#SootinClaimon.Com : ขอบคุณแหล่งข้อมูล : หนังสือพิมพ์ไทยรัฐ
https://www.thairath.co.th/news/foreign/2722489
5 ก.ย. 2566 10:00 น.
ปัญหาการบูลลี่ในเกาหลีใต้: เมื่อครูสาวถูกผู้ปกครองกดดันจนต้องจบชีวิต
- 6 สัปดาห์ที่ผ่านมา เกิดเหตุประท้วงครั้งใหญ่ของครูในเกาหลีใต้ จากการเสียชีวิตของครูสาววัย 23 ปี ของโรงเรียนประถมแห่งหนึ่ง ที่ตัดสินใจจบชีวิตตัวเองหลังถูกนักเรียนและผู้ปกครองกลั่นแกล้งกดดันจนทนไม่ไหว
- สิ่งที่กระตุ้นให้เกิดวัฒนธรรมการร้องเรียนจนถึงขั้นมีครูฆ่าตัวตายนี้ คือสังคมที่มีการแข่งขันสูงของเกาหลีใต้ ซึ่งเกือบทุกอย่างขึ้นอยู่กับความสำเร็จทางวิชาการ นักเรียนแข่งขันกันอย่างดุเดือดเพื่อให้ได้เกรดที่ดีที่สุดตั้งแต่อายุยังน้อย เพื่อหวังได้เข้ามหาวิทยาลัยที่ดีที่สุด
- รัฐบาลเกาหลีใต้ที่เจอแรงกดดันให้แก้ไขปัญหาดังกล่าว ประกาศว่า จะบันทึกประวัติการกลั่นแกล้งกันของนักเรียนไว้ในใบสมัครเข้ามหาวิทยาลัยด้วย แม้จะหวังจูงใจนักเรียนไม่ให้รังแกกัน แต่สิ่งนี้ยิ่งกระตุ้นให้เกิดความวิตกกังวลของผู้ปกครอง ทำให้พวกเขากดดันครูให้ลบล้างการกระทำผิดของลูก
เมื่อวันที่ 5 มิถุนายน อี มินโซ (นามสมมติ) วัย 23 ปี บรรยายในไดอารี่ของเธอถึงความกลัวที่ครอบงำร่างกายของเธอ ขณะที่เธอเข้าไปในห้องเรียนเพื่อสอนว่า: “หน้าอกของฉันรู้สึกแน่นไปหมด ฉันรู้สึกเหมือนกำลังจะร่วงลงไปที่ไหนสักแห่ง ฉันไม่รู้ว่าฉันอยู่ที่ไหน”
เมื่อวันที่ 3 กรกฎาคม ครูโรงเรียนประถมรายนี้เขียนว่า เธอรู้สึกหนักใจกับงานที่บ้าคลั่งจน “อยากปล่อยมือ”
สองสัปดาห์ต่อมา เพื่อนร่วมงานพบเธอเสียชีวิตในตู้เก็บของในห้องเรียน เธอได้ปลิดชีวิตของเธอเอง
โศกนาฏกรรมครั้งนี้ได้ก่อให้เกิดกระแสความโกรธแค้นจากครูโรงเรียนประถมทั่วประเทศเกาหลีใต้
เมื่อวันจันทร์ ผู้คนนับหมื่นนัดหยุดงานเพื่อเรียกร้องการคุ้มครองที่ดีขึ้นในสถานที่ทำงาน พวกเขาบอกว่าพวกเขามักถูกรังควานโดยพ่อแม่ที่เอาแต่ใจ ซึ่งโทรหาพวกเขาตลอดทั้งวันและสุดสัปดาห์ บ่นอย่างไม่หยุดยั้งและไม่ยุติธรรม
พัค ดูยอง ลูกพี่ลูกน้องของมินโซ พยายามที่จะไม่ร้องไห้ขณะที่เขาจัดอพาร์ตเมนต์เล็กๆ ที่ว่างเปล่าของเธอให้เรียบร้อย ซึ่งปัจจุบันมีแต่ปลาทองของเธอเท่านั้น เตียงของเธอยังไม่ได้จัด และข้างๆ มีกองภาพวาดจากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของเธอ บอกเธอว่าพวกเขารักเธอมากแค่ไหน ด้านล่างเป็นกองหนังสือห้องสมุดเกี่ยวกับวิธีรับมือกับภาวะซึมเศร้า
