‘สพฐ.’ เผยนร.ใส่ชุดไปรเวทเหลือไม่ถึง 100 คน เชื่อเกิดจากทำตาม-บุคคลที่เชิญชวน #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

ในประเทศ – ‘สพฐ.’เผยนร.ใส่ชุดไปรเวทเหลือไม่ถึง 100 คน เชื่อเกิดจากทำตาม-บุคคลที่เชิญชวน (naewna.com)

'สพฐ.'เผยนร.ใส่ชุดไปรเวทเหลือไม่ถึง 100 คน เชื่อเกิดจากทำตาม-บุคคลที่เชิญชวน

‘สพฐ.’เผยนร.ใส่ชุดไปรเวทเหลือไม่ถึง 100 คน เชื่อเกิดจากทำตาม-บุคคลที่เชิญชวน

วันศุกร์ ที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2563, 12.22 น.

วันที่ 4 ธันวาคม 2563 นายอัมพร พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) กล่าวถึงกรณีที่มีกลุ่มนักเรียนใส่ชุดไปรเวทไปโรงเรียนเมื่อวันที่ 1 ธ.ค. ที่ผ่านมา และจนถึงวันนี้ในบางโรงเรียนก็ยังมีนักเรียนแต่งชุดไปรเวทไปโรงเรียนประปรายอยู่ ว่า ที่นักเรียนแต่งชุดไปรเวทไปโรงเรียนเกิดจากความเห็นต่างและความเชื่อนักเรียนจึงเชิญชวนกันแต่งชุดไปรเวทไปเรียนโรงเรียนเมื่อวันที่ 1 ธ.ค.ที่ผ่านมา และจากการตรวจสอบพบว่าโรงเรียนมัธยมทั่วประเทศ มีนักเรียนแต่งชุดไปรเวทไปเรียนประมาณ 580 คน แต่วันต่อมาก็ลดจำนวนลงเลื่อยๆ ซึ่งเมื่อวันที่ 4 ธ.ค.มีไม่ถึง 100 คน และไม่ถึง 50 โรงเรียนทั่วประเทศ

“ผมคิดว่าเรื่องนี้เป็นเรื่องปกติที่เกิดขึ้นในวัยรุ่นที่อาจจะมีความเห็นที่อยากจะทำตามเพื่อน หรือตามบุคคลที่เชิญชวน แต่พอทำไปแล้วก็อาจจะคิดได้ว่ายังไม่ใช่เวลาที่เหมาะที่ควร เพราะกฏกติกายังไม่ได้ปรับแก้ ซึ่งคนเราทำผิดทำพลาดได้ ถ้าปรับปรุงตัวได้ก็เป็นสิ่งที่ดี ส่วนวันข้างหน้าจะมีการแก้ไขอะไรก็ค่อยหารือกัน ซึ่งขณะนี้ก็มีทิศทางที่ดีขึ้น ส่วนนักเรียนที่ใส่ชุดไปรเวทไปเรียนนั้น ทางโรงเรียนก็มีกรอบการลงโทษอยู่ 4 สถาน เช่น ว่ากล่าวตักเตือน, ทำทัณฑ์บน, ตัดคะแนนความประพฤติ, ทำกิจกรรมเพื่อให้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรม, ซึ่งทางโรงเรียนจะลงโทษเกินกว่านี้ไม่ได้ ส่วนที่จำนวนนักเรียนแต่งชุดไปรเวทไปเรียนน้อยลงเกิดจากความร่วมมืออย่างจริงจังจากหลาย ๆฝ่าย ทั้งผู้ปกครอง นักเรียน คุณครู กรรมการสถานศึกษา ก็คิดว่าจะเป็นแนวทางที่ดี” เลขาธิการ กพฐ. กล่าว 

สูญเสียครูอัตราจ้าง! สพฐ.ห่วงน้ำท่วมใต้ นครศรีฯ-พัทลุง 663 โรงเรียนจมบาดาล #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

ในประเทศ – สูญเสียครูอัตราจ้าง! สพฐ.ห่วงน้ำท่วมใต้ นครศรีฯ-พัทลุง663โรงเรียนจมบาดาล (naewna.com)

สูญเสียครูอัตราจ้าง! สพฐ.ห่วงน้ำท่วมใต้ นครศรีฯ-พัทลุง663โรงเรียนจมบาดาล

สูญเสียครูอัตราจ้าง! สพฐ.ห่วงน้ำท่วมใต้ นครศรีฯ-พัทลุง663โรงเรียนจมบาดาล

วันศุกร์ ที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2563, 11.24 น.

เมื่อวันที่ 4 ธันวาคม 2563 นายอัมพร พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) กล่าวถึงสถานการณ์น้ำท่วมในภาคใต้ ว่า สพฐ.มีความห่วงใย และนายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ ก็มีความห่วงใยต่อสถานการน้ำท่วมครั้งนี้ ซึ่งขณะนี้ตนได้รับรายงานจาก ผอ.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (ผอ.สพท.) รายงานมาว่ามี โรงเรียนใน จ.นครศรีธรรมราช และ จ.พัทลุง ถูกน้ำท่วม จำนวน 663 โรงเรียน และทราบว่ามีการสูญเสียคุณครูอัตราจ้างไป 1 ท่าน ขณะพักอาศัยอยู่ที่บ้าน เนื่องจากกระแสน้ำมาแรงจึงหนีไม่ทัน เป็นเหตุให้เสียชีวิต ส่วนความเสียหายของครุภัณฑ์และอื่นๆ เสียหายค่อนข้างน้อย เพราะโรงเรียนได้วางแผนไว้ล่วงหน้าแล้ว จึงเสียหายเฉพาะบริเวณตัวอาคารที่ถูกน้ำท่วม

ไทยพบผู้ป่วยโควิดวันนี้เพิ่ม 14 ราย มาจาก 8 ประเทศ-ติดเชื้อในประเทศ 1 ราย #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

ในประเทศ – ไทยพบผู้ป่วยโควิดวันนี้เพิ่ม 14 ราย มาจาก 8 ประเทศ-ติดเชื้อในประเทศ 1 ราย (naewna.com)

ไทยพบผู้ป่วยโควิดวันนี้เพิ่ม 14 ราย มาจาก 8 ประเทศ-ติดเชื้อในประเทศ 1 ราย

ไทยพบผู้ป่วยโควิดวันนี้เพิ่ม 14 ราย มาจาก 8 ประเทศ-ติดเชื้อในประเทศ 1 ราย

วันศุกร์ ที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2563, 11.09 น.

