คณะวิศวฯ มก. สนับสนุนงบฯ 3 ล้านบาท เดินหน้าพัฒนานวัตกรรมต้านภัยโควิด-19 #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/555040

คณะวิศวฯมก.สนับสนุนงบฯ 3 ล้านบาท  เดินหน้าพัฒนานวัตกรรมต้านภัยโควิด-19

คณะวิศวฯมก.สนับสนุนงบฯ 3 ล้านบาท เดินหน้าพัฒนานวัตกรรมต้านภัยโควิด-19

วันพฤหัสบดี ที่ 25 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564, 06.00 น.

คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (มก.) สนับสนุนให้อาจารย์นำความรู้ด้านวิศวกรรมพัฒนาและผลิตนวัตกรรมช่วยเหลือสังคมในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-19 (COVID-19) ระลอกแรกถึงปัจจุบัน โดยสนับสนุนงบประมาณ 1 ล้านบาท ในสถานการณ์โควิด-19 ระลอกแรกและ 2 ล้านบาท สำหรับโควิด-19 ระลอกใหม่ รวม 3 ล้านบาท ภายใต้โครงการวิศวฯ ร่วมต้านภัย COVID-19 เพื่อผลิตนวัตกรรมที่มีความจำเป็นทางการแพทย์ และส่งมอบแก่โรงพยาบาลต่างๆทั่วประเทศ เพื่อใช้ประโยชน์ในการตรวจรักษาผู้ป่วย พร้อมทั้งช่วยป้องกัน COVID-19 ให้กับทีมแพทย์และผู้เข้ารับการตรวจหาเชื้อ สำหรับผลงานนวัตกรรมต้านภัย COVID-19 ที่พัฒนาโดยทีมอาจารย์คณะวิศวฯ มก. ได้รับการตอบรับที่ดีจากทีมแพทย์ผู้ใช้งานจริง ประกอบด้วย

ตู้ความดันบวก Face Shield (อุปกรณ์ป้องกันใบหน้า) ได้ใช้งานจริงในโรงพยาบาลกว่า 100 แห่ง เช่น โรงพยาบาลศิริราช โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์ โรงพยาบาลสมุทรสาคร โรงพยาบาลปทุมธานี

หุ่นยนต์พ่นละอองฆ่าเชื้อใช้งานจริงที่ศูนย์การแพทย์กาญจนาภิเษก คณะแพทยศาสตร์ ศิริราชพยาบาล มหาวิทยาลัยมหิดล ศูนย์บัญชาการเหตุการณ์กรณี COVID-19 กองทัพเรือ พื้นที่สัตหีบ (ส่วนหน้า) และโรงพยาบาลสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ กรมแพทย์ทหารเรือ จ.ชลบุรี ฯลฯ

ดร.สุชน วิเชียรสรรค์ ผอ.สพม.พิษณุโลก อุตรดิตถ์ ประธานกรรมการและปฏิบัติหน้าที่

ผู้ตรวจราชการกลุ่มพื้นที่การศึกษาลงพื้นที่ ติดตามการดำเนินงานจัดตั้งสำนักงานเขตการศึกษา #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/555038

ผู้ตรวจราชการกลุ่มพื้นที่การศึกษาลงพื้นที่ ติดตามการดำเนินงานจัดตั้งสำนักงานเขตการศึกษา

วันพฤหัสบดี ที่ 25 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564, 06.00 น.

ดร.สุชน วิเชียรสรรค์ ผอ.สพม.พิษณุโลก อุตรดิตถ์ ประธานกรรมการและปฏิบัติหน้าที่ผู้ตรวจราชการกลุ่มพื้นที่การศึกษา ประจำเขตตรวจราชการที่ 17 พร้อมคณะ ลงพื้นที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตาก อ.เมือง จ.ตาก เพื่อติดตามการดำเนินงานจัดตั้งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตาก หลังจากมีราชกิจจานุเบกษา ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ กำหนดและแก้ไขเปลี่ยนแปลงเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา และที่ตั้งของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จำนวน 62 เขต โดยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตาก แยกออกจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 38 (สุโขทัย-ตาก)โดยมี นายสุดเขต สวยสม ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุโขทัย นายอุดม อินทา นางสาวจิรวรรณ สุรเสียง นายสิงห์เพชร สุทธิ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุโขทัย พร้อมผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดตาก บุคลากร เจ้าหน้าที่ต้อนรับและร่วมขับเคลื่อนในการจัดตั้งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตาก

ลงพื้นที่เรียนประวัตศาสตร์จากปราชญ์ชาวบ้าน โรงเรียนวัดกกแรต ย้อนรอยกงไกรลาศ ศึกษา #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/555032

ลงพื้นที่เรียนประวัตศาสตร์จากปราชญ์ชาวบ้าน  โรงเรียนวัดกกแรต ย้อนรอยกงไกรลาศ ศึกษา

ลงพื้นที่เรียนประวัตศาสตร์จากปราชญ์ชาวบ้าน โรงเรียนวัดกกแรต ย้อนรอยกงไกรลาศ ศึกษา

วันพฤหัสบดี ที่ 25 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564, 06.00 น.

โรงเรียนวัดกกแรต อำเภอกงไกรลาศจังหวัดสุโขทัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 1นำนักเรียนเดินทางศึกษาเส้นทางประวัติศาสตร์อำเภอกงไกรลาศ ตามโครงการย้อนรอยกงไกรลาศ ศึกษาประวัติศาสตร์กรุงสุโขทัย จากสื่อพื้นบ้านและปราชญ์ชาวบ้าน เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับความเป็นมาของท้องถิ่นจากประสบการณ์จริงและจากข้อมูลทางสังคมเก่า โดยการสร้างกระบวนการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นจากพื้นที่ซึ่งมี นายธนดล  อินทรสูตร ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดกกแรต อำเภอกงไกรลาศ จังหวัดสุโขทัย เป็นผู้นำโครงการ

Thai MOOC การเรียนออนไลน์ทางเลือกใหม่ยุคโควิด ยอดคนเรียนทะลุ 800,000 คน จาก 500 รายวิชาทั่วโลก #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/555037

Thai MOOC การเรียนออนไลน์ทางเลือกใหม่ยุคโควิด   ยอดคนเรียนทะลุ800,000คน จาก500รายวิชาทั่วโลก

Thai MOOC การเรียนออนไลน์ทางเลือกใหม่ยุคโควิด ยอดคนเรียนทะลุ800,000คน จาก500รายวิชาทั่วโลก

วันพฤหัสบดี ที่ 25 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564, 06.00 น.

