ต้องหยุดชะงักเป็นเวลา 2 ปี ระหว่างปี 2556 -2557 !!!!

       ทั้งนี้ ในช่วงปี 2552-2555 มีนพ.วิชัย โชควิวัฒน์ เป็นประธานคณะกรรมการองค์การเภสัชกรรม(บอร์ดอภ.) ก่อนเป็นนพ.ณรงค์ศักดิ์ อังคะสุวพลา และเปลี่ยนมือเป็นนพ.พิพัฒน์ ยิ่งเสรี และลาออกในช่วงต้นปี 2557 เข้าสู่มือของทหารมีพล.อ.ศุภกร สงวนชาติศรไกร เป็นประธานในรัฐบาลพล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา เป็นนายกรัฐมนตรี

     หลังชะลอการก่อสร้างมานาน 2 ปี ในที่สุดช่วงต้นเดือนตุลาคม 2557 ครม.อนุมัติให้อภ.ใช้งบประมาณของตนเอง จำนวน 59.3 ล้านบาท เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมในการก่อสร้างและเริ่มกระบวนการได้อีกครั้ง

     แต่ใช่ว่ามีเงินแล้วจะง่าย เพราะก่อนหน้านั้นได้มีการวิ่งประสาน ต่อรองและความร่วมมือกับบริษัทเอกชนต่างๆที่เกี่ยวข้องเป็นอย่างมาก เพื่อหวังให้โรงงานแห่งนี้เดินต่อไป

       พล.ต.สุชาติ วงษ์มา รองเจ้ากรมการเงินกลาโหม ในฐานะประธานคณะทำงานของบอร์ดอภ. บอกว่า การดำเนินการแก้ปัญหาเริ่มจากการชี้แจงให้สภานิติบัญญัติแห่งชาติ(สนช.)เข้าใจว่าโรงงานวัคซีน คือ ความมั่นคงของชาติ ปรับระบบของอภ.ใหม่ให้ทุกคนมาร่วมกันเดินหน้าใหม่ ที่สำคัญ ได้เชิญบริษัทก่อสร้างและบริษัทที่นำส่งเครื่องจักและเทคโนโลยีตามสัญญาเดิมทั้งหมดมาหารือร่วมกัน จนในที่สุด ทุกบริษัทยินยอมที่จะดำเนินการต่อ

     “ทุกบริษัทขาดทุนหมดจากโครงการนี้ และบางบริษัทนั้น บริษัทแม่ในต่างประเทศจำหน่ายโครงการนี้เป็นหนี้สูญไปแล้ว แต่ก็เจรจาจนยอมกลับมาดำเนินการใหม่ เพราะทุกคนเห็นว่านี่ คือ สมบัติของชาติ ที่จะสร้างความมั่นคงให้กับประเทศ เพราะในกรณีที่เกิดการระบาดใหญ่ของโรคต่างๆ หากไม่มีการผลิตวัคซีนของตนเอง ก็อาจทำให้ถึงกับสิ้นชาติได้ หากยามเกิดการระบาดไม่มีประเทศไหนขายวัคซีนให้ประเทศอื่น” พล.ต.สุชาติกล่าว

     หลังผ่านแดด ฝน หนาวมานับ 10 ปี ในที่สุดโรงงานวัคซีนไข้หวัดใหญ่แห่งแรกของประเทศไทยก็ก่อสร้างแล้วเสร็จ และพร้อมจะผลิตวัคซีนออกให้ประชาชนไทยได้ใช้ในอีก 3 ปีข้างหน้า คือในปี 2563

     นพ.นพพร ชื่นกลิ่น ผู้อำนวยการอภ. บอกถึงแผนการผลิตและกระจายวัคซีนไข้หวัดใหญ่ว่า โรงงานนี้มีกำลังการผลิตได้ปีละ 2 ล้านโด๊สและขยายกำลังการผลิตได้ถึง 10 ล้านโด๊สหากเกิดการระบาดใหญ่ของไข้หวัดใหญ่ ซึ่ง อภ.ประเมินว่าขาดทุนในการดำเนินงานตรงนี้ 40-50 ล้านบาท โดยแนวทางที่อยากจะให้รัฐบาลดำเนินการมาตรการช่วยเหลือ เช่น ลดเงินที่อภ.ต้องส่งเข้าคลังปีละ 400 – 500 ล้านบาทต่อปี หรือรัฐรับซื้อวัคซีนที่ผลิตได้ทั้งหมดแล้วกระจายให้สถานพยาบาล หรือหารือกับองค์การอนามัยโลกในการจัดหาวัคซีนร่วมกันของอาเซียน ซึ่งหากมีการสั่งซื้อและโรงงานผลิตวัคซีนปีละ 8 ล้านโด๊สจึงจะคุ้มทุนและอยู่ได้ อย่างไรก็ตามอภ.เป็นองค์กรที่ไม่ได้แสวงหาผลกำไร

     หวังว่าในปี 2563 คนไทยจะได้ใช้วัคซีนไข้หวัดใหญ่สัญชาติไทย ไม่มีอะไรให้ต้องสะดุดอีก!!!

0 พวงชมพู ประเสริฐ รายงาน0

qualitylife4444@gmail.com

       นายกฤษศญพงษ์  ศิริ ปลัดกระทรวงวัฒนธรรม เป็นประธานเปิดโครงการวัฒนธรรมเชื่อมใจชายแดนใต้สันติสุข “กริชาภรณ์ : ภูมิปัญญาอาเซียน ประจำปี 2560 ณ โรงแรม ซี.เอส. ปัตตานี จังหวัดปัตตานี จัดโดยกระทรวงวัฒนธรรม (วธ.) ร่วมกับจังหวัดปัตตานี มีพลโท อุกฤษณ์ อากาศวิภาต ที่ปรึกษาผู้แทนพิเศษของรัฐบาล นายจารุวัฒน์  เกลี้ยงเกลา รองผู้ว่าราชการจังหวัดปัตตานี นายประยูรเดช  คณานุรักษ์  ประธานสภาวัฒนธรรมจังหวัดปัตตานี นายกิตติพันธ์ พานสุวรรรณ ผู้ตรวจราชการกระทรวงวัฒนธรรม วัฒนธรรมจังหวัด 5 จังหวัดชายแดนใต้ ปัตตานี นราธิวาส ยะลา สตูล และสงขลา หัวหน้าส่วนราชการ ผู้นำท้องถิ่น คณะวิทยากรและผู้เข้าร่วมเสวนาจากประเทศอินโดนีเซีย มาเลเซีย สิงคโปร์ และ 5 จังหวัดชายแดนภาคใต้ เข้าร่วมงานเป็นจำนวนมาก