วันที่ 4 ธันวาคม 2563 เวลา 11.00 น. ศูนย์บริหารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) หรือ ศบค. รายงานสถานการณ์ประจำวัน ว่า พบผู้ติดเชื้อรายใหม่เพิ่ม 14 ราย โดยเป็นผู้ที่เดินทางมาจากต่างประเทศ และเข้าพักในสถานกักกัน State Quarantine ประกอบด้วย ผู้ที่เดินทางมาจาก ยูเครน 1 ราย เนปาล 1 ราย เนเธอร์แลนด์ 1 ราย สาธารณรัฐเช็ก 1 ราย นอร์เวย์ 1 ราย เยอรมนี 2 ราย สหรัฐอเมริกา 3 ราย และเมียนมา 3 ราย

ผู้ติดเชื้อในประเทศ จากเชียงราย 1 ราย

ทำให้ผู้ป่วยยืนยันสะสมอยู่ที่ 4,053 ราย หายป่วยเพิ่มขึ้น 7 ราย หายป่วยแล้ว 3,839 ราย ผู้ป่วยรักษาอยู่ 154 ราย เสียชีวิตสะสม 60 ราย

ศธ.‪ทำบุญตักบาตร วันคล้ายวันพระบรมราชสมภพ ‘ในหลวง ร.9’ #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

ในประเทศ – ศธ.‪ทำบุญตักบาตร วันคล้ายวันพระบรมราชสมภพ’ในหลวง ร.9′ (naewna.com)

ศธ.‪ทำบุญตักบาตร วันคล้ายวันพระบรมราชสมภพ'ในหลวง ร.9'

ศธ.‪ทำบุญตักบาตร วันคล้ายวันพระบรมราชสมภพ’ในหลวง ร.9′

วันศุกร์ ที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2563, 09.44 น.

“เสมา 1″นำคณะผู้บริหารการเมืองและข้าราชการศธ.‪ทำบุญตักบาตร วันคล้ายวันพระบรมราชสมภพของ”ในหลวง ร.9” วันชาติ และวันพ่อแห่งชาติ ประจำปี 2563‬

เมื่อเวลา 07.00 น.‬วันที่ 4 ธันวาคม 2563 นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) เป็นประธาน‪ในพิธีทำบุญตักบาตร เนื่องในวันคล้ายวันพระบรมราชสมภพของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร , วันชาติ และวันพ่อแห่งชาติ ประจำปีพุทธศักราช 2563‬ ณ บริเวณสนามหญ้ากระทรวงศึกษาธิการ โดยมี คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมช.ศธ.) , นางกนกวรรณ วิลาวัลย์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมช.ศธ.) พร้อมด้วยผู้บริหาร และบุคลากรกระทรวงศึกษาธิการ เข้าร่วมในพิธี

โดยเวลา 06.00 น.พระสงฆ์และสามเณร ฉันภัตตาหารเช้า ณ ศูนย์อาหารกระทรวงศึกษาธิการ ชั้น 2 อาคารรัชมังคลาภิเษก เวลา 07.00 น.พระสงฆ์ 10 รูป ขึ้นนั่งอาสนะสงฆ์ภายในเต็นท์พิธี รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ประธานในพิธี จุดธูปเทียนบูชาพระรัตนตรัย จุดเครื่องทองน้อยหน้าพระบรมฉายาลักษณ์พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร เจ้าหน้าที่กรมการศาสนา อาราธนาศีลประธานสงฆ์ให้ศีล เจ้าหน้าที่กรมการศาสนา อาราธนาพระปริตร พระสงฆ์สวดพระพุทธมนต์

จากนั้น ประธานพิธี และผู้บริหาระดับสูงประเคนจตุปัจจัยไทยธรรม ประธานในพิธี ทอดผ้าไตร จำนวน 10 ไตร พระสงฆ์สดับปกรณ์ พระสงฆ์อนุโมทนาประธานในพิธี กรวดน้ำ ประธานในพิธี กราบลาพระรัตนตรัย ถวายความเคารพพระบมฉายาลักษณ์ ต่อจากนั้น รมว.ศธ.พร้อมด้วยคุณหญิงกัลยา , นางกนกวรรณ คณะผู้บริหาร ข้าราชการ และบุคลากรกระทรวงศึกษาธิการ ร่วมใส่บาตรพระสงฆ์และสามเณร 89 รูป เป็นอันเสร็จสิ้นพิธี

‘บิ๊กบี้’ เปิดทบ.จัดงานรำลึกรัชกาลที่ 9 ‘พ่อสร้าง ลูกสาน สายใยผูกพัน’ #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

ในประเทศ – ‘บิ๊กบี้’เปิดทบ.จัดงานรำลึกรัชกาลที่ 9 ‘พ่อสร้าง ลูกสาน สายใยผูกพัน’ (naewna.com)

'บิ๊กบี้'เปิดทบ.จัดงานรำลึกรัชกาลที่ 9 'พ่อสร้าง ลูกสาน สายใยผูกพัน'

‘บิ๊กบี้’เปิดทบ.จัดงานรำลึกรัชกาลที่ 9 ‘พ่อสร้าง ลูกสาน สายใยผูกพัน’

วันศุกร์ ที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2563, 09.35 น.

“บิ๊กบี้”เปิดทบ.จัดงานรำลึกรัชกาลที่ 9 “พ่อสร้าง ลูกสาน สายใยผูกพัน” พร้อมเชิญชวนจุดเทียนชัย-รับเสด็จ”ในหลวง-ราชินี”วันที่5ธ.ค. พร้อมสั่งจัดทำภาพถ่าย”ร.9-ร.10″เสด็จฐานทหาร-เยี่ยมราษฎร แจกกองกำลัง-หมู่บ้าน เพื่อเป็นอนุสรณ์

เมื่อวันที่ 4 ธันวาคม 2563 ที่กองบัญชาการกองทัพบก (บก.ทบ.) ถ.ราชดำเนิน พล.อ.ณรงค์พันธ์ จิตต์แก้วแท้ ผู้บัญชาการทหารบก (ผบ.ทบ.) พร้อมภริยา เป็นประธานจัดกิจกรรมน้อมรำลึกพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร เนื่องในวันคล้ายวันพระบรมราชสมภพ 5 ธ.ค.2563 กิจกรรมประกอบด้วย พิธีตักบาตรพระสงฆ์ จำนวน 20 รูป จากวัดโสมนัสราชวรวิหาร ถวายเป็นพระราชกุศล พิธีถวายราชสักการะและน้อมรำลึกในพระมหากรุณาธิคุณฯ จากนั้นชมนิทรรศการเผยแพร่พระเกียรติคุณ “พ่อสร้าง ลูกสาน สายใยผูกพัน” และกิจกรรมบริจาคโลหิตเพื่อถวายเป็นพระราชกุศล