รศ.ดร.ฐาปนีย์ ธรรมเมธา ผู้อำนวยการโครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย เปิดเผยว่าThai MOOC Platform (Thailand MassiveOpen Online Course Platform)ภายใต้กำกับของโครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับคนไทยทุกคน ก้าวสู่ปีที่ 5 โดยมุ่งพัฒนาหลักสูตรที่พร้อมพัฒนาคนในทุกช่วงวัยปั้นรายวิชาทั้งไทยและต่างประเทศ กว่า 500 รายวิชา จากผู้เชี่ยวชาญกว่า 120 สถาบันซึ่งมียอดผู้เรียนทะลุกว่า 800,000 คน พร้อมดันแพลตฟอร์ม Thai MOOC สู่ระดับสากลเพื่อเปิดโอกาสด้านการศึกษาให้กับคนไทยทุกเพศทุกวัยได้เรียนฟรีแบบไม่มีเงื่อนไขกับคอร์สเรียนออนไลน์คุณภาพที่ได้มาตรฐานจากอาจารย์และผู้เชี่ยวชาญในวิชาชีพต่างๆ ด้วยระบบการเรียนที่ทุกคนสามารถเข้าถึงได้โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย เลือกเรียนได้ในเวลาที่สะดวก พร้อมกันนี้ Thai MOOC มุ่งหวังให้ผู้เรียนสามารถเก็บประวัติการเรียนและสะสมผลการเรียนรู้ เพื่อเทียบโอนวุฒิการศึกษาได้ด้วยในอนาคต Thai MOOC จึงกลายเป็นแพลตฟอร์มออนไลน์ที่สามารถตอบโจทย์ทั้งการเรียนในระบบและการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้เป็นอย่างดี

ผศ.ภก.ดร.อนุชัย ธีระเรืองไชยศรี รองผู้อำนวยการโครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย กล่าวว่า “Thai MOOC เป็นเสมือนศูนย์กลางแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ที่อำนวยความสะดวกสบายให้กับผู้เรียน ในประเทศและต่างประเทศเข้ามารวมไว้ด้วยกัน เพื่อให้ง่ายต่อการค้นหา และมีระบบ IDP (Identity Provider) ที่ให้ผู้เรียนสามารถเข้าใช้งานระบบต่างๆ ที่ร่วมมือกับ ThaiMOOC ได้โดยไม่ต้องสมัครสมาชิกถือได้ว่าเป็นOne Stop Service สำหรับผู้เรียนออนไลน์เลยทีเดียว

สำหรับผู้ที่สนใจสามารถลงทะเบียนเรียน และเลือกค้นหารายวิชาที่สนใจในประเด็นต่างๆจากคำสำคัญได้ เช่น สุขภาพภาษา ดิจิทัลการถ่ายภาพ จิตวิทยา ฯลฯ ผ่านช่องทางthaimooc.org หรือติดตามข่าวสารทางFacebook Fan page “THAI-MOOC”  

ผู้ปกครองควรอ่าน! ‘ม.เกษตรฯ’ เปิดค่ายแก้ปัญหา ‘เด็กติดเกม’ ไม่มีค่าใช้จ่าย #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/555042

ผู้ปกครองควรอ่าน! 'ม.เกษตรฯ'เปิดค่ายแก้ปัญหา'เด็กติดเกม'ไม่มีค่าใช้จ่าย

ผู้ปกครองควรอ่าน! ‘ม.เกษตรฯ’เปิดค่ายแก้ปัญหา’เด็กติดเกม’ไม่มีค่าใช้จ่าย

วันพุธ ที่ 24 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564, 15.31 น.

เมื่อวันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2564 สำนักบริการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ภายใต้การสนับสนุนของกองทุนพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์ ร่วมกับ สาขาวิชาจิตเวชเด็กและวัยรุ่น ภาควิชาจิตเวชศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล และกลุ่มวิสาหกิจเพื่อสังคมคิวบิกครีเอทีฟ จัดกิจกรรม “ค่ายเด็กติดเกม ไซเบอร์ อเวนเจอร์ แคมป์ (Cyber Avengers Camp)” ระหว่างวันที่ 3 – 8 พ.ค.2564 ณ อาคารเฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษา 5 ธันวาคม 2550 มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

โดยกิจกรรมดังกล่าวจัดขึ้นเพื่อศึกษาวิจัย วิเคราะห์ อาการเด็กติดเกม หรือลดปัญหาที่เกิดจากการเล่นเกมในกลุ่มเด็กที่กำลังติดเกม เพื่อพัฒนาเด็กติดเกมให้หลุดพ้นจากภาวะติดเกม พัฒนาศักยภาพของเยาวชนที่เข้าค่าย ให้สามารถผลิตสื่อสร้างสรรค์ส่งต่อให้เพื่อนและสังคม เพื่อเป็นกรณีศึกษา สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับเด็กติดเกมทั่วประเทศ สร้างความตระหนักรู้ของเยาวชนที่เข้าค่าย ให้รู้เท่าทันสื่อ การเสพสื่ออย่างสร้างสรรค์ ไม่ตกเป็นเครื่องมือของสื่อที่ไม่สร้างสรรค์

