ดร.สุภัทร  จำปาทอง เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา (กกอ.) เปิดเผยว่าได้สรุปแนวทางการแก้ไขปัญหามหาวิทยาลัยเอกชนที่มีปัญหาหลักสูตร 10 แห่งที่มีปัญหาให้กับคณะกรรมการการอุดมศึกษา (กกอ.)พิจารณาแล้ว

          ส่วนการดำเนินการอย่างไรขึ้นอยู่กับประธานคณะกรรมการกกอ จะเสนอมาที่ นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ดำเนินการต่อไป

      อย่างไรก็ตามถ้าใช้ม.44 ก็สามารถดำเนินการได้ เพราะคำสั่งเดิมที่ประกาศไว้ ครอบคลุมมหาวิทยาทั่วประเทศ แต่ก็จะต้องเป็นไปตาม พระราชบัญญัติสถาบันอุดมศึกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2550 ที่กำหนดแนวปฏิบัติจัดการมหาลัยจัดการศึกษาไม่มีคุณภาพ เช่น การยุติรับนักศึกษา หรือปิดหลัดสูตร เป็นต้น

     สำหรับหลักสูตรที่มีปัญหามีทั้งหมด 98 หลักสูตร แบ่งเป็น หลักสูตรในที่ตั้ง 20 หลักสูตร และหลักสูตรนอกที่ตั้ง 78 หลักสูตร   ซึ่งทั้ง 10 มหาวิทยาลัยเอกชน ที่สกอ. ลงไปสอบทานข้อมูล หลายแห่งให้ความร่วมมือเข้าชี้แจงข้อมูลเพิ่มเติม และได้มีการดำเนินการแก้ไขปัญหาแล้ว

      แบ่งเป็น หลักสูตรนอกสถานที่ตั้ง 78 หลักสูตร ที่จัดการศึกษาไม่เป็นไปตามมาตรฐาน ใน 5 สถาบัน ได้รับความร่วมมือจากสภามหาวิทยาลัย ขอปิดหลักสูตรไปแล้ว 56 หลักสูตร เหลือ 22 หลักสูตร ซึ่งสกอ. ขอให้งดรับนักศึกษา ตั้งแต่ปีการศึกษา 2559

       “ส่วน อีก 20 หลักสูตร ใน 8 มหาวิทยาลัย ที่จัดการศึกษาไม่ได้มาตรฐานนั้น สภามหาวิทยาลัย ขอปิดไปแล้ว 3 หลักสูตร แจ้งให้งดรับนักศึกษา 3 หลักสูตร แก้ไขหลักสูตรตามเอกสาร 9 หลักสูตร รอดูการดำเนินการ 5 หลักสูตร โดย 2 ใน 5 หลักสูตรมีปัญหาจัดการศึกษาไม่เป็นไปตามที่สภาวิชาชีพกำหนด โดยรับนักศึกษาเกินกว่าที่สภาวิชาชีพกำหนด”เลขาธิการกกอ.กล่าว

      สำหรับ10 ม.เอกชนที่ ที่สกอ. ลงไปสอบทานข้อมูล  “ทีมข่าวคมชัดลึกออนไลน์”ได้เรียบเรียงข้อมูลสถานที่ตั้งและผู้บริหารมาได้ดังนี้

      1. มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี(มกธ.) หรือ Bangkokthonburi University (BTU) เดิมคือ วิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี มีมหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี มีคณะที่เปิดสอนในระดับปริญญาตรีทั้งหมด 15 คณะ และยังดำเนินการสอนในระดับ ปริญญาโท และปริญญาเอก มหาวิทยาลัย อัตราค่าเล่าเรียนประมาณ 16,000-30,000 บาท

      ที่ตั้ง เลขที่ 16/10 ถนน เลียบคลองทวีวัฒนา แขวงทวีวัฒนา เขตทวีวัฒนา กรุงเทพฯ 10170 เบอร์โทรติดต่อ 02-800-68009ต่อ5 อีเมล์ information@bkkthon.ac.th เว็บไซด์ http://www.bkkthon.ac.th

(ซ้าย) ผศ.ดร.บังอร เบ็ญจาธิกุล อธิการบดีม.กรุงเทพธนบุรี(มกธ.)

———————————————————————————-

    2. มหาวิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่(มนช.) หรือ Nort-Chiang Mai University (NCU) โดยมีอาจารย์ณรงค์ ชวสินธุ์ ดำรงตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่ มีคณะที่เปิดสอนในระดับปริญญาตรี ทั้งหมด 5 คณะ และยังดำเนินการสอนในระดับ ปริญญาโท และปริญญาเอก อัตราค่าเล่าเรียน หน่วยกิตละ 500-1,500 บาท

      ที่ตั้ง เลขที่ 169 หมู่ 3 ตำบล หนองแก๋ว อำเภอ หางดง จังหวัดเชียงใหม่ 50230 เบอร์โทรติดต่อ 0-5381-9999 อีเมล์ info@northcm.ac.th เว็บไซด์ http://www.northcm.ac.th

         (ขวา)  อาจารย์ณรงค์ ชวสินธุ์ อธิการบดี ม.นอร์ท-เชียงใหม่(มนช.)

———————————————————————————–

     3 มหาวิทยาลัยปทุมธานี(มปท.) หรือ Pathumthani University (PTU) โดยมี ดร.ชนากานต์ ยืนยง ดำรงตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยปทุมธานี มีคณะที่เปิดสอนในระดับปริญญาตรีทั้งหมด 10 คณะ และยังดำเนินการสอนในระดับ ปริญญาโท และปริญญาเอก อัตราค่าเล่าเรียน หน่วยกิตละ 800-2,000 บาท

      ที่อยู่ 140 หมู่ 4 ถนนติวานนท์ ตำบลบ้านกลาง อำเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี 12000 เบอร์โทรติดต่อ 02-979-6999 เว็บไซด์ http://www.ptu.ac.th

                  (ขวา) ดร.ชนากานต์ ยืนยง อธิการบดีม.ปทุมธานี

———————————————————————————

     4 .มหาวิทยาลัยพิษณุโลก (มพล.) Phitsanulok University (PLU) ดำรงตำแหน่งผศ.ดร.ประภาพรรณ รักเลี้ยง เป็นอธิการบดีมหาวิทยาลัยพิษณุโลก มีคณะที่เปิดสอนในระดับปริญาตรี ทั้งหมด 6 คณะ และยังดำเนินการสอนในระดับ ปริญญาโท และปริญญาเอก อัตาราค่าเล่าเรียน เทอมละ 12,000 บาท ที่ตั้ง 693 ถนนมิตรภาพ ตำบลในเมือง อำเภอเมืองพิษณุโลก จังหวัดพิษณุโลก 65000 เบอร์โทรติดต่อ 0-5530-3411 เว็บไซด์ http://www.plu.ac.th

(ซ้าย)ผศ.ดร.ประภาพรรณ รักเลี้ยงอธิการบดีม.พิษณุโลก

———————————————————————————–

       5. มหาวิทยาลัยเวสเทิร์น Western University (WTU) โดยมีรศ.ดร.จิรศักดิ์ จิยะจันทน์ ดำรงตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยเวสเทิร์น โดยมีคณะที่เปิดสอนในระดับปริญญาตรี 13 คณะ และยังดำเนินการสอนในระดับบัณฑิตอีกด้วย อัตราค่าใช้จ่ายตลอดหลักสูตรอยู่ที่ประมาณ 70,000-144,000 บาท         ที่ตั้ง เลขที่ 4 หมู่ 11 ถนนหทัยราษฎ์ ตำบลลาดสวาย อำเภอลำลูกกา จังหวัดปทุมธานี 12150 เบอร์โทรติดต่อ 0-2563-5252 เว็บไซด์ http://www.western.ac.th