พล.อ.ณรงค์พันธ์ กล่าวว่า การที่ได้มาชุมนุมกันอย่างพร้อมเพรียง ณ ที่แห่งนี้ต่างน้อมจิตตั้งมั่น เพื่อร่วมการแสดงออกถึงความจงรักภักดีและน้อมรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณอันหาที่สุดมิได้ นับตั้งแต่พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร เสด็จเถลิงถวัลยราชสมบัติเป็นพระมหากษัตริย์พระองค์ที่ 9 แห่งพระบรมราชวงศ์จักรี ปวงพสกนิกรใต้ร่มพระบารมีทั่วราชอาณาจักรต่างประจักษ์ชัดแจ้งในพระเกียรติคุณพระมหากรุณาธิคุณที่ทรงปฏิบัติบำเพ็ญพระราชกรณียกิจนานัปการ ทรงทุ่มเทพลังพระวรกาย และพระสติปัญญา คิดค้นโครงการในพระราชดำริหลายพันโครงการอันเป็นประโยชน์อย่างอเนกอนันต์แก่ประเทศชาติ ทั้งได้พระราชทานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไว้เป็นแนวทางให้ประชาชนได้ดำเนินชีวิตอย่างมีภูมิคุ้มกัน ปวงประชาอาณาราษฎรต่างสำนึกซาบซึ้ง และระลึกอยู่เสมอว่านับเป็นบุญอันประเสริฐโดยแท้ที่ได้มีชีวิตอยู่อย่างผาสุกร่มเย็น บนผืนแผ่นดินไทยภายใต้ร่มพระบารมีของพระมหากษัตริย์ผู้ทรงพระคุณอันประเสริฐด้วยพระมหากรุณาธิคุณอันล้นพ้น เปรียบประดุจดวงประทีปของแผ่นดินที่ส่องนำทางสร้างความรุ่งเรืองแก่ชาติบ้านเมืองมายาวนานตลอดรัชสมัยแห่งพระองค์ด้วยสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณที่ทรงมีต่อเหล่าปวงชนชาวไทย ปวงข้าพระพุทธเจ้าทั้งหลายจะขอสืบสานพระราชปณิธานด้วยความจงรักภักดีจะยึดมั่นในการปฏิบัติดี รักษาชาติบ้านเมือง และจะน้อมนำแนวทางตามที่ได้พระราชทานไว้เป็นเครื่องยึดเหนี่ยวในการปฏิบัติหน้าที่และปฏิบัติตน เพื่อสร้างประโยชน์สุขแก่ประเทศชาติ และประชาชนสืบไป

พล.อ.ณรงค์พันธ์ กล่าวต่อว่า นอกจากนี้ ในวันที่ 5 ธ.ค.เวลา 15.00 – 20.30 น.กองทัพบกยังได้จัดกิจกรรมน้อมรำลึกในพระมหากรุณาธิคุณบริเวณสนามหญ้า และด้านหน้า บก.ทบ.โดยภายในงานมีกิจกรรมที่แสดงออกถึงความจงรักภักดีด้วยการร่วมรับ – ส่งเสด็จฯ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว และสมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินี และจุดเทียนมหามงคล ซึ่งจะมีการฉายพระราชกรณียกิจ และภารกิจของกองทัพบกผ่านระบบสื่อผสม รวมทั้งมีการจัดเลี้ยงอาหาร พร้อมเครื่องดื่ม และการแสดงดนตรีจากนักร้องของกรมดุริยางค์ทหารบก กองพันปฏิบัติการจิตวิทยา และนักร้องจากภายนอกอีกด้วย อย่างไรก็ตาม กองทัพบกขอเชิญชวนประชาชนร่วมกิจกรรมน้อมรำลึกในพระมหากรุณาธิคุณพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ซึ่งกองทัพบก รวมทั้งส่วนราชการและภาคพลเรือน จัดขึ้นพร้อมกันทั่วประเทศ เพื่อแสดงออกซึ่งความจงรักภักดี และสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณอย่างหาที่สุดมิได้

จากนั้น พล.อ.ณรงค์พันธ์ ได้เดินชมนิทรรศการ “พ่อสร้าง ลูกสาน สายใยผูกพัน” ซึ่งจัดแสดงภาพถ่ายและวีดีทัศน์พระราชกรณียกิจของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ และพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ที่ทรงดำเนินไปเยี่ยมกำลังพลตามที่ตั้งฐานทหารในช่วงสงครามต่อสู้กับผู้ก่อการร้ายคอมมิวนิสต์ และเยี่ยมเยียนราษฎรในพื้นที่ทุรกันดาร โดย พล.อ.ณรงค์พันธ์ ได้ขอให้เจ้าหน้าที่นำภาพถ่ายพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 9 และรัชกาลที่ 10 ที่ออกราชการสนามเหล่านี้จัดใส่กรอบรูป เมื่อเวลาที่ไปตรวจเยี่ยมกองกำลังต่างๆ จะได้นำไปมอบไว้ตามฐานทหาร ในขณะเดียวกันหมู่บ้านต่างๆ ที่พระองค์ท่านเสด็จพระราชดำเนินไปก็ขอให้นำภาพเหล่านี้ไปมอบให้ด้วย สั่งให้กรมกิจการพลเรือนทหารบกจัดเตรียมภาพที่ขนาดใหญ่พอสมควร เพื่อนำไปติดไว้เป็นอนุสรณ์และได้รำลึกถึงภารกิจของทั้งสองพระองค์

‘สถ.’ จับมือ ‘กสศ.’ ระดมช่วยเหลือ นร.ทุนเพื่อมความเสมอภาค #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

ในประเทศ – ‘สถ.’จับมือ‘กสศ.’ระดมช่วยเหลือ นร.ทุนเพื่อมความเสมอภาค (naewna.com)

‘สถ.’จับมือ‘กสศ.’ระดมช่วยเหลือ นร.ทุนเพื่อมความเสมอภาค

‘สถ.’จับมือ‘กสศ.’ระดมช่วยเหลือ นร.ทุนเพื่อมความเสมอภาค

วันพฤหัสบดี ที่ 3 ธันวาคม พ.ศ. 2563, 19.04 น.

