#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/likesara/579648

บทความพิเศษ : คุณภาพการศึกษาของไทย

วันเสาร์ ที่ 12 มิถุนายน พ.ศ. 2564, 06.00 น.

ตัวชี้วัดที่สำคัญตัวหนึ่งของความเป็นประเทศที่พัฒนาแล้ว คือ ความเจริญทางเศรษฐกิจ ที่มีรายได้เฉลี่ยไม่ต่ำกว่าประมาณ 15,000 เหรียญสหรัฐ หรือประมาณ 500,000 บาทต่อคนต่อปี

ประเทศที่พัฒนาแล้วรวมตัวกันเป็นกลุ่ม OECD(Organization for Economic Cooperation and Development) หรือองค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ

กลุ่ม OECD ได้ร่วมกันประเมินสมรรถนะของประชากรของประเทศสมาชิก ด้วยการประเมินการรู้เรื่องคณิตศาสตร์ (Mathematical Literacy) และการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ (Scientific Literacy) ของนักเรียนอายุ 15 ปี ที่ส่วนใหญ่จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.3)

นอกจากนี้ ยังมีการประเมินการรู้เรื่องการอ่าน (Reading Literacy) หรือการอ่านแล้วรู้เรื่อง เพื่อประเมินสมรรถนะในการสื่อสารของประชากรอีกด้วย

ด้วยการรู้เรื่องคณิตศาสตร์ การรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ และการอ่านรู้เรื่อง ของประชากร มีความสำคัญยิ่งต่อการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ กลุ่ม OECD จึงทำระบบการประเมินใน 3 เรื่องดังกล่าวขึ้นมา เรียกว่า Programme for International Student Assessment ที่รู้จักกันดีในชื่อ PISA

การประเมิน PISA จัดขึ้นเป็นครั้งแรกในปี ค.ศ. 2000 หรือ พ.ศ.2543 และมีจัดการประเมินทุกๆ 3 ปี ต่อมาจนถึงทุกวันนี้

การประเมินในแต่ละครั้ง มีชื่อย่อว่า PISA2000 PISA2003 PISA2006 PISA2009 PISA2012 PISA2015 และครั้งหลังสุด PISA2018 ในปี 2561

ในปัจจุบัน นานาชาติได้ใช้คะแนนเฉลี่ย PISA เป็น “ตัวชี้วัดคุณภาพการศึกษา” ของประเทศนั้นๆ

สำหรับการประเมินในครั้งต่อไป ที่ควรจะมีขึ้นในปีนี้ 2564 แต่ได้มีการเลื่อนออกไปอีก 1 ปี เป็น PISA2022 ในปี 2565 จากการระบาดใหญ่ทั่วโลกของไวรัสโควิด-19

ประเทศไทย ได้มีความเข้าใจดี ว่าสมรรถนะที่ดีของประชากรด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ จะทำให้ประเทศไทยมีศักยภาพสูงขึ้นในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ

จึงได้ตั้ง สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ขึ้นในปี 2513 เพื่อส่งเสริมการสอนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนทั่วประเทศ

หลังจากนั้นอีกประมาณ 30 ปี ได้มีการตั้งโรงเรียนเป็นวิทยาศาสตร์ขึ้นจำนวนหนึ่ง เพื่อเน้นให้การศึกษานักเรียนผู้มีความสามารถพิเศษด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์

ประเทศไทยได้ขอเข้าร่วมประเมินคุณภาพการศึกษากับ PISA ตั้งแต่การประเมินครั้งแรก หรือ PISA2000 และผลคะแนนเฉลี่ยการประเมิน PISA ของประเทศไทย ได้อยู่ในอันดับที่ต่ำมาก อยู่ท้ายๆ ของประเทศที่เข้าร่วมประเมินทุกครั้ง ตลอดมาจนถึงทุกวันนี้

การประเมินของ PISA ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างโรงเรียนและนักเรียนในอัตราส่วนประมาณ 1 ต่อ 100 หรือ 1 แห่ง ในจำนวนโรงเรียนประมาณ 100 แห่ง

เมื่อไม่มีการกำหนดว่าโรงเรียนใดจะถูกประเมิน PISA โรงเรียนต่างๆ ของไทย จึงไม่ได้มีการเตรียมตัวนักเรียนให้มีความคุ้นเคยกับแนวข้อสอบเก่าๆ ของ PISA ไว้ก่อน แต่เมื่อโรงเรียนรู้ตัวว่าจะถูกสุ่มประเมิน ก็เหลือเวลาเพียงประมาณ 2 เดือนเท่านั้น ก่อนการประเมิน นักเรียนจึงไม่คุ้นเคยกับแนวข้อสอบ PISA

สสวท. เป็นผู้ดำเนินการสุ่มโรงเรียนและนักเรียน แล้วดำเนินการประเมินโดยตรงกับแต่ละโรงเรียน โดยไม่ได้ติดต่อผ่านหน่วยงานที่รับผิดชอบดูแลโรงเรียน เช่น เขตพื้นที่การศึกษา จึงทำให้ผลการประเมินของ PISA ไม่มีความสำคัญต่อการประเมินคุณภาพและผลการปฏิบัติงานของโรงเรียน โรงเรียนต่างๆ จึงไม่ได้ให้ความสนใจเท่าที่ควร

ผลคะแนนเฉลี่ยการประเมิน PISA ของประเทศไทย อยู่ในระดับต่ำมากของโลก ตลอดมา และได้มีรายงานวิเคราะห์สาเหตุทุกครั้ง ว่าเป็นเพราะว่านักเรียนไทย ไม่มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ จึงทำข้อสอบของ PISA ได้คะแนนไม่ดี

ประเทศไทยได้มีการใช้งบประมาณในการปรับปรุงหลักสูตรและการเรียนการสอนครั้งแล้วครั้งเล่า เพื่อจะให้คะแนนเฉลี่ย PISA สูงขึ้น แต่ก็ยังไม่มีผลปรากฏให้เห็นว่าคะแนนเฉลี่ย PISA ของนักเรียนไทยดีขึ้นเลย

จากการติดตามวิเคราะห์ในเรื่องนี้ มีความเห็นว่า ถ้าให้ทุกโรงเรียนได้เตรียมตัวนักเรียนให้คุ้นเคยกับแนวข้อสอบเก่าๆ ของ PISA ล่วงหน้านานพอสมควร เมื่อโรงเรียนถูกสุ่ม นักเรียนก็มีความคุ้นเคยกับแนวข้อสอบกันมาแล้ว ก็จะมีโอกาสสอบได้คะแนนดีขึ้นกว่าเมื่อไม่คุ้นเคยกับแนวข้อสอบมาก่อน

การดำเนินการดังกล่าวควบคู่ไปกับการปรับปรุงการเรียนการสอนในแนวทางการประเมินของ PISA ก็จะทำให้ประเทศไทยมีโอกาสได้คะแนน PISA ของนักเรียนไทยสูงขึ้น โดยไม่จำเป็นต้องใช้งบประมาณมาก

ประสบการณ์จากโรงเรียนวิทยาศาสตร์ของไทย ที่ได้มีการกำหนดให้ PISA ประเมินด้วยทุกครั้ง โรงเรียนวิทยาศาสตร์มีการฝึกฝนนักเรียนกันล่วงหน้า ให้มีความคุ้นเคยกับแนวข้อสอบเก่าๆ ของ PISA ได้ทำให้กลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์ได้ผลคะแนนเฉลี่ย PISA สูงมาก อยู่ในระดับต้นๆ ของโลก ตลอดมาทุกครั้ง

ด้วยการรู้เรื่องคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ เป็นตัวชี้วัดสมรรถนะที่สำคัญของประชากร สำหรับการพัฒนาเศรษฐกิจ จึงสมควรอย่างยิ่งที่ประเทศไทยจะต้องกำหนดให้โรงเรียนทั้งหมด มีการฝึกฝนนักเรียนให้คุ้นเคยกับแนวข้อสอบเก่าๆ ของ PISA กันอย่างต่อเนื่องตลอดเวลา เพื่อให้นักเรียนไทยมีความพร้อมสำหรับการประเมินของ PISA เมื่อโรงเรียนถูกสุ่ม

ผลดีสำหรับประเทศไทย คือ จะทำให้คะแนนเฉลี่ย PISA ของประเทศไทยสูงขึ้น และจะทำให้ทุกโรงเรียนของประเทศไทย มีการตื่นตัว ขวนขวาย ในการพัฒนาการสอนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์

เมื่อผลคะแนนเฉลี่ย PISA สูงขึ้น จะทำให้นานาชาติเห็นว่า คุณภาพการศึกษาของไทยอยู่ในระดับเดียวกับนานาชาติ ที่จะเป็นตัวชี้วัดว่าสมรรถนะของประชากรไทย มีศักยภาพในการพัฒนาเศรษฐกิจ ไปสู่ความเป็นประเทศไทยที่พัฒนาแล้ว ตามวิสัยทัศน์ของประเทศ

รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย มาตรา 54ได้กำหนด “ให้การจัดการศึกษามีคุณภาพและได้มาตรฐานสากล” แต่ในความเป็นจริง ไม่มีหน่วยงานสากลใด ที่กำหนดตัวชี้วัดคุณภาพการศึกษาว่าได้มาตรฐานสากล

ร่าง พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ…… มาตรา 73ได้กำหนด “ให้การจัดการศึกษาได้มาตรฐานทัดเทียมนานาอารยประเทศ” ก็เช่นเดียวกัน ที่ในความเป็นจริงไม่มีตัวชี้วัดมาตรฐานของนานาอารยประเทศ นอกจาก “ตัวชี้วัด PISA” ของประเทศที่พัฒนาแล้ว ซึ่งล้วนเป็นอารยประเทศ

ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการ ต้องกำหนดให้ทุกโรงเรียนฝึกฝนให้นักเรียนคุ้นเคยกับแนวข้อสอบของ PISA เพื่อให้การจัดการศึกษาของไทยได้มาตรฐานทัดเทียมนานาอารยประเทศ

ส่วนที่ประเทศไทย จะมีตัวชี้วัดคุณภาพการศึกษาให้นักเรียนมีคุณลักษณะตามความต้องการเฉพาะของประเทศไทย ก็สามารถกำหนดเพิ่มเติมจากมาตรฐานของนานาอารยประเทศได้

การประเมินคุณภาพการศึกษาในระดับชาติ ตามมาตรา 66 ของ ร่าง พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ…. จึงควรมี ทั้งตัวชี้วัดของนานาอารยประเทศ และตัวชี้วัดเฉพาะของประเทศไทย

โกศล เพ็ชร์สุวรรณ์

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/likesara/579414

บทความพิเศษ : ปัจจัยในการดำรง ‘ชาติ’ (วัฒนธรรมอีกที)

วันเสาร์ ที่ 12 มิถุนายน พ.ศ. 2564, 02.00 น.

เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ได้กล่าวถึงการบูรณะภูเขาจำลอง ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของอนุสรณ์สถานอดีตประธานาธิบดีของเวียดนาม “โฮจิมินห์” อนุสรณ์สถานและภูเขาจำลองแห่งนี้ ตั้งอยู่ที่อำเภอเมือง จังหวัดนครพนม นี่เอง

ต่อไปอนุสรณ์สถานนี้ก็คงจะเป็นสถานที่ท่องเที่ยวสำหรับชาวเวียดนามจากฮานอยจรด โฮจิมินห์ซิตี้ ลงไปถึงแหลมก่ามาว (แหลมญวน) จากเหนือจรดใต้ความยาวกว่า 2,000 กม. จะต้องเดินทางมาคารวะ วีรบุรุษของชาติเวียดนาม ณ จังหวัดนครพนม

คล้ายกับที่ชาวพุทธจำนวนมาก ต้องเดินทางไปสักการะเวชนียสถาน 4 แห่งในอินเดียและเนปาล

แม้แต่นักท่องเที่ยวคนไทย ซึ่งสามารถตระเวนเลาะฝั่งโขงตั้งแต่อำเภอเชียงคาน จังหวัดเลย ลงไปถึงอำเภอโขงเจียม จังหวัดอุบลราชธานี ระยะทางไม่ต่ำ กว่า 1,000 กม. ก็น่าจะได้แวะชมอนุสรณ์สถานแห่งนี้ และนำมาวิเคราะห์พิจารณาว่า คนเวียดนามมีวัฒนธรรมที่เข้มแข็งเพียงใด (Strong Culture) จึงมีสมาคมชาวเวียดนามแห่งประเทศไทย และสมาคมไทย-เวียดนามในจังหวัดต่างๆ มีสมาชิกมากกว่าหนึ่งแสนคนเป็นศูนย์กลางให้สมาชิกสืบสานขนบธรรมเนียมประเพณีที่ดีงามของเวียดนาม และยังสั่งสอนให้สมาชิกประกอบสัมมาชีพอย่างซื่อสัตย์สุจริต เป็นพลเมืองที่ดีของประเทศไทย ปฏิบัติตามกฎหมาย จงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ ตอบแทนบุญคุณแก่ประเทศไทยที่ให้พำนักอาศัย หรือเป็นมาตุภูมิของคนไทยเชื้อสายเวียดนามรุ่นต่อๆ ไป

เรื่องเช่นนี้มิใช่เรื่องใหม่ เป็นมานับร้อยปีแล้ว คนจีน คนฝรั่ง คนอิหร่าน คนศรีลังกา คนอินเดีย ที่เข้ามาพึ่งพระบรมโพธิสมภาร ตั้งแต่สมัยสมเด็จพระนารายณ์มหาราช และสมัยกรุงรัตนโกสินทร์ เมื่อมาตั้งหลักแหล่งอยู่ในประเทศไทย ก็ต้องพยายามรักษาวัฒนธรรมของตนไว้ก่อน เป็นของธรรมดาและตามธรรมชาติ ต่อเมื่ออยู่ไปนานๆ ก็ค่อยๆ รับวัฒนธรรมของดินแดนที่ตนมาพำนักอาศัย จนเป็นมาตุภูมิของลูกหลานของตน และรับราชการสนองพระเดชพระคุณพระมหากษัตริย์และผืนดินเกิด จนได้เป็น อัครมหาเสนาบดี นายกรัฐมนตรี องคมนตรี รัฐมนตรี ประธานสภา ผู้พิพากษาศาลสูง ตลอดจน เป็นอธิบดี ผู้ว่าราชการจังหวัดกันมากมาย จนกลายมาเป็นชนชาติไทย 100 เปอร์เซ็นต์กันแทบทั้งนั้น

แล้วทำไมเราจะไม่มีบุคคลสำคัญของประเทศ ที่เป็นคนไทยเชื้อสายเวียดนามบ้างในอนาคต

จากการวิเคราะห์ จะเห็นได้ว่า ผู้คนที่อพยพมาจากดินแดนอื่น เมื่อเข้ามาพำนักอาศัยอยู่ ในประเทศไทยนานๆ ก็จะกลายเป็นคนไทย 100 เปอร์เซ็นต์ ที่รักและทดแทนคุณแผ่นดินเกิดมาโดยตลอด ทั้งนี้เพราะวัฒนธรรมไทยในอดีตถือเป็นวัฒนธรรมที่เข้มแข็ง (Strong Culture) มีการสืบสาน บำรุงรักษา และพัฒนาให้ก้าวหน้ามาโดยตลอด โดยพระบูรพกษัตริย์ของประเทศไทย ไม่ว่าจะเป็นด้าน การแต่งกาย ภาษาที่งดงามไพเราะ ประเพณีต่างๆ ที่สืบสานกันมา ความกตัญญูกตเวที ความมีระเบียบวินัย ความซื่อสัตย์สุจริต ความเสียสละประโยชน์ส่วนตนเพื่อประโยชน์ส่วนรวมและเพื่อประเทศชาติ

ผู้คนที่อพยพมาจากดินแดนอื่น ซึ่งมีวัฒนธรรมที่เข้มแข็ง จึงสามารถยอมรับให้มากลมกลืน (Assimilation) กับวัฒนธรรมดั้งเดิมของตนได้ และกลายมาเป็นชนชาติไทย (เชื้อสายต่างๆ) ได้อย่างสนิทสนมกลมกลืน

แต่ในยุคปัจจุบัน หลังการเปลี่ยนแปลงการปกครองมาเป็นระบอบประชาธิปไตยเมื่อปี พ.ศ.2475 วัฒนธรรมอันดีงามของชนชาติไทยในอดีตค่อยๆ เสื่อมถอยไป ผู้คนมักจะเห็นแก่ประโยชน์ของตนมากกว่าประโยชน์ส่วนรวม ความซื่อสัตย์สุจริตลดน้อยลง การทุจริตคอร์รัปชั่นเจริญงอกงามขึ้น จริยธรรมและคุณธรรมลดน้อยลง การเล่นพรรคเล่นพวกมีมากขึ้น

อดีตนายกรัฐมนตรีผู้มีชื่อเสียงของสิงคโปร์ ลี กวน ยู เคยปลุกใจชาวสิงคโปร์ว่า หากมีวิกฤติเศรษฐกิจเกิดขึ้น พวกท่านทั้งหลายจะต้องตกมาจากตึกระฟ้าอย่างรุนแรง (Hard landing) ส่วนคนไทยนั้นถึงแม้จะมีวัฒนธรรมที่อ่อนแอ (Soft Culture) แรงตกตึกของเขาก็จะเป็นแค่เบาะ ๆ (Soft landing) เพราะเขามี ไร่นา ทรัพยากรธรรมชาติ เป็นทุนสำรองอยู่

ขนาดผู้นำของประเทศเพื่อนบ้าน ยังมองเห็นว่าในยุคประชาธิปไตยแบบรัฐสภา (Paliamentarian Democracy) ของไทย วัฒนธรรมของเรากลายเป็นวัฒนธรรมที่อ่อนแอ (Soft Culture) แล้วผู้นำ ของไทยนักการเมือง ผู้ใช้อำนาจบริหาร (คณะรัฐมนตรี), ผู้ใช้อำนาจนิติบัญญัติ (สส., สว.) และผู้ใช้อำนาจตุลาการ (ผู้กำกับด้านความยุติธรรม) แทนปวงชนชาวไทยจะไม่มองเห็นบ้างหรือไร จะไม่หาทางแก้ไขหรือ

สิ่งใดที่เข้มแข็งกว่า (Stronger) ก็ต้องเข้ามาครอบงำสิ่งที่อ่อนแอกว่า (Softer) อย่างแน่นอน ไม่ว่าเศรษฐกิจของประเทศ เศรษฐกิจครัวเรือนของประชาชนและวัฒนธรรมของชาติ