​ ปลัดวธ. กล่าวว่า วธ. มีนโยบายหลักในการใช้มิติวัฒนธรรมสร้างคนเป็นคนดี สังคมมีความปรองดอง สมานฉันท์ สร้างรายได้ให้ชุมชนสร้างความมั่นคงให้ประเทศ และความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ สร้างภาพลักษณ์ เกียรติภูมิของไทยสู่เวทีโลก การจัดงานครั้งนี้ นับว่าตอบสนองต่อนโยบายของรัฐบาล  ซึ่ง วธ.หวังเป็นอย่างยิ่งว่า จะส่งผลให้ประชาชนในท้องถิ่น เกิดความภาคภูมิใจ รักและหวงแหนมรดกวัฒนธรรมและมีส่วนร่วมในการสืบสาน ปกป้องคุ้มครองมรดกวัฒนธรรม นำมาสร้างมูลค่าทางเศรษฐกิจ ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางวัฒนธรรม สามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติ ที่สำคัญเป็นโอกาสอันดีที่ผู้เข้าร่วมงานจะได้มาร่วมพูดคุยแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่อง อาวุธโบราณ กริช ผ้า และเครื่องแต่งกาย ซึ่งได้รับความร่วมมือเป็นอย่างดียิ่งจากนักวิชาการด้านกริช ผ้าและเครื่องแต่งกาย จากประเทศต่าง ๆ  อาทิ ประเทศมาเลเซีย อินโดนีเซีย สิงคโปร์ เวียดนาม และบรูไน รวมทั้ง วิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้มีความเชี่ยวชาญในเรื่องโลหะในประเทศไทยเข้าร่วมกิจกรรม ทาง วธ.จะนำไปรวบรวมองค์ความรู้เผยแพร่สู่คนรุ่นใหม่ สืบทอด อนุรักษ์ และพัฒนาต่อไป

 ​นายจารุวัฒน์  เกลี้ยงเกลา รองผู้ว่าราชการจังหวัดปัตตานี กล่าวว่า จังหวัดปัตตานี มีความเป็นพหุวัฒนธรรมอย่างชัดเจน ดังจะเห็นได้จากหลักฐานที่ปรากฏชัด โดยเรียงลำดับอายุความเก่าแก่ เช่น ศาลเจ้าแม่ลิ้มกอเหนี่ยว  วัดช้างให้ และมัสยิดกลางประจำจังหวัดปัตตานี  สิ่งเหล่านี้เป็นหลักฐานบ่งบอกถึงความเป็นพหุวัฒนธรรมได้เป็นอย่างดี สำหรับกริช และอาภรณ์ ก็เช่นเดียวกัน เป็นสิ่งที่บ่งบอกถึงวัฒนธรรม พัฒนาการทางด้านประวัติศาสตร์ ภูมิปัญญาของจังหวัดปัตตานีและดินแดนแถบนี้ได้เป็นอย่างดี

​       ทั้งนี้ ข้อมูลจาก นายประยูรเดช  คณานุรักษ์  ประธานสภาวัฒนธรรมจังหวัดปัตตานี พอสังเขประบุว่า กริช เป็นอาวุธประจำตัวที่นิยมใช้กันอย่างแพร่หลายในสมัยก่อน นิยมใช้กันมากในประเทศอินโดนีเซีย มาเลเซีย บรูไน ฟิลิปปินส์ และประเทศไทย สำหรับประเทศไทยนิยมในหมู่ชาวไทยพุทธและชาวไทยมุสลิมในภาคใต้ กริชมีบทบาทเป็นทั้งอาวุธ และเครื่องประดับกายที่บ่งบอกถึงความเป็นชายชาตรีที่แสดงถึงความกล้าหาญ สถานะทางสังคม และเศรษฐกิจของผู้เป็นเจ้าของหรือของตระกูล ปัจจุบันช่างทำกริชลดน้อยลง ศิลปะการแสดงจากกริชอย่าง “รำกริช”และ “ซีละกริช” ก็หาชมได้ยากแล้ว อย่างไรก็ตาม การใช้กริชเพื่อบ่งบอกฐานะทางสังคมยังคงหลงเหลืออยู่บ้างในประเทศมาเลเซีย ที่สุลต่าน หรือชนชั้นสูงยังใช้กริชเป็นสัญลักษณ์ และกริชยังคงมีบทบาทหลงเหลืออยู่ในรูปแบบของเครื่องประดับในงานต่าง ๆ เช่น การเข้าสุนัต และการแต่งงาน เป็นต้น

​สำหรับการแต่งกาย จังหวัดปัตตานีเป็นจังหวัดหนึ่งใน ๕ จังหวัดชายแดนภาคใต้ มีทั้งประชาชน ที่นับถือศาสนาพุทธ และศาสนาอิสลาม ซึ่งมีความนิยมที่เหมือนกัน คือ การนุ่งผ้าถุงหรือโสร่งทั้งหญิงและชาย ผู้ชายจะนุ่งผ้าโสร่งลายตาหมากรุก ผู้หญิงนิยมนุ่งผ้าโสร่งปาเต๊ะ สำหรับชาวไทยมุสลิมสิ่งที่สำคัญคือต้องมิดชิดตามหลักศาสนา ซึ่งการแต่งกายเช่นนี้มีวิวัฒนาการตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ตามลำดับ

         จากการประชุมสามัญของที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย(ทปอ.)และสมาคม ทปอ.ครั้งที่4/2560โดยมีศ.ดร.สุชัชวีร์ สุวรรณสวัสดิ์ อธิการบดีสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ในฐานะประธาน ทปอ. กล่าวภายหลังการประชุมว่า ทปอ. ครั้งนี้ ไม่ได้มีการหารือถึงเรื่องที่ประชุมประธานสภาอาจารย์มหาวิทยาลัยแห่งประเทศไทย(ปอมท.)ได้เรียกร้องให้ยกเลิกการเปิดปิดภาคเรียนตามอาเซียน และกลับไปเปิดปิดภาคเรียนตามเดิม คือ เปิดภาคเรียนที่1ช่วงเดือนพฤษภาคม-เดือนตุลาคมและเปิดภาคเรียนที่2 ช่วงเดือนพฤษจิกายน-เดือนเมษายนของทุกปี และจะมีการยื่นหนังสือร้องเรียนถึงพล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี  ซึ่งทปอ.ทราบเรื่องดังกล่าวแล้วและไม่ได้ละเลย หรือนิ่งนอนใจ