3 ธ.ค.63 นายทวี  เสริมภักดีกุล รองอธิบดีกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น (สถ.)  เปิดเผยภายหลังการประชุมชี้แจงการดำเนินงานการขอรับเงินอุดหนุนนักเรียนยากจนพิเศษแบบมีเงื่อนไข (นักเรียนทุนเสมอภาค) ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ให้แก่กองการศึกษาท้องถิ่น ผู้บริหารท้องถิ่น ผู้อำนวยการสถานศึกษา และบุคคลากรทางการศึกษา โรงเรียนในสังกัด อปท.กว่า1,700 แห่งทั่วประเทศ ผ่านระบบ Teleconference ว่า

ในการดำเนินการภาคเรียนที่1ปีการศึกษา 2563 สถ.ร่วมกับ กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา(กสศ.)ได้พัฒนาหลักเกณฑ์กระบวนการคัดกรองนักเรียนยากจนด้วยวิธีการวัดรายได้ทางอ้อม และการจัดสรรเงินอุดหนุนเป็นรายบุคคลที่สอดคล้องกับสถานการณ์ COVID-19เพื่อบรรเทาการมาเรียนและลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ทำให้มีนักเรียนในสังกัด อปท.ได้รับเงินช่วยจาก กสศ.จำนวน 9,214 คน ครอบคลุมโรงเรียน 475 โรงเรียน ทั้งนี้ในภาคเรียนที่ 2/2563สถ.ตั้งเป้าหมายร่วมกับสถานศึกษาสังกัด อปท.ค้นหานักเรียนยากจนที่คาดว่าจะได้รับผลกระทบจากสถานการณ์ COVID-19 และยังไม่ได้เข้าสู่ระบบการคัดกรองที่คาดว่าจะเพิ่มสูงขึ้น พร้อมเน้นย้ำให้สถานศึกษาให้ความสำคัญและทำความเข้าใจเกี่ยวกับขั้นตอนการดำเนินงานเพื่อไม่ให้นักเรียนเสียสิทธิ์จากการช่วยเหลือของ กสศ.

นายทวี กล่าวว่า นอกจากนี้ ในช่วงเดือนที่ผ่านมา สถ.และกสศ.ได้มีการติดตามการดำเนินงานของสถานศึกษา และมีการเร่งรัดให้กองการศึกษาท้องถิ่นติดตามการดำเนินงานของสถานศึกษาให้ถูกต้องครบถ้วนตามเงื่อนไขของ กสศ.2 เรื่องสำคัญ คือ 1) การติดตามการบันทึกใบสำคัญรับเงิน (กสศ.06) กรณีที่นักเรียนรับเงินสดผ่านสถานศึกษา 2) การบันทึกเงื่อนไขการรับเงินอุดหนุนฯ คือ การบันทึกการมาเรียน และน้ำหนักส่วนสูง ซึ่งเป็นข้อมูลสำคัญที่จะเป็นประโยชน์ในการติดตามนักเรียนและช่วยเหลือต่อไป จึงขอความร่วมมือกองการศึกษาท้องถิ่นในการติดตามสถานศึกษาที่ด้วย

 “วันนี้ความร่วมมือเรื่องฐานข้อมูลถือเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง โดยเฉพาะข้อมูลสถานะนักเรียนรายบุคคล เพราะนักเรียนที่จะได้รับเงินอุดหนุนฯต้องอยู่ในเกณฑ์ยากจนครัวเรือนมีรายได้ไม่เกิน 3.6 หมื่นบาทต่อปี และจากการให้ครูได้ไปติดตามลงพื้นที่เยี่ยมบ้านนักเรียนทำให้เห็นสภาพปัญหาของเด็กว่าจะช่วยเหลือตรงไหนได้บ้าง กสศ.ก็จะสนับสนุนเรื่องเงินอุดหนุนแบบมีเงื่อนไข ส่วนอปท.จะดูเรื่องมิติทางสังคมการช่วยเหลือทางกายภาพที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งการประสานงานข้อมูลที่เป็นประโยชน์ให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องลงไปช่วยเหลือด้านสวัสดิการต่างๆอย่างเหมาะสม” รองอธิบดี สถ. กล่าว 

ดร.ไกรยส  ภัทราวาท รองผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา(กสศ.) กล่าวว่า ในช่วงสถานการณ์โควิด-19 หลายครอบครัวของเด็กนักเรียนยากจนพิเศษหรือนักเรียนทุนเสมอภาคต้องเผชิญกับภาวะเศรษฐกิจ ที่อาจกระทบไปถึงตัวเด็กนักเรียนจนเสี่ยงหลุดจากระบบการศึกษา ซึ่ง กสศ.ได้ติดตามเฝ้าระวังผลกระทบจากสถานการณ์โควิท-19 ต่อครัวเรือนนักเรียนทุนเสมอภาคมาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่เดือนเมษายน ที่ผ่านมา โดยได้ปรับปรุงการทำงาน และกระบวนการจัดสรรงบประมาณให้สอดคล้องกับสถานการณ์อย่างต่อเนื่อง และจากการวิเคราะห์ข้อมูลล่าสุดจากการลงพื้นที่เยี่ยมบ้านของครูทั่วประเทศในช่วงเดือน ก.ค.-ส.ค.ที่ผ่านมา ที่พบว่ารายได้เฉลี่ยต่อคนต่อวันของครัวเรือนนักเรียนทุนเสมอภาคลดลงเหลือเพียงวันละ36บาท และมีอัตราการว่างงานเฉลี่ยในครัวเรือนเพิ่มสูงขึ้นจากร้อยละ44 เป็นร้อยละ73

 “จึงอยากขอความร่วมมือจากท้องถิ่นจังหวัด ผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ผู้อำนวยการโรงเรียน ครู และบุคลากรที่เกี่ยวข้องระดมความร่วมมือในการค้นหาและคัดกรองนักเรียนยากจน เพื่อไม่ให้มีนักเรียนหลุดออกจากระบบการศึกษาเพราะขาดแคลนทุนทรัพย์ ดังนั้นการคัดกรองข้อมูลนักเรียนถือเป็นขั้นตอนที่มีความสำคัญมาก เพราะจะเป็นฐานการทำงานร่วมกันระหว่าง กสศ. และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เพื่อให้เด็กๆที่ยากจนที่สุดในประเทศได้มีโอกาสรับเงินอุดหนุน จาก กสศ.เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาในระดับที่สูงขึ้นได้ ทั้งนี้ปีการศึกษา2563 กสศ. ได้ขยายความช่วยเหลือนักเรียนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลจนถึงมัธยมศึกษาตอนต้น ครอบคลุมทั้ง76จังหวัดทั่วประเทศแล้ว” ดร.ไกรยส กล่าว