รศ.ดร.จิรศักดิ์ จิยะจันทน์ อธิการบดีม.เวสเทิร์น

———————————————————————————–

        6. วิทยาลัยทองสุข Thongsook College มีดร.พรจิต อริณยกานนท์ ดำรงตำแหน่งอธิการบดีวิทยาลัยทองสุข วิทยาลัยทองสุขมีคณะที่เปิดสอนทั้งหมด 5 คณะ ทั้งระดับปริญญาตรีและระดับปริญญาโท มีจำนวน ในส่วนของอัตราค่าเล่าเรียนนั้นทางวิทยาลัยไม่ได้ระบุบข้อมูลเอาไว้

       ที่ตั้ง 99/79 ถนนบรมราชชนนี แขวงศาลาธรรมสพน์ เขตทวีวัฒนา กรุงเทพฯ 10171 เบอร์โทรติดต่อ 02-8851421 ต่อ 4 เว็บไซด์ http://www.thongsook.ac.th

ดร.พรจิต อริณยกานนท์ อธิการบดีวิทยาลัยทองสุข

———————————————————————————–

       7 . วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม Siam Technology College มีอาจารย์ พรพิสุทธิ์ มงคลวนิช ดำรงตำแหน่งอธิการบดีวิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม วิทยาลัยเทคโนโลยีสยามเปิดคณะที่สอนในระดับปริญญาตรีทั้งหมด 5 ณณะ และปริญญาโท 4 หลักสูตร โดยมีค่าหน่วยกิตละประมารณ 900-1,100

         ที่ตั้ง 46 ถนนจรัญสนิทวงศ์ แขวงท่าพระ เขตบางกอกใหญ่ กรุงเทพฯ 10600 อีเมล์ info@siamtechno.ac.th เว็บไซด์ http://www.siamtechno.ac.th

อาจารย์ พรพิสุทธิ์ มงคลวนิช อธิการบดีว.เทคโนโลยีสยาม

———————————————————————————–

        8.สถาบันเทคโนโลยีแห่งอโยธยา Institute Technology of Ayothaya มีภก.ดร.แสงสุข พิทยานุกุล ดำรงตำแหน่งอธิการบดีสถาบันเทคโนโลยีแห่งอโยธยา เปิดสอนในระดับปริญญาตรีจำนวน 5 คณะ 9 สาขาวิชร และปริญญาโท 3 หลักสูตร ในส่วนของอัตราค่าเล่าเรียนนั้นทางสถาบันไม่ได้ระบุบข้อมูลเอาไว้

       ที่ตั้ง 109 หมู่ 5 ตำบลวัดตูม อำเภอพระนครศรีอยุธยา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา 13000 เบอร์โทรติดต่อ 0-3571-3556ต่อ 9 เว็บไซด์ http://www.ayothaya.ac.th

ภก.ดร.แสงสุข พิทยานุกุล อธิการบดี.เทคโนโลยีแห่งอโยธยา

———————————————————————————–

      9. สถาบันรัชต์ภาคย์ Rajapark Institute มีดร.ราชวิกรม อาทิตยเจริญรัชต์ภาคย์ ดำรงตำแหน่งอธิการบดีสถาบันรัชต์ภาคย์ มีการเปิดสอนหลักสูตรปริญญาตรีและปริญญาโทจำนวน 4 คณะ อัตราค่าเล่าเรียนตลอดหลักสูตรอยู่ประมาณ 100,000-240,000 บาท

        ที่ตั้ง 68 ซอยรามคำแหง 21(นวศรี) แยก 10 แขวงวังทองหลาง เขตวังทองหลาง กรุงเทพฯ 10310 เบอร์โทรติดต่อ 02-3198201ต่อ 3 อีเมล์ info@rajapark.eu เว็บไซด์ http://www.rajapark.ac.th

ดร.ราชวิกรม อาทิตยเจริญรัชต์ภาคย์ อธิการบดีส.รัชต์ภาคย์

———————————————————————————–

       10 .มหาวิทยาลัยราชธานี อุบลราชธานี (มรธ.) Ratchathani University มีดร.วิลาวัณย์ ตัณวัฒนะพงษ์ ดำรงตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยราชธานี ปัจจุบันมีการสอนในระดับปริญญาตรีจำนวน 5 คณะ และในระดับบัณฑิตศึกษา อัตราค่าเล่าเรียนหน่วยกิตละประมาณ 500-1,800 บาท

       ที่ตั้ง 261 เลี่ยงเมือง ตำบลแจระแม อำเภอเมืองอุบลราชธานี จังหวัดอุบลราชธานี 34000 เบอร์โทรติดต่อ 045-319900 อีเมล์ info@rtu.ac.th เว็บไซด์ http://www.rtu.ac.th

      (กลาง) ดร.วิลาวัณย์ ตัณวัฒนะพงษ์ อธิการบดีม.ราชธานี

–

  ขอบคุณข้อมูล http://www.campus.sanook.com ,www.chiangmainews.co.th , http://www.bkkthon.ac.th , http://www.northcm.ac.th , http://www.ptu.ac.th ,www.plu.ac.th ,www.western.ac.th ,www.thongsook.ac.th ,www.siamtechno.ac.th , http://www.ayothaya.ac.th , http://www.rajapark.ac.th ,www.rtu.ac.th และ www.thailandindustry.com (ม.เวสเทิร์น)

            ดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยว่า นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รมว.ศึกษาธิการ ได้หารือร่วมกับตนและ นายพินิจศักดิ์ สุวรรณรังค์ เลขาธิการคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (เลขาธิการ ก.ค.ศ.) ถึงการยกร่างบทเฉพาะกาลการขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะในช่วงเปลี่ยนผ่าน  ก่อนที่หลักเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะรูปแบบใหม่จะมีการประกาศใช้ในวันที่ 5 กรกฎาคม 2560

โดยสาระสำคัญของร่างบทเฉพาะกาล จะรับรองและดูแลข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในทุกกลุ่มต่างๆ เช่น กลุ่มที่เสนอเพื่อขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะไปแล้ว แต่ยังไม่ได้รับการพิจารณา, กลุ่มที่เตรียมเสนอขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ เป็นต้น รวมทั้งจะคำนึงถึงสิทธิประโยชน์ ไม่รอนสิทธิครูและเน้นให้ครูได้ประโยชน์สูงสุดจากการเปลี่ยนแปลง นอกจากนั้น จะระบุการดำเนินการต่างๆ หลังจากมีการประกาศใช้หลักเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะใหม่ เช่น ผู้ที่มีคุณสมบัติตามหลักเกณฑ์ฯ ว 17/2552 อยู่ก่อนหรือหลังวันที่ประกาศใช้หลักเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะใหม่ ยังสามารถยื่นคำขอตามหลักเกณฑ์ฯ ว 17/2552 ได้ภายใน 1 ปี

ดร.ชัยพฤกษ์ กล่าวต่อว่า สำหรับผู้ที่ยื่นคำขอไว้เดิม หากมีคุณสมบัติและประสงค์จะยื่นคำขอตามหลักเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะใหม่ สามารถทำได้โดยยกเลิกคำขอตามหลักเกณฑ์เดิม แต่ต้องเลือกหลักเกณฑ์ใดหลักเกณฑ์หนึ่งเท่านั้น ทั้งนี้ ในร่างบทเฉพาะกาลยังได้กำหนดการนับระยะเวลาการดำรงตำแหน่งและระยะเวลาการปฏิบัติงานของผู้ที่ประสงค์จะขอยื่นตามหลักเกณฑ์ใหม่ด้วย ทั้งยังระบุให้ผู้ขอรับการประเมินรายงานจำนวนชั่วโมงการปฏิบัติงาน ย้อนหลัง 5 ปี และรายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ย้อนหลังติดต่อกัน 3 ปี นับถึงวันที่ยื่นคำขอ ตามแบบที่ ก.ค.ศ.กำหนด รวมถึงผู้ที่ผ่านการพัฒนาก่อนการแต่งตั้งตาม ว 3/2554