ไม่ใช่ ลี กวน ยู แห่งสิงคโปร์ ที่ทั่วโลกยอมรับนับถือเพียงคนเดียว ที่เห็นว่าในปัจจุบันไทย มีวัฒนธรรมที่อ่อนแอ (Soft Culture) คนต่างชาติอื่นอีกหลายคนก็ได้วิพากษ์วิจารณ์ไว้อย่างน่าฟัง ไม่ว่าจะเป็นอดีต เอกอัครราชทูตจีนในประเทศไทยท่านหนึ่ง (คนที่พูดภาษาไทยได้ชัดเจน) หรือหัวหน้าสำนักงานการค้าต่างประเทศของญี่ปุ่น เมื่อกลับไปจีนและญี่ปุ่น ก็ได้เขียนรายงานสรุปสภาพทางวัฒนธรรมของไทย ก็ล้วนแต่เห็นว่าวัฒนธรรม ศีลธรรม ของชนชาติไทยเสื่อมโทรมไปอย่างไรบทความนี้เชื่อว่าท่านผู้อ่านคงจะได้เคยพบเห็นมาแล้ว เพราะมีการเผยแพร่ไปแล้วอย่างกว้างขวางมาก

นอกจากนั้น เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในกระบวนการยุติธรรมของเราในรอบ 2-3 ปีที่แล้ว ก็อื้อฉาวไปทั่วโลกอันแสดงถึงอำนาจเงินเป็นใหญ่ สามารถทำให้ผู้ผิดพ้นผิดได้ เงินสามารถซื้ออะไรก็ได้ในประเทศไทย อำนาจสามารถเปลี่ยนความผิดเป็นความถูกได้ นี่คือสภาพของวัฒนธรรมที่อ่อนแอ ที่ชนชาติไทยกำลังประสบอยู่

ใครเล่าจะแก้ไขได้ ก็ต้องไล่มาตั้งแต่ต้นกระบวน อันได้แก่ ประมุขของอำนาจบริหารและคณะ ประมุขของอำนาจนิติบัญญัติและคณะ ประมุขของอำนาจตุลาการและคณะ เพราะท่านเหล่านี้เป็นผู้ใช้อำนาจสูงสุดแทนปวงชนชาวไทย ตามระบอบประชาธิปไตย ระบอบรัฐสภา (Paliamentarian Democracy)

ถัดมาก็ข้าราชการและเจ้าหน้าที่ของรัฐ ทุกกระทรวง ทบวง กรม โดยเฉพาะกระทรวงวัฒนธรรม กระทรวงศึกษาธิการ สภาความมั่นคงแห่งชาติ สำนักพระพุทธศาสนา มหาวิทยาลัย และสถานศึกษาต่างๆ

รองลงมาอีกก็คือ หัวหน้าชุมชน หัวหน้าครอบครัว ที่จะต้องอบรมสั่งสอนลูกหลาน ให้สืบสานวัฒนธรรมที่ดีของไทยต่อไป จนกลับมาเป็นวัฒนธรรมที่เข้มแข็ง (Strong Culture) ได้อีก

มิใช่ปล่อยให้วัฒนธรรมไทยต้องถดถอย อ่อนแอลงและสูญหายไป โดยมีวัฒนธรรมอื่นเข้ามาแทนที่แล้วชาติไทยจะดำรงอยู่ได้อย่างไรฤา

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/likesara/578576

บทความพิเศษ : ยุคPost COVIDกับความเปลี่ยนที่กำลังไล่ล่า

วันอังคาร ที่ 8 มิถุนายน พ.ศ. 2564, 06.00 น.

ผมเชื่อโดยสุจริตว่า landscape ทางเศรษฐกิจ สังคม การค้าระหว่างประเทศ และการเมืองระหว่างประเทศ ในยุค Post COVID จะไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป เพราะ COVID ได้ disrupt โลกในแง่มุมต่างๆ อย่างรวดเร็วและรุนแรงตามที่พวกเราเผชิญกันมา ประกอบกับผลกระทบจาก climate change ที่ทวีความรุนแรงมากขึ้นทุกวินาทีตามที่เราเห็นในข่าวสาร

ผมจึงเห็นว่าความรุ่งเรืองที่ผ่านมาเป็นเพียง “ภาพจำ” ที่มันผ่านเลยไปแล้วเป็นอดีต แต่สิ่งที่ควรตระหนักคือ “ความเปลี่ยนแปลงที่กำลังเกิดขึ้น” ซึ่งจะนำไปสู่อนาคต แน่นอนว่าการแก้ไขปัญหาในปัจจุบันก็ยุ่งยากมากพอแรงแล้ว แต่ก็ไม่ควรละเลยการวางพื้นฐานเพื่ออนาคตเช่นกัน

เสพข่าวสารทุกวันนี้คงเห็นแต่การแก้ปัญหาเฉพาะหน้าตามความคิดความเห็นของแต่ละคน แต่ละกลุ่ม ไม่สมัครสมานสามัคคีกันเพื่อเป้าหมายส่วนรวม ซึ่งไม่เกิดประโยชน์อันใดเลย แทนที่จะเร็วกลับช้า ถ้าหันหน้ามาพูดคุยกันด้วยเหตุด้วยผลให้ผ่านพ้นวิกฤตินี้ไป ประชาชนส่วนรวมก็จะได้ประโยชน์ ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องก็ได้ประโยชน์

ส่วนการทุ่มเทเพื่อรื้อฟื้นความเรืองรองเช่นในอดีตให้เกิดขึ้นอีก เช่น ให้นักท่องเที่ยวกลับมาสี่สิบล้านคนต่อปีให้การผลิตเพื่อส่งออกกลับมาเฟื่องฟูให้มีการลงทุนจากต่างประเทศเยอะๆ การพัฒนาอสังหาริมทรัพย์ให้คึกคัก ฯลฯ ในทัศนะผมนั้น มันเป็นไปไม่ได้อีกต่อไปแล้ว มันต้องปรับเปลี่ยนให้เข้ากับ “ความเปลี่ยนแปลง”

อย่าง sharing economy นี่คงลืมกันไปแล้วหลังจากพูดกันพักนึง แต่จริงๆกิจกรรมทางเศรษฐกิจขณะนี้อยู่บนพื้นฐานของการแบ่งปัน หรือ sharing มากมาย สังเกตไหมครับว่า content ใน social networks นั้นเขาแบ่งปันองค์ความรู้ต่างๆ กันมาก โดยเฉพาะเทคนิคและวิธีการทำเบเกอรี่ การปลูกต้นไม้ เรื่อยไปจนถึงการเลี้ยงจิ้งหรีด เลี้ยงไส้เดือน การส่งอาหาร การส่งพัสดุ ฯลฯ

สิ่งเหล่านี้ขับเคลื่อนระบบเศรษฐกิจฐานรากอยู่อย่างเงียบๆ แต่มีมูลค่าสูงมากและพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคมแบบใหม่ขึ้นไปพร้อมกัน ที่สำคัญ ผมสังเกตว่ามันมีความโอบอ้อมอารีและความไว้เนื้อเชื่อใจอันเป็นพื้นฐานทางสังคมที่ดีแฝงอยู่ในนั้นด้วยผ่านการลดแลกแจกแถม และการเม้าท์มอยแม้จะไม่เป็นทุก transactions ก็ตาม

การตกงานจากระบบโรงงานหรือการผลิตแบบเดิมกลับทำให้เกิดผู้ประกอบการรายย่อยขึ้นมากมาย ทั้งด้านการค้าขายและการเกษตร ถ้าสร้างความเข้มแข็งให้แก่พวกเขาได้ เราอาจเปลี่ยนโครงสร้างสังคมจากสังคมลูกจ้าง สังคมข้าราชการ ไปเป็นสังคมผู้ประกอบการที่พอเพียงตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้อย่างยั่งยืน และถ้ามี input ในเรื่อง Green economy เข้าไปด้วยการลดใช้พลาสติก ใช้วัสดุธรรมชาติ ก็จะยิ่งเป็นประโยชน์แก่ส่วนรวมมากขึ้น

ก็เข้าใจดีครับว่าอยู่ในช่วงชุลมุน ทุกฝ่ายยังคงมึนๆ กันอยู่ เลยยังไม่ได้สนใจเรื่องนี้ แต่อย่าลืมก็แล้วกันนะครับ

ปกรณ์ นิลประพันธ์

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/likesara/578574

บทความพิเศษ : การเรียนออนไลน์ บทพิสูจน์ระบบการศึกษาไทย

วันอังคาร ที่ 8 มิถุนายน พ.ศ. 2564, 02.00 น.

1.สถานการณ์โควิด-19 ที่เกิดขึ้นในช่วงเดือนเมษายน มาจนถึงปัจจุบัน จะมีความรุนแรงมาก อัตราการติดเชื้อสูง และมีการเสียชีวิตของผู้ป่วยรายวันอย่างต่อเนื่องด้วยเหตุดังกล่าวนี้เองที่ทำให้รัฐบาลเลื่อนการเปิดเทอมของนักเรียนทั่วประเทศจากเดือนพฤษภาคม ไปเป็นเดือนมิถุนายน และมาตรการจากทางกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ที่ออกมาก็ยังคงให้น้ำหนักอยู่กับเรื่องของการเรียนออนไลน์เป็นสำคัญ แม้ว่าจะทำการเปิดเทอมแล้วก็ตาม รวมไปถึงการเตรียมความพร้อมครูสำหรับการสอนออนไลน์ในช่วงปลายเดือนพฤษภาคมนี้

อย่างที่ทราบกันดีว่า การเรียนออนไลน์ตามรูปแบบที่ ศธ. กำหนดก่อนหน้านี้มีปัญหามากมายไม่ว่าจะเป็นเรื่องของอุปกรณ์การเรียนการสอน สัญญาณอินเตอร์เนต รวมไปถึงความพร้อมและความชำนาญของครูและนักเรียนต่อการเรียนในรูปแบบนี้ ด้วยอุปสรรคเหล่านี้เองที่ทำให้การเรียนออนไลน์ในรอบที่แล้วมีประสิทธิภาพที่ไม่สูงนัก และกลายเป็นประเด็นที่สังคมให้ความสนใจและสื่อสารให้ทำการปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพที่มากยิ่งขึ้นเหมาะสมกับการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพของนักเรียน

2.ด้วยความสนใจและใส่ใจด้านการศึกษา ผมจึงได้นำเสนอกระบวนการเรียนการสอนออนไลน์ให้มีคุณภาพผ่านช่องทางต่างๆ ทั้งออฟไลน์ และออนไลน์ไปแล้วหลายครั้ง (ในปีที่ผ่านมา และต้นปีนี้) ไม่ว่าจะในรูปแบบของ How to ที่แนะนำเป็นหัวข้อว่าต้องทำอะไรบ้างหรือเชิงเนื้อหาสาระทางนโยบาย ว่าควรต้องบริหารจัดการแบบไหน รวมไปถึงการอ้างอิงหลักทางจิตวิทยาที่มีผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียน เพื่อนำมาประกอบข้อมูลที่นำเสนออันนำไปสู่การสร้างความเชื่อมั่นในการปฏิบัติ ดังนั้นเพื่อให้ความตั้งใจนี้ส่งไปถึง ศธ. และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการเตรียมความพร้อม ผมจึงขอนำเสนอรูปแบบและวิธีการสอนออนไลน์ที่สอดคล้องกับสภาพความเป็นจริงอีกครั้ง ดังนี้

1. โรงเรียนจัดให้ครูชั้นประถม 4-6 ขึ้นไป (นักเรียนชั้นประถม 1-3 ไม่น่าจะพร้อมเรียนออนไลน์) ทุกวิชาอัดคลิปการบรรยายสาระวิชาเป็นรายคาบชั่วโมง คาบละ 1 คลิป ไม่เกิน 25-30 นาที ด้วยสาระของการบรรยายให้บอกประเด็นเนื้อหาวิชาที่สำคัญ พร้อมตัวอย่างอธิบายสาระวิชานั้น และเชื่อมโยงประเด็นเนื้อหาวิชานั้นให้นักเรียนเข้าใจความสัมพันธ์ของประเด็น พร้อมยกตัวอย่างประกอบ ส่วนตอนท้ายของคลิปให้บอกโจทย์ปัญหา เพื่อให้นักเรียนคิด แล้วนำไปตอบครู โดยที่สามารถแลกเปลี่ยนกระบวนการได้มาซึ่งคำตอบกับเพื่อนในชั้นเรียนจริงได้

2. ให้แบ่งนักเรียนในชั้นเรียนเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มที่ 1เมื่อฟังคลิปแล้วให้ไปเข้าชั้นเรียนตามตาราง ที่กำหนด ส่วนนักเรียนกลุ่มที่ 2 ให้อยู่บ้านฟังคลิป แล้วไปเข้าชั้นเรียนในวันถัดไป สลับกับนักเรียนกลุ่มที่ 1 (จะมีนักเรียนไปเรียนครึ่งหนึ่ง และอยู่บ้านครึ่งหนึ่งสลับกัน)

3. นักเรียนกลุ่มที่เข้าชั้นเรียน ครูจะตั้งโจทย์ปัญหาที่สอดคล้องกับคลิปที่นักเรียนฟังไปจากบ้านแล้วจากนั้นให้นักเรียนทำโจทย์ปัญหาด้วยตนเอง แล้วให้นักเรียนทุกคนนำเสนอคำตอบของโจทย์ปัญหา ที่ตนทำมาให้เพื่อนฟัง จากนั้นครูต้องเปิดให้นักเรียนแลกเปลี่ยนความคิดเห็นต่อคำตอบที่แตกต่างกัน ว่าเพราะอะไร เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ร่วมกันว่าโจทย์ปัญหานี้สามารถจะแก้ไขได้กี่วิธี และแต่ละวิธีของการแก้ปัญหานั้นใช้ฐานคิดอะไร

4. ครูจะช่วยประคองการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างกันของนักเรียน และสรุปประเด็นการแก้โจทย์ปัญหาเป็นประเด็นการเรียนรู้ร่วมกันของนักเรียนในชั่วโมงนั้น จากนั้นครูจะให้นักเรียนทุกคน Download คลิปที่จะต้องฟังและเรียนรู้ด้วยตนเองกลับไปฟัง และเรียนรู้ที่บ้าน เพื่อกลับเข้ามาชั้นเรียนทำโจทย์ปัญหา และเรียนรู้ร่วมกันในครั้งต่อไป

3.การสอนผ่านออนไลน์นี้ (หรือกึ่งออนไลน์มากกว่า) คือ การทำให้นักเรียนสามารถมีคลิปการสอนของครูเพื่อนำไปฟังได้ทุกคน ด้วยการใช้โทรศัพท์ หรือไอแพด หรืออุปกรณ์ใดก็ตามที่สามารถบันทึกคลิปกลับไปฟังที่บ้านได้ สำหรับคนที่ไม่มีสัญญาณอินเตอร์เนต เพราะไม่ต้องใช้สัญญาณในการฟัง ส่วนคนที่มีสัญญาณอินเตอร์เนต ก็สามารถ Download ได้เองที่บ้าน แต่การไป Download คลิปเพื่อฟังจากครูที่ชั้นเรียนก็จะเป็นการกำหนดให้นักเรียนมาเข้าร่วมชั้นเรียนโดยปริยาย ซึ่งทำให้ได้มาร่วมแสดงความคิดเห็น และร่วมคิดวิเคราะห์กับเพื่อนและครูได้อย่างเต็มประสิทธิภาพในการเรียนรู้ ที่สำคัญ ทำให้นักเรียนไม่หลุดไปจากชั้นเรียนในระยะเวลาที่ยาวนาน

สำหรับประเด็นทั้ง 4 นี้ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และ ศธ. ควรมอบนโยบายที่ชัดเจน และกำกับให้ผู้อำนวยการโรงเรียนสามารถบริหารจัดการให้ครูทุกคนในทุกสาระวิชาสามารถเตรียมการให้จบในทุกวิชาทุกคาบชั่วโมงเรียนอย่างราบรื่นได้ก่อนเปิดภาคเรียน ซึ่งคิดว่า สพฐ. น่าจะมีเวลาในการทำตรงนี้เพียงพอ

ส่วนรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ก็ควรที่จะลงมือทำงาน ในการกำกับ และติดตาม สพฐ. ให้รายงานทุกสัปดาห์ว่า จำนวนโรงเรียนที่ได้ดำเนินการตาม 4 ประเด็นนี้ไปถึงไหนแล้ว และถ้าทำไม่ได้ ก็ให้หาคำตอบว่า เพราะสาเหตุอะไร และจะแก้ไขอย่างไร แล้วถ้าสพฐ. แก้ปัญหาใดไม่ได้ ก็เป็นหน้าที่ของรัฐมนตรีที่จะต้องจัดการให้สำเร็จ (ผมหวังว่าจะไม่มีปัญหาใดในกระทรวงที่รัฐมนตรีแก้ไขไม่ได้)

4.ถ้าระบบและกลไกการเตรียมการสอนออนไลน์ในสถานการณ์โควิด สามารถทำได้ตามกระบวนการที่ได้นำเสนอมานี้ ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นทันทีก็คือ ความสำเร็จในการรักษาระยะห่างในชั้นเรียน และโรงเรียน เพราะจะมีนักเรียนเพียงครึ่งเดียวที่ไปโรงเรียน แต่ครูต้องมาทำงานทุกวัน(นักเรียนกลุ่ม 1 และ 2 สลับกัน) และต้องทำงานหนักขึ้น เพื่อให้เกิดคุณภาพการเรียนการสอนที่มีคุณภาพในสถานการณ์โรคระบาดเช่นนี้ ส่วนรัฐมนตรีก็มีหน้าที่ในการลงไปให้กำลังใจ และลงไปตรวจเยี่ยมระบบการเรียนการสอนในสถานการณ์ไวรัส(ออนไลน์) ของแต่ละโรงเรียน รวมไปถึงการบริหารจัดการองคาพยพของระบบดังกล่าวให้เป็นไปด้วยความราบรื่น โดยเฉพาะการทำงานของ สพฐ.

นี่เป็นบทพิสูจน์สำคัญของ ศธ. และ สพฐ. สำหรับการเรียนการสอนออนไลน์ อันเชื่อมโยงไปถึงคุณภาพในการจัดการเรียนการสอนสู่อนาคต ว่าเป็นความหวังให้แก่นักเรียน และผู้ปกครองของพวกเขาเหล่านั้นได้หรือไม่รวมไปถึงการชี้ให้เห็นถึงทิศทางของการศึกษาไทย ว่าจะไปต่อได้ หรือถึงทางตัน วันเปิดเทอมที่กำลังใกล้เข้ามานั้นคือวันที่เราจะได้รับทราบคำตอบต่างๆ เหล่านี้

กนก วงษ์ตระหง่าน

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/likesara/577714

บทความพิเศษ : ปัจจัยในการดำรง ‘ชาติ’ (วัฒนธรรม)

วันศุกร์ ที่ 4 มิถุนายน พ.ศ. 2564, 06.00 น.