รองผู้จัดการ กสศ. กล่าวว่า ขณะเดียวกันกสศ. ยังได้ดำเนินการปรับปรุงระบบการทำงานเพื่อลดภาระงานของคุณครูทั่วประเทศใน 2 เรื่องคือการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการติดตามการดำเนินงานของสถานศึกษาในสังกัด ผ่านแอพพลิเคชั่น CCT MONITOR  เพื่อเสริมการทำงานของกองการศึกษาท้องถิ่น ในการสร้างความเข้าใจ ติดตามการดำเนินงานของสถานศึกษา รวมทั้งการลดภาระการทำงานด้านข้อมูลของครู และทำความร่วมมือกับธนาคารกรุงไทย ธนาคารออมสิน และธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร ทุกสาขาทั่วประเทศ ให้นักเรียนทุนเสมอภาคสามารถเข้าถึงการเปิดบัญชีพร้อมเพย์ โดยไม่เสียค่าธรรมเนียมการเปิดบัญชีและค่ารักษาบัญชี (บัญชี 0 บาท) กับทั้ง 3 ธนาคารได้ เพื่ออำนวยความสะดวกให้แก่เด็กและครอบครัว และช่วยให้ครูมีเวลาในการสอนในห้องเรียนได้อย่างเต็มที่

ดร.ไกรยส กล่าวว่า ส่วนสถานศึกษาที่รับรองข้อมูลนักเรียนไม่ทันตามกำหนดระยะเวลา สามารถดำเนินการได้ในช่วงเปิดเทอมภาคเรียนที่ 2/2563 เมื่อผ่านกระบวนการรับรองตามเวลาที่กำหนด จะได้รับเงินอุดหนุนแบบมีเงื่อนไขได้ทันในภาคเรียนที่ 2 อย่างแน่นอน ขอให้คุณครูทุกท่านรีบดำเนินการส่งข้อมูลเข้ามา และในปีการศึกษา 2/2563 นี้ ทาง กสศ. จะจัดสรรทุนเสมอภาคในส่วนที่เหลืออีก1,000 บาท ตรงให้แก่ครอบครัวนักเรียนทุนเสมอภาคเช่นเดิม

‘อนุชา’ เชิญ​ร่วมสร้างพระอุโบสถ​ ถวายเป็นพระราชกุศล ‘ในหลวง รัชกาลที่ 9’ #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

ในประเทศ – ‘อนุชา’เชิญ​ร่วมสร้างพระอุโบสถ​ ถวายเป็นพระราชกุศล’ในหลวง รัชกาลที่ 9’ (naewna.com)

'อนุชา'เชิญ​ร่วมสร้างพระอุโบสถ​ ถวายเป็นพระราชกุศล'ในหลวง รัชกาลที่ 9'

‘อนุชา’เชิญ​ร่วมสร้างพระอุโบสถ​ ถวายเป็นพระราชกุศล’ในหลวง รัชกาลที่ 9’

วันพฤหัสบดี ที่ 3 ธันวาคม พ.ศ. 2563, 19.03 น.

เมื่อวันที่ 3 ธันวาคม 2563 นายอนุชา นาคาศัย รมต.ประจำสำนักนายกรัฐมนตรี กล่าวว่า ขอเชิญชวนกัลยาณมิตรทั้งหลายร่วมทอดผ้าป่าสามัคคีเพื่อสร้างพระอุโบสถหลังใหม่ เนื่องจากพระอุโบสถหลังเดิมได้ชำรุดเสียหายเป็นอย่างมาก และไม่สามารถประกอบศาสนกิจได้และได้พระบรมราชานุมัติให้นำแบบการก่อสร้างพระอุโบสถ ตามแบบพระอุโบสถวัดพระราม 9 กาญจนาภิเษก ไปดำเนินการก่อสร้างได้

จึงใคร่เชิญชวนกัลยาณมิตรทั้งหลายร่วมงานผ้าป่าสามัคคีในครั้งนี้ ร่วมบุญตามกำลังตามศรัทธาธรรม ใน​วันเสาร์ที่​ 5 ธันวาคม 2563 ตั้งแต่เวลา 11.00 น.เป็นต้นไป ณ วัดอุดมสันติ ตำบลหนองกี่ อำเภอกบินทร์บุรี จังหวัดปราจีนบุรี เพื่อถวายเป็นพระราชกุศลแด่ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร

กระเทาะแก่นการศึกษาไทย ถ้าไม่สนใจเครื่องแบบนักเรียน #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์คมชัดลึก

กระเทาะแก่นการศึกษาไทย ถ้าไม่สนใจเครื่องแบบนักเรียน (komchadluek.net)

กระเทาะแก่นการศึกษาไทย ถ้าไม่สนใจเครื่องแบบนักเรียน

กระเทาะแก่นการศึกษาไทย ถ้าไม่สนใจเครื่องแบบนักเรียน

2 ธันวาคม 2563 – 19:50 น.

เริ่มต้นปฏิรูปการศึกษาด้วยการยอมรับฟังความคิดเห็นของนักเรียน ผู้ที่ต้องรับผลจากการจัดการศึกษาไทย ไม่ใช่ให้ผู้ใหญ่คิดแทน หยุดการแย่งตำแหน่ง ปรับโครงสร้าง เพิ่มเงินเดือน มาฟังเด็กดูบ้าง…โดยชัยวัฒน์ ปานนิล

อย่าบดบังและกดทับการศึกษาไทยด้วยเครื่องแบบนักเรียน

หลายท่านอาจจะคิดว่า แค่เครื่องแบบนักเรียนยังใส่ไม่ได้ จะทำอะไรได้ เป็นคำตอบง่ายๆ ที่จะปัดไม่รับฟังความคิดของเด็ก ที่ผ่านมาการศึกษาไทยมีการปฏิรูปมาแล้วหลายครั้ง แต่เป็นการปฏิรูปโดยผู้มีอำนาจทางการบริหาร สุดท้ายก็จบแค่โครงสร้างและตำแหน่ง 

อ่านข่าว : เปิดใจรับฟัง หาความต่าง ‘135 ปี’ เครื่องแบบนักเรียนไทย

แต่ครั้งนี้เป็นการปฏิรูปการศึกษาที่เริ่มโดยนักเรียน ถ้ายอมรับและฟังความคิดของเด็กได้ ปลดเครื่องแบบนักเรียนออก ท่านอาจจะได้เห็นเนื้อในของวงการศึกษา