สำหรับการแต่งตั้งให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะชำนาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ หากผลการพัฒนายังไม่หมดอายุในวันแต่งตั้งตามหลักเกณฑ์ใหม่สามารถนำมาใช้ได้ตามเกณฑ์ใหม่ ภายใน 1 ปี สำหรับผู้ที่ผลการพัฒนาก่อนการแต่งตั้งหมดอายุ ให้พัฒนาก่อนการแต่งตั้งตาม ว 3/2554 ได้ภายในวันที่ 4 กรกฎาคม 2561 อย่างไรก็ตาม ตนจะนำบทเฉพาะกาลดังกล่าวเข้ารับการพิจารณาในการประชุมคณะกรรมการก.ค.ศ. ครั้งหน้า ซึ่งหากที่ประชุมมีมติเห็นชอบก็สามารถประกาศใช้ได้ทันที

ภายหลังสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ดำเนินการจัดสอบแข่งขันเพื่อบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย ประจำปี 2560 กรณีทั่วไป ใน 64 จังหวัด และสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ (สศศ.) โดยมีตำแหน่งว่างบรรจุได้ 6,437 อัตรา ใน 61 สาขา ซึ่งปีนี้มี 36 สาขา ที่รับสมัครเฉพาะผู้มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูโดยบรรจุได้ 4,357 อัตรา และ อีก 25 สาขารับผู้ที่มีหรือไม่มีใบอนุญาตฯ มีอัตราบรรจุ 2,080 อัตรา รวม 6,437 อัตรา เมื่อวันที่ 22-24 เมษายน โดยคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด (กศจ.) ได้ประกาศรายชื่อผู้สอบผ่านเรียบร้อย
ล่าสุดเมื่อวันที่ 4 พ.ค. 60 นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า สพฐ.ได้สรุปการดำเนินการการสอบครูผู้ช่วย กรณีทั่วไป ซึ่งมีผู้สมัครทั้งสิ้น 198,683 คน  มีสิทธิ์สอบ 198,311 คน เข้าสอบ 186,638 คน  สอบแข่งขันได้ 29,242 คน คิดเป็นร้อยละ 15.67  หากจำแนกเป็นเฉพาะ 25 สาขา ที่เปิดโอกาสให้ผู้ไม่มีใบอนุญาตฯ สมัครได้ พบว่า มีผู้สมัครทั้งสิ้น 81,777 คนนั้น แบ่งเป็น ผู้มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพฯ  54,055 คน คิดเป็นร้อยละ 66.10  ไม่มีใบอนุญาตฯ 27,722 คน คิดเป็นร้อยละ 33.90 มีผู้สอบแข่งขันได้รวม 15,414 คน คิดเป็นร้อยละ 20.14  โดยผู้ได้รับการบรรจุแต่งตั้งเป็นครูผู้ช่วยตามอัตรา 2,080 อัตรา แบ่งเป็นผู้ที่มีใบอนุญาตฯ 1,590 คน คิดเป็นร้อยละ 76.44  และเป็นผู้ที่ไม่มีใบอนุญาตฯ  490 คน  คิดเป็นร้อยละ 23.56
“จากผลการสอบครั้งนี้ จะเห็นได้ว่า ผู้ที่จบจากคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ ที่มีใบอนุญาตฯ สอบได้มากกว่า ผู้ที่จบจากสาขาอื่น ที่ไม่มีใบอนุญาตฯ ดังนั้น คนที่เรียนครูมาโดยตรงก็ไม่ต้องกังวล เพราะหากมีหากมีความรู้ ความสามารถก็สามารถสอบผ่านได้แน่นอน”นายการุณ กล่าว
เลขาธิการ กพฐ.กล่าวต่อไปว่า สำหรับกลุ่มวิชาที่ไม่มีผู้สมัครสอบ คือ กลุ่มวิชาภาษาเขมร ที่คณะกรรมการการศึกษาจังหวัด (กศจ.) สุรินทร์ เปิดสอบ กลุ่มวิชาพยาบาลศาสตร์ ที่กศจ.เพชรบุรี เปิดสอบ มีผู้สมัคร 1 คน แต่ไม่มีสิทธิ์สอบ เนื่องจากคุณสมบัติไม่ครบ และกลุ่มวิชาที่ไม่มีผู้สอบแข่งขัน 3 กลุ่มวิชา ดังนี้ ภาษาพม่า ที่กศจ.ตาก เปิดสอบ นาฏศิลป์ (โขน) ที่กศจ. เพชรบุรี เปิดสอบ และพุทธศาสนา กศจ.นราธิวาส เปิดสอบ
นายอัมพร พินะสา ผู้อำนวยการ สำนักพัฒนาระบบและบริหารงานบุคคลและนิติการ (สพร.) สพฐ. กล่าวว่า ขณะนี้ กศจ.ต่างๆ กำลังดำเนินการเรียกบรรจุผู้สอบแข่งขันได้ ตามตำแหน่งว่างที่ประกาศเปิดสอบรอบแรก อย่างไรก็ตาม ผู้ที่สอบได้แต่ไม่ได้รับการเรียกบรรจุในรอบนี้จะขึ้นบัญชีไว้ 1 ปี การสอบครูผู้ช่วยครั้งนี้ถือว่า มีผู้สอบแข่งขันได้น้อย
จากนี้ สพฐ.จะไปประมวลผลการสอบ การออกข้อสอบของแต่ละพื้นที่ ในมิติต่าง ๆ โดยมอบให้มหาวิทยาลัยสวนดุสิต (มสด.) ดำเนินการ เพื่อวิเคราะห์ และมีข้อเสนอแนะให้ นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รมว.ศึกษาธิการ พิจารณา เบื้องต้น จะเสนอให้ปรับรูปแบบการจัดสอบภาค ก ความรอบรู้ ความสามารถทั่วไป และความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรม และอุดมการณ์ของความเป็นครู มาตรฐานวิชาชีพทางการศึกษา และมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ สอบภาค ข ความรู้ความสามารถที่ใช้เฉพาะตำแหน่ง โดยให้ส่วนกลางเป็นผู้จัดสอบและขึ้นบัญชีไว้ และหากกศจ.ใดมีอัตราว่าง ก็สามารถเรียกไปสอบภาค ค สอบสัมภาษณ์ เพื่อบรรจุแต่งตั้งจากบัญชีที่มีอยู่ได้ทันที

       นายวีระ โรจน์พจนรัตน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม เปิดเผยว่า ได้รับรายงานจากสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ ว่า เมื่อวันที่ 30 เม.ย. 2560 ที่ผ่านมา วงโยธวาทิตวิทยาลัยนาฏศิลปนครราชสีมา คว้ารางวัลเหรียญทองเกียรติยศ

ซึ่งเป็นรางวัลสูงสุดในรายการ “Shanghai Spring International Music Festival” ณ เมืองเซี่ยงไฮ้ ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน จัดขึ้นโดย สมาคมวงโยธวาทิตสาธารณรัฐประชาชนจีน ร่วมกับสมาพันธ์วงโยธวาทิตแห่งเอเชีย “Asian Marching Band Confederation ”  มีประเทศที่ส่งวงโยธวาทิตเข้าร่วมงานรวมทั้งสิ้น 10 ทีม ประกอบด้วย สหรัฐอเมริกา  เยอรมันนี  มาเลเซีย  อินโดนีเซีย ไทย ฮ่องกงและจีนอีก 4 ทีม

วงโยธวาทิตวิทยาลัยนาฏศิลปนครราชสีมา ก่อตั้งขึ้นในเวลาเพียง 1 ปี มีการพัฒนาได้อย่างน่าภาคภูมิใจ  จากรายงานเบื้องต้นเป็นที่น่ายินดีว่า การแสดงในครั้งนี้มีการผสมผสานวง Marching Band กับการแสดงนาฏศิลป์ไทย  ด้วยโชว์ชุด กำเนิดหนุมาน ความรักของหนุมาน และหนุมานแผลงฤทธิ์  มีแบบแผนความเป็นMarching Band  และงดงามในรูปแบบการแสดง จึงทำให้ได้รับรางวัลสูงสุดในรายการดังกล่าว

