ดาโต๊ะ สะรี ฮัมซะฮฺ ไซนุดดิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการค้า สหกรณ์และผู้บริโภค ประเทศมาเลเซีย นำคณะผู้บริหารระดับสูงของกระทรวงฯ พร้อมผู้แทนทางการค้าของมาเลเซีย เข้าเยี่ยมศูนย์วิทยาศาสตร์ฮาลาล จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดยมี รศ.ดร.วินัย ดะห์ลัน ผอ.ศูนย์วิทยาศาสตร์ฮาลาล พร้อมด้วยทีมบริหารของศูนย์วิทยาศาสตร์ฮาลาล และรศ.ดร.ปกรณ์ ปรียากร ผู้อำนวยการสถาบันมาตรฐานฮาลาลแห่งประเทศไทย

       รศ.ดร.วินัย ดะห์ลัน ผอ.ศูนย์วิทยาศาสตร์ฮาลาล เผยว่า การเข้าเยี่ยมชมของคณะ รมต.มาเลเซีย ครั้งนี้ เพราะต้องการทราบความก้าวหน้าของฮาลาลประเทศไทย และประสงค์จะสร้างความร่วมมือระหว่างมาเลเซียและประเทศไทยด้านการพัฒนางานรับรองฮาลาลโดยเฉพาะอย่างยิ่งกระบวนการใช้วิทยาศาสตร์     ฮาลาล ซึ่งทางมาเลเซียยอมรับว่าประเทศไทยมีความก้าวหน้าทางด้านนี้ในระดับสูง ได้เห็นระบบห้องปฏิบัติการนิติวิทยาศาสตร์ฮาลาล เห็นการดำเนินงานวางระบบการมาตรฐานฮาลาล ได้ชมการสาธิตระบบไอทีและแอ็พพลิเคชั่นที่พัฒนาขึ้น อีกทั้งศูนย์วิทยาศาสตร์ฮาลาลยังได้พัฒนาระบบ H-Number จนเสร็จสิ้น และเมื่อต้นปี 2560 ประเทศไทยยังได้เข้าเป็นส่วนหนึ่งของสมาชิก OIC และ SMIICซึ่งเมื่อได้เห็นความแข็งแกร่งของฮาลาลประเทศไทยจึงมั่นใจว่าความร่วมมือระหว่างประเทศไทยกับมาเลเซียจะมีมากขึ้นในอนาคต

ประเทศมาเลเซียมีกฎหมายด้านการรับรองฮาลาล โดยกระทรวงการค้า สหกรณ์และผู้บริโภค เป็นผู้ดูแลตั้งแต่เรื่องนโยบายไปจนถึงงบประมาณ รวมทั้งการบังคับใช้กฎหมาย หน่วยงานด้านศาสนาอิสลามเป็นผู้ดูแลการรับรองฮาลาลของมาเลเซีย โดยมีชื่อย่อว่า JAKIM ซึ่งดำเนินงานภายใต้กระทรวงการค้า สหกรณ์และผู้บริโภค ที่มีรัฐมนตรีกระทรวงการค้าฯ คือผู้ที่มีอำนาจสูงสุดในเรื่องการรับรอง ฮาลาลของมาเลเซีย จุดสำคัญที่ทางมาเลเซียนำเสนอคือการมีกฎหมายโดยทางกระทรวงการค้าฯ เป็นผู้ดูแลการบังคับใช้ อันเป็นคำตอบว่าเหตุใดตราฮาลาลของมาเลเซียจึงได้รับการยอมรับสูง แต่จุดอ่อนของไทยคือ ตราฮาลาลประเทศไทยยังขาดกฎหมายเอาผิดผู้ละเมิดนั้นเอง

ได้เห็นตรงกันว่าไทยและมาเลเซียไม่ใช่คู่แข่งกัน คู่แข่งแท้จริงคือผลิตภัณฑ์ที่ไม่มีการรับรองฮาลาลทั้งสำหรับมุสลิมและผู้ที่มิใช่มุสลิม เพราะผลิตภัณฑ์เหล่านี้ได้เปรียบด้านราคา จึงทำให้มีโอกาสพัฒนาคุณภาพได้มากกว่า หากสองประเทศร่วมมือกันก็จะสามารถทำให้ผลิตภัณฑ์ฮาลาลแข่งขันกับผลิตภัณฑ์ที่ไม่มี การรับรองฮาลาลได้ทั้งด้านคุณภาพและราคา ผู้ที่ได้ประโยชน์สูงสุดคือผู้บริโภครวมทั้งนักธุรกิจและอุตสาหกรรมฮาลาล ความร่วมมือระหว่างสองประเทศ เพื่อพัฒนางานด้านนี้จึงเป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่ง

      “เพราะความกดดัน เป็นพลังให้สู้ต่อ” น้ำเสียงที่มุ่งมั่นของ “บอม”ต่อสกุล ระบายเพ็ชร ” นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาวิศวกรรมอาหาร คณะวิศวกรรมศาสตร์ นักกีฬายูยิตสู จังหวัดลพบุรี นักกีฬายูยิตสู มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี

ล่าสุดเดินทางไปกับสมาคมกีฬายูยิตสูแห่งประเทศไทย นักกีฬายูยิตสู รุ่นอายุไม่เกิน 21 ปี คว้ารางวัลเหรียญทองแดง  ประเภท NaWaZa รุ่น 62 – 69 กิโลกรัม รายการ JU JITSU ASIAN UNIONการแข่งขัน 2nd JU JITSU ASIAN CHAMPIONSHIP 2017 ประเทศเวียดนาม มาครอง

บอม เป็นลูกชาวนา อำเภอบางบุญนาค จังหวัดพิจิตร เริ่มเล่นกีฬายูยิตสูตอนอายุ 16 ปี ขณะที่เรียนวิทยาลัยเทคโนโลยีละโว้ จังหวัดลพบุรี  เพราะจังหวัดเปิดรับนักกีฬาเพื่อคัดตัวเขาร่วมแข่งขัน จึงเข้าร่วมการคัดเลือก