อย่างไรก็ตาม ตอนนี้ทางทปอ.กำลังรอและติดตามผลงานวิจัย เรื่อง ผลกระทบเกี่ยวกับการเปิดปิดภาคเรียนตามอาเซียน ที่ทางมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์กำลังดำเนินการจัดทำอยู่ และนอกจากนี้ยังจะต้องมีการวิจัยและศึกษาเพิ่มเติมในส่วนของการคัดเลือกบุคคลเข้าสู่ศึกษาในสถาบันอุดมศึกษากลาง (TCAS) ใหม่ด้วย เนื่องการจากช่วงเวลาการเปิดปิดภาคเรียนมีความเกี่ยวข้องกับเรื่องนี้โดยตรง ซึ่งการออกมาเคลื่อนไหวของคณาจารย์มหาวิทยาลัยสามารถทำได้แน่นอน และถือเป็นตัวอย่างที่ดีของมหาวิทยาลัยไทยด้วย เพราะเราสนับสนุนเรื่องความคิดที่เป็นอิสระ โดยเฉพาะด้านวิชาการ หลักการ และเหตุผล ซึ่ง ทปอ. ไม่ได้มีข้อขัดข้องแต่ประการใด

ด้าน ผศ.ดร.ประเสริฐ์  คันธมานนท์ รองเลขาธิการทปอ.กล่าวว่าทปอ.มีมติเกี่ยวกับกับค่าสมัครการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาระบบกลาง“Thai university Central Admission System (TCAS )”หรือ“ทีแคส”เริ่มในปีการศึกษา2561โดยค่าสมัครทีแคส รอบที่ 1 การรับจากแฟ้มสะสมงาน รอบที่ 2 การรับแบบโควตาที่มีการสอบข้อเขียนหรือข้อปฏิบัติ และรอบที่ 5 เป็นการรับตรงอิสระ ทปอ. จะให้เป็นอำนาจของมหาวิทยาลัยในการกำหนด แต่ในการรับรอบ 1 และ 2 มหาวิทยาลัยจะต้องจ่ายให้ ทปอ. เพื่อนำมาใช้ในการบริหารจัดในระบบเคลียริ่งเฮาส์ 50 บาทต่อคนที่ผ่านการคัดเลือกจากทางมหาวิทยาลัย ส่วนค่าสมัครรอบที่3การรับตรงร่วมกันสาขาวิชาละ200บาทและค่าเคลียริ่งเฮาส์100บาทและค่าสมัครรอบที่4การรับผ่านการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษาในระบบกลางการรับนิสิตนักศึกษาหรือแอดมิชชั่นอันดับแรก150บาทอันดับต่อไป50บาท

       นายสัมพันธ์   จิตรธร  รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2   เปิดเผยว่าตามนโยบายของรัฐบาลได้กำหนดทิศทางการดำเนินงานด้านการศึกษาเพื่อการผลิตกำลังคนให้มีปริมาณ มีคุณภาพสอดคล้องกับความต้องการของสถานประกอบการและพัฒนาประเทศรวมทั้งแผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับที่  12  (พ.ศ.2560-2574) ต้องการของตลาดแรงงานและการพัฒนาประเทศ

ตลอดจนแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2560  ของกระทรวงศึกษาธิการ ได้กำหนดเป้าหมายตัวชี้วัดสัดส่วนผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประเภทอาชีวศึกษาต่อสามัญศึกษา (ปวช.1 :  ม.4) 40 : 60 และเพื่อต้องการให้ผู้ปกครองและผู้เรียนเห็นว่าการเรียนสายอาชีวศึกษานั้น จะช่วยให้ผู้เรียนมีงานทำได้มากกว่า  และมีอาชีพที่มั่นคง รวมถึงมีรายได้สูงขึ้น โดยให้มีการดำเนินงานร่วมกันระหว่างสำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษาด้วย

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2   จึงได้มีการพัฒนาการส่งเสริมโอกาสเด็กนักเรียนมีทางเลือกในการศึกษาต่อหลังจากจบการศึกษาภาคบังคับ  และมีทักษะในการประกอบอาชีพ โดยการจัดค่ายสายอาชีวศึกษา  โดยกิจกรรมฐานฝึกปฏิบัติ ฝึกอาชีพตามหลักสูตร   ณ วิทยาลัยการอาชีพศรีสำโรง  จังหวัดสุโขทัย  เพื่อให้นักเรียนได้นำความรู้ในการฝึกปฏิบัติไปพัฒนาศักยภาพ   พัฒนาฝีมือแรงงาน ซึ่งเป็นวิธีการที่ส่งเสริมให้ผู้เข้ารับการฝึกสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิตประจำวัน  และสามารถสร้างรายได้ระหว่างเรียน   ถือเป็นการแนะแนวการศึกษาต่ออีกทางหนึ่ง

      ในชีวิตของคนทำงานที่ผ่านไปแต่ละวัน บางคนกางปฏิทินรอคอยวันที่จะได้พัก บางคนนับนิ้วรอวันที่จะได้เลื่อนตำแหน่ง ส่วนบางคนก็ตั้งหน้าตั้งตารองานใหม่ที่ไฉไลกว่าเดิม จนลืมโฟกัสกับที่สิ่งที่อยู่ตรงหน้า และกลายเป็นคนที่ออกจากบ้านไปทำงานในแต่ละวันด้วยความเลื่อนลอย

ด้วยเหตุนี้การค้นหาความหมายให้กับการทำงานในทุกๆ วันจึงเป็นสิ่งที่คนทำงานอย่างเราๆ ไม่ควรมองข้าม และต้องรู้จักทำให้ติดเป็นนิสัย วันนี้บุคลากรจากบริษัท อินทัช โฮลดิ้งส์ จำกัด (มหาชน) จะมาเล่าสู่กันฟังถึงประสบการณ์และแนวคิดที่ทำให้เธอประสบความสำเร็จในหน้าที่การงานและมีความสุขตลอดระยะเวลากว่า 20 ปีของการอุทิศตนทำงานให้กับองค์กร