โดยวงโยธวาทิตวิทยาลัยนาฏศิลปนครราชสีมา จะเดินทางกลับประเทศไทย ช่วงเช้าวันที่ 4 พฤษภาคม นี้ เวลา 01.00 น. ที่สนามบินสุวรรณภูมิ จ.สมุทรปราการ จึงมอบหมายให้ นาย กฤษศญพงษ์ ศิริ ปลัดกระทรวงวัฒนธรรม ไปให้การต้อนรับและร่วมแสดงความยินดีกับความสำเร็จครั้งนี้

สำหรับความสำเร็จดังกล่าวนับเป็นอีกหนึ่งตัวอย่างในการขับเคลื่อนงานวัฒนธรรมตามนโยบายและยุทธศาสตร์ของรัฐบาลพลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ในด้านการศึกษาและเรียนรู้ การทำนุบำรุงศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม โดยให้มีการอนุรักษ์ ฟื้นฟูและเผยแพร่มรดกทางวัฒนธรรม ภาษาไทย และภาษาถิ่น ภูมิปัญญาท้องถิ่น

รวมทั้งความหลากหลายของศิลปวัฒนธรรมไทย เพื่อการเรียนรู้สร้างความภาคภูมิใจในประวัติศาสตร์และความเป็นไทย ที่สำคัญเป็นการขับเคลื่อนนโยบายการส่งเสริมให้เด็กและเยาวชน ประกวดในเวทีระดับชาติและนานาชาติ เพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพเยาวชนในด้านต่างๆ ซึ่ง วธ. ได้ดำเนินการเรื่องดังกล่าวมาอย่างต่อเนื่อง โดยปี 2559 มีเยาวชนที่ได้รับรางวัลจากการประกวดจากเวทีระดับนานาชาติจำนวนมาก

     เมื่อวันที่ 11 เมษายน 2560 ที่ทีมงานของสถานเอกอัครราชทูต กรุงไคโรยกทีมไปร่วมจัดงานครบรอบการจัดตั้งมหาวิทยาลัย BUE International Day 2017 ณ มหาวิทยาลัย British University in Egypt เขต Shorouk City กรุงไคโร เพื่อเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ประเทศไทยและช่วยส่งเสริมภาพลักษณ์ที่ดีของไทยในประเทศอียิปต์

โดยภายในงาน มีนักศึกษาและผู้สนใจเข้าร่วมงานประมาณ 2,000 คน 15 ซุ้มจากประเทศต่างๆที่อยู่ในประเทศอียิปต์ต่างก็นำอาหาร เสื้อผ้า หนังสือและอื่นๆของประเทศตัวเองมานำเสนอ ในส่วนของไทย สถานเอกอัครราชทูตฯ ได้จัดซุ้มให้ความรู้เกี่ยวกับประเทศไทยทั้งทางด้านวัฒนธรรมและการท่องเที่ยว รวมทั้งสาธิตการปรุงอาหารไทย (ส้มตำ) ให้ผู้เข้าร่วมงานชมและร่วมทดลองชิมและเป็นไปตามความคาดหมาย เมื่อหน้าซุ้มไทยเต็มไปด้วยนักศึกษาที่รอดูการสาธิตการตำส้มตำ

   มูฮัมหมัดยัสรี่ สาแม นักศึกษามหาวิทยาลัย อัลอัซฮัร จากจังหวัดปัตตานี บอกว่า การเผยแพร่และโปรโมทวัฒนธรรมไทย เป็นเรื่องที่ต้องมีข้อมูลและต้องทำให้ดี โดยเฉพาะการโชว์ เพราะมีประเทศต่างๆที่เข้าร่วมแสดงมากมาย ทุกครั้งที่ออกงานซุ้มไทยเราเกือบพังเพราะโดนรุมจากนักศึกษา ต้องคอยอธิบายของแต่ละชนิดในการแสดงวิธีการทำส้มตำ เป็นงานที่ต้องใช้ความอดทนมาก

แต่ก็สนุกและไม่รู้สึกเหนื่อยที่เห็นทุกคนให้ความสนใจเกี่ยวกับประเทศไทย ไม่ว่าเรื่องเสื้อผ้า อาหารและประวัติความเป็นมาของไทย โดยเฉพาะสถานที่ท่องเที่ยวนักศึกษาทุกคนต่างตะลึงเมื่อเห็นภาพโปสเตอร์แสดงสถานที่ท่องเที่ยวไทย ให้รู้บ้างว่าประเทศไทยเรามีดีทุกอย่าง

มูฮัมหมัดไดลามี่ ยูโซ๊ะ  กล่าาวว่า ปลื้มและดีใจ เมื่อทุกคนเห็นร่มไทย แล้ววิ่งเข้ามาขอถ่ายรูป พร้อมๆยกมือไหว้ คงเคยรับรู้เรื่องประเทศไทยมาก่อน งานที่มหาลัยแห่งนี้ นักศึกษาส่วนใหญ่จะใช้ภาษาอาหรับในการสื่อสารเหมือนไม่กล้าพูดกับพวกเรา แต่เมื่อทีมงานพูดภาษาอาหรับได้ ทุกคนยิ่งดีใจใหญ่ และแย่งกันถามวุ่นวายไปหมด

แต่ทีมงานเตรียมพร้อมมาอย่างดี เรามีทั้งหนังสือที่มีภาพประกอบเกี่ยวกับประเทศไทย ยิ่งสร้างความตื้นเต้นให้กับนักศึกษาที่ได้เห็น และมีการตำส้มตำโชว์และให้ลองชิม ยิ่งทำให้ซุ้มไทยกลายเป็นซุ้มที่มีนักศึกษาเข้าชมแน่นที่สุดเหมือนทุกงานที่ผ่านมา

  “ต้องขอขอบคุณสถานเอกอัครราชทูต ณ กรุงไคโร ที่ให้โอกาสน้องๆนักศึกษาที่เรียนในมหาวิทยาลัยอัลอัซฮัร ได้มาทำหน้าที่โปรโมตประเทศไทย ทำให้พวกเราได้นำภาษาอาราบิคมาใช้ให้เป็นประโยชน์และยิ่งทำให้เราได้เห็นค่าของประเทศไทยเรามากขึ้น ส้มตำ ซึ่งเป็นอาหารธรรมดาในประเทศไทย แต่เมื่อส้มตำย้ายมาอยู่ในงานหรือในต่างแดน กลายเป็นส้มต้ำมีค่า มากกว่าราคาที่เราซื้อกันในท้องตลาด” มูฮัมหมัดไดลามี่ พูดด้วยรอยยิ้มดีใจ

“อัฟร๊าฟ ซาอีด” ชาวอียิปต์ เจ้าหน้าที่ประสานงานสถานเอกอัครราชทูต กรุงไคโร เ่ล่าว่า  ปีนี้เป็นปีที่สองแล้วที่ทีมงานสถานเอกอัครราชทูตไทย ณ กรุงไคโร จัดแสดงโชว์ของมหาวิทยาลัยแห่งนี้ และก็น่าทึ่งที่สุดกับการแสดงวิธีการทำอาหารไทย “ส้มตำ”

ซึ่งเป็นที่สนใจของนักศึกษาที่นี่เป็นอย่างมาก เพราะนอกจากจะแปลกตาด้วยครกที่ใหญ่ สากที่ยาวแล้ว ผลไม้และส่วนประกอบต่างๆก็ดูสะอาดจนไม่คิดว่า ของบางอย่างก็มาจากผักผลไม้อียิปต์นี่เอง

ประเทศไทยของไทยเรามีแต่ของดี น่าชื่นชมและน่าอนุรักษ์เอาไว้ แม้จะเป็นแค่สากกับครกก็ตาม เพราะนั่นเป็นที่มาของอาหารหลายล้านรสชาติ นั่นเอง