“ไม่ได้หวังจะได้คัดเลือก แต่ชอบกีฬาประเภทนี้ สามารถนำมาใช้ป้องกันตัวได้” โดยได้รับการคัดเลือกให้ไปเก็บตัวที่กรุงเทพฯ จนในที่สุดติดเป็นตัวเยาวชนจังหวัดลพบุรี เข้าร่วมการแข่งตามรายการต่างๆ ได้รับเหรียญทองแดง JU-JITSU THAILAND OPEN CHAMPIONSHIP 2014 ประเทศไทยเป็นเจ้าภาพ เหรียญทอง กีฬาเยาวชนแห่งชาติครั้งที่ 29 มหาสารคามเกมส์ จ.มหาสารคามเหรียญทองแดง การแข่งขันกีฬาเยาวชนแห่งชาติครั้งที่ 32 สระบุรีเกมส์ จ.สระบุรี ได้รับคัดเลือกให้เป็นนักกีฬายูยิตสู จังหวัดลพบุรี เข้าร่วมการแข่งขันตามรายการต่างๆ ได้รับเหรียญทองแดง การแข่งขันกีฬาแห่งชาติครั้งที่ 45 สงขลาเกมส์ จังหวังสงขลา

หลังจากสำเร็จศึกษาสาขาไฟฟ้า วิทยาลัยเทคโนโลยีละโว้ ได้สอบตรงเข้าศึกษาต่อที่สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า มทร.ธัญบุรี แต่สอบไม่ติด จึงตัดสินใจสอบเข้าศึกษาในสาขาวิชาวิศวกรรมอาหาร

“อยากเรียนสายงานวิศวะ” เข้ามาศึกษาที่ มทร.ธัญบุรี ได้รับคัดเลือกเป็นนักกีฬายูยิตสู มหาวิทยาลัย เข้าร่วมการแข่งขัน ได้รับเหรียญเงิน การแข่งขันกีฬามหาวิทยาลัยแห่งประเทศไทยครั้งที่ 43 กันเกราเกมส์ จ.อุบลราชธานี         ปัจจุบันได้เกรดเฉลี่ยสะสมอยู่ที่ 1.8 เกรดเฉลี่ยต่ำกว่า 2.0 ไม่สามารถเข้าร่วมการแข่งขัน การแข่งขันกีฬามหาวิทยาลัยแห่งประเทศไทยครั้งที่ 44 สุรนารีเกมส์ จ.นครราชสีมาได้ “เสียใจที่พลาดโอกาสในการแข่งขันในครั้งนั้น”

ซึ่งตอนนี้พยายามแบ่งเวลาในการเรียนและการซ้อมกีฬา พยายามรักษาเกรดในการเรียน เพื่อให้สามารถเข้าร่วมการแข่งขันกีฬามหาวิทยาลัยแห่งประเทศไทย ครั้งที่ 45 ราชมงคลเกมส์ ที่ทาง มทร.ธัญบุรี เป็นเจ้าภาพ         หลังเลิกเรียนจะเข้าชมรมไปสอนรุ่นน้องในชมรม

และจะเข้าซ้อมที่ยิมของครูไนท์ถ้ามีเวลาว่าง เรียนรู้เทคนิคต่างๆ จาก Youtube และ IG  กว่า 5 ปี ที่ได้เป็นนักกีฬายูยิตสู ภูมิใจทุกครั้งที่ได้ลงแข่งขันตามรายการต่างๆ ซึ่งมีความฝันอยากเป็นนักกีฬายูยิตสูทีมชาติไทย

 ” อยากมีรูปธงชาติไทยติดตรงอกเสื้อ สร้างชื่อเสียงให้กับประเทศไทย ตลอดจนการตามความฝันในการสำเร็จการศึกษาในสายงานวิศวกรรมศาสตร์ตามที่พ่อได้สัญญากับพ่อ ที่เสียชีวิตด้วยโรคมะเร็งลำไส้เมื่อเดือนกันยายน 2559 ที่ผ่านมา จะตั้งใจฝึกซ้อมและทำงานผลงานให้ดีที่สุด”น้องบอม กล่าวทิ้งท้าย

 “ครูไนท์” จ่าอากาศเอกภคนันท์ ทรัพย์หิรัญ เล่าว่า รู้จักกับน้องบอม ตั้งแต่ปี 2555 ไปสอนให้กับน้องที่วิทยาลัยเทคโนโลยีละโว้ น้องจบ ปวช. แนะนำให้น้องสอบเข้าที่ มทร.ธัญบุรี  หลังจากนั้นช่วยแนะนำเรื่องการฝึกซ้อมมาโดยตลอด

น้องบอมเป็นเด็กขยันฝึกซ้อมมาก มีความรับผิดชอบต่อการซ้อม รวมทั้งไม่เคยหยุดหาความรู้เพิ่มเติม ตั้งแต่ได้เหรียญเงินกีฬามหาลัยปี 2559 ที่จังหวัดอุบลราชธานี ถ้าเป็นนักกีฬาบางคนจะละเลยการฝึกซ้อม แต่น้องบอมไม่เคยหยุดฝึกซ้อม เพราะว่าความฝันน้องคือน้องอยากติดทีมชาติไทย