การที่ชนชาติใดชาติหนึ่ง จะดำรงคงอยู่ต่อไปได้ชั่วนิรันดร ชาตินั้นๆ จะต้องมี “วัฒนธรรม” (Culture) เป็นของตนเองและสามารถรักษาวัฒนธรรม เอาไว้ให้ได้เพื่อความจีรังของชนชาตินั้นๆ

การจะรักษาวัฒนธรรมของไทยไว้ได้ ก็จำต้องมีการปลุกจิตสำนึกของคนไทยให้เห็นคุณค่าของความเป็นไทย และภูมิใจในวัฒนธรรมของตน

ก่อนที่จะประสบภัยจากไวรัสโควิด-19 ระบาดทั่วโลก เมื่อปลายปี พ.ศ.2562 รายได้ของประเทศไทยมาจากการท่องเที่ยวมหาศาล นับว่าเป็นรายได้หลักของประเทศรองจากการส่งออก

นักท่องเที่ยวที่มาจากทั่วโลก ถึงแม้จะมาชมความสวยงามจากชายหาด เกาะแก่ง และภูมิประเทศอันสวยงามแล้ว สิ่งที่ดึงดูดให้เขามาบ่อยๆ และมาประจำโดยไม่เบื่อ ก็ได้แก่วัฒนธรรมไทย

ภูมิประเทศที่สวยงาม มาเห็นเข้าสองครั้งก็อาจจะเบื่อแล้ว แต่การมาพบกับอัตลักษณ์ความเป็นไทยและวัฒนธรรมไทย ทำให้อยากกลับมาอีก เพราะได้มาพบกับความสุภาพเรียบร้อย การต้อนรับอย่างอบอุ่น การอ่อนน้อมถ่อมตนของคนไทย การมีมารยาทอันดี การเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และประเพณีอันดีงาม ต่างๆ ของคนไทยทำให้นักท่องเที่ยวต้องกลับมาใหม่อย่างไม่เบื่อหน่าย เพราะเขาเห็นคุณค่าของความเป็นไทย ซึ่งสิ่งเหล่านี้ชนชาติไทยจะต้องช่วยกันรักษาและสืบสานไว้

ถ้า “วัฒนธรรม” ของไทยไม่ใช่สิ่งสำคัญคงจะไม่มีกระทรวงวัฒนธรรมในรัฐบาลไทยถ้าดินแดนไม่ใช่สิ่งสำคัญ ก็คงจะไม่มีกระทรวงกลาโหม และกองทัพบก เรือ อากาศ เอาไว้ป้องกันประเทศ

อย่างไรก็ดี ผู้ที่จะทำหน้าที่สืบทอดมรดกทางวัฒนธรรมที่ดีและได้ผลที่สุด ก็คือ ชนชาติไทยทั้งหลายนั่นเอง

การแต่งกาย ของชนชาติใด ก็ถือเป็นวัฒนธรรมของชนชาตินั้น

ถ้าผู้หญิงลาวไปติดต่อราชการ ณ สถานที่ราชการในลาว หากไปนุ่งกางเกงยีนส์ หรือแต่งกายแบบตะวันตกขึ้นไป ก็จะถูกถามว่าคุณเป็นคนลาวหรือเปล่า ถ้าเป็นลาวก็ต้องแต่งตัวชุดคนลาวมาติดต่อราชการ

ไม่ใช่แต่การแต่งกายอย่างเดียว ศิลปกรรม สถาปัตยกรรม วรรณคดี นาฏศิลป์และดนตรี ของชาติใด ก็เป็นวัฒนธรรมของชนชาตินั้นๆ และเป็นหน้าที่ของคนในชาติจะต้องรักษาและส่งเสริม ศิลปกรรม สถาปัตยกรรม นาฏศิลป์ ดนตรี งานช่างฝีมือ และงานประเพณี ของชาติตนไว้

ปีนี้ เป็นปีที่จะมีการเฉลิมฉลองถึงการสถาปนาความสัมพันธ์ทางการทูตระหว่างไทยกับเวียดนาม กิจกรรมหนึ่งก็คือ การบูรณะภูเขาจำลองและอนุสรณ์สถานของอดีตประธานาธิบดีโฮจิมินห์ ผู้เปรียบเสมือนบิดาและผู้กู้ชาติเวียดนาม ซึ่งอนุสรณ์สถานอันโอฬารนี้อยู่ที่บ้านนาจอก อำเภอเมือง จังหวัดนครพนม

อนุสรณ์สถานนี้ นอกจากจะแสดงถึงประวัติศาสตร์ ของมิตรภาพอันยาวนานของไทยและเวียดนามแล้ว สมาคมชาวเวียดนามแห่งประเทศไทย สมาคมไทย-เวียดนาม จังหวัดนครพนม ยังต้องการแสดงให้เห็นถึงวัฒนธรรม ศิลปกรรม สถาปัตยกรรม และประวัติศาสตร์ของชาวเวียดนาม ให้แก่ผู้มาเยือนได้ชื่นชมด้วย ซึ่งท่านผู้อ่านจะดูได้จากภาพข้างล่างนี้

สมาคมเหล่านี้มีสมาชิกกว่าหนึ่งแสนคน เป็นศูนย์กลางรณรงค์ให้สมาชิกสืบสานขนบธรรมเนียมประเพณีที่ดีงามของเวียดนามและสั่งสอนให้สมาชิกประกอบสัมมาชีพอย่างซื่อสัตย์สุจริต เป็นพลเมืองที่ดีของประเทศไทย ปฏิบัติตามกฎหมาย จงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ ตอบแทนบุญคุณประเทศไทยที่ให้ที่พำนักอาศัย รักแผ่นดินไทย และสร้างความเจริญแก่ประเทศไทย

(นั่นก็คือ ในอนาคตขอให้เป็นคนไทยที่ดีนำความเจริญก้าวหน้ามาสู่ประเทศไทยที่ให้ที่พักอาศัย หรือที่ให้กำเนิดแก่คนไทยเชื้อสายเวียดนามรุ่นต่อๆ ไป)

เนื้อหาข้างต้นนี้ คงจะทำให้คนไทยทุกคนในปัจจุบัน ตระหนักถึงความสำคัญของวัฒนธรรม ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการดำรงชาติใดชาติหนึ่งไว้ได้

ประกอบกับข่าวล่าสุดของสัปดาห์นี้ที่มาจากสำนักข่าวต่างประเทศ ที่คนพื้นเมืองในแคนาดา หรือที่เรียกกันว่า ชนเผ่าพื้นเมืองที่อยู่มา ก่อนฝรั่งนักล่าเมืองขึ้นจะเข้ามารุกราน เรียกร้องให้ค้นหาหลุมฝังศพของนักเรียนประจำในโรงเรียนกินนอนทั่วประเทศหลังจากพบศพเด็ก 215 ศพ เมื่อสัปดาห์ก่อน

การจัดเด็กชนเผ่าพื้นเมืองให้อยู่ในโรงเรียนกินนอนแยกออกจากครอบครัว จึงเป็นการบังคับให้ปรับทัศนคติอย่างไม่เคารพสิทธิมนุษยชน ต้องการทำลายวัฒนธรรมของชนเผ่าพื้นเมืองให้หมดไปเท่านั้นเพื่อให้สิ้นเผ่าพันธุ์ ภาษา และวัฒนธรรม ไปเสียจากดินแดนที่ตนเคยอยู่

กระทรวงวัฒนธรรม สภาความมั่นคง นักการเมืองและรัฐบาล รวมทั้งคนไทยทุกคนจึงควรจะตื่นตัวได้แล้ว ว่าวัฒนธรรมไทย เป็นมรดกอันใหญ่หลวงที่จะต้องรักษาไว้

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/likesara/577729

บทความพิเศษ : ‘ENDEMIC’ อยู่กับมัน

วันศุกร์ ที่ 4 มิถุนายน พ.ศ. 2564, 06.00 น.

มี “ข่าวดีๆ” ให้ชื่นใจบ้างไหมครับ ยามนี้

นายกรัฐมนตรีและครม. ไม่รับเงินเดือน 3 เดือนขอเอาเงินช่วยเหลือประชาชนที่รับผลกระทบจากวิกฤติโควิด-19 เฮ. อ่านโปรยหัว ท้ายตอนจบข่าวบอกเป็นประเทศมาเลเซีย ฮา

จริงๆ ก่อนหน้านั้นมีนาคมปีที่แล้ว ตอนนายกรัฐมนตรี มุฮ์ยัดดิน ยัซซิน และคณะรัฐมนตรีชุดใหม่เมื่อเข้ารับตำแหน่งได้ประกาศขอสละเงินเดือน 2 เดือน เพื่อสมทบเข้า “กองทุนรับมือโควิด-19” (ขณะนั้นผู้ติดเชื้อยอดสะสมอยู่ที่แค่ 2,000 คน เสียชีวิตเพียง 23 ราย)

ประกาศเสียสละของนายกฯมาเลย์และครม. มีนาคมปีที่แล้ว ตามหลังประกาศของรัฐบาลสิงคโปร์ก่อนหน้าในเดือนกุมภาพันธ์ว่า ประธานาธิบดี นายกรัฐมนตรี ครม.และ สส.ในสภา ร่วมเห็นชอบที่จะไม่รับเงินเดือนประจำตำแหน่ง 1 เดือน เพื่อร่วมต่อสู้การแพร่ระบาดของโควิด-19 ไปพร้อมๆ กับประชาชนสิงคโปร์ เงินที่เสียสละก้อนนี้จะนำไปมอบเป็นโบนัสเงินเดือนพิเศษ 1 เดือน ให้กับบุคลากรทางการแพทย์และเจ้าหน้าที่ทุกคนที่ทำงานอยู่“แนวหน้า” ในการรับมือเจ้าโรคร้าย (สถานการณ์การติดเชื้อในสิงคโปร์ ขณะนั้นมียอดผู้ติดเชื้อเพียง 96 ราย)

จำนวนผู้ติดเชื้อสะสมล่าสุดของ มาเลเซียเกินกว่า 479,421 คน และเสียชีวิตกว่า 1,994 คน