   “ตุ๊บปอง เรืองศักดิ์ ปิ่นประทีป” กรรมการผู้จัดการ มูลนิธิหนังสือเพื่อเด็ก เขียนเรื่องราวต่างๆสอนไว้ใน เฟส โดยมีเนื้อหาเกี่ยวกับเหตุการณ์ต่างๆในสังคมไทยขณะนั้นและการสอนรวมไปถึงการเลี้ยงลูกเป็นประจำทุกวัน ล่าสุดเขาได้เขียนเรื่องขอเล่าไว้.ให้เป็นอุทาหรณ์ ตอน แม่เล้าเด็ก ความรักที่ผลักลูกให้ตกเหว

 คำเกริ่น
เพื่อความสบายใจของทุกฝ่าย จะได้ไม่ต้องทุ่มเถียงกันอีกว่าเรื่องนี้เป็นเรื่องจริงหรือเรื่องแต่ง แกว่งใจให้ขุ่นก็ขอให้ผู้อ่านทุกคน คิดซะว่า เรื่องนี้ ถูกแต่งขึ้นมา มีเป้าหมาย เพื่อเล่าไว้ให้เป็นอุทาหรณ์ก็แล้วกันนะจ๊ะ

ครั้งหนึ่งได้ดูแลเด็ก ม.1 ที่ถูกเรียกว่า “แม่เล้า”

เรื่องมีอยู่ว่าสาวน้อย ม.ปลายวัย 15 คบหาแล้วเกิดได้เสียกับนักเรียนรุ่นพี่วัย 16คิดว่ารักกันหนา จึงพากันหนี มาอยู่ต่างจังหวัด ไกลหูไกลตาพ่อแม่และญาติโกมาเช่าบ้านอยู่ด้วยกันฝ่ายชายไม่ทำมา แต่ฝ่ายหญิงก้มหน้าก้มตาหา ด้วยการลงทุนซื้อรถเข็นมาขายส้มตำ

อุ้มท้องอ่อน ๆ ทำมาหากินได้ไม่ถึง 2 เดือนผัวหนุ่มก็ทิ้งเมียสาว อย่างไม่มีเยื่อใย ไร้ความใยดี ทั้ง ๆ ที่มีลูกของตนติดท้องน้องอยู่

ส่วนน้องนั้น..เสียใจก็เสียใจแต่จะทำอย่างไรได้เมื่อตัดสินใจออกจากบ้านมาแล้ว ก็ต้องสู้สักตั้ง กัดฟันเดินต่อ ไม่ท้อไม่ถอย ขายส้มตำจนท้องแก่และคลอด ออกไฟก็จ้างคนข้างบ้านเลี้ยงรายวัน ส่วนตัวนั้นก็ออกไปขายส้มตำตามปกติ

ทุกวันเช้าก็ออกไปทำงาน เย็น เมื่อเข้ามาถึงบ้านก็รับลูกมาโอบ มากอด พร้อมพร่ำพรรณนาขอโทษลูก“แม่ไม่ดีพอ พ่อจึงทิ้งลูกไป”อะไรทำนองนี้.ทุกวัน
ก็จะคุยกับลูกตั้งแต่แบเบาะว่า วันนี้แม่ขายได้เท่าไหร่ โดยที่ไม่เคยบอกลูกว่ามีการลงทุนเท่าไหร่ และเหลือกำไรเท่าไหร่ลูกจึงโตมากกับการปรนเปรอของแม่อยากได้อะไรเป็นได้ ใครมีอะไร ลูกมีอันนั้นแม้นบางอย่างลูกไม่ได้ร้องขอแม่ก็หาให้

     งานบ้านงานเรือนไม่ต้องแตะ  อยากกิน อาหารก็มาถึงปาก อยากกินอะไร.ให้บอกแม่บอกว่าทดแทนที่เป็นต้นเหตุให้ลูกขาดพ่อใช้ชีวิตอยู่อย่างนั้น จนลูกเข้าเรียนอนุบาลผ่านเข้าประถมพอเข้า ป.4 เพื่อน ๆ ที่พ่อแม่มีฐานะมีโทรศัพท์มือถือ ซึ่งเมื่อ 10 ปีก่อน ถือเป็นเรื่องที่เวอร์มาก เพราะ ไม่มีความจำเป็นใด ๆ กับชีวิตในชนบท

     เมื่อลูก “อยาก” แม่ก็จัดให้ พร้อมตั้งกติกาให้ค่าบัตรเติมสตางค์ สัปดาห์ละ 50 บาทป.5 ผ่านไปแต่พอเข้า ป.6 ค่าโทร 50 บาทไม่พอละ
ขอแม่ แม่เกิดมาแข็งเข้าเอาปีนี้ ไม่ให้มากไปกว่า 50 บาทตามกติกาทำไงล่ะชีวิตไม่เคยผิดหวังสักครั้งเดียว

     ความคะนองกอปร์กับที่ลูกโกรธแม่ หาว่าแม่ไม่รัก เที่ยวไปบ่นก่นด่าโชคชะตาว่าเกิดมาจน เกิดมาเป็นลูกแม่ค้าส้มตำ ขอแค่ 50 บาทก็ไม่ให้ดูถูกแม่ ดูแคลนแม่ ต่าง ๆ นานาเที่ยวบอกใครต่อใครว่าพ่อก็ไม่มี แม่ก็ไม่รัก

     เลยเข้าทางนายบาปพ่อค้าขายลูกชิ้นทอดหน้าโรงเรียน ทำเป็นรักใคร่ใยดีเสมอพ่อยื่นข้อเสนอว่าจะให้ 50 บาทแต่ต้องทำอะไรบางอย่างแค่นี้ก็รู้แล้วเนาะน้องเสียรู้เสียตัว แลกตังค์ 50 บาท เท่ากับค่าบัตรเติมเงิน

     จากนั้นพ่อค้าลูกชิ้นถือไพ่เหนือกว่า จึงบังคับให้มีอะไร ๆ กับมันมาโดยตลอด แถมยังไปโฆษณาสรรพคุณจาก 1 จึง กลายเป็น 2 3 4 5จากพ่อค้าลูกชิ้น กลายเป็น ภารโรง พ่อค้าไอติม คนในแวดวงของมันกระทั่งครู

     ชีวิตตกอยู่ในหลุมดำ ถลำลึก จนกลายเป็นที่กล่าวขวัญของกลุ่มหนุ่มใหญ่กลัดมันเมื่อมีความต้องการมาก แต่ไม่มีตัวเลือก จึงเกิดการบังคับให้น้องชวนเพื่อนที่หลงผิด ติดสบายให้มาอยู่ในวังวนนี้ด้วยเด็กผู้หญิงหลายคน กระโจนเข้าในวงจรนี้เพียงเพราะ “อยาก” อยากได้นั่น อยากได้นี่ อยากได้ง่าย ๆ จึงยอมขายในสิ่งที่ควรจะสงวน

      วันที่ได้เจอแม่ลูกคู่นี้.แม่มีความกล่ำทุกข์.สุดชีวิตฟูมฟายก่นด่าแต่ตัวเอง ที่ไม่สามารถดูแลพ่อ และเลี้ยงลูกให้หมดจดงดงามตามความฝันของตนได้

อยากบอกพ่อๆแม่ๆทุกคนด้วยความรักและห่วงใยว่า.ความรักลูกอย่างนี้น่าเป็นห่วงนะเป็นความรักที่ทำให้ลูกอ่อนแอเพราะให้“ความรักแก่ลูก “ ด้วยการประเคนความสุข ความสะดวกสบาย และวัตถุมากมายจนล้น