ตลอดจนให้ความรู้ ให้แนวคิด ให้หลักการและความพร้อม ทั้งในเรื่องเนื้อหา และวิธีการ ตลอดจนปรัชญาการเป็น Digital Citizenship การแยกแยะสื่อ คุณธรรม จริยธรรมในโลกไซเบอร์ การดูแลปกป้องตนเอง เพื่อพร้อมที่จะถ่ายทอดต่อไป

ซึ่งกิจกรรมภายในค่ายจะประกอบด้วยกิจกรรม 4 ส่วน ที่จะพัฒนาชาวค่ายอย่างรอบด้าน โดยแต่ละส่วนจะส่งเสริมและสอดรับซึ่งกันและกันให้ชาวค่ายที่มีพฤติกรรมติดเกมสามารถพัฒนาตนเองอย่างรอบด้าน ประกอบด้วย

1.Digital Citizenship (พลเมืองดิจิทัล) กิจกรรมเชิงปฏิบัติการให้ชาวค่ายเรียนรู้การเป็นพลเมืองดิจิทัลที่มีคุณภาพและรู้เท่าทัน สามารถใช้งานและใช้ชีวิตร่วมกับเทคโนโลยีดิจิทัลที่เปลี่ยนแปลงพัฒนาอย่างรวดเร็วได้อย่างเหมาะสมทั้งต่อตนเองและสังคม

2.Daily Challenge (เรื่องท้าทายประจำวัน) กิจกรรมเกมการแข่งขันเชิงสร้างสรรค์ที่จะท้าทายทักษะการทำงานร่วมกันเป็นทีม การคิดแก้ปัญหา และความคิดสร้างสรรค์ของชาวค่าย โดยมุ่งเน้นใช้ความสนุกสนานเพื่อดึงดูดให้ชาวค่ายสนใจและสร้างประสบการณ์เชิงบวกกับการอยู่ร่วมในสังคมกับผู้อื่น

3.Media Workshop (อบรมเชิงปฏิบัติการด้านสื่อ) กิจกรรมเชิงปฏิบัติการชาวค่ายได้เรียนรู้การทำสื่อวิดีโออย่างครบวงจรตั้งแต่เริ่มต้นวางแผนออกแบบเนื้อหาไปจนถึงถ่ายทำและตัดต่อ โดยให้ชาวค่ายได้คำนึงถึงผลกระทบของสื่อที่อาจมีต่อสังคม และสามารถสร้างสรรค์สื่อที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมได้

4.Inner-self Improvement (พัฒนาตนเองจากภายใน) กิจกรรมที่ให้ชาวค่ายได้ทบทวนอารมณ์ความรู้สึกที่เกิดขึ้นในแต่ละวันต่อตนเอง ผู้อื่น และสิ่งรอบข้าง และสะท้อนสิ่งที่ได้เรียนรู้จากเหตุการณ์ภายในค่ายแต่เกิดขึ้นในแต่ละวันโดยผู้เชี่ยวชาญด้านจิตเวชเด็ก

สำหรับกำหนดการจัดกิจกรรม “ค่ายเด็กติดเกม ไซเบอร์ อเวนเจอร์ แคมป์ (Cyber Avengers Camp)” นั้น จะแบ่งดังนี้ 1.รับสมัครตั้งแต่วันนี้ จนถึงวันที่ 28 ก.พ.2564 โดยเปิดรับสำหรับนักเรียนอายุตั้งแต่ 9 – 14 ปี หรือกำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ป.3 – 6 และ ม.1 – 2 จำนวน 200 คน ซึ่งการเข้าร่วมกิจกรรมนี้ไม่เสียค่าใช้จ่ายใดๆ 2.ประกาศรายชื่อรอบแรก วันที่ 15 มี.ค.2564 เพื่อนัดหมายเข้าร่วมคัดเลือกรอบสัมภาษณ์

3.คัดเลือกรอบสัมภาษณ์ ซึ่งจะได้รับการประเมินภาวะการติดเกมโดยจิตแพทย์เด็กและวัยรุ่น หรือนักจิตวิทยา ในวันที่ 20 และ 27 มี.ค.2564 และ 4.ประกาศรายชื่อรอบสุดท้าย วันที่ 9 เม.ย.2564 สำหรับเด็กหรือเยาวชนรวม 200 คน ตามจำนวนที่โครงการกำหนด ที่จะได้เข้าร่วมกิจกรรมค่ายเด็กติดเกมครั้งนี้ โดยผู้สนใจสามารถสอบถามได้ที่ สำนักบริการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ โทรศัพท์ : 02-5620951 ถึง 6 ต่อ 622588 622597 622593 622594 หรือที่อีเมล cyberavengers@ku.ac.th หรือกรอกใบสมัครได้ที่ https://research.typeform.com/to/hfTIrTaw

ผลสำรวจเผย ‘สูงวัย’ กลุ่มเสี่ยง ‘ไม่รู้เท่าทันสื่อ’ ห่วงเชื่อ ‘ข่าวปลอม’ เรื่องดูแลสุขภาพ #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/555023

ผลสำรวจเผย‘สูงวัย’กลุ่มเสี่ยง‘ไม่รู้เท่าทันสื่อ’ ห่วงเชื่อ‘ข่าวปลอม’เรื่องดูแลสุขภาพ

ผลสำรวจเผย‘สูงวัย’กลุ่มเสี่ยง‘ไม่รู้เท่าทันสื่อ’ ห่วงเชื่อ‘ข่าวปลอม’เรื่องดูแลสุขภาพ

วันพุธ ที่ 24 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564, 14.54 น.

วันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2564 ผศ.ดร.สุภาภรณ์ เกียรติสิน หัวหน้ากลุ่มสาขาวิชาเทคโนโลยีการจัดการระบบสารสนเทศ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆ นี้ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ร่วมกับ กองทุนพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์ ดำเนินการสำรวจสถานการณ์การรู้เท่าทันสื่อ สารสนเทศ และดิจิทัลของประชาชนไทย พ.ศ. 2563-2564 ผ่านช่องทางออนไลน์ โดยมีผู้ร่วมตอบแบบสำรวจ 5,239 คน พบว่า ประชาชนไทยมีคะแนนการรู้เท่าทันสื่ออยู่ในระดับดี (70%) 

โดยการสำรวจแบ่งเป็น 3 ด้าน ได้แก่ การเข้าถึงอยู่ในระดับดี (66%) การประเมินวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือของข่าวสารอยู่ในระดับดี (74%) และการสร้างสื่อด้วยความตระหนักถึงผลที่จะตามมาอยู่ในระดับดี (71%) ซึ่งผลการสำรวจชี้ให้เห็นความสำคัญของการตระหนักรู้เท่าทันสื่อให้กับประชาชนทุกกลุ่มวัย และต่อไปอาจใช้วิธีให้ Influencer ที่มีอิทธิพลเป็นแบบอย่างที่ดีต่อประชาชนในการนำเสนอผ่านสื่อออนไลน์และสื่อดั้งเดิม (โทรทัศน์ สื่อสิ่งพิมพ์) การเปิดช่องโทรทัศน์ดาวเทียมเพื่อเป็นอีกช่องทางในการถ่ายทอดเนื้อหาการรู้เท่าทันสื่อ 

การให้ข้อเท็จจริง และแนะนำการใช้อินเทอร์เน็ตแก่ประชาชน รวมถึงแผนในอนาคตจะมีการพัฒนาเว็บไซต์และแอพพลิเคชัน “รู้เท่าทันสื่อ” (Media Information and Digital Literacy Assessment : MIDL-A) เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ด้านการรู้เท่าทันสื่อให้กับประชาชน มีการประเมินระดับการรู้เท่าทันสื่อด้วยตนเอง พร้อมรายงานผล และได้รับใบรับรอง (Certificate) เมื่อผ่านการประเมินตลอดจนการแนะนำสิ่งที่ควรเรียนรู้เพิ่มเติมจากผลการประเมิน

ขณะที่ นายธนกร ศรีสุขใส ผู้จัดการกองทุนพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์  ระบุว่า จากผลสำรวจกลุ่มเด็กและเยาวชน มีคะแนนการรู้เท่าทันสื่อสูงที่สุดอยู่ในระดับดี (72%) และมีพฤติกรรมการใช้สื่อหลากหลายช่องทาง ซึ่งสอดคล้องกับผลสำรวจที่พบว่าการใช้สื่อหลายช่องทาง มีแนวโน้มการรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศดีขึ้น ดังนั้นแนวทางการพัฒนาควรยกระดับส่งเสริมเด็กและเยาวชนให้มีการรู้เท่าทันสื่อเพิ่มขึ้นให้อยู่ในระดับดีมาก (80%) ขึ้นไป) โดยการเสริมเนื้อหาการรู้เท่าทันสื่อในหลักสูตรการจัดกิจกรรมส่งเสริม 

อาทิ กิจกรรมฝึกฝนทักษะการใช้สื่อ การประกวดผลิตสื่อ โดยการศึกษานี้ จะเน้นเรื่องภัยสื่อลามก การบูลลี่ การหลอกลวง และการละเมิดข้อมูลนำข้อมูลคนอื่นมาใช้ ซึ่งกลุ่มเด็กและเยาวชนจะต้องเข้าใจข้อมูลและใช้สติในการเสพข้อมูล ไม่หลงเชื่อเฟคนิวส์ ส่วนปัญหาของเด็กและเยาวชนส่วนใหญ่ที่พบ คือ ค่าใช้จ่ายในการใช้งานอินเทอร์เน็ต จึงควรให้การสนับสนุนบริการอินเทอร์เน็ตจากทั้งภาครัฐและผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ต

ส่วนในกลุ่มคนวัยทำงาน มีคะแนนการรู้เท่าทันสื่ออยู่ในระดับดี (64 -70%) ส่วนใหญ่พบปัญหาการถูกละเมิดข้อมูลส่วนบุคคลและความเป็นส่วนตัว จึงควรส่งเสริมการรู้เท่าทันสื่อให้กับบุคลากรในหน่วยงาน ส่งเสริมให้เข้าใช้เว็บไซต์และแอปพลิเคชันรู้เท่าทันสื่อ จัดการอบรมให้ความรู้โดยหน่วยงานภาครัฐ อาทิ การอบรมของกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน และภาครัฐให้การสนับสนุนด้านสิทธิประโยชน์ทางภาษี แก่นิติบุคคลหรือบริษัทที่จัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้เท่าทันสื่อ ให้สามารถนำค่าใช้จ่ายดังกล่าวไปลดหย่อนภาษีได้

นายธนากร กล่าวต่อไปว่า แต่ที่น่าเป็นห่วงคือ กลุ่มผู้สูงอายุ ที่มีคะแนนคะแนนการรู้เท่าทันสื่อต่ำที่สุด อยู่ในระดับพื้นฐาน (63%) มีพฤติกรรมใช้สื่อสังคมออนไลน์ Facebook และ Line ในการรับชมสื่อ ติดต่อสื่อสาร และค้นหาข้อมูลออนไลน์เป็นหลัก ช่องทางดังกล่าวเป็นแหล่งข้อมูลที่ยังขาดความน่าเชื่อถือ ซึ่งอาจจะทำให้เกิดการเข้าใจผิด หลงเชื่อ ไปจนถึงการถูกหลอกลวงได้ โดยเฉพาะประเด็นเนื้อหาด้านสุขภาพ เช่น กินยาหรือสมุนไพรนี้แล้วจะหายจากโรค ทั้งที่ไม่เป็นจริง หรือการถูกหลอกลวงขายสินค้า 