พัคกล่าวว่า ลูกพี่ลูกน้องของเขาสอนหนังสือมาได้ปีเศษแล้ว และเติมเต็มความฝันในวัยเด็กของเธอด้วยการทำงานแบบเดียวกับแม่ของเธอ เพราะเธอชื่นชอบเด็กๆ ดังนั้นไม่กี่วันหลังจากลูกพี่ลูกน้องของเขาเสียชีวิต พัค จึงรับบทเป็นนักสืบ เขาค้นพบบันทึกประจำวัน บันทึกการทำงาน และข้อความหลายร้อยรายการ
เขาเปิดเผยว่า ในช่วงหลายเดือนก่อนที่เธอจะฆ่าตัวตาย มินโซถูกโจมตีด้วยคำร้องเรียนจากพ่อแม่ และเมื่อเร็วๆ นี้ ลูกศิษย์คนหนึ่งของเธอใช้ดินสอฟาดหัวเด็กอีกคน และเธอก็เกี่ยวข้องกับการโทรและส่งข้อความที่เต็มไปด้วยถ้อยคำรุนแรงจากพ่อแม่
ในช่วง 6 สัปดาห์ที่ผ่านมา ครูหลายหมื่นคนออกมาชุมนุมในกรุงโซล โดยอ้างว่าตอนนี้พวกเขากลัวมากที่จะถูกเรียกว่าเป็นผู้ทารุณกรรมเด็ก พวกเขาไม่สามารถสั่งสอนนักเรียน หรือเข้าไปแทรกแซงในขณะที่พวกเขาทำร้ายกันเองได้
พวกเขากล่าวหาผู้ปกครองว่า แสวงหาประโยชน์จากกฎหมายสวัสดิการเด็กในปี 2014 ซึ่งกำหนดว่าครูที่ถูกกล่าวหาว่าล่วงละเมิดเด็กจะถูกพักงานโดยอัตโนมัติ
ครูสามารถถูกรายงานเรื่องการละเมิดเด็กจากการควบคุมเด็กที่ใช้ความรุนแรง ในขณะที่การดุด่ามักถูกมองว่าเป็นการล่วงละเมิดทางอารมณ์ ข้อกล่าวหาดังกล่าวอาจทำให้ครูถูกไล่ออกจากงานทันที
ครูคนหนึ่งได้รับการร้องเรียน หลังจากปฏิเสธคำขอของผู้ปกครองที่ขอให้ปลุกลูกด้วยโทรศัพท์ทุกเช้า มีรายงานว่า ครูอีกคนหนึ่งถูกทำร้ายจิตใจ หลังจากเอาสติกเกอร์รางวัลคืนจากเด็กชายคนหนึ่งที่ใช้กรรไกรทำร้ายเพื่อนร่วมชั้นของเขา
ในการประท้วงครั้งหนึ่ง ครูคิม จินซอ วัย 28 ปี กล่าวว่า เธอเคยเผชิญกับความคิดฆ่าตัวตาย และจำเป็นต้องหยุดงาน 3 เดือน หลังจากการร้องเรียนที่รุนแรงเป็นพิเศษ 2 ครั้ง ในกรณีหนึ่ง เธอขอให้นักเรียนที่มีพฤติกรรมก่อกวน ใช้เวลาห้านาทีเพื่อรวบรวมความคิดของพวกเขาในห้องน้ำ ในขณะที่อีกกรณีหนึ่งเธอได้รายงานพ่อแม่ของเด็กคนหนึ่งว่าเขาทะเลาะกับเพื่อน ในทั้งสองกรณี ทางโรงเรียนบังคับให้เธอขอโทษ
คิมบอกว่า เธอมาถึงจุดที่เธอไม่รู้สึกว่าสามารถสอนชั้นเรียนได้อย่างปลอดภัย “พวกเรา (ครู) รู้สึกท้อแท้อย่างมาก ครูที่เคยสัมผัสประสบการณ์นี้โดยตรง จะเปลี่ยนแปลงโดยพื้นฐาน ส่วนผู้ที่ยังไม่เคยสัมผัสก็เคยเห็นมันเกิดขึ้นกับคนอื่นๆ ดังนั้นไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม มันก็ทำให้ร่างกายอ่อนแอลง”