       รักแบบนี้ไง จึงทำให้ลูกประมาณความรักของแม่จากวัตถุสิ่งของ และความสะดวกสบายที่ได้ให้มาก ได้มากถือว่ารักมากให้น้อย ได้น้อยถือว่ารักน้อยให้สิ่งของที่มีราคาแพงแสดงถึงความรักมีค่าราคาสูงแต่ถ้าให้สิ่งของที่มีราคาถูก ลูกก็ถูกประเมินค่าความรักของพ่อแม่ที่มีนั้นลดหลั่นลงไป
เมื่อไม่ให้.ก็ตีความได้แค่ไม่รัก

     ห่วงใยมาก ๆโดยเฉพาะพ่อแม่ที่เคยยาก เคยลำบากมาก่อน ก็เลยไม่ต้องการให้ลูกพานบกับความยากลำบากใด ๆ ในชีวิต อะไรที่เคยขาด ก็ไม่อยากให้ลูกขาดเหมือนตนในอดีต ให้ ให้ ให้ เปรอปรนซะจนลูกหยิบโหย่ง ติดสบาย สุขนิยมเพราะอะไรๆ ในชีวิตดูเพียบพร้อม

     เด็ก ๆ สมัยนี้จึงสัมผัสแต่ภาพที่สวยงาม แล้วหลงยึดติดอยู่กับผลสำเร็จภายนอก ไม่เห็นถึงความมานะพยายามที่แท้จริงที่เป็นเบื้องหลังความสวยงามและความสะดวกสบายที่ได้รับ

ด้วยรักดอก..จึงบอกให้
จากใจ “ตุ๊บปอง”

 เรืองศักดิ์ ปิ่นประทีป ปัจจบันเป็น กรรมการผู้จัดการ มูลนิธิหนังสือเพื่อเด็ก ทำงานกับเด็กมาเกือบ 30 ปี ทุ่มเททั้งแรงกาย แรงใจทั้งหมดให้กับเด็กน้อยด้อยโอกาส เขียนนิทานเพื่อเด็กออกมาหลายเล่ม อ่านแล้วเกิดแรงบันดาลใจ

ว่ากันว่า 17 ปีที่เขาที่ได้ทำงานกับมูลนิธิเด็ก ประสบการณ์สอนให้มองเหตุ และผล การแก้ปัญหาต้องจัดการที่ต้นเหตุ ก่อนมาทำงานกับมูลนิธิหนังสือเพื่อเด็กในปี 2549 เพื่อให้เด็กมีพื้นฐานการอ่าน เพราะเชื่อเสมอว่า “เมื่อเด็กมีพื้นฐานการอ่าน เด็กจะมีทักษะชีวิตที่ดีในอนาคต”

เริ่มเขียนงานชิ้นแรกตั้งแต่อายุ 11 ปี (ป.5) ใช้ชื่อว่า“กระต่ายตื่นตูม” ปี 2547“กระต่ายตื่นตูม” ได้ถูกนำเอามาผลิตเป็นหนังสือภาพอีกครั้ง ต่อมาเขียน “สร้างลูกรัก ให้เป็นนักอ่าน” ได้แรงบันดาลในใจมาจากทุกประสบการณ์ และทุกความรู้สึก ที่ถูกถ่ายทอดมาจากครอบครัว และอีกหลายเล่ม

          เมื่อเร็ว ๆ นี้  นายสตพร ศรีสุวรรณ์ ประธานเครือข่ายผู้ปกครอง จังหวัดอำนาจเจริญ พร้อมคณะฯได้ ยื่นหนังสือผ่าน นายวัชระ กุดกุง ผู้อำนวยการศูนย์ดำรงธรรม จังหวัดอำนาจเจริญ ถึง ผู้ว่าราชการจังหวัดอำนาจเจริญในฐานะ ประธานกรรมการศึกษาธิการจังหวัดอำนาจเจริญ ไปถึง พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา  นายกรัฐมนตรีและหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ(คสช.)กรณี ขอให้ นพ.ธีระเกียรติ  เจริญเศรษฐศิลป์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ที่มีนโบายขัดต่อ คำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบเรียบร้อยแห่งชาติ ที่ 28/2559. เรื่องให้จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 ปี โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย(ฟรี ไม่ใช่ยืมเรียน) มีนโยบายให้นักเรียนยืมหนังสือเรียน ซึ่งเป็นการเอาเปรียบ พ่อแม่ผู้ปกครอง นักเรียน และประชาชน

“จึงได้ยื่นหนังสือให้ นายกรัฐมนตรีและหัวหน้าคสช สั่งการให้ ทบทวนหรือยกเลิกการประกาศนโยบายยืมหนังสือเรียนที่เป็นการเอาเปรียบนักเรียน ผู้ปกครอง ประชาชน ในเรื่องนี้อาจจะทุจริตเชิงนโยบายด้านการศึกษาก็เป็นได้ จึงเรียนมาเพื่อเร่งแก้ไขก่อนที่จะเกิดความเสียหายในอนาคต”ประธานเครือข่ายผู้ปกครอง จ.อำนาจเจริญ กล่าว ในที่สุด

          “ทุกวันนี้ผมต้องทานยาให้ตรงเวลา วันละ 18 เม็ด เพื่อรักษาอาการและความอยู่รอดของชีวิตผม และที่สำคัญเพื่ออนาคตวิศวกรอาชีพที่ผมใฝ่ฝัน” “ก้อง” นายก้องภพ วันโทน นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาวิศวกรรมอาหาร ภาควิชาวิศวกรรมเกษตร คณะวิศวกรรมศาสตร์ นักศึกษาสู้ชีวิตอีกหนึ่งคนที่ต้องต่อสู้กับการทำงานส่งตนเองเรียนและต่อสู้กับโรค SLE โรคที่ก้องภพต้องเรียนรู้และต่อสู้ในการเอาชีวิตรอด

        ก้อง เล่าว่า “ผมตรวจพบโรคนี้ตอนเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 1 ตัวบวมหน้าบวม แขนลอก นอนโรคพยาบาลอยู่ 1 เดือนเต็ม จากการวินิจฉัยโรคของหมอผมป่วยเป็นโรค SLE”

        พ่อกับแม่เลิกกันตั้งแต่ตนเองเรียนอยู่ชั้นมัธยมปีที่ 3 ตนเองอาศัยอยู่กับพ่อ จึงหางานทำเพื่อหาเงินมาแบ่งเบาภาระทางบ้านโดยเริ่มทำงาน part time ที่เคเอฟซีตั้งแต่ชั้น ม.3 หลังจากเรียนจบชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 6 สายวิทย์-คณิต ที่โรงเรียนธัญบุรี สอบตรงเข้าที่สาขาวิศวกรรมอาหาร ภาควิชาวิศวกรรมเกษตร คณะวิศวกรรมศาสตร์ “อยากเป็นวิศวกร”

        เมื่อเข้ามาศึกษาที่ มทร.ธัญบุรี คุณพ่อซึ่งเป็นพนักงานที่บริษัท SPY โดนให้ออกจากที่ทำงาน คุณพ่อจึงออกมาขับสิบล้อ “อาชีพคนขับสิบล้อไม่ได้อยู่ประจำขับรถไปตามจังหวัดต่างๆ” ตนเองจึงอาศัยอยู่ที่บ้านคนเดียวและหาเงินส่งเสียตนเองเรียน ที่หยุดทำงานตอน ม.6 ต้องกลับมาทำงานอีกครั้ง โดยเข้าทำงานที่ เคเอฟซี ในตำแหน่งทอดไก่ ได้ค่าตอบแทนชั่วโมงละประมาณ 40 บาท

        “ผมทำงานช่วงที่หลังเลิกเรียน 18.00 – 23.00 น. รายได้ประมาณเดือนละ 4,000 บาท และช่วงปิดเทอม รายได้เดือนละ 8,000 – 9,000 บาท ที่ทำงานอยู่คลอง 2 อยู่ใกล้ ขับมอเตอร์ไซค์ใส่เสื้อแขนยาว ส้วมหมวกกันน็อคป้องกันตนเองจากแสงแดด“เพราะผมโดดแดดมากไม่ได้”