ซึ่งกลุ่มผู้สูงอายุยังขาดประสบการณ์ในการตรวจสอบข้อเท็จจริง จึงจำเป็นต้องพัฒนาส่งเสริมให้ผู้สูงอายุเกิดการรู้เท่าทันสื่อ อย่างแท้จริง ซึ่งผู้เชี่ยวชาญและภาคีที่เกี่ยวข้อง ได้เสนอแนะแนวทางในการส่งเสริมการรู้เท่าทันสื่อในผู้สูงอายุ เช่น เริ่มจากส่งเสริมภายในชุมชน โดยการสร้างผู้นำการเปลี่ยนแปลง (Change Agent) เป็นตัวแทนถ่ายทอดความรู้ต่อให้ผู้สูงอายุในชุมชน และส่งเสริมให้เกิดกิจกรรมร่วมกันระหว่างเด็กเยาวชนและผู้สูงอายุ เน้นให้ร่วมกันตรวจสอบข้อมูลก่อนตัดสินใจ รวมถึงสร้างการตระหนักรู้ผ่านสื่อดั้งเดิมด้วยเนื้อหาที่ผู้สูงอายุสนใจ เพื่อป้องกันการถูกหลอกลวง หลงเชื่อจากสื่อออนไลน์

อย่างไรก็ตาม เพื่อให้แนวทางในการส่งเสริมการรู้เท่าทันสื่อข้างต้นเกิดประสิทธิภาพ ประชาชนสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ กิจกรรมส่งเสริมการรู้เท่าทันสื่อต่างๆ จนเกิดการพัฒนา พร้อมก้าวเข้าสู่เป้าหมาย “ความเป็นพลเมืองในยุคดิจิตอล” ได้อย่างภาคภูมิ ทั้งนี้หน่วยงานภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม ทุกภาคส่วนต้องร่วมกันสนับสนุนมาตรการส่งเสริมสนับสนุนการรู้เท่าทันสื่อดังกล่าว รวมถึงสร้างการมีส่วนร่วมกับภาคประชาชนต่อไป

เปิดโปรฯ ‘524 รร.เอกชน’ คืนค่าธรรมเนียมผู้ปกครอง 561 ล้านบาท #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/555013

เปิดโปรฯ '524 รร.เอกชน' คืนค่าธรรมเนียมผู้ปกครอง 561 ล้านบาท

เปิดโปรฯ ‘524 รร.เอกชน’ คืนค่าธรรมเนียมผู้ปกครอง 561 ล้านบาท

วันพุธ ที่ 24 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564, 14.39 น.

เมื่อวันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2564 นายอรรถพล ตรึกตรอง เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (เลขาธิการ กช.) กล่าวว่า จากที่สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) ส่งหนังสือแจ้งให้โรงเรียนเอกชน คืนค่าธรรมเนียมการศึกษา และค่าธรรมเนียมอื่นๆ ให้กับผู้ปกครองนักเรียน ที่ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 หรือโควิด-19 นั้น สช.ได้รับรายงานว่า มีโรงเรียนเอกชนจ่ายค่าธรรมเนียมการศึกษาคืนให้ผู้ปกครองแล้ว จำนวน 524 แห่ง รวมเป็นเงินทั้งสิ้น 561,853,934 บาท

ทั้งนี้ ส่วนใหญ่จะคืนในส่วนของค่าอาหารกลางวัน ค่าอาหารเสริมนม ค่าอาหารว่าง ค่ารถรับส่ง ค่าทัศนศึกษา ค่าเรียนดนตรี กีฬา ศิลปะ ค่าเรียนคอมพิวเตอร์ ค่าอินเตอร์เน็ต ค่าเรียนเสริมภาษาต่างประเทศ ค่าเรียนว่ายน้ำ ค่าค่ากิจกรรมค่ายต่างๆ ที่ไม่สามารถจัดได้ เป็นต้น โดยการคืนนี้จะมี 2 ลักษณะคือ คืนกลับเป็นเงินสดให้ กับคืนเป็นเครดิตไว้สำหรับลดค่าใช้จ่ายในภาคเรียนต่อไป

‘บอร์ด กช.’ อนุมัติเพิ่มเงินอุดหนุน ‘นักเรียนพิการ’ โรงเรียนเอกชน 35% #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/555008

'บอร์ด กช.'อนุมัติเพิ่มเงินอุดหนุน'นักเรียนพิการ'โรงเรียนเอกชน 35%

‘บอร์ด กช.’อนุมัติเพิ่มเงินอุดหนุน’นักเรียนพิการ’โรงเรียนเอกชน 35%

วันพุธ ที่ 24 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564, 14.33 น.

เมื่อวันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2564 นางกนกวรรณ วิลาวัลย์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมช.ศธ.) เปิดเผยภายหลังเป็นประธานประชุมคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (กช.) ครั้งที่ 2/2564 ว่า ที่ประชุมมีมติเห็นชอบการกำหนดค่าใช้จ่ายรายบุคคลที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนพิการ ในโรงเรียนเอกชน โดยจะปรับเพิ่มเงินอุดหนุนรายบุคคลสำหรับนักเรียนพิการขึ้นจากฐานเดิม 35%

ซึ่งจากข้อมูลของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) พบว่า โรงเรียนเอกชนมีนักเรียนผู้พิการทั้งหมด จำนวน 4,476 คน ปีการศึกษา 2562 สช.จ่ายเงินอุดหนุนรายบุคคลให้นักเรียนพิการ จำนวน 100 ล้านบาท แต่ถ้ามีการปรับเพิ่มขึ้น 35% จะต้องจ่ายเงินเพิ่มขึ้นประมาณ 35 ล้านบาท ส่วนวิทยาลัยอาชีวะเอกชน จากข้อมูลมีนักเรียนพิการอยู่จำนวน 1,718 คน แต่ละปีจะจ่ายเงินอุดหนุนรายบุคคลประมาณ 75 ล้านบาท ถ้าปรับเงินอุดหนุน ก็จะจ่ายเงินเพิ่มอีกจำนวน 25 ล้านบาท

“สช.จะนำเรื่องนี้เสนอให้สำนักงบประมาณ และคณะรัฐมนตรี (ครม.) พิจารณาอนุมัติต่อไป ไม่เพียงนักเรียนพิการในสังกัด สช.เท่านั้น ดิฉันมอบหมายให้ นายสุภัทร จำปาทอง ปลัด ศธ.ผลักดันการเพิ่มเงินอุดหนุนให้กับนักเรียนพิการในสังกัดอื่นๆ ด้วย เช่น สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) , สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) เพื่อสร้างความเท่าเทียมและลดความเหลื่อมล้ำ” นางกนกวรรณ กล่าว

เปิดรายชื่อ 12 ศิลปินแห่งชาติ ปี 63 #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/554848

เปิดรายชื่อ 12 ศิลปินแห่งชาติ ปี 63 

เปิดรายชื่อ 12 ศิลปินแห่งชาติ ปี 63 

วันอังคาร ที่ 23 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564, 17.38 น.

วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2564 ที่ตึกนารีสโมสร ทำเนียบรัฐบาล นายอิทธิพล คุณปลื้ม รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม แถลงผลการคัดเลือกศิลปินแห่งชาติ พุทธศักราช 2563 ที่ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ จำนวน 12 คน ประกอบด้วย

1.สาขาทัศนศิลป์ จำนวน 4 คน ได้แก่ ศาสตราจารย์กิตติคุณกำจร สุนพงษ์ศรี (จิตรกรรม) นายอำมฤทธิ์  ชูสุวรรณ (จิตรกรรม-สื่อผสม) นายประภากร  วทานยกุล (สถาปัตยกรรมร่วมสมัย) นายสำเริง  แดงแนวน้อย (ประณีตศิลป์-แกะสลักไม้)

2.สาขาวรรณศิลป์ จำนวน 2 คน ได้แก่ นายอเนก  นาวิกมูล และ นางสาวอรสม  สุทธิสาคร

3.สาขาศิลปะการแสดง จำนวน 6 คน ได้แก่ นายประทีป  สุขโสภา (เพลงพื้นบ้าน) นายประเมษฐ์  บุณยะชัย (นาฏศิลป์ – โขน) นายปี๊บ  คงลายทอง (ดนตรีไทย) นางสุดา  ชื่นบาน (ดนตรีไทยสากล – ขับร้อง)  นางรุ่งฤดี  เพ็งเจริญ (ดนตรีไทยสากล – ขับร้อง) นายปง  อัศวินิกุล (ผู้กำกับระบบเสียง – สร้างสรรค์ และบันทึกเสียงภาพยนตร์)

นายอิทธิพล กล่าวว่า ผู้ที่ได้รับยกย่องเป็นศิลปินแห่งชาติ จะได้เข้าเฝ้าฯรับพระราชทานเข็มและ โล่เชิดชูเกียรติ และรับค่าตอบแทน เดือนละ 25,000 บาท ตลอดระยะเวลาที่มีชีวิตอยู่  ค่ารักษาพยาบาลตามพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยเงินสวัสดิการเกี่ยวกับการรักษาพยาบาลโดยอนุโลม เว้นแต่มีสิทธิเบิกจากหน่วยงานอื่น ให้เบิกจากหน่วยงานนั้นก่อน ถ้าเบิกจากหน่วยงานนั้นได้ต่ำกว่าสิทธิตามพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยเงินสวัสดิการเกี่ยวกับการรักษาพยาบาล ให้มีสิทธิเบิกในส่วนที่ยังขาดอยู่ได้อีกภายในวงเงินไม่เกิน 100,000 บาท ต่อปีงบประมาณ ค่าช่วยเหลือเมื่อประสบสาธารณภัย ครั้งละไม่เกิน 50,000 บาท ต่อครั้ง ค่าของเยี่ยมในยามเจ็บป่วยหรือในโอกาสสำคัญเท่าที่จ่ายจริง รายละไม่เกิน 3,000  บาท ต่อครั้ง และกรณีเสียชีวิต จะได้รับเงินช่วยเหลือบำเพ็ญกุศลศพ รายละ 20,000 บาท และเงินช่วยเหลือค่าจัดทำหนังสือเผยแพร่ผลงานเมื่อเสียชีวิตเท่าที่จ่ายจริง รายละไม่เกิน 150,000 บาท  เป็นต้น  

นายอิทธิพล เปิดเผยถึงเกณฑ์การคัดเลือกศิลปินแห่งชาติ ประกอบด้วย 3 หลักเกณฑ์ใหญ่ ดังนี้ เกณฑ์ที่ 1. คุณสมบัติของศิลปินแห่งชาติ  มี 6 ประการ  ได้แก่ เป็นผู้มีสัญชาติไทยและยังมีชีวิตอยู่ในวันประกาศยกย่อง  เป็นผู้มีความรู้ความสามารถ มีความเชี่ยวชาญ และมีผลงานดีเด่นเป็นที่ยอมรับของวงการศิลปะในสาขานั้น  เป็นผู้สร้างสรรค์และพัฒนาศิลปะในสาขาที่ได้รับการประกาศยกย่อง  เป็นผู้ผดุง ถ่ายทอด เผยแพร่ หรือเป็นต้นแบบศิลปะในสาขาที่ได้รับการประกาศยกย่อง  เป็นผู้มีคุณธรรม ทุ่มเท และเสียสละเพื่องานศิลปะ  และเป็นผู้มีผลงานที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมและมนุษยชาติ

เกณฑ์ที่ 2 คุณค่ามาตรฐานผลงานศิลปะของศิลปินแห่งชาติ  ผลงานต้องสื่อให้เห็นถึงคุณค่าในความดี ความจริง ความงาม อารมณ์ และคุณค่าทางจิตวิญญาณ แสดงออกถึงแนวคิด สร้างพลังความรู้และพัฒนาสติปัญญาแก่มนุษยชาติ ก่อให้เกิดความรู้สึกสะเทือนอารมณ์ และส่งเสริมจินตนาการ และเป็นผลงานสร้างสรรค์มีเอกลักษณ์ มีทักษะสูงส่ง มีกลวิธีเชิงสร้างสรรค์ ไม่แสดงเจตนาหรือจงใจคัดลอกหรือเลียนแบบผลงานของผู้อื่นทั้งเปิดเผยและแอบแฝง