สิ่งที่กระตุ้นให้เกิดวัฒนธรรมการคุกคามและกดดันนี้คือ สังคมที่มีการแข่งขันสูงของเกาหลีใต้ ซึ่งเกือบทุกอย่างขึ้นอยู่กับความสำเร็จทางวิชาการ นักเรียนแข่งขันกันอย่างดุเดือด เพื่อให้ได้เกรดที่ดีที่สุดตั้งแต่อายุยังน้อย จนกระทั่งวันหนึ่งได้เข้ามหาวิทยาลัยที่ดีที่สุด ภายนอกโรงเรียน ผู้ปกครองส่งบุตรหลานไปเรียนที่โรงเรียนกวดวิชาราคาแพง ซึ่งเปิดทำการตั้งแต่เวลา 05.00 น. ถึง 22.00 น. ในขณะที่ครอบครัวในเกาหลีเคยมีลูกห้าหรือหกคน แต่ตอนนี้ส่วนใหญ่มีลูกเพียงคนเดียว ซึ่งหมายความว่าพวกเขามีโอกาสประสบความสำเร็จเพียงครั้งเดียว
ศาสตราจารย์คิม บงเจ ซึ่งเป็นผู้ฝึกอบรมครูในอนาคต ที่มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติโซล กล่าวว่า ความไม่เท่าเทียมที่เพิ่มขึ้นก็เป็นสาเหตุเช่นกัน
เขาอธิบายว่า หากพูดกันตามเนื้อผ้า เกาหลีมีวัฒนธรรมที่เข้มแข็งมากในการเคารพครู แต่เนื่องจากการเติบโตทางเศรษฐกิจอย่างรวดเร็วของประเทศ ผู้ปกครองจำนวนมากในปัจจุบันจึงมีการศึกษาสูง “นั่นหมายความว่าพวกเขามักจะดูถูกครู” “พวกเขาคิดว่าพวกเขาได้จ่ายภาษีให้พวกเขาแล้ว สิ่งนี้สร้างความรู้สึกถึงสิทธิที่แข็งแกร่ง”
ควอน ครูอีกคนหนึ่งบอกว่า ในช่วง 10 ปีที่เขาสอน เขาลาป่วยสองครั้งเพื่อรับมือกับภาวะซึมเศร้าและอาการตื่นตระหนก ซึ่งเกิดจากความเครียดที่เกิดจากพ่อแม่และนักเรียน
เขากล่าวว่า เมื่อ 4 ปีที่แล้วเราสามารถส่งนักเรียนที่แสดงพฤติกรรมก่อกวนออกไปข้างนอกหรือหลังห้องได้ แต่แล้วพ่อแม่ก็เริ่มฟ้องร้องฐานล่วงละเมิดเด็ก ควอนเพิ่งย้ายไปโรงเรียนในชุมชนที่มีฐานะยากจนกว่า และยืนยันว่าพฤติกรรมของผู้ปกครองในพื้นที่ที่มีความร่ำรวยนั้นแย่กว่ามาก
“ความคิดของพวกเขาคือ ‘ลูกของฉันเท่านั้นที่สำคัญ’ และเมื่อคุณคิดได้แค่ส่งลูกของคุณเองไปเรียนในวิทยาลัยดีๆ คุณจะกลายเป็นคนเห็นแก่ตัวมาก” เขากล่าวว่า ไม่ต้องสงสัยเลยว่าความกดดันนี้ส่งผ่านไปยังเด็กๆ และส่งผลต่อพฤติกรรมของพวกเขาด้วย “พวกเขาไม่รู้ว่าจะคลายความกดดันนี้ได้อย่างไร ดังนั้นพวกเขาจึงแสดงท่าทีโดยการทำร้ายกัน”
การกลั่นแกล้งและความรุนแรงในหมู่นักเรียนเป็นปัญหาที่ทราบกันดีในโรงเรียนของเกาหลีใต้ ซีรีส์เกาหลียอดนิยมเมื่อปีที่แล้วเรื่อง “เดอะ กลอรี (The Glory)” เป็นเรื่องราวของผู้หญิงคนหนึ่งที่ต้องการแก้แค้นอดีตคนที่เคยบูลลี่เธอ โดยสร้างจากเหตุการณ์จริงและแสดงภาพการกระทำรุนแรง ขณะที่ผู้กำกับซีรีส์ถูกกล่าวหาว่าเคยแสดงพฤติกรรมบูลลี่ในอดีต และถูกบังคับให้ขอโทษ
ในเดือนกุมภาพันธ์ รัฐบาลซึ่งอยู่ภายใต้แรงกดดันในการแก้ไขปัญหาดังกล่าว ประกาศว่าบันทึกการกลั่นแกล้งของนักเรียนจะถูกรวมไว้ในใบสมัครของมหาวิทยาลัยด้วย แม้จะหวังจูงใจนักเรียนไม่ให้กลั่นแกล้งกัน แต่สิ่งนี้ยังกระตุ้นให้ผู้ปกครองเกิดความวิตกกังวล ทำให้พวกเขาต่างกดดันครูให้ลบล้างการกระทำผิดของลูก