คุณนิธิมา บุญโพธิ์ เจ้าหน้าที่ธุรการอาวุโส ส่วนงานบริษัทร่วมทุน บริษัท อินทัช โฮลดิ้งส์ จำกัด (มหาชน) สาวเก่งที่พกความร่าเริงแจ่มใสและความกระฉับกระเฉงมาเต็มร้อยกล่าวว่า วันแรกที่ก้าวเข้ามาทำงานอาจดูเหมือนเป็นการจับพลัดจับผลู เพราะเป็นงานที่ได้มาจากการติดสอยห้อยตามเพื่อนมากรอกใบสมัครที่บริษัท แต่ช่วงเวลาการทำงานที่ผ่านมาตลอด 20ปีได้ทำให้เธอตระหนักแล้วว่าตนเองคิดไม่ผิดที่คว้าโอกาสในวันนั้นเอาไว้

“ในทีแรกเราอาจจะยังไม่รู้หรอกว่าเราอยากทำอะไร แต่โอกาสที่เข้ามามันจะค่อยๆ เปิดประตูให้เราก้าวไปสู่ขั้นต่อไปเอง และถ้าเรารู้จักปรับตัว เราก็จะค้นพบกับเส้นทางที่ใช่สำหรับเรา” คุณนิธิมากล่าว

การเดินทางในฐานะบุคลากรอินทัชของคุณนิธิมาจะเริ่มต้นที่โชคชะตาและจังหวะ แต่เธอก็ได้พิสูจน์ให้องค์กร หัวหน้า และเพื่อนร่วมงานได้เห็นถึงความสามารถอย่างต่อเนื่องเรื่อยมาตลอด 21 ปี จนทุกฝ่ายยอมรับและไว้ใจในความสามารถของ “แอดมิน” คนเก่งคนนี้

“ส่วนตัวดิฉันเอง ได้ทำงานหมุนเวียนไปยังแผนกต่างๆ อยู่ตลอด ไม่ว่าจะเป็นฝ่ายนักลงทุนสัมพันธ์ ฝ่ายการเงิน ฝ่ายกฎหมาย ฯลฯ ถึงแม้เนื้องานของแต่ละฝ่ายจะแตกต่างกัน แต่เราก็ต้องรู้จักปรับตัวให้ได้ แล้วท้ายที่สุดเราก็จะสนุกไปกับมันเอง เพราะมันทำให้เราได้ท้าทายตัวเองมากขึ้น เป็นโอกาสให้เราได้แสดงฝีมือ เพิ่มพูนความรู้ความสามารถและทักษะอยู่ตลอดเวลา ที่สำคัญคือทำให้ไม่รู้สึกเบื่องานด้วยค่ะ”

“โดยเฉพาะในยุคนี้ที่เป็นยุคของคน Gen Y ก็ถือเป็นโอกาสดีที่คนรุ่นเก่าอย่างเราได้ปรับตัวตามคนรุ่นใหม่ ได้เรียนรู้มุมมองใหม่ๆ ที่ไม่เคยรู้มาก่อนจากทั้งเด็กๆ รุ่นใหม่ไฟแรง” คุณนิธิมากล่าวว่าเคล็ดลับหนึ่งที่ช่วยสร้างความสุขในการทำงานคือการไม่ยึดติดอยู่ใน Comfort Zone ของตัวเอง

“เราต้องตั้งรับการเปลี่ยนแปลงในที่ทำงานให้ได้ ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของหน้าที่การงาน หรือจากปัจจัยภายนอก และต้องไม่กลัวเมื่อได้รับมอบหมายให้ทำสิ่งใหม่ๆ เพราะคนที่จะเก่งได้นั้นต้องทำงานยากให้เป็นและมีทักษะหลายด้าน”

คุณนิธิมาเผยว่าการได้ร่วมงานกับบรรดาผู้ประกอบการรุ่นใหม่ทำให้เธอกลายเป็นคนที่ทันสมัยขึ้น เพราะนอกจากจะเป็นการเปิดโลกทัศน์ให้เธอได้เห็นอะไรที่กว้างไกลกว่าเดิมแล้ว ยังทำให้ได้เห็นแนวคิดและมุมมองการทำงานของคนรุ่นใหม่ที่น่าสนใจ และน่าชื่นชมเอาเป็นแบบอย่าง

“คนที่เก่งในที่นี้หมายถึงว่านอกจากจะมีไอเดียในการทำธุรกิจดีแล้ว ยังรู้จักเปิดใจรับฟังผู้อื่น แล้วก็มีการบริหารจัดการ วางแผนต่างๆ ของบริษัทอย่างเป็นระบบ ทำให้บริษัทของเขาประสบความสำเร็จ”

ไม่หวั่นต่อการหมุนเวียนสลับตำแหน่งงานภายในองค์กร แต่คุณนิธิมาก็ยอมรับว่าโดยปกติแล้วตนเป็นคนที่ไม่ค่อยชินกับการเปลี่ยนแปลง อย่างหนึ่งที่เป็นข้อพิสูจน์คือการที่เธอเลือกอยู่กับองค์กรเดิมมาแล้วร่วม 20 ปีโดยไม่คิดที่จะเปลี่ยนไปที่ไหนอื่น เพราะคุ้นชินและรู้สึกสบายใจกับสภาพแวดล้อมการทำงานที่เป็นอยู่แล้วนั่นเอง

“การที่บุคลากรจะอยู่กับองค์กรใดองค์กรหนึ่งเป็นระยะเวลานานนั้น คงไม่ใช่แค่เพราะกลัวความเปลี่ยนแปลงเท่านั้น แต่เป็นเพราะเขารู้สึกว่าได้พบกับเส้นทางที่ใช่ ในองค์กรที่ตอบโจทย์ให้กับชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของค่าตอบแทนที่น่าพอใจ ตัวงานที่ท้าทายความสามารถ หัวหน้าและเพื่อนร่วมงานที่ดี และสถานที่ทำงานที่ใกล้บ้านเดินทางสะดวก” คุณนิธิมาให้เหตุผล

“เพราะว่าเรารักและศรัทธาในองค์กร เชื่อมั่นในตัวผู้บริหาร และทำงานที่เหมาะกับความสามารถและไลฟ์สไตล์ของตัวเอง ชีวิตจึงลงตัว”

คุณนิธิมายังเสริมอีกว่าประสบการณ์สอนให้เธอรู้ว่าผลสัมฤทธิ์ของการทำงานใดๆ นั้น มิใช่แค่การหวังผลกำไรทางธุรกิจและการสร้างความมั่งคั่งให้กับบริษัทเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเข้าไปมีบทบาทขับเคลื่อนเศรษฐกิจและเกื้อหนุนสังคมผ่านองค์กรอีกด้วย