ก่อนที่จะแสดงความคิดเห็น ขอบอกไว้ก่อนว่า เครื่องแบบไม่ใช่สิ่งเลวร้าย ชุดเครื่องแบบหรือชุดยูนิฟอร์มนั้น มีการเริ่มสวมใส่กันมาตั้งแต่ในสมัยยุคโรมัน สำหรับประเทศไทยของเราการสวมใส่เครื่องแบบเริ่มมีขึ้นมาตั้งแต่สมัย สุโขทัย อยุธยา จนเข้ามาถึงสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น 

แล้วพัฒนามาเรื่อยๆ จนถึงสมัยช่วงรัชกาลที่ 4 และในสมัยรัชกาลที่ 5 มีการปรับปรุงจนทำให้เกิดเป็นชุดราชปะแตน ซึ่งมีที่มาจาก คำว่า “ราช” รวมกับคำว่า “แพทเทิร์น” กลายเป็น ราชปะแตน ชุดราชปะแตนจะเป็นเสื้อสีขาวลักษณะคอเสื้อจะเป็นคอตั้ง ทรงเสื้อจะมีลักษณะแบบแขก มีกระดุมด้านหน้า 5 เม็ดด้วยกัน ส่วนด้านล่างจะเป็นการนุ่งโจงกระเบนและใส่รองเท้าแบบฝรั่ง

เครื่องแบบ (Uniform) จริงๆ แล้วหมายถึง การอยู่ภายใต้ข้อบังคับบางอย่าง เพื่อให้ผู้ที่สวมใส่มีลักษณะเหมือนกันเป็นเนื้อเดียวกัน มีความเป็นหมู่คณะ จัดอยู่ในกลุ่มหรือหมวดหมู่เดียวกันไม่ว่าจะเป็น ชุดนักเรียน ชุดนักศึกษา ชุดแต่งงาน ชุดทำงาน ชุดพนักงาน หรือแม้กระทั่งชุดพ่อครัว

ในสังคมของเรานั้นต้องมีการจัดการกับคนหมู่มาก เพื่อให้สามารถแยกแยะผู้คนได้ จึงทำให้เกิดเป็นเครื่องแบบขึ้น และชุดเครื่องแบบยังถูกสร้างขึ้นมาเพื่อลดความเป็นตัวตนของผู้ที่สวมใส่ ยกตัวอย่าง เช่น การใส่ชุดนักเรียน ก็จะทำให้เรารู้ว่าในช่วงนั้นคือเราควรทำอะไร มีขอบเขตแค่ไหน ช่วยในการกล่อมเกลาจิตสำนึกว่าผู้ที่สวมใส่อยู่คือเยาวชนที่มีหน้าที่เล่าเรียนหนังสือและกำลังสวมบทบาทเยาวชนของชาติ

กระเทาะแก่นการศึกษาไทย ถ้าไม่สนใจเครื่องแบบนักเรียน

นอกจากนี้แล้วเครื่องแบบบางอย่างยังสวมใส่เพื่อเป็นการแสดงตัวตนให้ชัดเจนมากขึ้น เช่น ชุดของเหล่าอาร์ตติสที่ส่วนใหญ่มักจะเห็นว่าเป็นชุดสีดำล้วน ดังนั้นเครื่องแบบจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นมากในชีวิตประจำวันเพื่อทำให้เราสามารถรู้ได้ว่าคนนี้ทำอาชีพอะไร คนที่ใส่เครื่องแบบเองก็จะรู้ว่าตัวเองมีขอบเขตในการปฏิบัติตัวอย่างไร นี่จึงเป็นคำตอบที่ว่าทำไมต้องใส่เครื่องแบบ

ย้อนกลับมาที่ ทำไมถึงต้องมาสนใจ เรื่องการแต่งตัวของนักเรียน ทั้งๆที่ระบบการศึกษามีปัญหาตั้งมากมาย เรื่อง การศึกษา ที่ถูกมองและแก้โดยผู้ใหญ่มาหลายหน เช่น โรงเรียนไม่พอ ,หลักสูตรไม่พัฒนา ,ภาษาไม่ได้ ,วิชาการแพ้เพื่อนบ้านแม้แต่ในอาเซียน ,ปิดเทอมไม่ตรงประเทศรอบข้าง ,หนี้ครูท่วมหัว ,ละเมิดทางเพศในโรงเรียน ,นักเรียนยกพวกตีกัน ฯลฯ 

คิดและแก้วนเวียนอยู่กับผู้บริหาร นักวิชาการศึกษา ที่เรียกกันสวยหรูว่า “ปฏิรูปการศึกษา” สุดท้ายก็จบกันแค่ปรับโครงสร้าง เงินเดือนและตำแหน่ง ผู้บริหารเพิ่มมากขึ้น ครูได้ค่าตอบแทนมากขึ้น (แต่ก็ยังเป็นหนี้เหมือนเดิม) ผู้บริหารระดับสูงแทบจะเดินชนกัน แต่การศึกษาทำไมไม่ดีขึ้น

ถึงคราวของเด็กเขาคิดบ้าง เขาก็อยากสะท้อนปัญหาบ้าง เครื่องแบบไม่ได้น่ารังเกียจขนาดนั้น อย่าหลงประเด็นไป นักเรียนเขาต้องการสะท้อน ”อำนาจนิยม” ที่กดทับอยู่มากกว่า อย่าสงสัยเลย ว่า ”เครื่องแบบนักเรียน“ กลายเป็น “อำนาจที่กดทับ” ไปได้อย่างไร แค่เรื่องการสถาปนาอำนาจนำแบบพื้นๆก็อธิบายได้แล้ว การดำรงอยู่ของอำนาจนำ ไม่ได้จัดการตัวเองด้วยมิติเดียว มันสร้างภาพลวงไว้หลายมิติ ทั้งอำนาจ”แข็ง” และอำนาจ “อ่อน”

เครื่องแบบเป็นแค่สิ่งที่อยู่ใกล้ตัวและสะท้อนในเชิงรูปธรรมของ นักเรียนได้ง่ายที่สุดแล้วเท่านั้นเอง หลังจากเขาเห็นว่าการแก้ปัญหาแบบ “ถอดบทเรียน” ตามเวทีสัมมนา มันก็แค่นั้น สังคมลืมตั้งแต่ผู้อภิปรายยังไม่ลงจากเวที การเปิดประเด็นสู่การถกเถียงในสังคมอย่างกว้างขวาง จึงต้องลงมือทำอย่างเห็นจริง

ถอดเครื่องแบบของระบบการศึกษาออก เพื่อพิจารณาปัญหาที่แท้จริง ถึงเวลารับรู้ รับฟัง จากผู้ที่ได้รับผลที่แท้จริงจากการศึกษา กันเสียที!!!