ในสิงคโปร์ ผู้ติดเชื้อกว่า 61,651 คน เสียชีวิต 31 คน

ไทยเรา (1 มิถุนายน) ผู้ป่วย 162,022 ตาย 1,069 ราย

ก็ดูไปไม่ช้านานก็ยิ่งจะเห็น “สติปัญญา” และการบริหารสถานการณ์ Pandemic เที่ยวนี้ของ “ผู้นำ” ของประเทศ “พัฒนา” และ “ไม่พัฒนา”

ในประเทศที่นายกรัฐมนตรีได้เลือก “คณะรัฐมนตรี” คนมีคุณภาพเข้าร่วมทำงานอย่างสิงคโปร์ หาตำหนิไม่ได้เลย “คุณวุฒิ” ของรัฐมนตรีแต่ละคนสูงไม่เอาพวกหากินริมรั้ว ซุกของเถื่อน ฯลฯ มาร่วม

แต่ Doctor ปริญญาเอกก็ไม่ได้เหมาะกับ “ทุกงาน”ลุง LEE นายกฯผู้ก่อตั้งประเทศ เคยให้ข้อคิดไว้ พวกจบDoctor ปริญญาสูงนั้น แสดงว่ามีคุณสมบัติที่มี “ความมุ่งมั่น” แต่เราก็ต้องดูการทำงานประสบการณ์และส่วนอื่นๆ ประกอบ

นายกฯ และ ครม.สิงคโปร์ จะเป็น “ขี้ปาก”ชาวบ้านก็ตรง “เงินเดือน” สูงมากๆ ซึ่งนายกฯ “ลุงลี”ก็ออกมาโต้อย่างมีอารมณ์

“คุณจะให้ “ผู้บริหาร” ของเรามี “เงินเดือน” แบบผู้บริหารบางประเทศหรือ ที่พลเมืองต้องออกไปเป็น “กรรมกร” บ้างไปหากินเป็น “โสเภณี” ข้ามชาติ บ้าง (ฮา)”

ยุคสมัยหนึ่งประเทศเพื่อนบ้านอย่างมาเลเซียต้องสั่งห้ามเอาหนังสือพิมพ์ ข่าวสาร จากสิงคโปร์เข้าประเทศมาเลย์ ก็น่าเห็นใจที่ต้องปิดหูปิดตาตัวเอง เพราะข่าวความเจริญจากสิงคโปร์ มันทำให้คนมาเลย์อยู่ไม่เป็นสุขจริงๆ

วันนี้ Social Media เผยแพร่คลิปนายกรัฐมนตรี ลี เซียน ลุง LEE HSIEN LOONG “ลุงลี” (ผู้ลูก) ที่ออกมาให้ความรู้ประชาชนและปลุกปลอบให้กำลังใจ คลิปนี้ได้รับความชื่นชมอย่างมาก

“COVID-19” ไวรัสตัวนี้ คงไม่ได้ไปไหน จะเปลี่ยนจากการระบาด (Pandemic) เป็น “โรคท้องถิ่น” อยู่กับเรา (Endemic) เหมือนไข้หวัดใหญ่

การอยู่กับ Endemic เราก็ยังต้องติดต่อกับ “โลก” ต้อง “มีอาหาร” ต้อง “เดินทาง” เราคงไม่ปิด“เมือง” ปิด “พรมแดน” แต่เราต้องมี Safeguards ให้เราปลอดภัย

ในยุค New Normal เราคงไม่ปล่อยให้ COVID-19 บงการชีวิตเรา เรามาช่วยกันทำให้ “สังคม” ปลอดภัยด้วยมาตรการของ “สาธารณสุข” และ ความ “ระมัดระวัง” ของตัวเราทุกคน

พลเมืองของเราจะได้รับการฉีดวัคซีนทุกคนทุกปี

และ “การตรวจ” จะต้องรวดเร็ว ปลอดภัย (เจ็บน้อยลง)”

ฟังผู้นำ “ลุงลี” แล้วชื่นใจนะครับ “ลุงลี” ไม่ได้แถลงขอ “งบกลาโหม” เพิ่มเติมเลย

ถามจริงเถิดครับ อนาคตเราจะไปรบกับ “ใคร” ด้วย “เทคโนโลยี” อะไร

ตอบได้ กี่ล้านล้านก็ให้ครับ

กฤษณ์  ศิรประภาศิริ

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/likesara/576690

บทความพิเศษ : การศึกที่ท้าทาย

วันจันทร์ ที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2564, 06.00 น.

ความพยายามของรัฐบาลในการที่จะให้ประชาชนได้รับการฉีดวัคซีนโควิด-19 โดยเร็วที่สุดนั้นเป็นสิ่งที่น่าชื่นชม เพราะเป็นที่ทราบกันดีว่าหากประชากรของประเทศใดๆได้รับการฉีดวัคซีนเกินกว่า 70% ของจำนวนประชากรทั้งหมด จะเกิดผลดียิ่ง

นอกเหนือจากประชาชนที่ยังอาจติดเชื้อโรคได้นั้นจะมีอาการเจ็บป่วยที่ไม่รุนแรงและไม่เสียชีวิต หากมีการติดโรคครั้งใหม่แล้ว ยังจะทำให้เกิดการสร้างภูมิคุ้มกันกลุ่มในประเทศนั้นๆ อันจะเป็นผลให้การระบาดลุกลามของโรคร้ายชะลอตัวลง ไม่เกิดการระบาด และไม่ส่งผลกระทบในทางที่ไม่ดีต่อสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศอีกต่อไป

ในเบื้องต้นนั้นรัฐบาลได้ตัดสินใจจัดหาวัคซีนของแอสตราเซเนกา และซิโนแวคเข้ามาใช้ เพื่อฉีดให้กับประชาชนโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย และได้จัดให้มีการลงทะเบียนเพื่อฉีดวัคซีนให้บุคลากรด้านการแพทย์ และด่านหน้าเป็นกลุ่มแรก ตามมาด้วยกลุ่มผู้สูงอายุเกินกว่า 60 ปี และกลุ่มที่มีโรคประจำตัว 7 โรค ก่อนที่จะฉีดให้กับประชาชนทั่วไป

โดยการลงทะเบียนนั้นให้ทำผ่านแอปพลิเคชั่น “หมอพร้อม” ซึ่งถูกพัฒนาขึ้นเพื่อใช้กับงานนี้โดยเฉพาะ ซึ่งหลังจากเริ่มใช้งานก็มีปัญหาเกิดขึ้นหลายประการ และต้องมีการปรับปรุงแก้ไขเพิ่มเติมอยู่โดยตลอด ประกอบกับการระบาดระลอกใหม่ซึ่งมีความรุนแรงและรวดเร็วกว่าเดิม จึงทำให้รัฐบาลต้องหันมาทบทวนกระบวนการจัดฉีดวัคซีนให้กับประชากรทั่วประเทศใหม่ทั้งหมด

ตั้งแต่สมัยอดีตกาล ในการรบทัพจับศึกจะต้องมีการจัดกระบวนทัพ นั่นก็คือการจัดแผนกลยุทธ์เพื่อให้เหมาะสมกับสถานการณ์ ซึ่งการจัดกระบวนทัพนั้นจะปรับเปลี่ยนไปได้ตลอดเวลา ตามแต่สถานการณ์ และสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับการรบที่กำลังจะเกิดขึ้นในขณะนั้น จึงไม่ใช่เรื่องที่น่าแปลกใจ หากรัฐบาล ซึ่งมี นายกรัฐมนตรีผู้ที่เป็นอดีตนายทหารใหญ่เป็นผู้นำทัพ และยังมีผู้ใกล้ชิดที่เป็นนายทหารระดับสูงมาร่วมงานอยู่ด้วยเป็นจำนวนมาก

ตลอดจนยังมีปุโรหิตและขุนนางอำมาตย์ ซึ่งคือเหล่านักวิชาการรายรอบเพื่อให้คำปรึกษาอยู่เป็นจำนวน
ไม่น้อย ย่อมต้องมีการทบทวน ว่าสิ่งที่ดำเนินการในการต่อสู้กับโรคโควิด-19 ในขณะนี้ มีการจัดการที่ดีพอแล้วหรือยัง และสามารถจะเอาชนะเชื้อโรคร้ายตัวนี้ได้อย่างเบ็ดเสร็จ และรวดเร็วขนาดไหน

สถานการณ์การระบาดแบบกลุ่มก้อน ที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว ไม่ใช่เฉพาะแต่ในกรุงเทพฯ และปริมณฑลเท่านั้น แต่ยัง
กระจายไปในหลายจังหวัดด้วย ทำให้รัฐบาลมองเห็นแล้วว่า การรบด้วยวิธีการเก่า คงจะไม่สามารถนำไปสู่ความสำเร็จได้
จึงได้มีการจัดกลยุทธ์ใหม่ในการออกศึกครั้งนี้ โดยเป้าหมายยังคงเป็นไปตามเดิมคือ รบเร็ว ชนะเร็ว ซึ่งจะต้องอาศัยการ
บูรณาการของทุกภาคส่วนเข้ามาเกี่ยวข้อง รวมทั้งมีอาวุธรูปแบบใหม่ที่จะใช้ในการออกรบด้วย ซึ่งเป็นที่มาของการให้
ประชาชนทุกภาคส่วนสามารถจะลงทะเบียน เพื่อขอรับการฉีดวัคซีนได้ในรูปแบบใหม่ตั้งแต่วันที่ 27 พฤษภาคม เป็นต้นมา ดังนี้