“ผู้บริหารเปรียบเสมือนเสาหลักขององค์กรค่ะ จากการทำงานร่วมกับผู้บริหารที่มีฝีมือมากว่า 20 ปี ดิฉันกล้าพูดได้เลยว่าถ้าผู้บริหารดี คอยสนับสนุนลูกน้อง องค์กรก็จะมีวัฒนธรรมที่ดีและพนักงานในองค์กรก็จะมีคุณภาพ เติบโตไปกับองค์กรได้อย่างมั่นคง” คุณนิธิมากล่าวด้วยรอยยิ้ม

นอกจากไฟในการทำงานแล้ว กำลังใจก็เป็นอีกหนึ่งสิ่งที่คนทำงานต้องคอยเติมอยู่เสมอไม่ให้มอดดับลง คุณนิธิมากล่าวว่าอีกวิธีที่จะช่วยเสริมสร้างกำลังใจในการทำงานคือ การสร้างบรรยากาศและสภาพแวดล้อมในที่ทำงานให้น่าอยู่ สนุกสนาน และตื่นเต้นอยู่เป็นประจำ ผ่านการทำกิจกรรมที่จะช่วยสานสัมพันธ์ที่ดีระหว่างบุคลากร อย่างเช่นการจัดธีมการแต่งตัว เพื่อสร้างกิมมิคสนุกๆ ในสถานที่ทำงาน

คุณนิธิมา กล่าวทิ้งท้ายไว้ว่า การทำงานกับองค์กรใดองค์กรหนึ่งเป็นเวลานานๆ ในที่สุดแล้วมันจะกลายความผูกพัน เหมือนเรามีครอบครัวที่คอยช่วยเหลือกันและสร้างเสียงหัวเราะให้กันในยามยากลำบากหรือในเวลาที่ท้อแท้ ทำให้เราทำงานทุกวันอย่างมีความสุข

     การศึกษาปฐมวัยเป็นการศึกษาที่มีความสำคัญ เพราะเป็นรากฐานของชีวิตมนุษย์และมีอิทธิพลต่อชีวิตของคนเราเป็นอย่าง เพราะการศึกษาในช่วงวัยนี้เป็นการเตรียมความพร้อมให้เด็กได้เจริญเติบโตเต็มตามศักยภาพ  โดยมีหลักการสำคัญคือ การอบรมเลี้ยงดูควบคู่กับการให้การศึกษาที่เป็นพื้นฐานที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต  เพื่อมุ่งให้เด็กพัฒนาทุกด้าน  ทั้งร่างกาย  อารมณ์  จิตใจ  สังคมและสติปัญญาอย่างสมดุล  เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดีและเป็นอนาคตของชาติ  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาปฐมวัยโดยได้กำหนดประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1  หลักสูตรและกระบวนการเรียนการสอน   โดยให้มีกิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการครูผู้สอนปฐมวัยโรงเรียนในโครงการ เรื่องการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานแบบ สะเต็มศึกษา และจัดทำชุดพัฒนาแบบฝึกทักษะทางภาษาอังกฤษ

กลุ่มงานหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย  กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3  จึงได้จัดทำโครงการ “การส่งเสริมสนับสนุนโรงเรียนที่จัดการศึกษาปฐมวัย” ปีงบประมาณ 2560 ขึ้น ตระหนักเห็นความสำคัญเพื่อให้ครูผู้สอนระดับปฐมวัยและนักเรียนปฐมวัย มีผลพัฒนาการคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาดังกล่าว

ด้านนายประพัตร์  อ่ำนาเพียง ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา กล่าวว่า  การจัดอบรมในครั้งนี้ เพื่อให้ครูผู้สอนระดับปฐมวัยมีความรู้ ความเข้าใจกิจกรรมการเรียนรู้  เรื่องการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน/แบบสะเต็มศึกษา และจัดทำชุดพัฒนาแบบฝึกทักษะทางภาษาอังกฤษ   สำหรับครูปฐมวัย เพื่อให้เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาเตรียมความพร้อม  เรื่องการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน/แบบสะเต็มศึกษา และจัดทำชุดพัฒนาแบบฝึกทักษะทางภาษาอังกฤษ   และเพื่อให้โรงเรียนที่จัดการเรียนการสอนระดับปฐมวัยมีผลงานทางโครงงาน/สะเต็มศึกษา และสื่อการเรียนรู้แบบฝึกทักษะทางภาษาไทยและภาษาอังกฤษนำมาเสนอแลกเปลี่ยนกัน

        กิจกรรมพิเศษสร้างแรงบันดาลใจ “อย่าปล่อยให้ความกลัวมาขวางทางฝัน – การเดินทางสู่ดวงดาวของชายคนหนึ่ง” หรือ “Never let your fears get in the way of your dreams – one man’s journey to the stars” โดย Dr. Albert Sacco  อดีตนักบินอวกาศองค์การนาซา จัดโดย สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)  สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ จัดมาบรรยายเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียน ครูและผู้สนใจเพื่อเป็นแนวทางการเรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพที่เกี่ยวข้องกับสะเต็มศึกษา (STEM Education) โดยการศึกษาแบบสะเต็ม มุ่งพัฒนาทักษะชีวิต สู่การประกอบอาชีพในอนาคต  “สะเต็มศึกษาไม่ใช่เพื่อการสร้าง แต่เพื่อเพิ่มทักษะพื้นฐานให้อยู่ได้กับโลกที่เปลี่ยนแปลง”