        ค่าใช้จ่ายทั้งหมดตนเองเป็นคนรับผิดชอบ แต่บ้านที่อาศัยอยู่ปัจจุบันพ่อเป็นคนหาค่าเช่า เงินที่ได้ทั้งหมดจะแบ่งใช้จ่าย และจะใช้จ่ายประหยัดให้ได้มากที่สุด ค่าเทอม ค่าใช้จ่ายประจำวัน ใช้จ่ายวันละ 100 บาท ตอนเย็นกลับบ้านทำกับข้าวทานเอง 1 เดือน พ่อจะกลับมาหาตนเอง 1 ครั้งต่อเดือน“แค่นี้ผมดีใจแล้วครับ”

         มีบ้างครั้งที่ท้อ ที่ต้องทำงานหาเงินเรียนเอง เพื่อนไปเที่ยว ถ้ามีเวลาจะไปเที่ยวกับเพื่อน แต่นานๆ ครั้ง ไม่เคยน้อยใจที่ไม่ได้เที่ยว กลับโชคดีการทำงาน “สอนให้มีความพยายาม” ได้รู้จักสังคมได้เจอชีวิตของคนหลายๆ แบบ สังคมของคนทำงานสอนให้รู้ว่าต้องมีความรับผิดชอบ ต้องมีความตรงต่อเวลา

        “นอกจากที่ต้องดิ้นรนหาเงินมาเรียนแล้ว ตนเองต้องต่อสู้กับโรค ที่ตนเองไม่ได้อยากเป็น แต่เมื่อเป็นแล้ว ต้องยอมรับ ตอนที่เริ่มเป็นใหม่ๆ มีท้อแท้ แต่เพื่อความมีชีวิตรอดตนเองต้องปฏิบัติตัว ทานยาตามที่หมอสั่งให้ตรงเวลา ไม่ตากแดด และไปพบหมอเดือนละ 1 ครั้ง “ค่ารักษาพยาบาลใช้สิทธิ์ประกันสังคม” เม็ดยาที่ผมทานเปลี่ยนไปตามที่หมอสั่ง ปัจจุบันตนเองทานยาวันละ 18 เม็ด แรกๆ ไม่อยากทานไม่อยากเอาเข้าปาก แต่เพื่อควบคุมอาการไม่ให้อาการกำเริบต้องทานยา ถ้าอาการกำเริบจะไปทำงานไม่ได้ ไปทำงานไม่ได้ ไม่มีเงินเรียน”

        ปัจจุบันตนเองเรียนได้เกรดเฉลี่ย 1.85 โดยเป็นเกรดเฉลี่ยที่น้อยมาก เพราะว่าตนเองต้องทำงาน เวลาส่วนใหญ่จะไปทำงาน ไม่ค่อยมีเวลาทบทวนหนังสือ แต่ตนเองจะพยายามไม่ให้เกรดต่ำกว่า 1.8 เทอมนี้ต้องตั้งใจเรียน ทำให้เกรดเฉลี่ยขึ้นมาสูงกว่า เพราะว่าจะโดนไทร์ออกจากมหาวิทยาลัย “ฝันให้ไกลไปให้ถึง ทุกปัญหามีทางแก้” ทุกปัญหามีทางออกเสมอ อยู่ที่ตัวเราเองคิดจะหาทางแก้ปัญหาหรือเปล่า

         “ผมทำทุกวันนี้คือทำเพื่อพ่ออยากให้พ่อสบาย เรียนจบมีงานทำ เป็นวิศวกรตามความฝันของผม” คนที่ป่วยเป็นโรคเดียวกับผม เรียนรู้ที่จะอยู่กับโรคนี้ พยายามควบคุมตนเอง ปฏิบัติตนตามที่หมอสั่ง สามารถใช้ชีวิตเหมือนคนปกติทั่วไปเช่นเดียวกับผม ก้องกล่าวทิ้งท้าย

         ขอบคุณที่มา…..http://www.pr.rmutt.ac.th.news/8850

          นอกจากเรียนการสอนและฝึกปฏิบัติจากชุดฝึกแล้วยังไม่พอ ถ้าอยากให้นักศึกษา คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้จริง ต้องมีการจัดสิ่งแวดล้อมให้นักศึกษาได้ลงมือปฏิบัติ ตามนโยบายของมหาวิทยาลัยว่าด้วยเรื่องบัณฑิตนักปฏิบัตินั้น

ดร.นภดล กลิ่นทอง อาจารย์ประจำสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม เปิดเผยว่า ทางสาขาวิชาได้ดำเนินการจัดตั้ง 3 ศูนย์ (ภายใต้ศูนย์ Excellence center) ได้แก่ 1.ศูนย์บริการรถยนต์ราชมงคลธัญบุรี จัดตั้งขึ้นเพื่อบริการอาจารย์ เจ้าหน้าที่ นักศึกษาในมหาวิทยาลัย ตรวจเช็ครถยนต์ เปลี่ยนถ่ายน้ำมันหล่อลื่น การลบและอ่านข้อมูลตลอดจนการวิเคราะห์ปัญหารถยนต์ 2. ศูนย์ทดสอบกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน เพื่อรองรับประเทศไทยก้าวไปสู่ 4.0 ซึ่งเจ้าของอู่ซ่อมรถยนต์ต้องผ่านการทดสอบมาตรฐานจากกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน อย่างน้อยต้องผ่านการทดสอบและรับรองจากกรมพัฒนาฝีมือแรงงานขั้นต้นต้องมี 1 ใบ อู่ซ่อมรถยนต์ต้องเข้าทดสอบให้ผ่านมาตรฐานที่กำหนด โดยกรมพัฒนาฝีมือแรงงานมีอยู่ทั่วประเทศ แต่อู่ซ่อมรถยนต์ที่เปิดให้บริการทั่วประเทศมีจำนวนมาก ดังนั้นศูนย์ทดสอบกรมพัฒนาฝีมือแรงงานที่จัดตั้งขึ้นสามารถรองรับอู่ซ่อมรถยนต์ ที่จะเข้ามาทดสอบกับทางคณะฯ โดยมีกรรมการจากกรมพัฒนาฝีมือแรงงานเป็นกรรมการร่วมกับกรรมการของคณะฯ ซึ่งตอนนี้อยู่ในขั้นตอนการดำเนินการ

ทางคณะมีการเตรียมความพร้อมอาจารย์ทั้งหมดของสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล โดยไปอบรมและต้องเข้าทดสอบมาตรฐานที่กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน นอกจากนี้ทางคณะยังเป็นแหล่งวิชาการด้านการฝึกอบรมให้ความรู้กับประชาชนทั่วไป ซึ่งจะทำให้นักศึกษาได้เห็นรูปแบบการดำเนินงานของศูนย์ฯที่จัดตั้งขึ้น โดยเฉพาะศูนย์บริการรถยนต์ที่นักศึกษาจะได้ลงมือปฏิบัติงานจริง ทำจริง เป็นการฝึกให้นักศึกษามีความรับผิดชอบต่อลูกค้า ต่อหน้าที่ของตนเอง และสามารถนำทักษะที่ได้ลงมือทำไปใช้สอนกับนักศึกษา เนื่องจากนักศึกษาหลักสูตรนี้ เป็นนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตร์อุตสาหกรรม 5 ปี ในปีสุดท้ายต้องออกฝึกสอน และ 3. ศูนย์ฝึกอบรมเทคโนโลยียานยนต์ชั้นสูง สำหรับใช้ในการเรียนการสอนนักศึกษา ซึ่งอุปกรณ์บางส่วนในการฝึกเป็นของลูกค้าที่เข้ามาใช้บริการมอบให้ ทำให้นักศึกษาได้ลงมือทำจริง แก้ปัญหาจากสถานการณ์จริง นอกจากนั้นยังให้บริการฝึกอบรมด้านเทคโนโลยียานยนต์ให้กับอู่ซ่อมรถยนต์ทั่วไป