     “สมุนไพร” ไทยเป็นส่วนหนึ่งที่รัฐบาลให้ความสำคัญในการพัฒนาให้เป็นพืชเศรษฐกิจตัวใหม่ช่วยขับเคลื่อนไทยแลนด์4.0 เพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม โดยเฉพาะการส่งออกสู่ตลาดอาเซียน 3 องค์กร ประกอบด้วยสำนักงานพัฒนากานวิจัยการเกษตร(องค์การมหาชน)หรือสวก. คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล และองค์การเภสัชกรรม(อภ.)จึงได้ร่วมลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ เรื่อง การวิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑ์จากสมุนไพรและผลักดันงานวิจัยไปสู่การใช้ประโยชน์อย่างแท้จริง”
น.ส.สุกัญญา ธีระกูรณ์เลิศ กรรมการบริหารสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร กล่าวว่า ประเทศไทยมีความได้เปรียบในเรื่องความหลากหลายทางชีวภาพที่สามารถผลิตวัตถุดิบสมุนไพรได้หลากหลายชนิด และมีแหล่งผลิตกระจายทั่วประเทศ ไทยจึงเป็นเหมือนคลังสมุนไพรของโลก อีกทั้งความสามารถของนักวิจัยของไทยก็ไม่ได้ด้อยกว่าประเทศอื่น ดังนั้น อุตสาหกรรมผลิตภัณฑ์จากสมุนไพรของไทยจึงมีโอกาสก้าวขึ้นสู่เวทีโลกได้  ซึ่งกระทรวงสาธารณสุขเปิดเผยข้อมูลว่า มีมูลค่าการใช้และการส่งออกวัตถุดิบสมุนไพรมากกว่า 2.4 หมื่นล้านบาทต่อปี

       นางพรรณพิมล ชัญญานุวัตร ผู้อำนวยการสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร กล่าวว่า3 หน่วยงานจะร่วมกัน 1.ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนางานวิจัย กำกับติดตาม ประเมินผลงานวิจัยและผลกระทบ ทั้งในด้านวิชาการ เศรษฐกิจ สังคมและสิ่งแวดล้อม เพื่อนำไปสู่การวิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑ์จากสมุนไพร เช่น ยา ผลิตภัณฑ์เสริมอาหาร ผลิตภัณฑ์เครื่องสำอางและสปา อย่างมีประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อประเทศเป็นสำคัญต่อไป 2.ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะด้านการวิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑ์จากสมุนไพร เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันและประสบการณ์ด้านการวิจัยของประเทศ 3.สนับสนุน ผลักดัน ให้เกิดการนำผลงานวิจัยหรือผลิตภัณฑ์จากงานวิจัยที่เกิดจากความร่วมมือนี้ไปสู่การใช้ประโยชน์ทั้งเชิงพาณิชย์ เชิงนโยบาย และเชิงสาธารณะ
และ 4.ส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลสูงสุด เพื่อช่วยให้การดำเนินงานบรรลุวัตถุประสงค์ ซึ่งจะก่อให้เกิดโครงการวิจัยนำร่องเพื่อพัฒนาผลิตภัณฑ์จากสมุนไพร จำนวน 10 ผลิตภัณฑ์ ในระยะเวลา 5 ปีข้างหน้า ประเทศไทยจะเป็นประเทศส่งออกวัตถุดิบสมุนไพรที่มีคุณภาพและผลิตภัณฑ์สมุนไพรชั้นนำของภูมิภาคอาเซียน รวมทั้งเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของสมุนไพรไทยในตลาดทั้งในและต่างประเทศอย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ อันจะนำมาสู่ความมั่งคงทางระบบสาธารณสุขและความยั่งยืนของเศรษฐกิจของประเทศไทยต่อไป

“ระยะแรก 6 เดือน จะผลักดันเวชสำอาง 4 ผลิตภัณฑ์ และยา 3 ตัวซึ่งรพ.ศิริราชนำไปใช้ทดลองกับคนไข้จำนวนมากและขึ้นบัญชียาหลักแห่งชาติแล้ว คือ ยาหอมเบอร์ 20 ยาแก้ไข้ราก 5 ชนิดและยาแก้ปวดหลังช่วงล่าง มีมูลค่ารวมทั้ง 2 กลุ่ม 1,000 ล้านบาท ระยะกลาง 2 ปีจะขึ้นทะเบียนยากับสำนักงานคณะกรรมการอาหารและยา(อย.)ให้ได้ คือ ยาแก้โรคสะเก็ดเงิน ซึ่งรพ.พระปกเกล้าใช้ทดลองในคนไข้จำนวนมากแล้วและยาแก้โรคขาดเหล็ก และระยะ 5 ปี จะขึ้นทะเบียนนวัตกรรมให้ได้ คือ อาหารที่ให้ทางสายยา ซึ่งปัจจุบันไทยต้องนำเข้าเป็นหมื่นล้านบาท และข้าวผสมวิตามินบี 9 ซึ่งป้องกันคนตั้งครรภ์ไม่ให้แท้งง่าย” นางพรรณพิมล กล่าว
ศ.ดร.นพ.ประเสริฐ เอื้อวรากุล รองคณบดีฝ่ายวิจัยคณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล มหาวิทยาลัยมหิดล กล่าวว่า ห่วงโซ่คุณค่าของการวิจัยและพัฒนายาและผลิตภัณฑ์จากสมุนไพรยังไม่สามารถพัฒนาต่อยอดให้เกิดการเพิ่มมูลค่าจนถึงระดับธุรกิจและการลงทุนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เนื่องจากขาดการวิจัยทางคลินิกที่มีคุณภาพและมาตรฐาน ซึ่งต้องได้รับการสนับสนุนทรัพยากรหลายด้าน ไม่ว่าจะเป็นงบประมาณเพื่อการลงทุน บุคลากร และเวลา เพื่อสนับสนุนการทดสอบผลิตภัณฑ์ซึ่งต้องดำเนินการหลายระดับเพื่อให้เกิดความมั่นใจว่ามีความปลอดภัยสำหรับการบริโภค ดังนั้นการพัฒนาต้นแบบระบบการวิจัยทางคลินิกของยาและผลิตภัณฑ์จากสมุนไพรที่ได้มาตรฐานสากล จะทำให้สามารถนำผลงานวิจัยไปใช้ได้จริงและต่อยอดมูลค่าจนถึงระดับธุรกิจและการลงทุน