ให้ชะลอการใช้แอปพลิเคชั่นหมอพร้อม โดยให้ใช้เฉพาะในเรื่องของ การติดตามอาการไม่พึงประสงค์ และการออกใบรับรองการฉีดวัคซีน เป็นหลัก

ให้ประชาชนทุกกลุ่มสามารถจะลงทะเบียน เพื่อรับการฉีดวัคซีน โดยผ่านแอปพลิเคชั่นเป๋าตัง ซึ่งประชาชนจำนวนไม่น้อยมีใช้อยู่เดิมแล้ว และเพิ่มเติมการลงทะเบียนผ่านเว็บไซต์ไทยร่วมใจ โดย ประชาชนสามารถจะลงทะเบียนผ่านโทรศัพท์มือถือของตัวเองได้ ส่วนผู้ที่ไม่อาจลงทะเบียนได้เอง สามารถไปขอรับบริการจากร้านสะดวกซื้อ ไม่ว่าจะเป็น
เซเว่น อีเลฟเว่น หรือศูนย์บริการโทรศัพท์มือถือเช่น เอไอเอส ทรู ดีแทค เป็นต้น ทั้งนี้ต้องนำบัตรประชาชนไปด้วยเพื่อใช้ลงทะเบียน

นอกจากนี้ ผู้ที่ไม่มีสมาร์ทโฟนยังสามารถให้ญาติพี่น้อง คนรู้จัก ลงทะเบียนแทนได้ โดยใช้เบอร์โทรศัพท์ของผู้ลงทะเบียนนั้นๆ เพื่อใช้ยืนยันตัวตนและรับทราบผลการลงทะเบียนได้ด้วย

ในส่วนของต่างจังหวัดนั้น นอกจากจะให้ลงทะเบียนดังที่กล่าวแล้ว บางจังหวัดที่ได้พัฒนาแอปพลิเคชั่นของจังหวัดเองเพื่อใช้ในงานนี้ ก็สามารถจะลงทะเบียนได้ และยังจะใช้ศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุข หรือที่รู้จักกันดีในนาม อสส. และ อสม. ซึ่งมีการกระจายอยู่ในทุก ชุมชน ตำบล หมู่บ้าน ทั่วประเทศจำนวนหลายล้านคน ให้เป็นผู้ที่ช่วยเหลือประชาชนในท้องถิ่นต่างๆ ในการลงทะเบียน โดย อสส. และ อสม.เหล่านั้นจะลงไปหาประชาชนถึงบ้านเลย

จะเห็นว่า เพียงแค่วันแรกของการเปิดให้ลงทะเบียนโดยวิธีใหม่ ก็มีประชาชนลงทะเบียนเข้ามามากกว่าหนึ่งล้านหกแสนคน ซึ่งทำให้ยอดรวมของการลงทะเบียน ของประชาชนทั้งประเทศ ณ ขณะนี้อยู่ที่จำนวนประมาณ 10 ล้านคนแล้ว
โดยลงทะเบียนผ่านแอปพลิเคชั่นเป๋าตังมากที่สุด รองลงมาคือเว็บไซต์ไทยร่วมใจ และตามร้านสะดวกซื้อตามลำดับ ซึ่งผู้ลงทะเบียนจะได้รับการตอบรับยืนยันวันที่จะได้รับการฉีดวัคซีน และสถานที่ที่จะไปรับบริการการฉีดวัคซีน ซึ่งในส่วนของกรุงเทพมหานครมีจุดที่ให้ฉีดวัคซีนเป็นจำนวนมากวันละเกิน 1,000 ราย อยู่มากกว่า 25 แห่ง ซึ่งเชื่อว่าจะมีการขยาย
เพิ่มเติมให้มากขึ้นกว่านี้

ทั้งนี้ในส่วนของประชาชนกลุ่มผู้สูงอายุ ที่ได้เคยลงทะเบียนผ่านหมอพร้อมไว้เดิมนั้น และได้รับการยืนยันการฉีดวัคซีนเรียบร้อยแล้ว ก็ยังคงไปเข้ารับการฉีดวัคซีนตามที่ได้ระบุไว้ในการจองเช่นเดิม นอกจากนี้ผู้ที่เคยจองผ่านแอปพลิเคชั่นหมอพร้อม และถูกตัดรายชื่อออกบางส่วนนั้นทางหน่วยงานภาครัฐได้พยายามที่จะดึงกลับเข้ามาให้สู่ระบบตามเดิมได้ด้วยเช่นกัน ซึ่งจะช่วยลดความกังวลของการลงทะเบียนและได้รับสิทธิในการฉีดของประชาชนส่วนหนึ่งไปได้ด้วย

การจัดการทัพใหม่ในคราวนี้น่าจะทำให้รัฐบาลประสบความสำเร็จในศึกครั้งนี้ได้ค่อนข้างจะแน่นอน ทั้งนี้ทั้งนั้นขึ้นอยู่กับว่ากองส่งเสบียงของรัฐบาลจะสามารถดำเนินการในการจัดหาวัคซีนเข้ามาให้ได้จำนวนตามเป้าหมายที่ตั้งไว้โดยรวดเร็ว และการกระจายวัคซีนเป็นไปตามเป้าที่แท้จริงได้มากน้อยเพียงใด หากทำเรื่องนี้ได้สำเร็จชัยชนะที่อยู่เบื้องหน้าก็เป็นสิ่งที่จะได้มาโดยไม่ยากนัก รัฐบาลจึงต้องดำเนินการในเรื่องนี้ให้ดีที่สุด รวมทั้งหากส่วนงานอื่นๆ ไม่ว่าจะเป็นของรัฐ หรือเอกชน จะเข้ามาช่วยในการจัดหาวัคซีนเพิ่มเติมเข้ามา เพื่อเป็นทางเลือกให้กับประชาชนและลดภาระค่าใช้จ่ายบางส่วนของภาครัฐได้แล้วด้วยก็จะยิ่งเป็นการดี

ประชาชนคนไทย ทุกคนที่มีความรักในประเทศชาติบ้านเกิดเมืองนอน คงต้องการเห็นความสำเร็จในครั้งนี้เกิดขึ้น แต่ทั้งนี้ทั้งนั้นทุกส่วนราชการรวมทั้งภาคเอกชนและประชาชนทุกคน ต้องมีส่วนร่วมในการเดินไปข้างหน้าพร้อมกัน ขณะเดียวกัน ก็ช่วยกันระดมความคิดในการแก้ปัญหาซึ่งอาจจะมีอยู่บ้าง เพื่อทำให้ภารกิจครั้งนี้ลุล่วงไปได้

ครับ ไทยร่วมใจ เพื่อก้าวไปสู่ชัยชนะในการศึกครั้งนี้ด้วยกัน

นายแพทย์ปิยะ เนตรวิเชียร

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/likesara/576341

บทความพิเศษ : ประเทศไทยและเวียดนาม ในความเป็นหุ้นส่วนยุทธศาสตร์ที่เข้มแข็ง

วันเสาร์ ที่ 29 พฤษภาคม พ.ศ. 2564, 02.00 น.

ปี 2564 เป็นปีพิเศษ เพราะตรงกับการครบรอบ 131 ปี ของวันคล้ายวันเกิดประธานโฮจิมินห์แห่งเวียดนาม และ 45 ปี ของการสถาปนาความสัมพันธ์ทางการทูตไทย-เวียดนาม

นายโฮจิมินห์ เป็นประธานาธิบดีคนแรกของสาธารณรัฐประชาธิปไตยเวียดนาม (ชื่อขณะนั้น) ท่านเกิดเมื่อวันที่ 19 พฤษภาคม 2433 เป็นผู้นำที่ได้รับการยอมรับว่ามีความรักชาติ ความเป็นผู้นำ ซื่อสัตย์สุจริต สมถะในการดำเนินชีวิต ท่านเสียชีวิตเมื่อวันที่ 2 กันยายน 2512 ก่อนที่สงครามเวียดนามกับสหรัฐ จบลง และเวียดนามทั้งสองภาครวมกันเป็นสาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม เมื่อ 2 กรกฎาคม 2519

ส่วนประเทศไทยและสาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนามได้สถาปนาความสัมพันธ์ทางการทูตระหว่างกันเมื่อวันที่ 6 สิงหาคม 2519 หลังคณะผู้เจรจาฝ่ายไทยและฝ่ายเวียดนามบรรลุความตกลงและออกแถลงการณ์ร่วมกันที่กรุงฮานอยวันเดียวกัน ดังนั้น ความสัมพันธ์ทางการทูตยุคปัจจุบัน จะครบรอบ 45 ปี ในเร็วๆ นี้

หากประธานโฮจิมินห์ หยั่งรู้ได้ถึงพัฒนาการความสัมพันธ์ระหว่างประเทศไทยกับเวียดนามที่ก้าวหน้าอย่างใกล้ชิดจนถึงปัจจุบัน ย่อมจะยินดีกว่าใครๆ เพราะในช่วงปี 2471-2472 เป็นเวลาเกือบสองปี ประธานโฮจิมินห์ หลบหนีภัยจากการไล่ล่าอาณานิคมของฝรั่งเศส เข้ามาพำนักอาศัยและเคลื่อนไหวทางการเมืองบริเวณ 1) บ้านดง ตำบลป่ามะคาบ จังหวัดพิจิตร 2) บ้านหนองโอน จังหวัดอุดรธานี และ 3) บ้านนาจอก อำเภอเมือง จังหวัดนครพนม ซึ่งทุกแห่งมีอนุสรณ์สถานประธานโฮจิมินห์ ที่ท่านไปพำนัก อนุสรณ์สถานฯ ขนาดใหญ่ที่สุดอยู่ที่บ้านนาจอก