         Dr. Albert Sacco  อดีตเป็นนักบินอวกาศองค์การนาซานั้น จบปริญญาเอกทางด้านวิศวกรรมเคมี จาก สถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (MIT) เป็นคณบดีวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์ Edward E. Whitacre ที่มหาวิทยาลัย Texas Tech เข้าร่วมโครงการกระสวยอวกาศโคลัมเบีย ในปี ค. ศ. 1995 และเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของ International Academy of Astronautics เขาได้รับรางวัลมากมายรวมถึงปริญญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์ 4 ครั้ง (วิทยาศาสตร์ 2 ครั้ง วิศวกรรม 2 ครั้ง) และได้รับรางวัล Nation’s Space Flight Metalในปี ค.ศ. 1995 และได้รับรางวัลนักเคมีดีเด่นประจำปี ค.ศ. 2010 จาก New England Institute of Chemists ปัจจุบันดำรงตำแหน่งกรรมการบริหารของ American Institute of Chemical Engineering และเป็นสมาชิกคณะกรรมการบริหารของ Institute of Manufacturing Institute (RAPID)  ซึ่งเป็นกลุ่มสถาบันการศึกษาภาครัฐและภาคอุตสาหกรรมที่มุ่งเน้นด้านความรู้ทางด้านวิศวกรรมเคมี เพื่อลดต้นทุนการปรับปรุงประสิทธิภาพด้านพลังงานและทรัพยากร เพิ่มผลผลิตโดยรวม อีกทั้งเป็นทูตสะเต็ม STEM ผู้สนับสนุนความปลอดภัยของมหาวิทยาลัย รวมทั้งการรวมกลุ่มชนกลุ่มน้อยและความไม่เสมอภาคทางเพศ รวมถึงเป็นนักดำน้ำอีกด้วย นอกจากนี้ยังกล่าวอีกด้วยว่า

“ที่ผ่านมาการเป็นนักบินอวกาศไม่ได้เปลี่ยนแปลงความเป็นตัวเรา แต่เป็นการเพิ่มประสบการณ์เปิดโลกทัศน์ให้กว้างมากยิ่งขึ้น สามารถทำการทดลองสิ่งที่ไม่สามารถทำบนโลกได้ เช่น การทดลองเกี่ยวกับไฟ ซึ่งเมื่ออยู่บนโลก ไฟจะเคลื่อนไหวพุ่งไปบนอากาศตลอดเวลา แต่หากอยู่ในอวกาศ ไฟจะมีลักษณะที่คงที่จับตัวเป็นกลุ่มเป็นก้อน ทำให้ทำการทดลองได้ง่ายขึ้น เป็นต้น ทั้งนี้ การจะเป็นคนเก่งไม่ใช่เก่งแค่ในตำรา ความรู้สามารถหาได้จากทุกๆที่รอบตัวเราเสมอ ต้องเป็น  คนช่างสงสัย กล้าคิด กล้าถาม กล้าลงมือทำ และจงเชื่อมั่นในตัวเอง ทิ้งความกลัวเดินตามฝันอย่าท้อถอย”

นับเป็นโอกาสครั้งสำคัญของเยาวชนที่จะได้เปิดโลกไปสู่อวกาศ ได้รับแรงบันดาลใจจากผู้มีประสบการณ์ตรงจากนาซาอย่างใกล้ชิด โดยนักเรียนที่เข้าร่วมฟังบรรยายพิเศษต่างรู้สึกประทับใจ และเกิดเป็นแรงผลักดันในการเรียนรู้ STEM อย่างเป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น

น.ส.อาพิชชนันท์ ติปยานนท์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จากโรงเรียนสาธิต มศว.ปทุมวัน กล่าวว่า รู้สึกตื่นเต้นที่ได้มีโอกาสถาม – ตอบ กับอดีตนักบินอวกาศจากนาซาอย่างใกล้ชิด และประสบการณ์ที่ Dr. Albert Sacco  ได้บรรยายในครั้งนี้ เป็นความรู้สึกแปลกใหม่ เสมือนจริง ทำให้รู้ว่า การเรียนรู้แบบ STEM มีความสำคัญอย่างยิ่งในการทำงาน และก้าวไปสู่อาชีพในฝัน

น.ส.ฟ้าใส แก้วพิกุล นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จากโรงเรียนสามเสนวิทยาลัย กล่าวว่า การได้ฟังบรรยายพิเศษ “อย่าปล่อยให้ความกลัวมาขวางทางฝัน – การเดินทางสู่ดวงดาวของชายคนหนึ่ง” ได้รับทั้งความรู้ และแรงผลักดันมากขึ้น ทำให้รู้ว่า “โลกกว้างกว่าที่เราคิด” ตลอดจนเป็นการสร้างแรงบันดาลใจในการทำสิ่งดีๆ ที่เป็นเป้าหมายในชีวิต ซึ่งตั้งใจว่า จะศึกษาจนจบปริญญาเอก และเป็นอาจารย์สอนควบคู่กับการคิดค้นงานวิจัยที่เป็นประโยชน์

       โครงการ “การพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์และวัฒนาธรรมบนเกาะสีชัง” เป็นโครงการที่ วิทยาลัยพาณิชยศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา ร่วมกับเทศบาลตำบลเกาะสีชัง ดำเนินการเพื่อร่วมกันพัฒนาการท่องเที่ยวและเศรษฐกิจชุมชนบนเกาะสีชัง ผศ.ดร.บรรพต วิรุณราช คณบดีวิทยาลัยพาณิชยศาสตร์ ม.บูรพา กล่าวว่า โครงการดังกล่าวเป็นหนึ่งในพันธกิจของมหาวิทยาลัยในการพัฒนาคุณภาพงานวิจัยเพื่อสร้างและพัฒนาองค์ความรู้ในศาสตร์แขนงต่างๆ และให้บริการวิชาการและถ่ายทอดองค์ความรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพของหน่วยงานภาครัฐและเอกชนให้สามารถรองรับต่อการเปลี่ยนแปลงอย่างมีประสิทธิภาพ

ที่ผ่านมาได้ดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ อาทิ ส่งเสริมการใช้ภาษาอังกฤษให้กับเยาชนในการเป็นผู้แนะนำการท่องเที่ยว สืบสานวัฒนธรรม และเป็นผู้บอกเล่าประวัติของเกาะสีชัง  ,การพัฒนาเครื่องมือในการประชาสัมพันธ์ที่บอกเล่าเรื่องราวประวัติศาสตร์บนเกาะสีชัง รวมทั้งส่งเสริมการท่องเที่ยวการจัดงานรำลึกประวัติศาสตร์บนเกาะสีชัง เป็นต้น เชื่อมั่นว่าจะก่อให้เกิดการพัฒนาในการให้บริการการท่องเที่ยว และส่งเสริมเศรษฐกิจให้กับชุมชนเกาะสีชัง ตลอดจนการยกระดับทางเศรษฐกิจให้กับจ.ชลบุรี และภาคตะวันออกในพื้นที่เขตเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก โดยรวมต่อไป มหาวิทยาลัยบูรพา ได้ร่วมกับเทศบาลตำบลเกาะสีชัง