เกณฑ์ที่ 3 การเผยแพร่และการยอมรับคุณค่าผลงานของศิลปินแห่งชาติ ผู้ที่ได้รับการเสนอชื่อเป็นศิลปินแห่งชาติ จะต้องมีการเผยแพร่ผลงานและได้รับการยอมรับ คุณค่าในผลงาน ดังนี้ เป็นผลงานที่ได้รับการจัดแสดง ถ่ายทอดหรือเผยแพร่ต่อสาธารณชนอย่างต่อเนื่อง มีหลักฐาน อ้างอิง โดยเป็นผลงานที่แสดงให้เห็นถึงแนวคิด พัฒนาการทางงานศิลปะอย่างเด่นชัด และเป็นผลงานได้รับรางวัล หรือเกียรติคุณระดับภูมิภาค ระดับชาติ หรือระดับนานาชาติ ซึ่งมีกระบวนการพิจารณาที่มีมาตรฐานและเป็นที่ยอมรับ  ซึ่งการคัดเลือกศิลปินแห่งชาติ นี้ จะทำการคัดเลือกใน 3 สาขา ได้แก่

1. สาขาทัศนศิลป์ หมายถึง ศิลปะที่มองเห็นได้ด้วยตา แบ่งเป็น วิจิตรศิลป์ และประยุกต์ศิลป์  วิจิตรศิลป์ ได้แก่ จิตรกรรม ประติมากรรม ภาพพิมพ์ สื่อผสม และภาพถ่าย ส่วนประยุกต์ศิลป์ ได้แก่ สถาปัตยกรรมแบบประเพณีและร่วมสมัย  มัณฑนศิลป์  การออกแบบผังเมือง  การออกแบบอุตสาหกรรม และประณีตศิลป์ เป็นต้น
2. สาขาวรรณศิลป์ หมายถึง บทประพันธ์ที่แต่งอย่างมีศิลปะทั้งร้อยแก้วและร้อยกรอง มีองค์ประกอบที่สำคัญคือ ความรู้สึกสะเทือนใจ ความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการและกลวิธีเสนอเรื่องที่น่าสนใจ 3. สาขาศิลปะการแสดง หมายถึง ศิลปะที่มีการแสดง ที่เป็นได้ทั้งวิจิตรศิลป์ ประยุกต์ศิลป์ รวมทั้งศิลปะพื้นบ้าน โดยแบ่งเป็น 3 ประเภท  ได้แก่  1.ดนตรีไทย นาฏศิลป์ไทยและศิลปะการแสดงพื้นบ้าน  2.ดนตรีสากลและนาฏศิลป์สากล  3.ภาพยนตร์และละคร

ทั้งนี้ นับตั้งแต่เริ่มโครงการศิลปินแห่งชาติเมื่อปี พ.ศ.2527 มีศิลปินแห่งชาติ ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ ตั้งแต่ พ.ศ. 2528-2562 แล้วจำนวน 319 คน และในปี พ.ศ. 2563 จำนวน 12 คน รวมทั้งสิ้น 331 คน  ซึ่งเสียชีวิตไปแล้ว 154 คน โดยยังมีชีวิตอยู่ 165 คน โดยกระทรวงวัฒนธรรม โดยกรมส่งเสริมวัฒนธรรม จะทำหนังสือกราบบังคมทูลขอพระราชทานพระบรมราชวโรกาสนำศิลปินแห่งชาติ พุทธศักราช 2563 ทั้ง 12 คน เข้าเฝ้าฯ รับพระราชทานเข็มและโล่เชิดชูเกียรติ ในวัน เวลา ตามแต่จะทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ
ทั้งนี้ กระทรวงวัฒนธรรม โดยกรมส่งเสริมวัฒนธรรม จะได้จัดงานเชิดชูเกียรติศิลปินแห่งชาติ  อันประกอบด้วย งานเลี้ยงแสดงความยินดี งานนิทรรศการและสื่อเผยแพร่ชีวประวัติและผลงานของศิลปินแห่งชาติ ผ่านสื่อต่างๆ ต่อไป

สำหรับเยาวชนและประชาชนผู้สนใจสามารถศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับประวัติและผลงานของศิลปินแห่งชาติเพิ่มเติมได้ที่ http://www.culture.go.th หรือ http://www.facebook.com/DCP.culture และ line@วัฒนธรรม

กมธ.ตำรวจ ลงพื้นที่ 3 ร.ร.ตชด.ประจวบฯ-เมืองเพชร มอบสิ่งของเติมเต็มสุขศาลา ผลักดันค่าอาหารเด็กประจำ #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

https://www.naewna.com/local/554820

กมธ.ตำรวจ ลงพื้นที่ 3 ร.ร.ตชด.ประจวบฯ-เมืองเพชร มอบสิ่งของเติมเต็มสุขศาลา ผลักดันค่าอาหารเด็กประจำ

กมธ.ตำรวจ ลงพื้นที่ 3 ร.ร.ตชด.ประจวบฯ-เมืองเพชร มอบสิ่งของเติมเต็มสุขศาลา ผลักดันค่าอาหารเด็กประจำ

วันอังคาร ที่ 23 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564, 16.30 น.

วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2564 เวลา 10.00 น. นางสาวจิตภัสร์ ตั๊น กฤดากร ส.ส. แบบบัญชีรายชื่อ รองเลขาธิการพรรคประชาธิปัตย์ ในฐานะรองประธานคณะกรรมาธิการการตำรวจ สภาผู้แทนราษฎร พร้อมด้วย พล.ต.ท.วิชิต ปักษา ผบช.ตชด. พล.ต.ต.ณัฐ สิงห์อุดม รอง ผบช.ตชด. พ.ต.อ.ภูมิชาย พันธ์กล้า ผกก.ตชด.14 นายประมวล พงศ์ถาวราเดช ส.ส ประจวบคีรีขันธ์ เขต 3 พรรคประชาธิปัตย์ ได้เดินทางไปยัง ศกร. ตชด. บ้านคีรีล้อม อ. บางสะพานน้อย จ.ประจวบคีรีขันธ์ ร.ร.ตชด.นเรศวรป่าละอู อ.หัวหิน จ.ประจวบคีรีขันธ์ และ รร.ตชด.บ้านปาเกอะญอ (อินทรีอาสา ศกร) อ.แก่งกระจาน จ.เพชรบุรี เพื่อรับฟังการบรรยายสรุปผลการดำเนินงาน พร้อมเยี่ยมชมการจัดการเรียนการสอน นอกจากนี้ยังได้มอบทุนการศึกษา อุปกรณ์การเรียน อุปกรณ์กีฬา พร้อมมอบแอลกอฮอล์สเปรย์ หน้ากากอนามัย และอาหารกลางวันอีกด้วย อีกทั้งในวันนี้ยังได้รับความร่วมมือจากเกษตรและประมงจังหวัด ในการมอบพันธุ์ปลานิล พันธุ์ปลาดุก เมล็ดพันธุ์ผัก พันธุ์ไม้ ปุ๋ยคอก ท่อน้ำวางระบบ ซึ่งได้รับการสนับสนุนจาก ดร.เฉลิมชัย ศรีอ่อน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ อีกด้วย

พล.ต.ท. วิชิต ปักษา ผบช.ตชด. กล่าวว่า รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้มาร่วมรับฟังการบรรยายสรุปร่วมกับ กมธ.ตำรวจฯ ในวันนี้ ซึ่งจะได้เห็นสภาพและปัญหาที่แท้จริง ซึ่ง ร.ร. ตชด. จะไม่ได้ให้แค่การศึกษาเท่านั้น ครูจะต้องเป็นผู้นำในการพัฒนาชุมชน เพื่อขยายผลสู่ชุมชน อันจะเป็นการพัฒนาคุณภาพชีวิต ให้ ร.ร.ตชด. เป็นศูนย์บริการความรู้สู่ชุมชนต่อไป

นางสาวจิตภัสร์ กล่าวว่า ได้รับมอบหมายจาก นายนิโรธ สุนทรเลขา ประธานคณะกรรมาธิการการตำรวจ สภาผู้แทนฯ ให้เดินทางมาเยี่ยม และรับทราบเกี่ยวกับ การดำเนินงานของศูนย์การเรียนตำรวจตระเวนชายแดนทั้งสามแห่ง ตลอดจนปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินงาน งบประมาณที่ได้รับการจัดสรร ซึ่งที่ผ่านมาในงบประมาณปี 64 ได้อภิปรายในส่วนของค่าตอบแทนผู้ดูแลเด็ก ของ ร.ร.ตชด. ในวุฒิ ป.ตรี จาก 9,000 บาท เพิ่มเป็น 12,000 ต่อเดือน ต่ำกว่าวุฒิ ป.ตรี เพิ่มเป็น 9,000 บาท ซึ่งสภาได้อนุมัติงบ ทำการเบิกจ่ายเป็นที่เรียบร้อย นอกเหนือจากนี้ หลายโรงเรียน ยังขาดในเรื่องอุปกรณ์ปฐมพยาบาล โดยจะนำเสนอรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงสาธารณสุขในเรื่อง “โครงการ สุขศาลา” ซึ่งทุกโรงเรียนจะได้รับอุปกรณ์ปฐมพยาบาลขั้นพื้นฐาน ให้ครบทุกโรงเรียน

ในส่วนของค่าอาหารสำหรับนักเรียนประจำ ในวันเสาร์ – อาทิตย์ จะเพิ่มค่าอาหารเป็น 3 มื้อ / 20 บาท และเด็กไม่ประจำ 1 มื้อ / 20 บาท โดยในงบประมาณปี 65 จะผลักดัน งบประมาณให้ เทียบเท่า สพฐ. และจะเพิ่มมื้อเช้าและเที่ยงสำหรับเด็กไม่ประจำอีกด้วย นอกจากนี้ จากการที่ได้มารับฟังปัญหา ของ ร.ร ตชด. ที่ผ่านมา ยังการขาดแคลนรถยนต์ที่สามารถเข้าไปพื้นที่ที่ยากลำบาก การขาดแคลนกำลังพล การบรรจุผู้ดูแลเด็ก สวัสดิการเป็นข้าราชการตำรวจ การบรรจุผู้ดูแลเด็ก เป็นต้น

ปัจจุบัน คณะ กมธ. การตำรวจ สภาผู้แทนฯ จะการทำงานเชิงรุก “ไม่รับฟังปัญหา อย่างเดียว” แต่จะดำเนินการประสานงาน ช่วยเหลือ “ให้เกิดผลเป็นรูปธรรม” และจะพยายามผลักดันอย่างต่อเนื่อง ซึ่ง คณะ กมธ. การตำรวจ สภาผู้แทนฯ ตระหนักถึงความสำคัญของกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน ที่เป็นหน่วยงานที่มีภารกิจในการป้องกันประเทศการรักษา ความมั่นคงปลอดภัยตามแนวชายแดน อีกทั้ง ยังมีภารกิจที่สำคัญอีกประการหนึ่ง คือ ภารกิจการ แก้ไขปัญหาการขาดโอกาสของเด็กและเยาวชนที่อยู่ในพื้นที่ทุรกันดาร หรือพื้นที่ที่มีปัญหาด้านความมั่นคงให้ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและเสมอภาค โดยเฉพาะครูตำรวจตระเวนชายแดน ที่อุทิศตน อุทิศเวลาทำงาน ในการให้ความรู้ อบรม สั่งสอนเด็กและเยาวชน เพื่อที่จะได้เป็นกำลังสำคัญของชาติบ้านเมืองในอนาคต