        ภญ.อภิชชา โยธาประเสริฐ ผู้เชี่ยวชาญพิเศษ องค์การเภสัชกรรม กล่าวว่า 3 หน่วยงาน ได้ร่วมประสานความร่วมมือทางวิชาการ และความพร้อมของแต่ละองค์กรด้านการวิจัยและพัฒนาเภสัชภัณฑ์ยาจากสมุนไพรไทย เพื่อเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนายาใหม่จากสมุนไพรไทยให้เป็นเภสัชภัณฑ์ยาที่มีประสิทธิผล มีมาตรฐาน และมีข้อมูลทางวิทยาศาสตร์รองรับ  อย่างครบวงจร การวิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑ์จากสมุนไพรที่เกี่ยวข้องกับยา เครื่องสำอาง และผลิตภัณฑ์เสริมอาหารจากสารสกัดธรรมชาติ และสร้างเครือข่ายวิจัยร่วมกับหน่วยงานภาครัฐและภาคเอกชน เพื่อผลักดันให้ผลิตภัณฑ์ออกสู่ตลาดได้อย่างประจักษ์ชัด และประชาชนได้ใช้ผลิตภัณฑ์เหล่านั้นต่อไป อีกทั้งยังเป็นการทดแทนการนำเข้าผลิตภัณฑ์จากต่างประเทศอีกด้วย

        จากการที่ได้ทำวิจัย เรื่องการสังเคราะห์รูปแบบการจัดการเรียนรู้ชุมชน โดยใช้การวิจัยเป็นฐาน ผ่านเก็บข้อมูลภาคสนามทุกจังหวัดทั่วประเทศ เพื่อขับเคลื่อนนโยบายการศึกษาจากล่างสู่บน โดยได้รับทุนจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.) ศ.ดร.สมพงษ์ จิตระดับ อาจารย์คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เปิดเผยว่าโรงเรียนที่อยู่รอด เป็นแม่เหล็กของสังคมที่ดึงดูดคนมาเรียนได้ จะต้องเป็น โรงเรียนที่มีลักษณะดังนี้ ประการแรก เป็นโรงเรียนที่เปลี่ยนมุมมองจากการปฏิบัติตามนโยบายเป็นจากล่างสู่บน ประการที่สอง มีการกระจายอำนาจในรูปแบบ 60-20-20 คือ อำนาจการบริหารจัดการเป็นของโรงเรียนร้อยละ 60 , คณะกรรมการการศึกษาจังหวัด (กศจ.) ร้อยละ 20 ,อำนาจของกระทรวงศึกษาธิการร้อยละ 20 ประการที่สาม เป็นโรงเรียนนิติบุคคลและ มีโรงเรียนเครือข่าย โดยโรงเรียนกลุ่มนี้จะทำงานเป็นเครือข่ายร่วมกับโรงเรียนอื่นและชุมชน เพื่อแลกเปลี่ยนวิธีการคิด งบประมาณ  สร้างนวัตกรรม มีงานวิชาการและงานวิจัยรองรับ มีการลงมือปฏิบัติ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา และสามารถให้คำตอบเชิงนโยบายได้ ที่สำคัญในความเป็นนิติบุคคลควรต้องมีกฎหมายรองรับเขียนอำนาจหน้าที่ไว้ให้ชัดเจน

       ทั้งนี้ ส่วนระดับ กศจ. จะต้องแบ่งงานกับ ศึกษาธิการภาค และศึกษาธิการจังหวัด (ศธจ.)ให้ชัดเจน สำหรับกระทรวงศึกษาธิการนั้น ตนมีข้อเสนอให้บริหารจัดการโดยไม่มีกรม มีแต่ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ และแบ่งงานโดยรวมกลุ่มงานเป็นคลัสเตอร์  4-5 กลุ่ม อาทิ กลุ่มที่ทำหน้าที่ดูแลเชิงนโยบาย แผนการศึกษา กฎหมายการศึกษา ,กลุ่มงานวิจัย หลักสูตร สร้างนวัตกรรม ,กลุ่มงบประมาณ, กลุ่มกำกับติดตามตรวจสอบ โดยเป็นการทำงานเชิงบูรณาการ ไม่มีแท่งใครแท่งมัน หรือ กรมใครกรมมัน แต่จะทำงานตามเนื้องาน

        “ผู้บริหารโรงเรียนต้องกล้าคิดนอกกรอบ ซึ่งเรามีตัวอย่างโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จเป็นต้นแบบ เช่น กลุ่มเครือข่ายโรงเรียนบ้านเกาะคา จ.ลำปาง, กลุ่มเครือข่ายบ้านคูเมือง จ.อุบลราชธานี เป็นต้น หากสามารถเปลี่ยนวิธีคิดให้ขับเคลื่อนนโยบายการศึกษาจากล่างสู่บนได้ผล จะทำให้การปฏิรูปการศึกษาประสบผลสำเร็จ ในลักษณะพลิกหน้ามือเป็นหลังมือ ตอบโจทย์ประเทศได้ ไม่ใช่การปฏิรูปแบบครึ่งๆกลางๆ ลูบหน้าปะจมูกอย่างที่ทำอยู่” ศ.ดร.สมพงษ์ กล่าว

     วันนี้ (16 สิงหาคม 2560) เวลา 09.00 น. ณ บริเวณลานกิจกรรมหน้าเสาธง  อาคารบรมราชกุมารี  มหาวิทยาลัยมหาสารคาม  ศ.ดร.สัมพันธ์  ฤทธิเดช  อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เป็นประธานในพิธีถวายสักการะ  กราบถวายบังคมพระบรมฉายาลักษณ์ พร้อมกล่าวรำลึกในพระมหากรุณาธิคุณและถวายความอาลัยพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช  รัชกาลที่ 9  และนำคณาจารย์ บุคลากร  นิสิต  มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ปลูกดอกดาวเรืองเพื่อน้อมรำลึกพระมหากรุณาธิคุณ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช   เพื่อให้ออกดอกบานทั่วแผ่นดินทันช่วงวันที่ 25-26 ตุลาคม ซึ่งเป็นช่วงพระราชพิธีถวายพระเพลิงพระบรมศพ ในหลวงรัชกาลที่ 9