นักเรียนกว่าห้าพัน ประทับใจโครงการเด็กดีมีที่เรียน มมส.เน้นนักเรียนคุณธรรม จริยธรรม บำเพ็ญประโยชน์ #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

ในประเทศ – นักเรียนกว่าห้าพัน ประทับใจโครงการเด็กดีมีที่เรียน มมส.เน้นนักเรียนคุณธรรม จริยธรรม บำเพ็ญประโยชน์ (naewna.com)

นักเรียนกว่าห้าพัน ประทับใจโครงการเด็กดีมีที่เรียน มมส.เน้นนักเรียนคุณธรรม จริยธรรม บำเพ็ญประโยชน์

นักเรียนกว่าห้าพัน ประทับใจโครงการเด็กดีมีที่เรียน มมส.เน้นนักเรียนคุณธรรม จริยธรรม บำเพ็ญประโยชน์

วันพฤหัสบดี ที่ 3 ธันวาคม พ.ศ. 2563, 06.00 น.

รศ.ดร.ประยุกต์ ศรีวิไล อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส.)  เปิดเผยว่าในปีการศึกษา 2564 นี้ มหาวิทยาลัยมหาสารคามมีแผนการรับบุคคลเข้าศึกษาในระดับปริญญาตรี “โครงการเด็กดีมีที่เรียน” โดยมีการเปิดรับสมัครจำนวน 676 ที่นั่งจากทั้งหมด 17 คณะวิทยาลัย75 สาขาวิชา โครงการเด็กดีมีที่เรียน มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมนักเรียน จากสถานศึกษาทั่วประเทศที่ทำความดีมีคุณธรรม จริยธรรมเป็นที่ประจักษ์ ช่วยเหลือสังคมและอุทิศตนเพื่อส่วนรวมตระหนักในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมและมีส่วนร่วมในการป้องกันและรณรงค์สารเสพติดทุกชนิด เพื่อใช้เป็นข้อมูลเป็นองค์ประกอบหลักในการพิจารณาคัดเลือกนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เข้าศึกษาในระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยมหาสารคามซึ่งในปีการศึกษา 2564 มีนักเรียนจากทั่วประเทศเดินทางเข้ามาสอบสัมภาษณ์ในรอบนี้รวมกว่า 5,000 คน 

นางสาวศิรินุช ปราบพาถ นักเรียนจากโรงเรียนพระพุทธบาทวิทยาคม จังหวัดหนองคาย สมัครเรียนในสาขาอนามัยสิ่งแวดล้อม คณะสาธารณสุขศาสตร์ กล่าวถึงความรู้สึกที่ได้เข้ามาสอบสัมภาษณ์ในครั้งนี้ว่า เป็นความใฝ่ฝันของตนเองที่อยากเรียน สาขาอนามัยและสิ่งแวดล้อม คณะสาธารณสุขศาสตร์ พอเรียนจบไปแล้วทำงานสามารถเลี้ยงดูครอบครัวตนเองได้ แล้วยังกล่าวอีกว่า รู้สึกประทับใจในมหาวิทยาลัยมหาสารคามมีบรรยากาศ ร่มรื่น สวยงาม น่ามาศึกษาเล่าเรียน และที่สำคัญยังมีพี่ๆ ทุกคน มีความเป็นกันเอง

นายยุทธนา อาจบัณฑิตย์ นักเรียนจากโรงเรียนค้อวิทยาคม จังหวัดนครพนม สมัครสอบในสาขาวิศวกรรมโยธา คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม กล่าวถึงความรู้สึกที่ได้เข้ามาสอบสัมภาษณ์ในครั้งนี้ว่า ตนเองได้เตรียมตัวและออกเดินทางจากบ้านตั้งแต่เช้าพร้อมขอพรจากแม่ และแม่บอกก่อนออกจากบ้านว่า “หมานๆ เด้อบักหล่า”พอเข้าห้องสอบอาจารย์ที่สอบสัมภาษณ์เป็นกันเอง สอบถามพูดคุยด้วยความเป็นกันเอง ทำให้ไม่เกร็งและตอบคำถามด้วยความราบรื่นดี รู้สึกมีความสุขและประทับใจในการมาสอบสัมภาษณ์ครั้งนี้

อว.เร่งเดินหน้าโครงการพลิกโฉมมหาวิทยาลัย กระตุ้นการเปลี่ยนแปลงทั้งระบบ 5 กลุ่มยุทธศาสตร์ #SootinClaimon.Com

#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์แนวหน้า

ในประเทศ – อว.เร่งเดินหน้าโครงการพลิกโฉมมหาวิทยาลัย กระตุ้นการเปลี่ยนแปลงทั้งระบบ 5 กลุ่มยุทธศาสตร์ (naewna.com)

อว.เร่งเดินหน้าโครงการพลิกโฉมมหาวิทยาลัย กระตุ้นการเปลี่ยนแปลงทั้งระบบ 5 กลุ่มยุทธศาสตร์

อว.เร่งเดินหน้าโครงการพลิกโฉมมหาวิทยาลัย กระตุ้นการเปลี่ยนแปลงทั้งระบบ 5 กลุ่มยุทธศาสตร์

วันพฤหัสบดี ที่ 3 ธันวาคม พ.ศ. 2563, 06.00 น.