ชิน มินฮยัง ผู้บริหารองค์กรเพื่อการคุ้มครองสิทธิมนุษยชนของนักเรียนและผู้ปกครอง ยอมรับว่าพฤติกรรมส่วนใหญ่ที่ถูกเน้นย้ำในช่วงเดือนที่ผ่านมาเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ แต่แย้งว่ากรณีเหล่านี้ผิดปกติ
เธอกล่าวว่า “ผู้ปกครองส่วนใหญ่ประพฤติตนดี และเราเกรงว่าช่องทางที่เราใช้ในการสื่อสารข้อกังวลของเราจะถูกตัดออกไป ผู้ปกครองถูกตีตราว่าเป็นผู้กระทำผิด และมันไม่ถูกต้อง”
แต่ชินยอมรับว่า เธอเคยกล่าวตำหนิครูในอดีต และต้องการข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่ลูกของเธอได้รับการสอน และวิธีที่พวกเขาได้รับการลงโทษทางวินัย
ผู้ปกครองรายหนึ่งที่ไม่ประสงค์ออกนาม กล่าวว่า เขากังวลว่าข้อร้องเรียนจะถูกปั่นจนควบคุมไม่ได้ เขาได้เผยให้เห็นเนื้อหาของแชตกลุ่ม ซึ่งผู้ปกครองสนับสนุนซึ่งกันและกันให้แสดงการคุกคามครูคนหนึ่งเกี่ยวกับการตัดสินใจของเธอ “หากหมายเลขของคุณถูกบล็อก ให้ใช้โทรศัพท์ของครอบครัวและเพื่อนของคุณโทรหา” ผู้ปกครองคนหนึ่งในแชตสั่ง
ผู้ปกครองที่ไม่ระบุชื่อบอกว่า “ถ้าครูไม่มีอำนาจเข้าไปแทรกแซงนักเรียนที่มีปัญหา คนอื่นๆ ก็จะได้รับผลกระทบในทางลบ”
นอกจากนี้ ส้ดส่วนครูต่อนักเรียนอาจเริ่มลดน้อยลง จากการสำรวจในปี 2566 พบว่าครูน้อยกว่า 1 ใน 4 (24%) พอใจกับงานของตน ลดลงจาก 68% ในปี 2549 ซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มการสำรวจ คนส่วนใหญ่กล่าวว่า พวกเขาเคยคิดที่จะลาออกจากอาชีพนี้ในปีที่ผ่านมา
รัฐบาลเห็นพ้องว่าการเรียนการสอนกำลังประสบปัญหา และได้ออกแนวปฏิบัติใหม่ให้กับครู โดยระบุว่า ครูจะสามารถเชิญนักเรียนที่ก่อกวนออกจากห้องเรียน และควบคุมพวกเขาได้หากจำเป็น พวกเขาบอกว่าผู้ปกครองต้องตกลงกับครูเกี่ยวกับวันและเวลาประชุมล่วงหน้า และครูสามารถปฏิเสธที่จะพบหลังเลิกงานได้
ลี จูโฮ รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของเกาหลีใต้ กล่าวว่า เขาหวังว่ามาตรการเหล่านี้ “จะทำให้โรงเรียนกลับคืนสู่สิ่งที่ควรจะเป็น”
แต่มีหลายคนที่โต้แย้งว่า ไม่ใช่แค่ห้องเรียนเท่านั้นที่มีปัญหา ระบบการศึกษาทั้งหมดของเกาหลีใต้จำเป็นต้องได้รับการปฏิรูป พร้อมกับนิยามความสำเร็จที่คับแคบของสังคม เพราะทุกคนต่างยืนหยัดที่จะได้รับประโยชน์จากสังคมที่เกรดการเรียนจะไม่สร้างหรือทำลายชีวิตของใคร.
ติดตามข่าวต่างประเทศได้ที่ https://www.thairath.co.th/news/foreign