นักศึกษาที่ลงปฏิบัติงานเป็นนักศึกษาตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 – 4 โดยมากจะเห็นว่าในการจัดการเรียนการสอนส่วนใหญ่นักศึกษามักจะได้เรียนและฝึกกับชุดฝึกเครื่องยนต์ติดต้งบนแท่น เปลี่ยนมาเป็นการฝึกจากเครื่องมือที่ทันสมัยกับรถยนต์จริง ทำให้นักศึกษาได้เรียนรู้จากของจริง นักศึกษามั่นใจและมีความสุข ซึ่งมั่นใจว่าจะได้นำความรู้ไปใช้จริง การดำเนินงานทั้ง 3 ศูนย์ สอดคล้องกับนโยบายของมหาวิทยาลัย“บัณฑิตนักปฏิบัติ” โดยปรับการเรียนการสอนให้กับนักศึกษาเป็นฐานสมรรถนะด้านต่างๆเช่นด้านอิเล็กทรอนิกส์ยานยนต์ ไฟฟ้ารถยนต์ เครื่องยนต์หัวฉีดเบนซิน เครื่องยนต์คอมมอนเรล ครอบคลุมครุภัณฑ์ที่ทางคณะได้จัดเตรียมไว้และยังครอบคลุมทุกวิชาตามหลักสูตรฐานสมรรถนะของสำนักงานการอาชีวศึกษาที่เปิดการเรียนการสอนสาขาช่างยนต์ โดยนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาสามารถเป็นครูสอนนักศึกษาระดับ ปวช./ปวส.ได้เลยทันที

แม็ต-นฤวัฒน์ บัญสว่าง

“แม็ต” นายนฤวัฒน์ บัญสว่าง นักศึกษาชั้นปีที่ 2 เล่าว่า ได้เรียนรู้ความรู้จากศูนย์ เนื่องจากการฝึกและเจอปัญหาจริง ได้ลงมือแก้ปัญหา ความรู้ที่ได้สามารถนำไปต่อยอดและใช้ในชีวิตประจำวันได้ ฝึกความผิดชอบต่อหน้าที่ด้วย เวลาที่ไม่ได้เรียน ถ้ามีเวลาว่างจะมาช่วยอาจารย์ปฏิบัติงาน เป็นการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์

ต๋า-ฝันเด่น บุญยัษเฐียร

เช่นเดียวกับ “ต๋า” นายฝันเด่น บุญยัษเฐียร นักศึกษาชั้นปีที่ 2 เล่าว่า มีความรู้ทางด้านการซ่อมรถ เพราะว่า ใกล้บ้านมีอู่ให้บริการ โดยตนเองจะเข้าไปเรียนรู้ที่อู่ซ่อม และตัดสินใจเข้ามาศึกษาทางด้านนี้ อยากเป็นครูสอนนักศึกษา สำหรับศูนย์ที่ทางคณะจัดตั้งขึ้น เป็นการฝึกอาชีพนักศึกษาได้ดีมาก มีอุปกรณ์ที่ทันสมัย ได้เรียนรู้เทคโนโลยีใหม่ๆ เพราะว่า รถยนต์มีวิวัฒนาการเปลี่ยนไปเรื่อยๆ

     ผู้สนใจสามารถเข้ามาใช้บริการได้ โดยราคาจะถูกกว่าท้องตลาดแน่นอนเปิดวันจันทร์-วันศุกร์ 8.00-16.00 หยุดเสาร์อาทิตย์ และวันหยุดนักขัตฤกษ์

           นายวีระ โรจน์พจนรัตน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม (รมว.วธ.) เปิดเผยว่า จากการลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมในพื้นที่ จังหวัดเชียงใหม่เมื่อเร็วๆนี้ ได้รับรายงานความคืบหน้าการจัดปรับปรุงพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ เชียงใหม่ ซึ่งขณะนี้ได้ดำเนินการแล้วเสร็จเกือบร้อยเปอร์เซ็นต์ หลังจากมีการปรับปรุงมาตั้งแต่ปี 2556 ที่ผ่านมา โดยกำหนดแผนที่จะเปิดให้ประชาชนและนักท่องเที่ยว เข้าชมพิพิธภัณฑ์ภายหลังปรับปรุงอาคารการจัดแสดงนิทรรศการเดือนพฤษภาคมนี้ นอกจากนี้ได้ปรับปรุงระบบนำชมพิพิธภัณฑ์ให้มีความทันสมัย เพื่อดึงดูดนักเรียน นักศึกษา ประชาชนและนักท่องเที่ยว เข้าชมและศึกษาเรียนรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ โดยได้นำระบบคิวอาร์โค้ดซึ่งใช้งานผ่านแอพพลิเคชั่นบนสมาร์ทโฟน ไอแพดและแท็บเล็ตที่จะแสดงข้อมูลและภาพของโบราณวัตถุ ศิลปวัตถุ เพื่ออำนวยความสะดวกแก่ผู้เข้าชมทำให้ได้รับความรู้และข้อมูลอย่างรวดเร็ว ซึ่งการติดตั้งคิวอาร์โค้ดจะเสร็จสมบูรณ์ทั้งระบบในปี 2561

รมว.วัฒนธรรม กล่าวอีกว่า ทั้งนี้ การปรับปรุงและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ของกรมศิลปากร  เป็นการดำเนินการตามนโยบายการพัฒนาและยกระดับแหล่งเรียนรู้ของกรมศิลปากรทั่วประเทศ เพื่อดึงดูดให้คนเข้าชม และเรียนรู้ประวัติศาสตร์เพิ่มมากขึ้น  ซึ่งการปรับปรุงพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ เชียงใหม่ครั้งนี้ นับเป็นการดำเนินการครั้งใหญ่หลังจากที่ได้เปิดให้บริการมานานกว่า 44 ปี โดยการปรับปรุงพิพิธภัณฑ์ได้ดำเนินการทั้งในส่วนของอาคารและระบบนำชม รวมถึงการจัดแสดง ซึ่งมีทั้งหมด 2 ชั้น และมีห้องจัดแสดงทั้งหมด 16 ห้อง  โดยจัดแสดงโบราณวัตถุ ศิลปวัตถุและนิทรรศการแสดงเรื่องราวประวัติศาสตร์ราชอาณา  จักรล้านนาช่วงก่อนประวัติศาสตร์ สมัยประวัติศาสตร์จนถึงยุครัตนโกสินทร์

สำหรับโบราณวัตถุ และศิลปวัตถุที่จัดแสดงภายในพิพิธภัณฑ์ มีหลายชิ้นที่สำคัญและล้ำค่า  หาชมยาก อาทิ  เศียรพระแสนแซว่ เป็นเศียรพระพุทธรูปสำริดขนาดใหญ่  รอยพระพุทธบาทไม้ประดับมุก สร้างในรัชสมัยพญาติโลกราช บุษบกไม้ประดับกระจกศิลปะล้านนา สำหรับประดิษฐานพระบรมสารีริกธาตุ  พระที่นั่งกง ไม้ประดับกระจก ศิลปะรัตนโกสินทร์  รวมถึงจัดแสดงเครื่องถ้วยล้านนาที่ค้นพบในจังหวัดต่างๆทางภาคเหนือ และเครื่องถ้วยของต่างชาติที่ผลิดจากจีนซึ่งมีอายุราวพุทธศตวรรษที่18-22 ในราชวงศ์เอวี๋ยนและราชวงศ์หมิงเป็นต้น

นอกจากนี้  ยังได้รับรายงานว่า จากสถิติผู้เข้าพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ เชียงใหม่ในปี 2559 ที่ผ่านมามีผู้เข้าชมจำนวน 14,706 คน ซึ่งกรมศิลปากร ตั้งเป้าหมายหลังจากที่ปรับปรุงพิพิธภัณฑ์เสร็จสมบูรณ์แล้ว และได้มีการเปิดให้เข้าชม ทั้งนี้ คาดว่าจะมียอดผู้เข้าชมเพิ่มขึ้นปีละประมาณ 20,000 คน