ผศ.ธีรยุทธ  ชาติชนะยืนยง  รองอธิการบดีฝ่ายอำนวยการ  เปิดเผยว่า กิจกรรมปลูกดอกดาวเรืองถวายในหลวงรัชกาลที่ 9  ที่จัดขึ้นในครั้งนี้  ถือว่าเป็นกิจกรรมที่สำคัญยิ่งสำหรับพสกนิกรชาวไทยและชาวมหาวิทยาลัยมหาสารคาม  ได้แสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์  น้อมรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลที่ 9

โดยมีกิจกรรมบรรจุดินปลูกใส่ถุงดำ  จำนวน 40,000 ถุง การย้ายต้นกล้านำใบปลูก  การปลูกต้นดาวเรืองบริเวณลานหน้าเสาธงสัญลักษณ์เลข ๙ ปลูกตกแต่งบริเวณแนวถนนทางหลวงเส้น 2202 และพื้นที่ตั้งหน่วยงานต่าง ๆ ภายในมหาวิทยาลัยให้ออกดอกสวยงาม  เพื่อให้บุคลากร ได้บำเพ็ญประโยชน์เพื่อถวายเป็นราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช    ตลอดจนได้แสดงออกถึงความจงรักภักดีและรำลึกในพระมหากรุณาธิคุณ ถวายเป็นราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช  เป็นการทำความดีถวายในหลวงรัชกาลที่ 9 และเพื่อความสามัคคีของบุคลากร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ส่งเสริมและพัฒนาภูมิทัศน์ในมหาวิทยาลัยให้เกิดความสะอาดสวยงาม เป็นระเบียบเรียบร้อย

การร่วมกันปลูกต้นดาวเรืองในวันนี้  จะได้ทันออกดอกบานทั่วแผ่นดินทันช่วงวันที่ 25-26 ตุลาคม ซึ่งเป็นช่วงพระราชพิธีถวายพระเพลิงพระบรมศพ ในหลวงรัชกาลที่ 9

      นายธีรพล ขุนเมือง อธิบดีกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน(กพร.) กระทรวงแรงงาน เผยว่า จากแนวคิดที่ต้องการอำนวยความสะดวกแก่ประชาชนและแรงงาน  โดยเพิ่มช่องทางการเรียนรู้ ในเมนู it’s your choice “คุณเลือกได้”  ผ่าน website ของกรมพัฒนาฝีมือแรงงานเปิดบริการประชาชนมาแล้ว 6 เดือน บรรจุเนื้อหาการเรียนถึง 12 สาขา 128 ชุดตั้งแต่ด้านช่าง งานด้านบริการ  ภาษาต่างประเทศ ทั้งนี้ยังเป็นการดำเนินงานตามนโยบายของพลเอก ศิริชัย ดิษฐกุล รัฐมนตรีว่าการกระทรวงแรงงาน 8 วาระปฎิรูปเร่งด่วนด้าน Information Technology ปัจจุบันมีผู้เข้าใช้งานกว่า 3 แสนคน

ด้วยการสื่อสารที่ทันสมัยและเทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงอย่างรวมเร็ว สามารถศึกษาค้นคว้าได้ด้วยตนเองใน Internet เรียนรู้จากสิ่งรอบตัวหรือจากผู้มีประสบการณ์ ทำให้การเรียนรู้ในปัจจุบันไม่จำเป็นต้องนั่งเรียนในห้องอีกต่อไป การเรียนการสอนในทุกๆ เรื่องจึงต้องปรับเปลี่ยนไปตามยุคสมัย ซึ่งกรมพัฒนาฝีมือแรงงานได้เล็งเห็นความสำคัญในเรื่องนี้ จึงได้เพิ่มช่องทางการเรียนรู้ในกระบวนการฝึกที่ประชาชนสามารถศึกษาและทำความเข้าใจได้เอง มีขั้นตอนการฝึกไม่ซับซ้อนมากนัก   ในเมนู it’s your choice “คุณเลือกได้” โดยสามารถเข้าใช้งานผ่านwebsite ของ กพร. ที่ www.dsd.go.th  ปัจจุบันมีผู้เข้าศึกษาบทเรียนแล้วกว่า 302,327 ครั้ง  สาขาที่มีประชาชนเข้าชมมากที่สุดถึง 110,489 ครั้ง คือ สาชาช่างซ่อมรถยนต์ ชุดการเปลี่ยนน้ำมันเครื่องและกรองน้ำมันเครื่องรองลงมาคือสาขา ช่างเครื่องปรับอากาศ มีผู้เข้าชมจำนวน 47,138 ครั้ง ชุดบำรุงรักษาเครื่องปรับอากาศ อันดับ 3 คือสาขาช่างเชื่อมไฟฟ้า มีผู้เข้าชมจำนวน 44,946 ครั้ง  ชุด การเชื่อมต่อตัวทีท่าตั้งเชื่อมขึ้น

นายธีรพล กล่าวต่อไปว่า สำหรับสาขาอาชีพอิสระ อาทิ การทำดอกไม้จันทน์  ติด 1 ใน 10 ชุดวิชาจากทั้งหมด 128 ชุดด้วย หรือสาขา การทำสังขยาปาท่องโก๋เกลี่ยว มีประชาชนเข้าชมถึง 17,149  ครั้ง  สำหรับภาษาอังกฤษและภาษาญี่ปุ่น มีผู้เข้าชมกว่า 3,000 ครั้ง ซึ่งการฝึกผ่านออนไลน์จะสามารถรองรับการพัฒนาแรงงาน เป็นการเรียนรู้ได้ด้วยตนเองก่อนที่จะพัฒนาต่อยอดในขั้นที่สูงขึ้น