ศาสตราจารย์พิเศษ ดร.เอนก เหล่าธรรมทัศน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) เปิดเผยถึงโครงการปฏิรูปสถาบันอุดมศึกษาทั่วประเทศ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถทางการแข่งขันให้กับประเทศ พร้อมยกระดับคุณภาพมหาวิทยาลัยไทยให้ทัดเทียมนานาชาติและเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศสู่ยุค 4.0 ได้อย่างสมบูรณ์ ว่า ภาคการศึกษามีความสำคัญต่อการพัฒนาประเทศเป็นอย่างมาก โดยเป็นปัจจัยพื้นฐานในการส่งเสริมและยกระดับคุณภาพชีวิตประชากรให้มีคุณภาพ การพลิกโฉมมหาวิทยาลัย (Reinventing
University) จึงเป็นกุญแจสำคัญที่ทำให้เกิดการปฏิรูประบบอุดมศึกษา ซึ่งอยู่ภายใต้กรอบนโยบายและกฎกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ปี 2564 เพื่อให้มหาวิทยาลัยมีความเป็นเลิศสามารถผลิตบัณฑิตที่เชื่อมโยงกับความต้องการของประเทศ พร้อมขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงไปในทิศทางใหม่ มีการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน การพัฒนาทักษะอาจารย์ เพื่อให้สามารถตอบสนองต่อการเรียนในศตวรรษที่ 21 พร้อมกันนี้ ยังเป็นการยกระดับมหาวิทยาลัยของไทยให้มีมาตรฐานทัดเทียมในระดับนานาชาติ โดยมหาวิทยาลัยจะได้ใช้ความรู้ ความสามารถและศักยภาพของตนเองอย่างมีประสิทธิภาพ ตามกลุ่มยุทธศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยมีความถนัดและเชี่ยวชาญ ขณะเดียวกันยังเป็นการส่งเสริมให้เกิดการแข่งขันระหว่างมหาวิทยาลัยและยังสอดคล้องกับแผนพัฒนาประเทศอีกด้วย

รมว.กระทรวงการอุดมศึกษาฯ กล่าวเพิ่มเติมว่าโครงการ Reinventing University ได้กำหนดทิศทางโดยการแบ่งกลุ่มสถาบันอุดมศึกษามุ่งตามยุทธศาสตร์ โดยแบ่งออกเป็น 5 กลุ่มด้วยกัน ได้แก่ กลุ่มมุ่งยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนา การวิจัยระดับแนวหน้าของโลก (Global & Frontier Research) คือ สถาบันอุดมศึกษาที่มุ่งการวิจัยที่มีคุณภาพในระดับแนวหน้าของโลกหรือเฉพาะทาง สร้างและพัฒนาบุคลากรที่มีศักยภาพหรือทักษะสูง ให้สามารถคิดค้นผลงานวิจัยเพื่อนำไปสู่การพัฒนาความร่วมมือในระดับสากล ผลิตบัณฑิตที่เป็นนักวิจัยหรือผลงานวิจัยในระดับนานาชาติ เพื่อตอบโจทย์ตลาดแรงงานโลก กลุ่มมุ่งยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาเทคโนโลยีและส่งเสริมการสร้างนวัตกรรม (Technology & Innovation) มุ่งเน้นพัฒนาทางด้านเทคโนโลยีและเสริมสร้างนวัตกรรม เพื่อตอบโจทย์การพัฒนาประเทศ สร้างบัณฑิตที่มีทักษะ ความรู้ ความชำนาญ ให้สามารถนำองค์ความรู้มาประยุกต์ใช้ในการสร้างพัฒนา หรือต่อยอดเป็นนวัตกรรมใหม่ บ่มเพาะกลุ่มคน Start Up พร้อมร่วมมือกับภาคเอกชนและภาคอุตสาหกรรมในการสนับสนุนและพัฒนาเทคโนโลยีร่วมกัน ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาเศรษฐกิจ สังคมและอุตสาหกรรมของประเทศ กลุ่มมุ่งยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาชุมชนเชิงพื้นที่ (Area-Based & Community) คือสถาบันอุดมศึกษาที่มุ่งพัฒนาชุมชนเชิงพื้นที่ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ ด้วยการถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยี เพื่อสร้างความเข้มแข็งให้แก่ชุมชนและสังคม ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืนของท้องถิ่นและภูมิภาค โดยเป้าหมายของสถาบันอุดมศึกษากลุ่มนี้ ต้องการเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับประเทศในระดับครัวเรือนและชุมชน เพื่อส่งเสริมเศรษฐกิจฐานรากให้เข้มแข็งและยั่งยืน

พร้อมยกระดับคุณภาพชีวิตรวมถึงความเป็นอยู่ของสมาชิกในชุมชนให้ดีขึ้น โดยการนำความรู้มาพัฒนาและแก้ไขปัญหาร่วมกับชุมชนหรือเกษตรกร ซึ่งจะทำให้เกิดการจ้างงานและสร้างรายได้ในพื้นที่ กลุ่มมุ่งยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาปัญญาและคุณธรรมด้วยหลักทางศาสนา (Moral & Intellectual Cultivation) ปัจจุบันมหาวิทยาลัยในหลายๆ ประเทศ มีการส่งเสริมให้นำหลักธรรมคำสอนทางศาสนา ผสมผสานเข้ากับวิชาการ เพื่อสร้างแนวทางปฏิบัติในการใช้ชีวิตที่ดีและทำงานอย่างมีความสุขจึงเห็นควรให้มีการจัดกลุ่มสถาบันอุดมศึกษานี้โดยเฉพาะ โดยสถาบันกลุ่มนี้มีพันธกิจหลักเน้นผลิตบัณฑิตที่มีปัญญาและคุณธรรม มุ่งพัฒนาทางด้านจิตใจสติปัญญา รวมไปถึงพฤติกรรม วัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณีที่ดีงาม มาปรับใช้ให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมและสังคมที่เปลี่ยนไปในปัจจุบัน เพื่อให้นักศึกษามีทั้งความรู้และคุณธรรมควบคู่กันไป ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญที่ทำให้คนในสังคมอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข เกิดความรักความสามัคคีและมีน้ำใจเป็นหนึ่งเดียวกัน และกลุ่มสุดท้าย กลุ่มมุ่งยุทธศาสตร์ด้านการผลิตและพัฒนาบุคลากรวิชาชีพและสาขาเฉพาะทาง (Specialized & Professional) เน้นการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะ ความรู้ ทัศนคติ สอดคล้องกับการพัฒนาประเทศ เสริมสร้างบุคลากรสู่ความเป็นมืออาชีพ เพื่อให้ตอบสนองต่อความต้องการในตลาดหรือการประกอบอาชีพเฉพาะทาง ที่มีความเชี่ยวชาญในเชิงลึก อาทิ มหาวิทยาลัยสงฆ์ มหาวิทยาลัยกีฬา วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ วิทยาลัยพยาบาล โรงเรียนนายร้อยตำรวจโดยในปีงบประมาณ 2565 อว. เตรียมเสนอของบประมาณในการผลักดันโครงการดังกล่าว จำนวน 11,000 ล้านบาท ซึ่งมหาวิทยาลัยที่เข้าร่วมโครงการต้องผ่านการประเมินตนเองตามกลุ่มยุทธศาสตร์ที่ถนัดและเหมาะสม ทั้งนี้สามารถติดตามรายละเอียดได้ที่ https://www.facebook.com/ReinventingUniversity/