การที่ประธานโฮจิมินห์เข้ามาเคลื่อนไหวทางการเมืองในไทยได้นำไปสู่ความผูกพันกับประเทศไทยและประชาชนชาวไทย มีความรู้สึกที่ดีต่อประเทศไทย เพราะคงมีผู้นำของไม่กี่ประเทศที่ไปเคลื่อนไหวกบดานในประเทศข้างเคียง แล้วกลับไปกอบกู้ประเทศของตนได้สำเร็จ

เมื่อต้นปี 2564 สภาธุรกิจไทย-เวียดนาม ภายใต้การนำของนายสนั่น อังอุบลกุล ผู้ดำรงตำแหน่งประธานสภาฯ ได้ประชุมคณะกรรมการเพื่อเตรียมการจัดกิจกรรมเฉลิมฉลองการครบรอบ 45 ปีของการสถาปนาความสัมพันธ์ทางการทูตไทย-เวียดนาม และได้ตั้งคณะทำงานขึ้นมาคณะหนึ่งเพื่อดำเนินการ หนึ่งในกิจกรรมที่พิจารณาและรวมเข้าในเวลาต่อมา คือการบูรณะอนุสรณ์สถานฯ หมายถึง การบูรณะภูเขาจำลอง ซึ่งก่อสร้างเสร็จเมื่อปี 2559 มีอายุใช้งานมา 5 ปี บัดนี้จำต้องบูรณะ สถานที่แห่งนี้เป็นทั้งศูนย์รวมจิตใจของคนเวียดนามโพ้นทะเลในไทย และสถานที่ท่องเที่ยวสำคัญของจังหวัดนครพนม กล่าวกันว่าเป็นอนุสรณ์สถานประธานาธิบดีโฮจิมินห์ที่ใหญ่ที่สุดในโลกนอกประเทศเวียดนาม

สถานการณ์การระบาดของโรคโควิด-19 ทำให้ต้องระงับกิจกรรมอื่นที่อยู่ในแผนงานเนื่องจากไม่สามารถจัดกิจกรรมที่มีการชุมนุมคนได้เลย

ท้ายที่สุด สภาธุรกิจไทย-เวียดนามได้จัดการประชุมออนไลน์ทางไกลกับเครือข่ายบรรดาหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ สถานเอกอัครราชทูตเวียดนามประจำไทย สถานเอกอัครราชทูตและสถานกงสุลใหญ่ของไทยในเวียดนาม กระทรวงการต่างประเทศ ศาลากลางจังหวัดนครพนม สมาคมชาวเวียดนามแห่งประเทศไทย สมาคมไทย-เวียดนามจังหวัดนครพนม ภาคเอกชนไทย
เป็นต้น อนึ่ง โครงการบูรณะภูเขาจำลองในอนุสรณ์สถานฯ และโครงการพัฒนาบรรจุภัณฑ์สินค้าบางรายการของชุมชนบ้านนาจอก จังหวัดนครพนม เป็นเรื่องเด่นของการประชุมออนไลน์นี้

นายฝ่าน จี๊ แทงห์ เอกอัครราชทูตเวียดนามประจำไทยได้กล่าวว่า ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ มีความรักปรารถนาดีและรู้สึกเป็นหนี้บุญคุณต่อประเทศไทย ที่ให้ความช่วยเหลือ ตนขอขอบคุณฝ่ายไทยที่บูรณะภูเขาจำลองในอนุสรณ์สถาน ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ที่ชัดเจนของความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างไทยกับเวียดนาม ทางด้านนายวิศรุต จินตนเสถียร นายกสมาคมชาวเวียดนามแห่งประเทศไทย กล่าวถึงสมาคมฯ ว่า มีสมาคมไทย-เวียดนามในจังหวัดต่างๆ ตลอดจนสมาคมธุรกิจไทย-เวียดนาม มีสมาชิกกว่าหนึ่งแสนคน โดยสมาคมฯ เป็นศูนย์กลางรณรงค์ให้สมาชิกสืบสานขนบธรรมเนียมประเพณีที่ดีงามของเวียดนาม พร้อมๆ กับสั่งสอนให้สมาชิกประกอบสัมมาชีพอย่างซื่อสัตย์สุจริต เป็นพลเมืองที่ดีของประเทศไทย ปฏิบัติตามกฎหมาย จงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ตอบแทนบุญคุณแก่ประเทศไทยที่ให้ที่พำนักอาศัย รักแผ่นดินไทยและสร้างความเจริญแก่ประเทศไทย ทั้งนี้ ภูเขาจำลองนี้สะท้อนเป็นสัญลักษณ์ของภูเขาจริงๆ ที่จังหวัดเหงะอาน ซึ่งเป็นบ้านเกิดของประธานโฮจิมินห์ที่เวียดนาม

การจัดกิจกรรมเฉลิมฉลองการครบรอบความสัมพันธ์ทางการทูตระหว่างไทยกับต่างประเทศ นี้ กระทรวงการต่างประเทศมีแนวการพิจารณาว่า น่าจะใช้โอกาสการครบรอบปีที่ลงท้ายด้วย “ศูนย์” เช่น 40 ปี50 ปี แต่ก็มิได้ขัดข้องหากจะลงท้ายด้วย “ห้า” เช่น 45 ปีดังเช่นปีนี้ แต่ขอให้เป็นข้อริเริ่มหรือการดำเนินการของสถานเอกอัครราชทูต อนึ่ง การจัดกิจกรรมครบรอบ 45 ปีของความสัมพันธ์ไทย-เวียดนาม มาจากข้อริเริ่มของสภาธุรกิจไทย-เวียดนาม

นายสนั่น อังอุบลกุล ประธานสภาธุรกิจไทย-เวียดนาม เป็นผู้ประกอบอาชีพนักธุรกิจ แต่ทำงานให้แก่สังคมและสาธารณประโยชน์ “สวมหมวก” รับผิดชอบในหลายเรื่องรวมถึง การดำรงตำแหน่งประธานกรรมการหอการค้าไทย นายกสมาคมมิตรภาพไทย-เวียดนาม เลือกตั้งแต่งตั้งตามลำดับเมื่อเร็วๆ นี้ และเพิ่งครบวาระการดำรงตำแหน่งประธานสมาคมคณะกงสุลกิตติมศักดิ์ (ประเทศไทย) ดังนั้น จึงดูเหมือนเป็น “นักการทูต” อีกคนหนึ่ง

อนึ่ง ดูเหมือนว่าสถานเอกอัครราชทูตและสถานกงสุลใหญ่ของประเทศทั้งสองคงจะมีแผนการจัดกิจกรรมเพื่อเฉลิมฉลองการครบรอบความสัมพันธ์ทางการทูตฯ เช่นกัน

ข้าพเจ้ายินดียิ่งที่สองประเทศสถาปนาความสัมพันธ์ทางการทูตระหว่างกันเป็นผลสำเร็จเมื่อ 45 ปีที่แล้ว ผู้มีบทบาทสำคัญเกี่ยวข้องกับการเจรจาเพื่อปรับความสัมพันธ์ฯ คงเหลืออยู่เพียงหยิบมือเดียว เขาเหล่านั้นมีสุขภาพแข็งแรงน้อยลงเนื่องจากสูงวัยขึ้นในอดีตเมื่อครั้งเฉลิมฉลองการครบรอบปีที่ 20 ของการสถาปนาความสัมพันธ์ทางการทูตระหว่างประเทศไทยกับเวียดนาม กระทรวงการต่างประเทศได้รับเกียรติจากผู้มีบทบาทสำคัญยิ่งคนหนึ่ง คือ ฯพณฯนายอานันท์ ปันยารชุน รับเชิญมาแสดงปาฐกถาพิเศษเล่าถึงประสบการณ์การเจรจาซึ่งนำไปสู่การตกลงใจที่จะเปิดความสัมพันธ์ทางการทูต ซึ่งถือว่าเป็นประโยชน์ยิ่ง

ความสัมพันธ์ทางการทูตไทย-เวียดนามยุคปัจจุบันผ่านร้อนผ่านหนาว ฟันฝ่าอุปสรรค สิ่งท้าทายปัจจัยการเป็นอริในประวัติศาสตร์ ความแตกต่างของการมองผลประโยชน์แห่งชาติ ภูมิรัฐศาสตร์ เขตอิทธิพล ปัจจัยมหาอำนาจและการแทรกแซง ไปสู่การออมชอมและความเข้าใจระหว่างกันยิ่งขึ้น สัมพันธ์ทวิภาคีได้รับการพัฒนาในทุกๆ ด้านจนเรียกได้ว่า ได้พัฒนาสูงขึ้นเป็นหุ้นส่วนยุทธศาสตร์ที่เข้มแข็ง

ปัญหาการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ในช่วง 1-2 ปีมานี้ทำให้การติดต่อไปมาหาสู่ระหว่างประเทศต่างๆ และภายในแต่ละประเทศมีความจำกัดในขอบเขตและระดับ แต่ก็เชื่อว่า สุดท้ายแล้ว
ทุกประเทศ ไทยและเวียดนามก็เช่นกันจะก้าวข้ามไปได้ และในอีก 10 ปีข้างหน้า เมื่อเราฉลองการครบรอบ 55 ปี ของการสถาปนาความสัมพันธ์ทางการทูตไทย-เวียดนาม ความเป็นหุ้นส่วนยุทธศาสตร์ที่เข้มแข็งยิ่งขึ้นจะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่น่ายินดีและภาคภูมิใจยิ่งๆ ขึ้นไป

คมกริช วรคามิน

อดีตเอกอัครราชทูต ณ กรุงฮานอย เวียดนาม

และที่ปรึกษาสภาธุรกิจไทย-เวียดนาม)