กพร.จะพัฒนาระบบต่างๆ เพื่อรองรับเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลง เปิดโอกาสให้ประชาชนสามารถเข้าถึงฐานข้อมูลต่างๆ ได้อย่างสะดวก ทั่วถึง ล่าสุดได้เพิ่มสาขาช่างพ่นสีรถยนต์อีก 6 เรื่องและภาษาญี่ปุ่นอีก 10 เรื่อง เป็นเนื้อหาสำหรับผู้เดินทางไปต่างประเทศ ระดับกลาง ตอนที่ 1 – 10 นอกจากนี้ได้บรรจุเนื้อหาในสาขาสำหรับผู้ที่ต้องการประกอบอาชีพอิสระ อาทิ สอนวิธีการปั้นโอ่งซีเมนต์ และการผนึกรูปภาพบนชิ้นงานไม้ (เดคูพาจ) ซึ่งเป็นสาขาที่สามารถสร้างรายได้พิเศษได้เป็นอย่างดี เพราะขั้นตอนการทำไม่ยุ่งยาก ฝึกเองได้หากมีความชำนาญแล้วสามารถสร้างงาน สร้างรายได้ให้กับตนเองหรือชุมชนได้  ซึ่งวีดีทัศน์แต่ละชุดทำความเข้าใจได้ง่าย และนำความรู้ไปใช้งานได้จริงและที่สำคัญ เปิดดูได้ตลอดเวลา ไม่จำกัดจำนวนครั้ง ไม่มีค่าใช้จ่าย ดูได้ทั้งในคอมพิวเตอร์และบนโทรศัพท์มือถือ เพียงมีระบบ Internet  ผู้สนใจสามารถเข้าไปดูได้ที่ www.dsd.go.th  ในเมนู it’s your choice “คุณเลือกได้”หรือหากต้องการฝึกอบรมในหน่วยงานของกพร. สามารถสมัครฝึกอบรมได้ที่สถาบันหรือสำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงานใกล้บ้านท่าน   หรือสอบถามเพิ่มเติมได้ที่ 0 2245 4035

     มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมหานคร หรือ MUT (เอ็มยูที) ประกาศความร่วมมือกับ ซินนาคอร์ (Nasdaq : SYNC) บริษัทชั้นนำด้านไอทีจากสหรัฐอเมริกา เปิดศูนย์นวัตกรรมซอฟท์แวร์ Zimbra Innovation Center เพื่อพัฒนาระบบการเรียนและการสอนแก่กลุ่มนักศึกษา มุ่งเน้นสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ นำไปสู่การพัฒนาซอฟท์แวร์ ให้สามารถตอบโจทย์ความต้องการของภาคเศรษฐกิจ สังคม และอุตสาหกรรม สอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาลที่ต้องการผลักดันให้ประเทศไทยเป็นศูนย์กลางเครือข่ายดิจิทัลแห่งภูมิภาคเอเชียะวันออกเฉียงใต้

       รองศาสตราจารย์ ดร.สุเจตน์ จันทรังษ์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมหานคร หรือ MUT เปิดเผยว่า บุคลากรด้านไอทีของประเทศไทย เป็นที่จับตามองของต่างประเทศ ทั้งในด้านศักยภาพและความคิดสร้างสรรค์ การนำระบบการเรียนรู้และเทคโนโลยีสมัยใหม่เข้ามาประยุกต์ใช้ จึงเป็นสิ่งสำคัญ ที่จะช่วยให้ความสามารถของบุคลากรไทยเติบโตได้ อย่างก้าวกระโดด สามารถแข่งขัน และก้าวสู่การเป็นผู้นำของภูมิภาคได้อย่างแท้จริง การร่วมมือกับ บริษัทยักษ์ใหญ่ชั้นนำด้านไอทีจากสหรัฐอเมริกาอย่าง ซินนาคอร์ เป็นอีกหนึ่งหนทางที่จะทำให้ประเทศไทยบรรลุเป้าหมาย ดิจิทัลฮับ ได้รวดเร็วขึ้น”

ศูนย์นวัตกรรมซอฟท์แวร์ Zimbra Innovation Center รวบรวมองค์ความรู้ชั้นนำจากทั่วโลก ตั้งแต่ระบบปฎิบัติการลีนุกซ์ ระบบเสมือนจริง ระบบปฏิบัติการจัดส่งข้อความ Zimbra ระบบรักษาความปลอดภัยและระบบเครือข่าย รวมทั้ง ให้บริการฝึกอบรมเชิงเทคนิคและปฏิบัติการให้แก่วิศวกรด้านไอที พร้อมรับประกาศนียบัตรรับรองจากคณะวิทยาการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมหานคร

       นายเบรนท์ ริเมส รองประธานบริหารฝ่ายขายและการตลาด ของซินนาคอร์ กล่าวว่า มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมหานคร มีชื่อเสียงในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ เป็นสถาบันที่ได้รับการยอมรับจากสถาบันการศึกษาชั้นนำจากประเทศอังกฤษและยุโรป ทำให้มั่นใจได้ว่า ศูนย์นวัตกรรมซอฟท์แวร์ Zimbra Innovation Center จะช่วยเสริมศักยภาพด้านไอทีให้แก่บุคลากรและนักศึกษา นำไปสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ขับเคลื่อนการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจของประเทศไทยได้เป็นอย่างดี

สำหรับผู้สนใจใช้บริการ ศูนย์นวัตกรรมซอฟท์แวร์ Zimbra Innovation Center สามารถติดตามข้อมูลและรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ คณะวิทยาการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมหานคร โทรศัพท์ 02-988-3666 ต่อ 4115 อีเมล์ prit@gmail.com เว็บไซต์ http://www.it.mut.ac.th

      เหตุผลในการยกเลิกหลักสูตรของหน่วยจัดอบรม มีตั้งแต่ ได้ครูไม่ครบตามเป้าที่กำหนดจึงจัดอบรมไม่ได้ ความล่าช้าในการโอนเงินค่าลงทะเบียนล่วงหน้าของผู้เข้ารับการอบรม ทำให้ฝ่ายจัดไม่สามารถวางแผนการดำเนินโครงการได้ ซึ่งจะต้องส่งเงินกับกับหน่วยงานที่จัดล่วงหน้า 7 วัน กระทั่งเหตุผลว่ามีจำนวนผู้สมัครล้น จนไม่สามารถจัดหาสถานที่รองรับผู้เข้าอบรมได้