          โดยในการประชุม Cardiovascular  Aging New Frontiers and Old Friends เมื่อวันที่ 14  สิงหาคมที่ผ่านมา มีการเปิดเผยผลศึกษาทดลองการสูบบุหรี่ไฟฟ้า ในหนูทดลอง โดยรองศาสตราจารย์ ดร.มาร์ค โอลเฟิรท์ (Mark Olfert) จากคณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเวสต์ เวอร์จิเนีย รัฐเวอร์จิเนีย  สหรัฐอเมริกา  พบผลกระทบจากบุหรี่ไฟฟ้า ทำให้เกิดความผิดปกติในระบบไหลเวียนโลหิตและหลอดเลือด ส่งผลเฉียบพลันและระยะยาว

ทั้งนี้ แบ่งกลุ่มหนูทดลอง ออกเป็นกลุ่มที่ได้รับไอจากบุหรี่ไฟฟ้าระยะสั้น 5 นาทีเพียงครั้งเดียว กับกลุ่มระยะยาว รับไอน้ำบุหรี่ไฟฟ้าวันละ 4 ชั่วโมง สัปดาห์ละ 5 วันติดต่อกัน 8 เดือน โดยใช้น้ำยาบุหรี่ไฟฟ้ารสคาปูชิโนที่มีสารนิโคติน 18 มิลลิกรัมต่อมิลลิลิตร

ผลการวิจัยพบว่า  ภายในหนึ่งชั่วโมงหลังจากที่หนูได้รับไอบุหรี่ไฟฟ้า 5 นาที  ขนาดเส้นเลือดจะหดตัวเล็กลง 31% ส่งผลให้ความสามารถในการขยายตัวของหลอดเลือดลดลง 9%  ขณะที่กลุ่มหนูที่ได้รับไอบุหรี่ไฟฟ้าระยะยาว  พบว่าดัชนีการแข็งตัวของหลอดเลือดใหญ่ในทรวงอกมีค่าสูงขึ้น 2 เท่าครึ่ง  ของกลุ่มหนูที่ไม่ได้รับไอบุหรี่ไฟฟ้า  การแข็งตัวของหลอดเลือดใหญ่แสดงว่าภาวะหลอดเลือดมีความยืดหยุ่นลดลง  หมายถึงระบบไหลเวียนโลหิตและหลอดเลือดเปลี่ยนแปลง แสดงภาวะการแก่ตัวของหลอดเลือดเพิ่มขึ้น  ซึ่งเป็นปัจจัยที่สัมพันธ์กับการนำไปสู่การเกิดโรคหัวใจและหลอดเลือดสมองตีบในมนุษย์

ผู้วิจัยสรุปว่า ผลทดสอบดังกล่าว ชี้ให้เห็นว่าบุหรี่ไฟฟ้ามีผลต่อสุขภาพของหัวใจและหลอดเลือด กระทบการทำงานของเซลล์บุหลอดเลือด เป็นเหตุให้หลอดเลือดเสื่อมสภาพหรือแก่ก่อนวัย ซึ่งเป็นตัวพยากรณ์สำคัญของการเกิดโรคหลอดเลือดสมองและหัวใจวายได้

เมื่อวันที่  19 สิงหาคม 2560 ที่สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ที่ประชุมประธานสภาอาจารย์มหาวิทยาลัยแห่งประเทศไทย (ปอมท.) จัดประชุมหารือแลกเปลี่ยนความคิดเห็นของผู้ที่เกี่ยวข้องกับ “ผลกระทบจากการเปิดปิดภาคเรียนตามอาเซียนของสถาบันอุดมศึกษาไทย ต่อการดำเนินงานของหลักสูตรครุศาสตร์ หลักสูตรศึกษาศาสตร์ และหลักสูตรเกษตรศาสตร์” เพื่อรวบรวมความคิดเห็น ข้อเสนอแนะ นำเสนอต่อ นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รมว.ศึกษาธิการ โดยมี รศ.ดร.ศิริเดช สุชีวะ คณบดีคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ.กร จันทรวิโรจน์ ประธานที่ประชุมประธานสภาคณาจารย์และข้าราชการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (ปคมทร.) ผศ.ดร.รัฐกรณ์ คิดการ ประธานที่ประชุมประธานสภาคณาจารย์และข้าราชการแห่งประเทศไทย (ทปสท.) รศ.ดร.ประพันธ์ศิริ สุเสารัจ ประธานสภาคณบดีคณะครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย รศ.ดร.มนต์ชัย ดวงจินดา ประธานสภาคณบดีสาขาการเกษตรแห่งประเทศไทย เข้าร่วม

รศ.ดร.ชัยวุฒิ ฉัตรอุทัย ประธานปอมท. กล่าวว่า จากที่ประชุมมีมติเป็นเอกฉันท์ว่ามหาวิทยาลัยควรกลับไปเปิดปิดภาคเรียนแบบเดิม คือเปิดเดือนมิถุนายนของทุกปี เนื่องจากการเปิดปิดภาคเรียนตามอาเซียนนั้นส่งผลกระทบอย่างมากต่อการดำเนินงานการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยในหลายๆ ด้าน โดยเฉพาะการดำเนินงานของหลักสูตรครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์  เป็นต้น อย่างไรก็ตาม การดำเนินการเรื่องเปิดปิดภาคเรียนให้กลับมาตามเดิม ในปีการศึกษา 2562 พร้อมกับการกำหนดปฏิทินการสอบในระบบคัดเลือกทีแคสให้สอดคล้องกัน ทั้งนี้ เครือข่ายปอมท.จะนำข้อเสนอทั้งหมดยื่นต่อนายกรัฐมนตรี ภายในสัปดาห์หน้า

ผศ.ดร.พัทธนันท์ หรรษาภิรมย์โชค รองเลขาธิการศูนย์ประสานงานบุคลากรในสถาบันอุดมศึกษาของไทย หรือ CHES กล่าวว่าการเปิดปิดอาเซียนส่งผลต่อการจัดการเรียนการสอน และนักศึกษาอย่างยิ่ง ซึ่งหากรัฐบาลต้องการให้ประเทศไทยก้าวสู่ไทยแลนด์ 4.0 ปฎิรูปการศึกษา สำเร็จ หากไม่ใส่ใจเรื่องการผลิตครูที่จะนำไปสู่ผลผลิตที่เกิดขึ้นจากกระบวนการเรียนการสอนที่มีคุณภาพได้