     “ยอมรับว่าเมื่อเริ่มดำเนินการคัดเลือกหน่วยงานที่จัดอบรม เรามองโลกในแง่ดีว่าทุกคนอยากเข้ามาช่วยกันพัฒนาการศึกษา ดังนั้น จึงยังไม่ได้กำหนดหลักเกณฑ์ที่ชัดเจน และเปิดกว้าง ทำให้บางคนที่จัดอบรมเองและคิดว่าหลักสูตรของตัวเองดี ก็เสนอเข้ามาโดยใช้ชื่อของมหาวิทยาลัยแต่สุดท้ายก็เกิดปัญหา” นายบุญรักษ์ ยอดเพชร รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) แจงแจกภายหลังประชุมติดตามความก้าวหน้าโครงการพัฒนาครูครบวงจร

      นายบุญรักษ์ บอกด้วยว่า หลักสูตรอบรมที่มีการขอยกเลิก 87 หลักสูตรนั้น เป็นของ 22 หน่วยงาน โดยเป็นหน่วยงานเอกชน 8 แห่ง ส่วนที่เหลือเป็นมหาวิทยาลัยต่าง ๆ ที่ขอจัดอบรม 14 แห่ง รวม 213 รุ่น ซึ่งจากการตรวจสอบในระบบลงทะเบียน พบว่า มีครูลงทะเบียน 22,349 ราย

   แม้จำนวนหลักสูตรอบรมจะถูกยกเลิกค่อนข้างมาก แต่ยังไม่ได้มีการจัดอบรม มีครูประมาณ 175 ราย ได้รับผลกระทบเพราะมีการสำรองเงินจ่ายแล้วล่วงหน้า เช่น ค่าเดินทาง ค่าที่พัก ส่วนที่เหลือรู้ตัวล่วงหน้าและยังไม่ได้จ่ายเงิน

     ทั้งนี้ สำนักพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา (สพค.) ที่ดูแลเรื่องการจัดอบรมพัฒนาครูครั้งนี้จะเข้ามาดูแล โดยจะมอบให้นิติกร ประสานไปยังหน่วยงานที่จัดอบรมเพื่อชดใช้ค่าเสียหายให้แก่ครู  แม้ว่าจะรับสมัครและอบรมได้เพียง 1-2 เดือน (กรกฎาคม-สิงหาคม) แต่ก็มีเสียงสะท้อนกลับมาอย่างต่อเนื่อง

  ส่วนแผนพัฒนาครูต่อในปีงบฯ 2561 นายบุญรักษ์ กล่าวว่า จะเสนอปรับแนวทางการดำเนินงานจัดอบรมให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) แต่ละแห่งทำหน้าที่เป็นซีอีโอ เริ่มต้นกระบวนการ สำรวจว่าครูในพื้นที่ต้องการอบรมหลักสูตรใด เมื่อได้ข้อมูลจะประกาศให้หน่วยงานที่จัดอบรมได้รับทราบ และเสนอหลักสูตรเข้ามาให้ สถาบันคุรุพัฒนารับรองหลักสูตร จากนั้นสถาบันคุรุพัฒนาจะส่งให้คณะกรรมการกลั่นกรองหลักสูตรอบรม ของสพฐ. คัดเลือกอีกรอบ ก่อนเสนอให้เลขาธิการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) ลงนาม ประกาศรายชื่อหลักสูตรที่ผ่านการคัดเลือกต่อไป

    ขณะเดียวกันสถาบันคุรุพัฒนาอยู่ระหว่างการจัดทำ กรอบการออกแบบหลักสูตรพัฒนาครูและเกณฑ์การประเมินรับรองหลักสูตรพัฒนาครูใหม่ ทำให้มั่นใจได้ว่าหลักสูตรที่จะมาอบรมให้ครูต่อไป มีคุณภาพและได้มาตรฐานแน่นอน

       “ครู” ทำแผนพัฒนาตนเอง หรือไอดีแพลน เข้าระบบอิเล็กทรอนิกส์ด้วย รองเลขาธิการ กพฐ. อธิบายว่า การทำไอดีแพลน ก็เพื่อให้แต่ละเขตพื้นที่ฯ ทราบข้อมูลว่า ครูคนไหน อบรมหลักสูตรใด เป็นเงินจำนวนเท่าไร ซึ่งข้อมูลเหล่านี้จะอยู่ในระบบและสามารถตรวจสอบได้

      ส่วนงบประมาณที่ใช้ในการอบรมนั้น ยอมรับว่ามีปัญหาติดขัดในเรื่องการเบิกจ่ายบ้าง เพราะใช้เหลือจ่ายจากโครงการต่าง ๆ ส่งลงไปที่เขตฯ ทำให้เกิดความล่าช้า แต่ปีงบฯ 2561 สพฐ.ได้เตรียมจัดสรรงบฯในส่วนนี้ไว้แล้ว สำหรับการเบิกจ่ายงบฯค่าจัดอบรมนั้น

     อย่างไรก็ตามนโยบายสพฐ. ยังให้ครูเป็นผู้ถือเงิน 10,000 บาท แล้วไปบริหารจัดการจ่ายค่าอบรมให้แก่หน่วยงาน โดยใช้วิธียืมเงินจากเขตพื้นที่ฯ และนำใบเสร็จจากหน่วยที่จัดอบรมมาเป็นหลักฐาน อีกทั้งครูยังมีระเบียบปฏิบัติที่เกี่ยวกับการเบิกจ่ายเป็นตัวกำกับ เพราะฉะนั้นสพฐ.เชื่อมั่นว่าครูทุกคนมีวินัย ส่วนที่ใครคิดจะจ่ายเงินทอนครู ก็จะมีครูที่ไม่เห็นด้วยนำข้อมูลมาบอกสพฐ. ให้ตรวจสอบ ดังนั้นเรื่องพวกนี้จึงเกิดขึ้นได้ยาก

     ด้าน นางชมชนก ทรงมิตร ครูภาษาไทย โรงเรียนราชวินิตมัธยม กล่าวถึงการเข้าร่วมอบรมผ่านคูปองครูว่า เลือกสมัครอบรมหลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะครูภาษาไทยแบบแอคทีฟเลิร์นนิ่ง เพียงหลักสูตรเดียวและผ่านการอบรมเรียบร้อย จัดที่จังหวัดราชบุรี จัดอบรมโดยหน่วยงานเอกชน ที่เลือกหลักสูตรนี้เพราะเห็นหัวข้อแล้วชอบ

     เพราะเป็นครูภาษาไทย สอนไม่สนุกเด็กก็จะเบื่อจึงคิดว่าถ้าเอากิจกรรมแอคทีฟเลิร์นนิ่งไปอยู่ในภาษาไทยไปใช้ชั้นเรียนจะเกิดความหลากหลาย ไม่ติดกรอบการเรียนในชั้น ทั้งการเล่นเกม ทำกิจกรรมกลุ่ม ลดทอนการบรรยายของครูแต่สร้างความคิดให้เด็กมากขึ้น เกิดการโต้ตอบร่วมกัน

    “ส่วนตัวเป็นคนชอบอบรม แม้จะไม่มีโครงการนี้ก็จะไปหาที่อบรม เรียนรู้เพื่อเพิ่มศักยภาพในการสอน วิธีการเลือกก็จะดูว่าวิทยากรเป็นใคร หลักสูตรเป็นอย่างไร เพราะจะได้ผลดีและเกิดประโยชน์สูงสุด ครั้งนี้ก็เช่นกันแม้หลักสูตรที่เลือกจะไปจัดอบรมที่จ.ราชบุรี อย่างหลักสูตรในกรุงเทพฯ แต่ครูก็เลือกที่ตรงกับความต้องการเอาใช้ประโยชน์กับเด็กได้จริง ดังนั้นการเลือกหลักสูตรใด ต้องดูหลายๆองค์ประกอบ ทั้งชื่อรายละเอียด วิทยากร”

      ปัญหาการยกเลิกหลักสูตรนั้น นางชมชนก บอกว่า สาเหตุให้หน่วยจัดยกเลิกคือการไม่เก็บเงินผู้สมัครอบรมแต่ไปจ่ายหน้างาน ทำให้เมื่อถึงเวลาอบรมคนไม่ครบตามที่ลงทะเบียน เช่นสมัคร 70 คนวันจริงมา 50 คนแต่หน่วยจัดก็ยังคงดำเนินการต่อ เพราะเขาเป็นหน่วยงานใหญ่ก็ต้องรักษามาตรฐานและชื่อเสียง ขณะเดียวกัน หน่วยจัดควรกำหนดไว้ในรายละเอียดสมัครชัดเจน เช่น รับจำนวนเท่านี้ ถ้าไม่ครบตามจำนวนจะไม่มีการจัดอบรม เป็นต้น

   สำหรับขั้นตอนสำหรับการยกเลิก หรือ เลื่อนการจัดอบรม 1.ผู้รับผิดชอบหลักสูตรทำหนังสือแจ้งให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและสถาบันคุรุพัฒนาทราบ

    2.ผู้รับผิดชอบหลักสูตรทำการแจ้งผู้เข้ารับการอบรมให้ทราบและ หากเกิดความเสียหายกับครูที่ลงทะเบียนแล้ว ในส่วนของค่าใช้จ่ายสำหรับค่าพาหนะเดินทาง (ค่าตั๋วเครื่องบิน ค่าตั๋วรถทัวร์) , ค่าที่พัก, ค่าลงทะเบียน ผู้รับผิดชอบหลักสูตรต้องเป็นผู้รับผิดชอบค่าเสียหายที่เกิดขึ้นทั้งหมด และ3. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จะไม่รับผิดชอบใดๆ หากเกิดความเสียหายในกรณีที่ผู้รับผิดชอบหลักสูตรยกเลิก หรือ เลื่อนการจัดอบรม

     ศูนย์หนังสือจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ร่วมกับ สำนักงานจัดการทรัพย์สินจุฬาฯ ขอเชิญร่วมงานจัตุรัสจามจุรีบุ๊คแฟร์ ครั้งที่ 9 : มหัศจรรย์วันหนังสือ  วันที่ 25 สิงหาคม – 10 กันยายน 2560 เวลา 10.00 – 20.00 น.       ณ โถงชั้น G อาคารจามจุรีสแควร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (สถานีรถไฟฟ้าใต้ดินสามย่าน)

โดยในวันศุกร์ที่ 25 สิงหาคม 2560 เวลา 13.30 – 15.00 น. พบกับการแสดงเปิดงาน รวมถึง อาจารย์ธนิสร์ ศรีกลิ่นดี  ศิลปินแห่งชาติ สาขาศิลปะการแสดง (ดนตรีไทยสากล) ประจำปี พ.ศ.2559 และพิธีมอบหนังสือในโครงการ “รอยพระบาท…วางไว้ให้แผ่นดิน” เพื่อมอบหนังสือเกี่ยวกับในหลวงรัชกาลที่ 9 และหนังสือใหม่ ให้กับโรงเรียน และชุมชนในถิ่นทุรกันดาร โดยมี ครูและนักเรียนจากศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” อำเภอแม่แจ่ม (ศศช.)จังหวัดเชียงใหม่เป็นตัวแทนมารับมอบ

มหัศจรรย์วันหนังสือ 17 วัน พบกับกองทัพหนังสือดี พร้อมโซนเครื่องเขียน และกิจกรรมเอาใจหนอนหนังสือกว่า 40 กิจกรรม ทุกวันตลอดงานร่วมพบปะพูดคุยกับนักเขียนชื่อดัง/สำนักพิมพ์ชั้นนำ กิจกรรมแนะแนวเตรียมตัวสอบและการศึกษาต่อ กิจกรรม work shop นิยายดัง หนังละคร กิจกรรมสำหรับเด็ก/ครอบครัว พิเศษลุ้นของรางวัล ทองคำ 3 รางวัล และของรางวัลอื่นๆ อีกมากมาย

สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ แผนกประชาสัมพันธ์ โทร. 0-2218-9893-5 หรือ www.chulabook.com