รศ.ดร.ประพันธ์ศิริ กล่าวว่า การเปิดปิดภาคเรียนตามอาเซียนนั้น ได้ส่งผลกระทบต่อคุณภาพการจัดการศึกษาของคณะครุศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ และส่งผลต่อคุณภาพบัณฑิต ดังนี้ เวลาเปิดปิดภาคเรียนตามอาเซียนไม่สอดคล้องกับการเปิดปิดภาคเรียนของโรงเรียนและสถานศึกษา โดยเฉพาะโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน รวมทั้งโรงเรียนสาธิตฯ ซึ่งสถานศึกษาดังกล่าวเป็นแหล่งการเรียนรู้และเป็นสถานที่ฝึกประสบการณ์ วิชาชีพครูของนิสิต นักศึกษาครูทุกชั้นปี ซึ่งการฝึกประสบการณ์ วิชาชีพครู ถือเป็นส่วนสำคัญของหลักสูตรและเป็นมาตรฐานวิชาชีพครู  โดยต้องไปปฏิบัติการสอน 1ปี ทำให้การจัดฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูทำได้ไม่เต็มที่ เพราะนิสิตนักศึกษาไม่มีสถานที่ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู อีกทั้งช่วงเวลาที่เปิดปิดไม่ตรงกันช่วงเวลาที่มหาวิทยาลัยเปิดเรียนเป็นช่วงที่โรงเรียนปิดภาคเรียน รวมเป็นเวลานานถึง 4 เดือนต่อปี รวมถึงสถาบันผลิตครูที่มีโรงเรียนสาธิตฯ ซึ่งอาจารย์โรงเรียนสาธิตจำนวนมากเป็นครูในโรงเรียนสาธิตฯ และเป็นอาจารย์ประจำหลักสูตรผลิตครูของคณะครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์ ระดับอุดมศึกษาด้วยจึงทำหน้าที่สอนทั้งนักเรียนโรงเรียนสาธิตฯ และสอนนิสิตนักศึกษาครูในรายวิชาชีพครู   เป็นเหตุให้อาจารย์เหล่านี้เกือบไม่มีเวลาหยุดปิดภาคเรียน  ทำให้มีปัญหาทั้งสุขภาพกาย สุขภาพจิต และปัญญาครอบครัว ดังนั้น  สคศท.เห็นว่าการเปิดปิดภาคเรียนควรกลับไปใช้แบบเดิม

รศ.ดร.มนต์ชัย กล่าวว่าการเปิดปิดภาคเรียนตามอาเซียน ไม่มีความเหมาะสมกับสภาพอากาศของประเทศไทย ทำให้เกิดผลกระทบในการเรียนรู้ของนักศึกษาเกษตร  โดยเฉพาะการใช้ทรัพยากรน้ำจำนวนมากในการเรียนการสอน
นักศึกษาพบปัญหาในการทำกิจกรรมการเรียนและฝึกปฏิบัติการแปลงเกษตร รวมถึงประสบปัญหาการเรียนการสอนด้านสัตว์น้ำ เนื่องจากไม่ใช่ช่วงเวลาวางไข่ของสัตว์ส่งผลให้นักศึกษา ไม่ได้เรียนรู้  ส่งต่อคุณภาพการฝึกสอนและคุณภาพของบัณฑิต อย่างไรก็ตาม ขณะนี้มหาวิทยาลัยได้สร้างปัญหาให้แก่สังคมในหลายมิติ แทนที่มหาวิทยาลัยจะช่วยแก้ปัญหา

ผศ.ดร.รัฐกรณ์ กล่าวว่า การกำหนดนโยบายต้องให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตการปฏิบัติ หากไม่ตรงก็ควรมีการยกเลิก ซึ่งการเปิดปิดภาคเรียนตามอาเซียน ตอนนี้ไม่รู้ว่าจุดไหนคืออาเซียน เพราะ 10 ประเทศมีความแตกต่างกัน และอ้างความเป็นสากล มหาวิทยาลัยในโลกนี้ก็ไม่เปิด การจัดการศึกษาต้องขึ้นอยู่กับวิถีชีวิต สภาพภูมิอากาศของแต่ละประเทศ แบบเดิมสอดคล้องกับสภาพภูมิอากาศและวิถีชีวิต ดังกล่าว ตอนนี้เมื่อเปลี่ยน เข้าสู่ปีที่ 4 มีปัญหาทุกปี ฉะนั้น อยากฝากไปยังรัฐบาล ไม่อยากไปทปอ.เพราะทปอ.ก็พูดว่าไม่ทบทวน เป็นอำนาจของแต่ละมหาวิทยาลัย ซึ่งการเปิดปิดภาคเรียนเป็นอำนาจของมหาวิทยาลัย แต่การเป็นมหาวิทยาลัยเราอยู่กันเป็นองค์กร ที่ประชุมต่างๆ เมื่อมีมติทุกคนก็ปฏิบัติตาม ตอนนี้ติดอยู่ที่มติทปอ. ถ้าทปอ.ยืนยันไม่ยกเลิก ฝากไปถึงนายกรัฐมนตรี มีปัญหาจำเป็นที่ต้องแก้ 6 ประเด็นสำคัญ คือ1.ทำอย่างไรให้ทุกสถาบันการศึกษา ควรเปิดปิดภาคเรียนตรงกัน 2. ปรับเปลี่ยนระบบถ้าอ้างอาเซียน ทำอย่างไรให้ 10 ประเทศอาเซียนตรงกันได้ 3.การเปิดการเรียนการสอนในเดือนเมษายน อากาศร้อน ทำอย่างไรให้ไม่เปิดเดือนเมษายน 4.การเกณฑ์ทหาร การสอบบรรจุครู  ให้เกณฑ์ หรือสอบบรรจุครูให้ได้หลังสำเร็จการศึกษา5.สถานศึกษาต้องใช้งบประมาณ  เพราะพอเกิดสิงหาคม เป็นปลายปีงบประมาณ เนื่องจากเปิดภาคเรียนแล้วไม่มีงบ 6.การประเมินอาจารย์ จะประเมินการสอน ซึ่งเมื่อปรับเป็นสิงหาคมไม่สอดคล้องกับวงรอบการประเมิน ทำให้ตอนนี้เป็นการดำเนินการไม่ถูกต้อง ทั้งหมดเป็นปัญหา ผลกระทบต้องแก้ ซึ่งถ้าแก้ไม่ได้ ต้องกลับมาเหมือนเดิม